關(guān)于描寫(xiě)鬧鐘的小學(xué)生作文400字（通用10篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的關(guān)于描寫(xiě)鬧鐘的小學(xué)生作文400字（通用10篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫(xiě)鬧鐘的小學(xué)生作文1
“嘀嗒、嘀嗒……”一年級(jí)人學(xué)時(shí)爸爸送給我的小禮物——小鬧鐘，已經(jīng)陪伴我度過(guò)了五個(gè)春秋。
我愛(ài)這只小鬧鐘，因?yàn)樗煨兔烙^精巧。淺藍(lán)色的外殼，銀白色的支架，圓形的鐘盤(pán)上罩著一塊透明的玻瑞。十二個(gè)黑色數(shù)字勻稱(chēng)地分布在刻度盤(pán)上。像一支短衡的時(shí)針，鐘面的左上方還有一只豎粉耳朵、瞪著大眼睛的小花貓，它那圓溜溜的眼睛，總是隨著一滴一嗒的響聲有節(jié)奏地左看右瞧，顯得既可愛(ài)又調(diào)皮。
可別以為它的名字叫小鬧鐘，就一定是個(gè)鬧將、是個(gè)調(diào)皮鬼，它可遵守紀(jì)律啦！
它的時(shí)針、分針、秒針日日夜夜堅(jiān)守崗位，一刻不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，主人在家不在家，它照樣工作，不管是滴水成冰的天氣，還是揮汗如雨的日子，它照樣忠于職守，準(zhǔn)確地表達(dá)時(shí)間。即使它周?chē)h(huán)境非常喧鬧嘈雜，它也遵守著紀(jì)律，決不往外探頭看一眼，而是“嘀嗒嘀嗒”地走著。它名字中的“鬧”字是遵守紀(jì)律的突出表現(xiàn)呢！我頭天晚上告訴它第二天早晨六點(diǎn)叫我起床，它會(huì)一分一秒也不差地唱著起床歌把我鬧醒，去迎接新的一天。
五年來(lái)，在小鬧鐘的幫助下，我也成為一名遵守紀(jì)律的少先隊(duì)員了。
描寫(xiě)鬧鐘的小學(xué)生作文2
我是一只小鬧鐘，從外表看，我是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的長(zhǎng)方體，穿著雪白的外衣。正是因?yàn)槲疫@一身純潔的白色，才得到了小主人萬(wàn)般的寵愛(ài)。我的正面是一塊透明的玻璃罩，透過(guò)它，12個(gè)數(shù)字和分針、時(shí)針、秒針都看得清清楚楚。我的身體里還藏著數(shù)不清的齒輪，每天，分針、時(shí)針、秒針都靠著它們滴滴答答走個(gè)不停，累了也從不埋怨。
我是小主人最好的伙伴。晚上，我陪著他認(rèn)真完成作業(yè)，“滴答滴答”，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，可是小主人寫(xiě)字的速度卻越來(lái)越慢，我差點(diǎn)急出了汗。早晨，小主人特別貪睡，不管爸爸媽媽怎么喊他，他就是不肯起來(lái)�！岸ｂ忊彙甭�(tīng)到我的呼喚，小主人一骨碌從床上爬起來(lái)，迅速穿好衣服。小主人的爸爸媽媽不約而同地夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“多虧了小鬧鐘啊，不然一定會(huì)遲到的�！甭�(tīng)了這話，我心里美滋滋的。
可是，好景不長(zhǎng)，漸漸地，我身上的白衣服變臟了，小主人也不那么愛(ài)護(hù)我了。過(guò)了幾天，我見(jiàn)到了和我長(zhǎng)得一模一樣的小伙伴站在了小主人的書(shū)桌上。小主人的奶奶給我裝上新電池，帶著我進(jìn)入了她的臥室。
現(xiàn)在，老奶奶成了我的新主人，我愿意為她盡心盡職地服務(wù)。
描寫(xiě)鬧鐘的小學(xué)生作文3
當(dāng)太陽(yáng)剛剛從東方升起的時(shí)候，“叮叮叮”，鬧鐘便開(kāi)始鬧個(gè)不停。
我的鬧鐘雖小，但很方便；我的鬧鐘聲音雖小，但總能準(zhǔn)時(shí)叫我起床。它披著橘紅色稍帶點(diǎn)棕色的大衣，整天瞇著一雙小眼睛，兩只手緊挨著下巴，想跳卻不能跳。它的耳朵較小，但聽(tīng)力非常號(hào)，我命令它什么時(shí)候叫我，它便服從命令，沒(méi)有那一天不完成工作的。它小巧玲瓏而又非常乖巧。
