關于筆的作文500字（通用19篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的關于筆的作文500字（通用19篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
筆的作文500字 篇1
俗話說在家靠親人，出門靠朋友，雖然親人可以給你小于或大于生命的幫助，但是當已經(jīng)火燒眉毛時，遠處的一條河，和近處的一杯水，往往一杯水能起到關鍵作用。
那一天，空氣都緊張凝固了，因為那一天是期末考試，我懷著緊張的心情一遍又一遍地檢查我的袋子，筆，紙，本子……好！一切都OK！我自信滿滿地走出了門，對著學校大步大步地走出去，我來到了學校，總覺得學校的天空比其它地方更加灰暗，太陽像一個電燈泡，被上帝又開又關，我想著，今天不會出什么事了吧？我的心一下子提到了嗓子眼，慢慢走進了教室。
叮鈴鈴，考試開始了，我拿起袋子，左看右看，左看右看，就是找不到最關鍵的東西——筆，一看，袋子下面有一個巨大的洞，筆肯定就是從這里掉出去的，怎么辦？怎么辦？正當我焦急萬分時，一個足以完全讓我瘋狂的一個聲音已經(jīng)傳到我耳朵里——考試開始！
我那時真不知該怎么辦，頭晃來晃去，眼睛使勁尋找，看誰有兩支筆，借我一支。
“你有筆嗎？”
“有”
“求你了，借我一支筆”
“NO”
“你有筆嗎？”
……
我完全絕望了，那時我第一次感覺，一個人的力量真的什么也做不了，我的心情低落極了，我真希望天上掉下一支筆啊！我的頭砸在桌子上，發(fā)出砰的一聲響，一看別人的試卷做了一面了，我的還是一張白卷，我該怎么辦，怎么辦！“哎喲！”我發(fā)出一聲慘叫，我感覺我的腦袋被什么東西打了一下，往地上一看，是一支筆！我的收情貌似裝了火箭推進器一樣往天上沖，我的激動無法形容，回頭一看，是潘湯錦玉，我看他拿著一支筆，寫兩個字甩一下，而我的呢？卻書寫順暢，我被他的無私奉獻感動了，更被我們之間的友誼感動了。
雖是小小的一支筆，但它所有的價值是無價的，因為它的價錢里增加了友誼。
筆的作文500字 篇2
星期五歇后語大賽，我們組得了第一名，每人得到一支筆。我高興得合不攏嘴，雖然只是一支自動筆。
“鈴鈴……”下課了，不知怎的，那支筆我好像離不開它了似的。下課都緊緊地把它捏在手里。我一會兒到若婷的旁邊聊天，一會兒到麗娟那里聊天，一會兒到別處玩一會兒。
上課了，我無意間看見同桌的桌子上放著他的新筆，我看了看自己的手上，竟然沒有筆！我又摸了摸口袋，也沒有！我急了，怎么會沒有筆呢？我一直捏在手里的呀！怎么會沒有呢？怎么會呢？
唉，我想，我不該把筆捏在手里！我后悔了，老天爺，再給我一次機會吧，我一定會好好珍惜的！我終于熬過了這節(jié)課。一下課，我急忙去找筆的下落。問若婷，若婷搖了搖頭；問清清，清清說：“我不知道耶�！眴柫撕枚嗳耍贾挥幸粋�答案——我不知道。當我聽見時，心都快碎了。它可是我們組辛苦贏來的，我不能這么快丟了。要丟也要在別人丟了后再丟呀！
終于，我到了麗娟的位置上，剛要問，立即咽了回去。麗娟問許煌杰：“你知道這支筆是誰的嗎？”許煌杰說：“不知道�。 蔽乙豢淳椭朗俏业�，便一把搶了過來：“這是我的筆！”我把筆小心翼翼地放在了我的書包里，還反復地檢查了幾遍，生怕它會跑掉。
這支筆，真是嚇了我一跳！
筆的作文500字 篇3
