關(guān)于水的作文（通用26篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的關(guān)于水的作文（通用26篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
水的作文1
我們的生活離不開水，但又常常忘記水。只有在你迫切需要時(shí)，才會(huì)想起它，抓起承載它的容器一飲而盡，但卻忘記了觀察它。
水是無(wú)處不在的，我們呼吸的空氣中，就有水的存在。水是無(wú)孔不入的，再小的縫隙，它也能滲透進(jìn)去。水是堅(jiān)持不懈的，幾滴水珠持續(xù)地滴下也能把石頭滴穿。水是至善至美的，它溫柔地招待使用它的人——無(wú)論滋潤(rùn)肺腑還是滋養(yǎng)皮膚。水是神奇的東西，它隨心所欲的變化著，在不同的地方呈現(xiàn)著不同的形態(tài)。氣態(tài)，液態(tài)，固態(tài)。流動(dòng)的，靜止的。水是變通的象征。
水是溫柔的，它時(shí)而溫暖，時(shí)而涼爽。在夏天里帶來(lái)一抹清涼，在冬天里灑下一片溫暖�？诳孰y耐時(shí)，喝下一口水，水會(huì)溫柔地滑過你的腸道，帶走干渴。當(dāng)你疲勞至極時(shí)，泡個(gè)熱水澡，水又輕柔地?fù)崦愕募∧w，帶走倦意，反而又送來(lái)了一絲舒適的困意。水仿佛一位慈母似的，時(shí)刻體貼著你。
水也是一種人生態(tài)度的代表——變通。當(dāng)發(fā)現(xiàn)這條路行不通時(shí)，換種方式尋找下一個(gè)方法，才是真正的道理。學(xué)會(huì)變通，像水一樣，用自身去適應(yīng)環(huán)境，而不是讓環(huán)境適應(yīng)自己。像水一樣，努力去服務(wù)別人，自身卻是透明的，不摻雜質(zhì)，默默無(wú)聞。這里的變通，不是指處世圓滑，圓滑的人只會(huì)不得罪別人，用討好來(lái)獲得好處，注定一生思想卑微。而懂得變通的人，遲早會(huì)到達(dá)成功的終點(diǎn)。
透過一杯水，看到的是對(duì)面的風(fēng)景。注視著這液體，看水泡在水中上浮，到達(dá)頂部破裂開來(lái)，不知怎的，就有種奇異的感覺，像是旅途中的人透過車窗往外看。那種感覺有點(diǎn)單一，但并不乏味。
水可以救人一命，亦可以置人于死地，既溫柔善良又捉摸不透。水，真是奇妙的東西。
水的作文2
水是人類生命的源泉，但在我們身邊卻有一些人不珍惜著大自然賜給我們的生命之水。
我曾聽爸爸媽媽說過：他們小的時(shí)候，用水要到很遠(yuǎn)的河邊去打水，所以他們比較節(jié)約。但是現(xiàn)在，我們用水只要一開水龍頭，水便“嘩嘩嘩”的流個(gè)不停。我們根本不在乎每一滴水！盡管水龍頭在不停的滴水，我們也置之不理！
但我們有沒有想過，如果再這樣下去，50年后的日子里，我們想喝一杯水可能是一件多么艱難的事呀！我們有沒有想過，幾百年后，人類可能會(huì)因?yàn)槿狈ι�，而消失在我們美麗的地球家園里！
現(xiàn)在我國(guó)內(nèi)蒙古，由于連年干旱和西遼河，使亞洲最大的沙漠水庫(kù)莫力廟水庫(kù)干涸，庫(kù)底朝天。莫力廟水庫(kù)面積40平方公里，庫(kù)容為1。92億立方米，是我國(guó)和亞洲目前最大的沙漠水庫(kù)�？菟赖暮影鲭S處可見，一些庫(kù)底開始沙化，昔日的魚船已鎖在大片的黃沙之中。
因此，我代表我的家庭向社會(huì)呼吁：“救救人類，節(jié)約用水！”我們可以用洗米的水洗菜、澆花，用洗手的水沖洗廁所……絕對(duì)不能再像從前那樣，看著水白白的流而置之不理。我們應(yīng)該盡自己最大的努力去節(jié)約用水。
只要整個(gè)社會(huì)節(jié)約生命之水沒我堅(jiān)信祖國(guó)的明天會(huì)更美麗。公園里，雖然噴泉不再噴水了，但它卻永遠(yuǎn)記載著我國(guó)節(jié)水的歷史。公共廁所里，人們的日用水儲(chǔ)藏在廁所的儲(chǔ)水箱里。只要人們打開廁所門，廁所便會(huì)自動(dòng)沖洗……