晚上，我將鬧鐘定在六點(diǎn)半，再摸了摸鬧鐘的頭部，用嚴(yán)肅的眼光命令道：“明天早上六點(diǎn)半一定準(zhǔn)時(shí)叫我起床哦！”它依然微笑著望著我。
不知在什么時(shí)候，鬧鐘突然沒(méi)電池了。早晨六點(diǎn)半時(shí)，鬧鐘坐在那兒一聲不吭的，讓我感到非常吃驚。我從睡夢(mèng)中慢慢睜開(kāi)雙眼，看看到了什么時(shí)候，竟然是三點(diǎn)四十，我還信以為真，便又進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，早晨的氣息我已經(jīng)熟透了，我感覺(jué)不對(duì)勁，霍地從床上起來(lái)。天已經(jīng)亮了，我大吃一驚，看看家中的大鐘，才發(fā)現(xiàn)到了六點(diǎn)四十五了。我拿起鬧鐘，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)沒(méi)有電池了，幸虧今天沒(méi)有遲到。
在生活中，我們的確不能離開(kāi)鬧鐘，就像祖國(guó)更離不開(kāi)像鬧鐘一樣默默無(wú)聞奉獻(xiàn)的人。
鬧鐘，你真棒！
描寫(xiě)鬧鐘的小學(xué)生作文4
小小圓形運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，四個(gè)選手比賽忙。跑的路程都一樣，用的時(shí)間不一樣，你猜得出這是為什么？哈哈哈，它是鬧鐘。
鬧鐘披著一身綠色和白色的外衣，它的耳朵像半個(gè)西瓜撲在兩旁。它頭上有把小鐵錘只要時(shí)間一到就會(huì)發(fā)出巨大響聲，把我吵醒。它有一個(gè)啤酒肚子里面有四個(gè)兄弟，分別是老大：時(shí)針，老二：分針，老三：秒針，老四：鬧針。它們都很厲害，時(shí)針?biāo)謶兴艿煤苈�，分針跑一圈，它才跑一格。分針比時(shí)針跑得快點(diǎn)，它的.身材十分強(qiáng)健，它已經(jīng)拿了幾十次健美冠軍，秒針是老三，它的身材又細(xì)又長(zhǎng)的十分喜歡運(yùn)動(dòng)，它一跑就是一圈，它次次拿冠軍，老四是鬧針，它又矮又細(xì)是四兄弟中最懂功夫的大師，只要時(shí)間一到，它就用那“獅吼功”叫得老醒。
星期日，我想睡個(gè)懶覺(jué)，可鬧鐘卻叫個(gè)不停，我把耳朵捂住還是叫不停，我不耐煩了，于是我瞄準(zhǔn)垃圾箱掄起手就是一巴掌，把它打進(jìn)垃圾桶�？墒�，鬧鐘先生還是不想罷休，加大了功力終于把我震醒了，我不耐煩了只能起床，可是，當(dāng)我起床時(shí)發(fā)現(xiàn)已經(jīng)9點(diǎn)了，我一停我的興趣班要遲到了，我真要感謝它。
鬧鐘雖然討厭，但也是密不可少的。
描寫(xiě)鬧鐘的小學(xué)生作文5
“采花妹”是我的小鬧鐘。它大概20厘米長(zhǎng)，15厘米寬。整個(gè)造型是個(gè)小女孩拿著個(gè)和她差不多大小的綠色花籃。
“采花妹”穿著一身粉紅色的連衣裙，上面映著淡藍(lán)色的花朵。一頭烏黑的頭發(fā)束成長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮。一顆鉆石般的蝴蝶結(jié)鑲在中央。她小小的眼睛嵌在圓圓的臉上。小巧高挺的鼻子把整張臉襯托的宛如天使般可愛(ài)。一張櫻桃小嘴更顯她的端莊與秀氣。
花籃的頂部是個(gè)淡藍(lán)色的提手。許多花兒散步在花籃口四周。有紅的，綠的，白的，黃的。紅的花兒像一顆顆耀眼的寶石；綠的花兒如同一塊塊珍貴的祖母綠；白的話如同一朵朵純潔的雪蓮花兒。黃的花兒如同一錠錠貴重的黃金。真是光彩獨(dú)目！嬌艷欲滴。
鐘的表面是圓形的。一根根長(zhǎng)短不一針在里面悠閑的散步。最外面的是秒針，它瘦高的個(gè)子，像個(gè)有氣度的紳士；接著是分針，它它比秒針要矮些，像一把利劍。再是時(shí)針，它胖胖的身材，像個(gè)小矮人。我時(shí)常再睡前望著它發(fā)呆。我會(huì)想：“采花妹”為何停住腳步了呢？是有更好的花兒吸引她嗎？那長(zhǎng)長(zhǎng)的針兒為何走的這么慢？是有憂(yōu)愁牽絆了她嗎？那燦爛的花兒為何不再怒放了？是在懷念大地母親的懷抱嗎？