筆，可以說是人類的一大發(fā)明，是人們在學習和生活中供書寫或繪畫中不可缺少的工具，也是人類進步的體現(xiàn)。
在遠古時代，沒有筆，人類大多數(shù)用樹枝、木棒、骨頭等最簡單的東西當做筆寫字。從而出現(xiàn)了楔形文字，象形文字。隨著文字載體的發(fā)展，人們又以動物毫毛做筆頭，稱之為蘸水筆。由于蘸水筆的使用要求較高，人們便以鳥的翅尾長羽做為筆蘸取墨水，這樣用起來就比較方便了。但它也有所不足就是量的把握上。在這個基礎上發(fā)明了鋼筆，非常便攜，只要把墨水吸入筆膽，就可放心使用，書寫即流暢又方便。后來又發(fā)明了圓珠筆，他是由油性書寫材料制成，避免了鋼筆會漏墨，書寫的時間變得更長，更輕巧，方便、經(jīng)濟，所以人們都很喜歡用它。
現(xiàn)在，所用的筆可謂是種類繁多，應有盡有。但對于我們平常更多用到的，寫書法用的毛筆，練字用的鋼筆，畫畫用的彩筆、彩鉛筆等等，老師在黑板上寫字的粉筆。筆，是我們生活和學習中的必需品，沒有筆，我們就不會在紙上寫出優(yōu)美的文字，來記錄生活的點點滴滴，來抒發(fā)我們的情感。沒有筆，我們不會在紙上畫出彩色的圖畫，記錄我們眼中的小小世界。
一只小小的筆也有它無比之強大的用途，無論它在人們眼中是多么的不起眼。筆就像我的一位朋友，每時每刻都在陪伴著我，每當我拿出我的筆使用它們時，仿佛它們在和我說話，和我玩耍，我們倆配合的是如此默契。
筆的作文500字 篇4
它，陪伴著我們整個學習生涯，幾乎也陪伴著我們一生。它就是筆，普普通通的筆，一件大家都不怎么關注的一件文具，但他卻永遠在默默地奉獻著。
但這此時此刻正在寫作時，他就開始了工作，把內(nèi)心最珍貴的東西釋放出來。紙上一行行的痕跡，就是它留下的足跡，它讓我們更好地展示出文學風樂，感受到那創(chuàng)作的無語倫比的歡喜。
他又是多么地令人贊嘆和感嘆!是它，讓古人們創(chuàng)作出一首首優(yōu)美，精湛的詩詞流傳千古，讓我們領略到前人的智慧和風采。還讓畫家們用它描繪出一幅幅令人贊嘆，絕美無比的畫，多么令人賞心悅目！
它能拉近人與人之間的距離讓想說的話又不敢說的用它表達出，任其在紙上劃過，流淌出我們不為人知的心聲。有了它，也許吵架朋友就能和解，和父母的矛盾也能在無形中消除，與老師發(fā)生的小摩擦也可能會蕩然無存。
用它給遠方親人寫封信，給許久不見的朋友寫封信，甚至給自己寫封信。筆就像自己的知心朋友一樣，在煩惱、孤獨、寂寞的時候，它會一直陪在你身邊。你可以和它敘述著你的心事，可以與它釋放你的情緒，在不知不覺中會感到豁然開朗，輕松愉快。
一支簡簡單單的筆，雖然小，但它卻給予了我們很多很多，不奢望什么，只求奉獻自己，留下我們最寶貴的回憶。
筆的作文500字 篇5
它是一支筆。
呵呵，它只是一支筆，一支黑筆。它的主人，一個男孩，在最好的學校里，只剩下它，孤零零地躺在桌上。
灰塵也有厚厚的一層了，沒人來管它。多少個日月過去了，男孩再也沒有用過它。
它也曾輝煌過。還記得男孩的父母把它當作生日禮物送給男孩的時候，男孩是多么的開心，激動。此后，它成了男孩的忠實伙伴，是它，和男孩一起挑燈夜戰(zhàn)；是它，和男孩一起在試卷上奮斗；是它，和男孩經(jīng)歷著。男孩用著它，十分舒心，看著紙上端正的字跡，他很滿意，筆，也很滿意。試成泣鬼神，筆落驚風雨。筆，默默承受著一切。當男孩用力過大，它仍然忍住痛，盡自己最大的努力幫男孩。原本以為能一直這樣，可筆沒有想到，結(jié)束的時刻，終究會到來。