據(jù)我所知，在香港，人們的食用水和沖洗廁所的水分了兩條管道。這樣就既不影響人們的日常生活又減少了水的污染，真不愧是一舉兩得！人們用自己智慧和才干還創(chuàng)造出不少高科技的東西節(jié)約生命之水呢！
水是人類生命的源泉，沒有水就沒有人類！我們必須從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，節(jié)約每一滴生命之水！
水的作文3
嗨，大家好，我是人類的生命之源——水。按說，我如此珍貴，應(yīng)該被人們珍惜才對(duì)，可是誰(shuí)知，我又有多少的煩惱�。�
我的兄弟姐妹們分布在世界各地，而我卻只居住在一個(gè)小自來(lái)水管里，供一家人使用。盡管如此，我還是全心全意地為我的主人服務(wù)。我那么忠心地為他們服務(wù)，可是他們的表現(xiàn)卻讓我心寒。
一次，水龍頭壞了，主人來(lái)接水，結(jié)果一擰，沒見我出來(lái)，憤憤地說：“怎么搞的呀，為什么沒水了？”我在里面也很急，可我就是出不來(lái)，我大聲對(duì)他說“水龍頭壞了”，可她卻聽不見，于是他便跑出去看鄰居家有沒有水。但是他跑了好幾家都有水，這可急壞了他。這時(shí)，一個(gè)朋友正好來(lái)玩，看到主人那么急，就對(duì)他說：“是不是水管本身出了毛�。磕阆瓤纯此堫^是不是壞了�！蔽衣犚娏�，非常高興，心里想；多虧了主人的哪位朋友，不然主人一家就沒法做飯、飲水了。
我在心里這么天真的認(rèn)為，可萬(wàn)萬(wàn)沒想到主人會(huì)那么做。他給水管換上了新的水龍頭，再一擰，水便嘩嘩的流了出來(lái)。你猜，他用我來(lái)干什么？他是為了給他孫子新買的水槍裝上水，好讓他玩！我生氣極了，可我不能作主不出來(lái)啊，所以只好隨他。不一會(huì)兒，就這樣浪費(fèi)了好幾盆水！他們不心疼，可是我心疼�。∮谑�，我流淚了。
還有一次，主人沒有關(guān)水龍頭就出去買菜了。我很快就流滿了一盆，可是卻還沒見主人來(lái)關(guān)，于是我很快便溢出來(lái)了。我來(lái)到了地板上，以為主人在廚房里炒菜因而忘記關(guān)水龍頭了，于是我便又來(lái)到了廚房�？墒窃谀抢镂乙矝]有見到主人，我這才意識(shí)到我闖了禍了。這時(shí)，一個(gè)大膽的想法出現(xiàn)在了我的腦海里。在水管里憋了那么久，還不如參觀一下主人的房子。于是我隨后便來(lái)到了主人的臥室和大廳里。正當(dāng)我準(zhǔn)備上陽(yáng)臺(tái)的時(shí)候，主人終于回來(lái)了。但是我并不害怕，因?yàn)檫@并不是我的過錯(cuò)，而是由于他自己的粗心大意造成的。這時(shí)主人立刻跑上去關(guān)水龍頭，然后又召集鄰居四舍來(lái)幫他排水……
這時(shí)，我也有些后悔了，所以我在這兒想告誡我的主人：請(qǐng)愛惜我吧，不要不把我當(dāng)一回事，這樣的話到最后還是你自己吃虧。還有，現(xiàn)在有很多地方都很缺水，你卻在這兒肆意浪費(fèi)，你的道德素質(zhì)水平也太不高了吧！我希望我的主人在看到我的這番話后能夠及時(shí)改正。
這便是我——待在水管里的水的一番自述。
水的作文4
我是水，是人們的生命之源。我有時(shí)會(huì)給人們帶來(lái)無(wú)盡的好處，但有時(shí)也會(huì)給人們帶來(lái)可怕的災(zāi)難。
人們正穿著短袖，在跑道上跑來(lái)跑去，一個(gè)接著一個(gè)。汗水把他們的衣服浸透了，汗珠掛在臉上慢慢地流了下來(lái)。而我和我親愛的同伴們，被裝在塑料瓶子里。跑累的運(yùn)動(dòng)員們，用他們那碩大的雙手，握住塑料瓶，把我和同伴們“咕咚咕咚”地大口喝下去，這讓運(yùn)動(dòng)員們的汗水減少了一些。他們目光堅(jiān)定地望著遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)，努力讓自己成為第一名。