我愛(ài)我的“采花妹”！
描寫(xiě)鬧鐘的小學(xué)生作文6
我有一口小鬧鐘。它巴掌大的個(gè)子，時(shí)針、分針、秒針在它圓滾滾的大肚子里你追我趕好不熱鬧。
我的小鬧鐘喲，既漂亮又滑稽。說(shuō)它漂亮，一點(diǎn)兒也不夸張。透明的玻璃罩，鮮紅的外殼，鐘罩上還戴著一個(gè)锃光發(fā)亮的金色頭箍，時(shí)髦極了！說(shuō)它滑稽也不過(guò)份。瞧！兩條小細(xì)腿顫悠悠地托著那圓滾滾的大肚子，再加上那個(gè)小提手，活像戴上了巴拿馬小草帽，誰(shuí)見(jiàn)了都得捂著嘴偷樂(lè)！
最辛苦的就要屬時(shí)針、分針和秒針了。它們照著既定的軌道片刻不停地走著�？矗∧G的秒針走得多么匆忙，活像有誰(shuí)在追趕它似的；漆黑的分針走得就穩(wěn)健多了，只見(jiàn)它不急不忙地踱著方步，還不忘欣賞周邊的風(fēng)景；時(shí)針呢？你可別以為它懶著沒(méi)動(dòng)，其實(shí)它和小伙伴們一樣，從未停止過(guò)前進(jìn)的步伐。
自從我和小鬧鐘結(jié)成了親密的伙伴，懶散就再也沒(méi)法纏著我了。每天清晨，小鬧鐘就發(fā)出清脆的“鈴鈴”聲，催著我起床。當(dāng)我思想懶惰的時(shí)候，它又“嘀嗒、嘀嗒”地提醒我：“怎么了？你又想偷懶了？”于是，我馬上振奮起來(lái)，和它一起邁開(kāi)新的步伐。
小鬧鐘和我形影不離了�，F(xiàn)在，我正和它比賽：看誰(shuí)跑在時(shí)間的前面。
描寫(xiě)鬧鐘的小學(xué)生作文7
我家有一個(gè)小鬧鐘，他的大小是語(yǔ)文書(shū)一半，長(zhǎng)著圓圓的臉蛋，穿著藍(lán)色的鐵鎧甲，頭頂上有一對(duì)圓圓的白色耳朵，耳朵的中間還有一個(gè)小鐵錘，他的臉上有十二個(gè)數(shù)字，每個(gè)數(shù)字代表一個(gè)小時(shí)，背景還畫(huà)著兩只海鷗在大海里飛翔著。臉中間有三個(gè)指針，分別是時(shí)針老大、分針老二、秒針老三，其中老三走的最快。但是老三轉(zhuǎn)一圈，老二才走了一小格，老二轉(zhuǎn)了一圈，老大只轉(zhuǎn)了一大格也就是過(guò)了一個(gè)小時(shí)。每當(dāng)預(yù)定時(shí)間一到，小錘子就會(huì)急速的來(lái)回敲他的耳朵，發(fā)出叮鈴鈴的聲響。
在每天早晨我上學(xué)的時(shí)候，小鬧鐘就會(huì)叮鈴鈴的響，好像在告訴我：“該起床上學(xué)了！”；在晚上我睡覺(jué)的時(shí)候，他也會(huì)叮鈴鈴的響，好像在催促我：“時(shí)間不早了，該睡覺(jué)了！”；在我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，他在我身邊靜靜的陪伴，好像在告訴我：“抓緊時(shí)間完成作業(yè)”；在我跳繩的時(shí)候，他就會(huì)在旁邊給我計(jì)時(shí)，好像在告訴我：“加油呀！你真棒。”
鬧鐘是我最好的小伙伴也是我的好幫手，他時(shí)刻陪伴著我，給我提醒時(shí)間。我很喜歡我的小鬧鐘，他讓我懂得了時(shí)間的重要性，一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。
描寫(xiě)鬧鐘的小學(xué)生作文8
我的房間里有飄滿(mǎn)芬芳的鮮花、有柔軟舒適的床，還有陪我成長(zhǎng)的書(shū)本，但我還是最喜歡陪我起床的小鬧鐘。
我的小鬧鐘是動(dòng)畫(huà)片中的多啦A夢(mèng)，他的身體是蔚藍(lán)的藍(lán)色、大大的臉蛋雪白雪白的，大大的肚子上有一個(gè)大大的表格，他的表盤(pán)里有五彩繽紛的數(shù)字還有一對(duì)相親相愛(ài)的兄弟，老三跑得最快像是有飛毛腿一般的速度，老大跑得最慢，像蝸牛和烏龜一樣慢，老三跑一圈老二才跑一格，老二跑一圈老大才跑一格，他們好像在跑接力賽一樣，老四常常不跑好像是在思考一個(gè)問(wèn)題。它的作用是叫我起床。