它被男孩拋棄了。為什么？它老了，如男孩的父母一樣，老了，不中用了。新的筆代替了它的位置，它被男孩扔在了家里。它也清楚，自己沒什么用了，但是，它還是想見男孩一面，像男孩的父母一樣。
“爸，媽，我學習很忙的，沒事不要打電話給我�！薄翱墒牵墒恰薄啊编洁�，電話那頭傳來一頭忙音�！鞍�！”男孩的父母嘆了口氣。筆也失望極了。
以后的日子里，男孩再也沒有回來。
筆深望著大門，自己的時日不多了。一陣風吹來，筆遺憾地滾落下來，永遠的閉上了眼睛。筆的一生，就此結(jié)束。
……
“爸，媽，這支筆扔了吧！”
筆的作文500字 篇6
筆的尖頭是銀色的，像繡花針一樣，上面還閃爍著銀光，就好像刀刃上的閃閃寒光。筆尖的地方是小小的、尖尖的。在旁邊的筆側(cè)上有著一個小小的洞，那洞是長長的、細小的，周圍的地方十分的光滑，光滑得就和溜冰場上的冰面似的。在洞的里面是自然的向下凹進去的，在凹陷處有著一個圓圓的小黑點。黑色的小圓點是又細又圓的，上方的小光點在小圓點之上，就好像一顆黑色的珍珠。在筆尖的上面是一圈透明色的白環(huán)，那白環(huán)與上面的尖尖連在一起，也十分的漂亮！
在筆桿上有著藍白相間的花紋。那花紋上是一白一藍的條紋，那條紋的顏色是深深的，把上面黑色的文字都給遮擋住了。上面還有著花紋的字
母，那字母的頭上有一些是有著彎曲圖案的字母。字母寫的橫豎線都是筆直的，就像小樹一樣筆直；有些字母的頭上是粗的，有著很濃的筆鋒；在旁邊的小排字母上的字都連在一起，就好像一條長條形的有著很多節(jié)車廂的'火車，它好像在往遠方的埃菲爾鐵塔開去，在埃菲爾鐵塔上有這幾個黑色的字母。“P”就像一張帆矗立在船頭，而上面的“D”則是小船的船身，帶領我們駛出這一片遼闊無垠的海面，帶領我們走向新生活，更是帶領我們向一個更新的目標奮發(fā)向前！這筆桿的花紋不僅很美，而且上面的寓意也很深遠。
我喜歡這支筆！不僅是因為它那美麗的圖案，更是因為它那標新立異的寓意和美好的憧憬！
筆的作文500字 篇7
有人說，給予是一種幸福。有人說，收獲是一種幸福。我卻說幫助別人是一種幸福，它將永遠溫暖著你的心靈。
那是一個星期三的下午，下課鈴響了，同學們像快樂的小鳥一樣紛紛跑到操場上玩，我也匆匆的往外跑，這時身后有人叫我的名字，我回頭一看，原來是403班的朱釗男，他是我幼兒園的同學，我問他有什么事嗎？他小聲的說：“我們下節(jié)課是書法課，可是我忘了帶鋼筆，你今天有沒有帶鋼筆，能借我用一下嗎？”我猶豫了一下說：“應該帶了吧！我去看看，你等著�！蔽易哌M教室，在文具袋里找了起來，發(fā)現(xiàn)自己竟然帶了兩支鋼筆，一支是原來用過的有點滲墨，一支是前段時間媽媽剛幫我買的，它可是我最愛的，寫起來很順手我把舊的一支拿了出來，他高興。地接了過去，看見他那股勁兒，我的心里有點不舒服了，覺得自己太不夠義氣了，我連忙從他的手中把那支鋼筆奪過來，他臉上露出了驚訝，以為我不借給他了呢！我不好意思的說：“我這支筆可能沒墨了，拿另外一支給你他的臉上充滿喜悅之情。”。
一節(jié)課的時間結(jié)束了，他拿著鋼筆跑過來還我，嘴上不停地說：“陳鈺楓，真的太謝謝你了，你的這支鋼筆太好寫，我今天的字寫的很棒哦瞬時間，我仿佛體會到了人間最最珍貴的快樂！”�。�
通過這件微不足道的事情，讓我真正的懂得了幫助別人就是快樂了自己。
