一塵不染的意思
【一塵不染的意思】
【拼音】：yī chén bù rǎn
【解釋】：原指佛教徒修行時(shí)，排除物欲，保持心地潔凈。現(xiàn)泛指絲毫不受壞習(xí)慣，壞風(fēng)氣的影響。也用來(lái)形容非常清潔干凈。
【出自】：唐·釋道世《法苑珠林》：“若菩薩在乾土山中經(jīng)行，土不著足，隨嵐風(fēng)來(lái)，吹破土山，令散為塵，乃至一塵不著佛身。”宋·張耒《臘月小雪后圃梅開》：“一塵不染香到骨，姑射仙人風(fēng)露身。”
【造句】：
1、它是由一個(gè)非常善良的人來(lái)照管著的一個(gè)真正隱藏的寶石，并把它保護(hù)得一塵不染。
2、這輛列車如同我記憶中的那般干凈而整潔——鋪位上的床單洗得一塵不染，窗戶裝飾著干凈的花邊窗簾，旁邊還有一盆植物。
3、他們所在的廚房雖然很小，但是一塵不染，柜臺(tái)光禿禿的，櫥柜蹭蹭亮。
4、我們?cè)囍ハ矚g看起來(lái)寬敞的房間，試著去喜歡那種圍坐在或躺在一塵不染井然有序的的房間。
5、研究人員將它們放入潔凈的籠中，這可是真正的一塵不染——它們的寢具食物飲水全都是經(jīng)過(guò)消毒無(wú)菌的。
6、在抗擊非典的日子里，北京市民格外注意環(huán)境衛(wèi)生，很多大街小巷幾乎是一塵不染。
7、進(jìn)入社會(huì)這么多年，她還是一塵不染。
8、不要指望辯論就像一塵不染的太陽(yáng)那么寧?kù)o安詳。
9、那個(gè)清冷的夜晚，畢肯小屋里卻是暖意融融，舒適宜人，而且一塵不染。
10、他愛(ài)花如命，打掃花園，甚至要把花草樹木打掃的一塵不染。
11、媽媽非常愛(ài)整潔，不管工作再忙她都會(huì)把家里收拾的一塵不染。
12、理想中的城市還應(yīng)該一塵不染，有著新鋪設(shè)的排污排水管道，街道則由環(huán)衛(wèi)工人定期大清掃。
13、一塵不染的車間，零星的幾個(gè)員工監(jiān)測(cè)著嗡嗡作響的機(jī)器這是很多現(xiàn)代制造業(yè)留給我們的印象。
14、即使你的過(guò)去是一團(tuán)亂麻，你的未來(lái)也是一塵不染的。
15、原本一塵不染的廚房頓時(shí)煙霧迷漫，到處是黏糊糊的火箭燃料。
16、不是把家打掃的一塵不染，不是準(zhǔn)備一頓豐盛的晚餐，更不是面對(duì)問(wèn)題卻視而不見(jiàn)。
17、火車進(jìn)站時(shí)，德求羅最后檢查一遍已經(jīng)一塵不染的餐車。
18、盡管我不清楚那些人為什么要把車道洗得一塵不染，但加拿大人就是喜歡這樣做。
19、當(dāng)廠房里干凈衛(wèi)生一塵不染的時(shí)候，在附近的飲水間可能正煙霧繚繞，空氣污濁。
20、雖然洗手間在院子里，他們的臥室可是一塵不染。
21、這個(gè)人十分純潔，心靈一塵不染。
22、廚房打掃得一塵不染，廚師說(shuō)幾個(gè)大銅鍋都照得出人影了。
23、監(jiān)獄的走廊和牢房一塵不染。
24、因?yàn)橐苿?dòng)電話筆記本電腦MP播放器——它們?cè)谀阄倚闹袉酒鸬男蜗笫牵阂粔m不染的半導(dǎo)體工廠和硅谷永遠(yuǎn)溫暖的夏天，那里是數(shù)字經(jīng)濟(jì)降臨的圣地。
25、廁所里一塵不染，悄然無(wú)聲。
26、回到一塵不染的監(jiān)控室，那里身著藍(lán)色工作服的技術(shù)人員們正從新的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)監(jiān)視著工地，他注意到了另一個(gè)情況。
27、一輛一塵不染的.出租車停在面前。
28、如果還要花時(shí)間把房間打掃得一塵不染，那我就更沒(méi)有時(shí)間去陪伴孩子。
29、當(dāng)你看到凱倫艾倫的房子時(shí)，首先注意到的是它的一塵不染。
30、教室被同學(xué)們打掃的一塵不染。
31、你的客人將對(duì)你的家喜愛(ài)至極，你的房子外觀，溫馨的家庭氛圍和一塵不染的居室空間。
32、鞋子必須一塵不染且沒(méi)有磨損。
【擴(kuò)展閱讀：如何提高寫作文水平？】
一、“興趣是前提，好者方能精”。培養(yǎng)興趣是寫作的前提。有的辦公室文秘人員不善于寫作，不愿意寫作，提起寫作就頭疼，總覺(jué)得無(wú)話可說(shuō)，寫起材料東拼西湊，總是不盡人意。這些人對(duì)寫作不感興趣，是寫作水平難以提高的一個(gè)重要原因。如果厭煩寫作，害怕寫作，怎么能提高寫作能力？實(shí)話說(shuō)，文字工作非常清苦，公文材料經(jīng)常需要加班加點(diǎn)，領(lǐng)導(dǎo)不滿意又是批評(píng)挨嫌，活干多少?zèng)]法衡量，紙筆作伴沒(méi)啥油水，這些都是文字工作者不情愿的地方�？赊D(zhuǎn)回頭來(lái)想想，一個(gè)單位的活動(dòng)主要通過(guò)文字材料來(lái)加以體現(xiàn)，加以宣傳，如果自己撰寫的材料得到領(lǐng)導(dǎo)的滿意，得到媒體的轉(zhuǎn)發(fā)，自己的滿足感、成就感也是別人難以體會(huì)的。我們干辦公室文秘的，往往是本單位的業(yè)務(wù)骨干，是得到領(lǐng)導(dǎo)信任、同志們支持的。既然已經(jīng)從事這份工作，自覺(jué)干好更能體現(xiàn)一個(gè)人的品性高低。我們要自覺(jué)把撰寫材料作為提高自己寫作能力的重要機(jī)會(huì)，努力寫出精品多出精品。通過(guò)不斷提高寫作能力，進(jìn)一步提高自身綜合素質(zhì)，為將來(lái)撰寫更多的新聞文學(xué)作品，甚至為將來(lái)走上領(lǐng)導(dǎo)崗位奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。