我和我的鬧鐘有一些好玩的故事呢，有一天，我發(fā)現(xiàn)四兄弟不跑了，我連忙跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“孩子，你是忘記給他們吃飯了，他們沒(méi)有力氣了，所以不跑了�！蔽乙幌胛液枚嗵鞗](méi)有給他們換電池了，我真是一個(gè)糊涂蛋，我給他們儲(chǔ)存上能量，他們又跑起了接力賽。
我很喜歡我的小鬧鐘，古人云：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。所以我以后要做一個(gè)珍惜時(shí)間的好孩子，不能做一個(gè)浪費(fèi)時(shí)間的壞孩子。
描寫(xiě)鬧鐘的小學(xué)生作文9
在我家的寫(xiě)字臺(tái)上，擺放著一個(gè)精致的小鬧鐘，這是媽媽前年從超市買(mǎi)來(lái)的，現(xiàn)在它成為了我的小伙伴。
小鬧鐘那方方的鐘殼是由四根翠綠的竹子組成的，讓人覺(jué)得非常漂亮。一個(gè)黑色的鐘座立在鐘殼的后面，它的作用是支撐鬧鐘。美麗的鐘盤(pán)上有著幾個(gè)五顏六色的小蘑菇，還“住”著一家人秒針、分針、時(shí)針和定時(shí)針。在我的眼里，秒針是活潑、可愛(ài)的小孩子，不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，分針則是一個(gè)健壯的中年人，而時(shí)針卻是一個(gè)步履蹣跚的老年人，走的很慢。黃色的定時(shí)針則是用來(lái)定時(shí)。
要談起小鬧鐘的來(lái)歷，還要從我上學(xué)時(shí)說(shuō)起。那時(shí)，我是一個(gè)“小懶貓”，早上總是不愛(ài)起床，上學(xué)經(jīng)常遲到。老師每次都批評(píng)我，我很苦惱，所以媽媽就給我買(mǎi)了一個(gè)小鬧鐘。每天睡覺(jué)前，我只要把定時(shí)針調(diào)整到要起床的時(shí)間，然后按下鬧鈴開(kāi)啟按鈕，第二天早上它就會(huì)按時(shí)“滴滴，滴滴”地響起來(lái)，好像在說(shuō)：“小主人，快起來(lái)吧�！边@時(shí)，我就會(huì)穿好衣服，開(kāi)始一天的生活。有了這個(gè)小鬧鐘，我上學(xué)再也沒(méi)有遲到過(guò)。媽媽說(shuō)：“這個(gè)小鬧鐘可真有用��！”
我特別喜歡這個(gè)小鬧鐘，因?yàn)樗鼛臀腋牡袅诉t到的壞習(xí)慣。親愛(ài)的小朋友們，假如你也有這樣一個(gè)小鬧鐘，你能不喜歡它嗎？
描寫(xiě)鬧鐘的小學(xué)生作文10
每天早晨，一陣“快起床，快起床”的喊聲，把我從睡夢(mèng)中叫起。盡管我很困，但我還是乖乖地起床了，這個(gè)讓我如此聽(tīng)話的是我心愛(ài)的小公雞鬧鐘。那是我八歲生日的時(shí)候，媽媽送給我的生日禮物。
“小公雞”鬧鐘的顏色非常鮮艷，頭上的雞冠紅似火，背上的羽毛像穿著黃綠相間的外衣，腹部的羽毛像金黃的襯衫，再加上一條彩色的尾巴，真是美麗極了！
“小公雞”不僅每天準(zhǔn)時(shí)叫我起床，它還會(huì)鼓勵(lì)我哦！記得有一次，我的語(yǔ)文考得很差，當(dāng)我垂頭喪氣地回了家，坐在書(shū)桌前發(fā)呆時(shí)，“小公雞”鬧鐘用它那雙透亮烏黑的眼睛望著我，那尖尖的小嘴好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人，失敗是成功之母，只要你振作起來(lái)，好好努力，下次，你肯定能考個(gè)好成績(jī)�！睂�(duì)呀，考不好下次再努力就行了。我心里豁然開(kāi)朗，馬上投入了新的學(xué)習(xí)。從那以后，我珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，期末終于取得好成績(jī)。
小鬧鐘，謝謝你。是你，讓我學(xué)會(huì)了接受失敗，勇敢面對(duì)挫折，重新站起來(lái)。我要像你一樣分秒必爭(zhēng)，和時(shí)間賽跑，一步一個(gè)腳印，不斷邁向成功的彼岸。
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