筆的作文500字 篇8
“叮咚叮咚”上課鈴響了，老師抱著一摞試卷走進教室。“要考試呀！”大家紛紛翻著書包，筆盒。“慘了，我沒帶筆盒！”我在心里直叫苦，“真是‘破屋偏逢連夜雨’呀！”開始發(fā)試卷了，同學們一個個都開始寫了起來，只有我一個人傻傻地坐著。
同桌捅捅我“：哎，你傻了，怎么不寫�。俊薄皼]有筆，能寫嗎？”我沒好氣地白
了他一眼，“你有筆嗎？”“不好意思，我只帶了一支水筆�！闭f著，他把筆盒給我看看，里面只有一支鉛筆，一塊橡皮和一個改正帶！“沒事，我保證能幫你借到筆。”他一副胸有成竹的樣子。老師有點事，走了出去。他便轉(zhuǎn)頭問后面的兩人：“哥們，帶筆沒？帶了借她一支。”“瞧，這支筆爆墨了，那支筆沒水了。剩下兩支，一支我要用，還有一支借我同桌了。”兩人又搖頭又聳肩的。
我一看，只好親自出馬:“楊雅茜，借我支筆吧！”她拿出一支筆：“給你！”我往試
卷上一寫，卻怎么也寫不出來。楊雅茜也對我擺擺手：“那我也沒筆了�！蔽腋绷耍拖駸徨伾系奈浵仭獔F團轉(zhuǎn)。“再找人借吧！”同桌拍拍我。老師進來了，我同桌沖上去就喊：“老師，我同桌沒帶筆！”“�。磕阍趺床辉缯f？誰借給陳名桂一支筆�。俊崩蠋熣驹谥v臺上大聲問道。“我！我借給她！”馬上有人喊�！拔医璋桑�?guī)Я艘还P袋的筆�！崩钚罎嵆一位喂P袋，里面發(fā)出“嘩啦嘩啦”的聲音。
我接過李欣潔的筆，開始奮筆疾書。
真是人間處處有真情啊！
筆的作文500字 篇9
《借筆》在生活中一定會有別人幫助你，或者你幫助別人的事情，我也曾被別人幫助過。一次，我像往常一樣吃完早飯然后去上學。但當我來到教室時，打開書包，就發(fā)現(xiàn)我的鉛筆盒失蹤了。于是，我東翻翻西翻翻，幾乎把整個書包翻遍了，可是，這鉛筆盒好像在跟我玩捉迷藏似的，我越急，越找不到。
這下子我可急了，心想：這下完了，我把鉛筆盒忘在家里了，上課時怎么辦？會不會被老師罵�。窟@兩個問題弄的我心煩意亂，不知道該怎么辦才好？
這是我就像熱鍋上的螞蟻一樣——急得團團。叮鈴鈴——上課了，老師緩緩地走進了教室，先給我們讀了幾篇作文，然后讓我們寫一篇關于事情或物品的作文。這下，我聽了可急了，就對老師說：老師我要上廁所。老師點點頭，說：好吧。不過下次記得要在下課時上好廁所。
大概五分鐘過去了，我想：還是告訴老師吧，再這樣拖下去也不是辦法.我懷著忐忑不安的心情來到了教室，在位子上坐了下來，我想：“等老師過來了我在告訴他吧。”這時同桌發(fā)現(xiàn)了我的窘?jīng)r，他拍了拍我的手，對我說：“借你，幸好老師沒有發(fā)現(xiàn)，以后你忘帶什么東西跟我說，我們是同桌啊！”友誼，不一定要轟轟烈吖烈，可以是身邊的事，可以是一處小地方體現(xiàn)。今天，我才明白友誼的美妙，讓人心生溫暖。
筆的作文500字 篇10
在一個寧靜的夜晚，媽媽家夜班，爸爸去上海出差了，9歲的我一個人在家與黑暗作“戰(zhàn)斗”，那可是第一次！