二、“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。閱讀能力與寫作能力相輔相成，閱讀是攝取材料的主要途徑，在寫作上有積累知識(shí)、儲(chǔ)備材料、提高修養(yǎng)、借鑒技法等多方面的作用。魯迅曾以親身體驗(yàn)談到讀與寫的問(wèn)題，他在談到《狂人日記》之前的準(zhǔn)備工作時(shí)說(shuō)：“大約所仰仗的全在先前看過(guò)百來(lái)篇外國(guó)作品和一點(diǎn)醫(yī)學(xué)上的知識(shí)。此外的準(zhǔn)備，一點(diǎn)也沒(méi)有”。其實(shí)，生活上的準(zhǔn)備也是有的，他只不過(guò)沒(méi)說(shuō)出來(lái)而已。魯迅在這里就強(qiáng)調(diào)了閱讀的作用。閱讀重在理解與吸收。人們?cè)趶V泛深入地閱讀之后，知識(shí)更加豐富了，眼界更加開闊了，形象思維和邏輯思維更加發(fā)展了，審美修養(yǎng)更加提高了，這些都給寫作者提供寫作材料和表達(dá)技巧的借鑒。閱讀要注意多讀優(yōu)秀作品，注意分析一定數(shù)量的優(yōu)秀作品，從中體會(huì)作者的獨(dú)到匠心，不斷豐富自己的寫作技巧。
三、“文章非天成，努力能寫好”。在閱讀大量?jī)?yōu)秀作品的基礎(chǔ)上，理解、分析能力會(huì)有非常明顯的提高。這時(shí)候再看公文材料或文學(xué)作品，能夠比較輕松地區(qū)分優(yōu)劣，好在哪兒，差在哪兒，基本上能說(shuō)出個(gè)子丑寅卯。但真要讓自己來(lái)寫，又會(huì)產(chǎn)生筆頭生澀的感覺(jué)。這就是眼高手低。怎樣才能眼高手也高？那就是勤練筆。著名作家巴金說(shuō)過(guò)：“什么是技巧？我想起一句俗話‘熟能生巧’。”只有在寫作實(shí)踐上反復(fù)摸索，反復(fù)練習(xí)，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，才能逐步提高寫作能力，并掌握寫作技巧。初學(xué)寫作不妨從寫“火柴盒”、“豆腐塊”做起，做到勤寫、多寫并且堅(jiān)持下懈。有道是：“�？葱刂杏斜�，常寫筆下生花”。在公文寫作之余，可以多嘗試新聞和其他體裁的寫作練習(xí)。只要堅(jiān)持勤于練筆，不怕失敗，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的同行請(qǐng)教，自己就會(huì)慢慢”入門”，寫作水平就一定能在不知不覺(jué)中逐步提高。
寫作是有經(jīng)驗(yàn)技巧可循的，對(duì)優(yōu)秀作品的寫作技巧，初學(xué)寫作的人完全可以借用。（next88）許多老秘書、老記者、老作家都有過(guò)借鑒別人寫作經(jīng)驗(yàn)的經(jīng)歷。但是我們的借鑒只應(yīng)從中汲取營(yíng)養(yǎng)，經(jīng)消化后成為自己的東西；而不是生搬硬套，模仿抄襲，“照葫蘆畫瓢”。當(dāng)寫作能力達(dá)到一定程度后，駕馭文字的能力不斷提高后，就可以嘗試著出新，形成自己獨(dú)特的風(fēng)格，這就是“守格”后再“破格”。
四、“作文非不難，好句時(shí)時(shí)改”。寫作不但要求有好的思想內(nèi)容，還要有豐富、生動(dòng)的表達(dá)形式。選詞煉句是寫好文章必須掌握的基本功。在我國(guó)，重視選詞煉句有許多美談。古代作家有“吟安一個(gè)字，捻斷數(shù)根須”的說(shuō)法，賈島“推敲”的故事更是為人熟知。宋代陳骙曾說(shuō)過(guò)：“鼓瑟不難，難于調(diào)弦；作文不難，難于煉句。”縱觀歷代作文大師，都是運(yùn)用語(yǔ)言的高手。我們也要養(yǎng)成在寫作中認(rèn)真遣詞煉句的良好習(xí)慣，公文材料注重語(yǔ)言、格式的規(guī)范性、準(zhǔn)確性，新聞、文學(xué)作品注重語(yǔ)言、文字的豐富性、生動(dòng)性，使我們的文字表現(xiàn)力更加淋漓盡致。
寫作是一個(gè)厚積薄發(fā)的過(guò)程，是一項(xiàng)將積累釋放于一時(shí)的過(guò)程。積累越深厚，釋放就越精彩；積累越科學(xué)，釋放就越有效。