我害怕地把燈打開，有了這燈光就不會那么害怕了，燈光照著我好似媽媽在身旁。我把電視打開，放了我最愛看的動畫片，我想這動畫片一播完，媽媽就回來了。哪知，動畫片放到最精彩的時候，“咔”的一聲，電視和燈都熄滅了，“�。 蔽掖舐暭饨械溃骸霸趺崔k？怎么辦？”我全身直哆嗦。家里好像還剩最后一截蠟燭，媽媽把它放在了廚房的柜子上了，我靠著墻摸了過去。摸著蠟燭在爐盤上點燃，放在了客廳的中間。我心里想：媽媽一會兒就回來了，可能電也來了。我就一直這么想，過了好半天，媽媽還沒有回來，可是蠟燭快點完了，“這是一個什么東西，這么硬！”我自言自語地說。邊說還邊借著蠟燭的燈光看，“應急燈！太好了，有救了！”我高興地叫道。打開應急燈，只有一點微弱的光芒，愛玩的我，早先也沒給應急燈充電，沒過多久，里面的電也用完了。我已經(jīng)到了完全無助的境況，一個人呆呆地坐在墻角哭了起來。
“叮，叮，叮！”一串鑰匙聲，媽媽回來了。我一下子站起來，跑了過去，對媽媽訴說我的無助。
媽媽告訴我：其實每個人在成長經(jīng)歷中都會遇到一些困難，天黑不可怕，只要你心中明亮，心中就不灰暗。
筆的作文500字 篇11
我有一個嶄新的鉆筆刀，它是我生日時媽媽送給我的禮物，我非常喜歡它。鉆筆刀的造型是一只可愛的小綿羊。它有粉嫩的小臉蛋，一對大大的眼睛，小嘴巴露出天真的微笑，肚皮上畫著自由紛飛的五彩斑斕的蝴蝶，有一條粉紅色的尾巴，頭上還戴著一個漂亮的耳機，瞧，它多好看呀！當我要削鉛筆的時候，我把鉛筆插進小綿羊的鼻孔里，捏起它的角，拉起它的小尾巴，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀，當我把筆拿出來的時候，鉛筆就會變得又尖又漂亮。如果要道出鉛筆屑的時候，就拉開它的小肚皮，里面藏著好多的鉛筆屑！
我倒了鉛筆屑，把小肚子重新塞進去，小綿羊就便得又干凈又漂亮了。小綿羊讓我的學習更方便，它也是我生活上的好朋友。當我因為好成績而驕傲自大時，它好像在說：小主人，你不能驕傲呀，學無止境，虛心最重要！當我傷心時，它還是笑瞇瞇的，好像要把我逗笑，好像在說：小主人，笑一笑，十年少，小主人，一定要多笑哦！當我?guī)椭鷦e人時，它的笑臉就像紅彤彤的大蘋果，好像在說：小主人，你真棒，我也要向你學習哦！
有一次，我一不小心把它摔壞了，我很傷心，后來，它被修好了，又是笑逐顏開的樣子，我誠懇地向它道歉了，相信，它一定會原諒我的。這件事也讓我明白了，要愛護文具，因此我養(yǎng)成了認真細心的好習慣。小綿羊是我學習上的好幫手，也是我生活中的好朋友，更是我一輩子的小老師，我真喜歡它！
筆的作文500字 篇12
在我的文具盒里，有一支筆我非常喜歡。我覺得現(xiàn)在的這支筆有很多毛病，讓我用著很不方便。我想發(fā)明一種筆，它具有著很多功能，功能還很齊全。
這種神奇的筆外觀與普通自動鉛筆相似，但是它具有多種功能。他不但具有筆的功用，還具有現(xiàn)代電腦和語言提示的功能。比如想用鋼筆，就可以在筆的后面按小按鈕，它就變成鋼筆了，還可以讓它隨意變換花紋和顏色呢！再比如說，我的鋼筆水沒有了，我只按一下鋼筆側(cè)面的小按鈕；鋼筆水就滿了，還不用去吸水了呢！
如果你問：筆芯用完了怎么辦？別急，它有一塊極小的太陽能電磁板。電磁板上有一盞小提示燈，能量充足時燈變紅光，能量不足時燈變淡，如果能量不足時還會發(fā)出嘟嘟的聲音提醒你。這時你只要把筆放在太陽下曬10至15分鐘就行，絕對環(huán)保哦！
神奇的筆還能根據(jù)溫度的變化，自動調(diào)節(jié)筆桿的溫度。炎熱的夏天，小朋友子寫多了，手上會捂出一手的汗，如果你用上神奇的筆就涼快多了。寒冷的冬天，小朋友的手凍的字也不會寫，要是戴上手套吧，雖然不冷了，可那筆怎么也拿不穩(wěn)。
神奇的筆不但功能多，用處廣，還具有不怕水、不怕壓、不怕摔的特點。
怎么樣，很神奇吧！那就讓我們?yōu)檫@一刻早點到來，讓未來的神奇筆發(fā)達全世界。
筆的作文500字 篇13
上三年級以后我有了新的煩惱，鉛筆換成了鋼筆，由于經(jīng)常寫錯字，本子被我涂得墨跡斑斑，未來的筆。因為害怕犯錯，寫字速度變慢了，書寫水平卻沒提高，歪歪扭扭的字實在是不漂亮，為此，可沒少挨老師的訓。所以我在想如果能發(fā)明一種筆，這種的筆的樣子和普通筆的一樣，但它還不用灌墨水，可以永遠不停地使用。那多好呀！
這筆具有神奇的功能：當我用它寫字的時候，這筆有自動提速開關，打開它，寫字的速度會變得很快，我就不必擔心自己完成不了作業(yè)，也不會為做不完試卷而苦惱；當我用它寫作文的時候，它能揣摩我的心思，知道我要做什么，就提示我寫什么，那樣就不會病句連篇了；有了這只筆，你還不用擔心遇到不會寫的字，因為這種筆有自動提示的功能，如果遇到不認識的生字，這筆會有語音提示，像老師一樣教你如何記住這個生字的寫法；不但如此，它還能自動調(diào)整寫得不規(guī)范的字，用它做語文作業(yè)，字寫得可漂亮了，工整得像印刷出來的。用它來做數(shù)學計算題，又正確又快。做試卷就更好了，試卷上會沒有一滴墨點，干凈整潔。
聽到這你一定會說：“太好了，有了這樣的筆，不動腦筋都可以學習頂刮刮�！蹦銊e高興得太早，這筆還有一個感應功能，如果你自己不努力學習，它的這些功能都不會實現(xiàn)的，因為它不會包辦代替，它只是一個特殊的小鋼筆老師！
多么希望能早點擁有這種筆，用它來認真學習，取得優(yōu)異的成績，等著我的發(fā)明吧！
筆的作文500字 篇14
現(xiàn)在的鋼筆容易漏墨，掉在地上容易摔壞，而且灌墨還很容易弄在手上，弄得黑黑的。我猜你們苦惱的是這幾個原因吧，不用怕，我來解決問題。
我要發(fā)明一種萬能鋼筆。它是由陶瓷和橡膠的混合物做成的。不僅具有橡膠不易摔壞的特性，還有陶瓷結(jié)實的特效。這樣，即使你把它摔在地上，它也不會有一絲裂縫。
它的墨水很耐用，但必須是與它搭配的墨水，普通的可不行。給它灌一次墨可以用一年，不僅不會漏墨，而且在用完墨水的前一個星期，它會語音提醒你為他灌墨水，這樣你就不會忘記給他灌墨了。它的墨水存放器有三種顏色：紅色、黃色、藍色。你只要轉(zhuǎn)動筆帽，就可以挑選自己想要的顏色，非常方便。
如果你寫錯字了，貼上修正貼，卷面是不是很不整潔了呢？不用怕，我設計的鋼筆派上用場了，它的筆末端有一個按鈕，只要將它的筆端對準寫錯的地方，按著按鈕，就會有一道強光掃過。當你再看寫錯的地方時，那兒已經(jīng)什么都沒有了，是不是很神奇��！
這種筆還能聽音樂、照明功能多著哩！上學帶上這樣的一支筆就足夠了，是不是很方便呢？
咦？你不是寫作業(yè)嗎？發(fā)什么呆呢？媽媽的叫聲傳進了我的耳朵，我猛得從幻想中走了出來，還是趕快寫作業(yè)為妙。不過，只要我好好學習，長大后一定能發(fā)明出這樣神奇又方便的筆！一起努力吧！
筆的作文500字 篇15
日常生活中，我們學習、寫字都離不開筆，為了讓筆樣式新穎，功能多樣，使用更方便，我設計出了未來的筆。
這種筆分別有學習模式、保護視力模式和計算模式。筆是用鋁合金制成，永遠也不會生銹，不僅，這種筆的壽命無限，也永遠不會斷筆水。筆內(nèi)安裝了一臺微型電腦，這臺微型電腦只有一�；ㄉ话愦笮�，可你不要小看它喲！它還有以下功能。
學習模式：如果你碰到不會寫的字時，只需叫一聲：這個字怎么寫？筆會自動在你面前彈出一個顯示屏，會提示這個字的寫法。此外，學習模式還有一個紅外線掃描功能，只要你完成作業(yè)后，微型電腦會自動發(fā)射紅外線掃描內(nèi)容，如果掃描到錯別字或不通順的句子時，微型電腦會自動幫你更改。
保護視力模式：在工作或?qū)W習時，光線不適當會影響視力。當光線太暗時，微型電腦會發(fā)出適當?shù)墓�；當光線太亮時，微型電腦會吸收一些光線。
計算模式：顧名思義，當你遇到不會算的題目時，微型電腦會自動計算題目，答案會在顯示屏中顯現(xiàn)出來，不過，考試時它可不會幫你作弊喲！
朋友們，這么好的一種多功能筆，你一定很想得到它吧？別著急，我正在抓緊時間，相信在不久的將來，我一定會把它研制出來，到時候，你一定會享受到我這項新發(fā)明給你帶來的方便和快樂的。
筆的作文500字 篇16
長大后的我想發(fā)明一支多功能彩色筆。因為現(xiàn)代的彩色筆是一支一支的，畫畫的時候要打開很多筆帽才能把顏色涂完，我覺的這樣很麻煩。于是，就想到發(fā)明多功能彩色筆。
我想，未來的多功能彩色筆的第一種功能應該是自動調(diào)理顏色。當你在畫畫的時候，你的筆一點到哪里，它就會自動調(diào)理顏色，把一種最適合涂在那里的顏色放在筆頭上。當你按照它的顏色去涂以后，一幅美麗的畫就完成了。不只是這種功能，還有第二種功能，當你在畫畫的時候，一不小心畫出格了，自動橡皮擦就會去現(xiàn)在筆頭上，一畫就吧出格的地方擦掉，但是在擦掉的時候不小心擦到了你不想擦的地方，這你就不用擔心了，因為這塊橡皮擦是專門用來擦出格的地方的。
不但如此，嗨有三種功能，那就是這支筆的筆芯永遠不會斷芯，就算你一百歲了，它也不會斷芯。它的外形很特別，它很輕而且很短，這支筆的中間的鐵管很小，里面有世界上所有的顏色，在最上面有兩個孔，這兩個孔一個是有水的，就是哪一種顏色的水沒有了，就加有那種顏色的水，這樣，那種顏色就永遠用不完了。
第二個孔是放橡皮的，橡皮一用完，它就會掉一塊橡皮下去，這樣，橡皮就會像彩色筆一樣永遠用不完了。
雖然這只是一個幻想，但是我想，長大以后如果通過我們的努力，這支筆一定會在將來出現(xiàn)。
筆的作文500字 篇17
一轉(zhuǎn)眼，到了20xx年，我成了一位偉大的發(fā)明家，感覺像愛迪生一樣自豪，我發(fā)明了一種生活中離不開的產(chǎn)品——未來筆。
從我小的時候開始，我們用的是一種很普通的一種水筆，它有兩種顏：藍色和紫色，是一支長長的細細的筆桿，里面充滿了帶顏色的水，下端一個帶微型鋼珠的金屬細管，需要手按動彈出，帶顏色的水才能從細管里流出寫字，人們叫它自動水筆，其實一點也不自動。你看它很漂亮，可是它有一個很大的缺點：就是漏水，一滴一大片，有時候你不知道的，書上染了一大片，有時候一漏一書包。讓你煩，讓家長每天嘮叨，讓我們每天重寫作業(yè)，我覺得不能在漏了，要改變它，我要發(fā)明一種更好的高科技筆。
我發(fā)明的這支未來筆是含有芯片的高科技產(chǎn)品，它有九大功能：粗細隨意轉(zhuǎn)換、顏色隨意轉(zhuǎn)換、墨水釋放控制、文字圖片復制功能、藍牙通話功能、投影功能、液晶顯示功能和智能記憶功能。未來筆的粗細顏色切換能夠滿足我們?nèi)魏螘r候、任何情況的書寫及繪畫；墨水釋放控制在需要的時候釋放墨水，再也不怕墨水漏滴；握筆及坐姿監(jiān)督感應器，促使我們保持正確姿態(tài)；復制功能可以復制一個一摸一樣的內(nèi)容，便于帶回家復習；藍牙通話實施了遠程上課；投影功能滿足我們的講聽和溫習；液晶和芯片又記憶顯示功能，這種筆采用金質(zhì)筆頭耐磨，我公司將在2024年大量生產(chǎn)。
這就是我的發(fā)明——未來筆。
筆的作文500字 篇18
當前，我們使用各種各樣的筆，毛筆、鋼筆、水筆、鉛筆和彩筆，書寫繪畫記錄學習狀況。不同的筆有不同的用途，有時二者很難替換。所以，每個同學的書包里裝了很多筆，供學習之用。
那么，未來的筆是什么樣呢？未來的科學家經(jīng)過精心鉆研，發(fā)明了一種光波離子筆。這種筆體積小，能量特大，它不僅可以根據(jù)人的需要隨時隨地轉(zhuǎn)換為你需要的筆，而且無需添加任何墨汁。這種筆利用光波學原理，采取離原子分離技術，吸收自然七色之光，筆桿上標著各式圖案按鈕，只要輕輕觸摸，所需之筆立馬彈出，你可盡情揮毫潑墨，苦心鉆研。如果你喜愛美術，想畫一幅山水畫，它會按照你的之意，彩色之筆握之手中，那巍峨的高山，挺拔的樹木，緩緩的流水，定會在你的手中呈現(xiàn)一幅壯觀的圖畫。
如果你細心，還會發(fā)現(xiàn)這支筆具備錄音、照明、計算的功能，并且安裝有報警系統(tǒng)。
如果你是一個學生，手握未來之筆，由于坐姿不正確，書寫不顯示，而且發(fā)出警告，提醒注意。如果你心存不善，偷拿他人之筆，報警系統(tǒng)立刻發(fā)出紅色警報。如果你心不在焉，導致錯誤不斷，它會閃爍藍色之光，隨時提醒你，讓你用筆的另一頭發(fā)出激光，清除錯誤部分。
同學們，你說，未來的筆神奇嗎？你想擁有一支未來的筆嗎？那就從現(xiàn)在開始，努力學習吧。
筆的作文500字 篇19
作為一名小學生，日常生活中，我們需要用到許多筆，攜帶著非常不方便，所以我決定發(fā)明一種多功能筆，給大家提供方便。
這種筆的外形雖然很普通，但卻小巧而且輕便，在便于攜帶的同時，筆身又有許多種顏色，這種筆只有一個筆芯，不過，可根據(jù)筆桿頂部的按鈕，按一下就能改變許多顏色。如果嫌麻煩，筆桿尾部還有一個語言輸入識別系統(tǒng)，只要對著頂部的小麥克風孔說出想要變換的顏色，就可以變換成其他的顏色。別看它小，它的作用可大著呢！
筆尾部上的小麥克風還有另外一個功能，那就是變換筆的種類。比如鋼筆、鉛筆、圓珠筆等等。如果你要用鋼筆，那么你就對著麥克風說鋼筆這個詞，鋼筆的筆頭就會從筆桿伸出來，供你使用。如果你寫錯了字，就可以呼叫魔筆這個用具，鋼筆頭就會縮回去，然后魔筆伸出來，幫你改正錯別字。如果你需要用鉛筆，你當然就可以說鉛筆這個詞，它也會很快替換成鉛筆，來滿足你的需求。那么問題來了，如果鋼筆沒水了，或者鉛筆用完了，那該怎么辦呢？哈哈，這你就不用擔心了，多功能筆是環(huán)保型的自然能源能產(chǎn)品，它能將你身邊的顏色識別，比如家具的顏色啊，電視的顏色什么的都可以自動轉(zhuǎn)換為筆芯的顏色，所以這一點根本不用擔心。
這種不僅環(huán)保，而且使用起來還這么方便的多功能筆，你是不是也想擁有一支呢？
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