辛苦了一天的農(nóng)民伯伯們停止了勞作，泥土把他們的衣服弄得臟兮兮的。農(nóng)民伯伯回到家，把滿是泥土的衣服脫下，痛痛快快地洗了個(gè)熱水澡。洗完澡，他們把衣服放進(jìn)盆子里，弄些兒肥皂，用手搓一搓，再用水洗一洗。這樣，原本臟兮兮的衣服就又變得干凈整潔了！他們也不忘贊嘆我們：“有水可真好呀！”……
我們雖然能給人們帶來(lái)無(wú)盡的好處，但有時(shí)我們也會(huì)給人們帶來(lái)可怕的災(zāi)難。
人們自從擁有了大量的水資源后，就不斷地污染著我們，使我們本應(yīng)潔白的身子，變成黑不溜秋的了。我們一忍再忍，一忍再忍……終于，我們?cè)僖踩滩蛔×耍吞焐系挠晖\。于是，渾濁的傾盆大雨從天而降。沒過一會(huì)兒，陸地上漲滿水，水位越漲越高，越漲越高。淹沒了小貓小狗，淹沒了桌子，淹沒了低矮的房屋，淹沒了人們的莊稼……這些不是我們的本意，全是被人們逼出來(lái)的，人們卻責(zé)備我們說：“這該死的洪水！”
人們不污染水，不到危險(xiǎn)的水域旁邊去，這樣，我們水也不會(huì)傷害你們。而人們也不會(huì)因受到了我們的傷害而心生怨恨，我多么希望人類和水能和平共處��！
水的作文5
我是水，我善于變化。在常溫下，我是液體，我無(wú)色、無(wú)味、會(huì)流動(dòng)；在溫度低于0℃時(shí)，我是固體，我晶瑩透亮，十分堅(jiān)硬；在溫度高于100℃時(shí)，我是氣體，我身姿輕盈，隨風(fēng)飄蕩。我可是名副其實(shí)的“魔術(shù)師”。
當(dāng)我是液體時(shí)，我的作用可大了。當(dāng)小朋友玩得渾身臟兮兮的時(shí)候，我可以把他們身上的污垢沖洗干凈，使他們不再灰頭土臉的；當(dāng)爸爸回家想喝茶時(shí)，我可以把自己調(diào)到適合泡茶的溫度，使茶葉舒展開來(lái)，讓爸爸美美地喝上一口，掃除一天的疲勞；當(dāng)田野里的莊稼干渴得東倒西歪、沒精打采時(shí)，我可以用來(lái)澆灌它們，使它們恢復(fù)一根根筆直挺拔、精神抖擻的身姿
當(dāng)我是固體時(shí)，我的本領(lǐng)也不小。因?yàn)橛辛宋�，炎炎夏日，小朋友感到熱時(shí)從冰箱里拿出我，撕開包裝袋，一口口地舔著我，涼爽從口中滲透到心里；因?yàn)橛辛宋�，�?dāng)小朋友生病發(fā)燒時(shí)，我可以使他們的體溫降下來(lái)，讓他們舒服一些，并使他們的病盡快好起來(lái)；因?yàn)橛辛宋�，人們�(cè)趦?nèi)地才能吃到來(lái)自沿海地區(qū)的海鮮，否則，等運(yùn)到目的地的海鮮已經(jīng)不叫“海鮮”了，應(yīng)該叫“海臭”了
當(dāng)我是氣體時(shí)，我的能耐可不一般：看，街邊的包子鋪擠滿了人，我?guī)е阄杜芰顺鰜?lái)，鉆進(jìn)路人的鼻子里，使他們馬上去買了包子，既讓他們嘗到了美味，又使老板賺到了錢，兩全其美，這就是我的杰作；你再抬頭望，天上的白云形態(tài)各異，姿勢(shì)萬(wàn)千，給人以美不勝收的感覺，這就是我的杰作；瞧工廠里，我正在推動(dòng)汽輪發(fā)電機(jī)發(fā)電，讓全國(guó)各族人民都可以方便快捷地使用電器化，這就是我特別獨(dú)到的能力
水的作文6
“不行，我得下去了！”隨著而來(lái)的便是一陣哭喊聲。
那是去年的一個(gè)春天，那天星期六我和家人們一起來(lái)到了位于長(zhǎng)沙市的烈士公園。烈士公園里的人不算太多，春風(fēng)總是在那樣的不經(jīng)意間撲面而來(lái)，同時(shí)伴隨著淡淡的花香。烈士公園里，我來(lái)到了攀巖墻面前，我沿著它望了上去，幾乎有六七米高的樣子，我不禁有種強(qiáng)烈的欲望——挑戰(zhàn)它。
接著，我掉上了安全繩，開始努力地一步一步地向上爬去，我的臉上顯得有些嚴(yán)肅，但是內(nèi)心的恐懼感還是忽然間一涌而上，腿和腳明顯有些發(fā)酸了，我膽戰(zhàn)心驚地望了望地下，原本比我高一個(gè)腦袋的大人們，也只是變得如螞蟻一般大小。
猛地一下，我的腳打滑了，在這一瞬間，我用兩只手緊緊的抓住了攀巖墻上的石頭，又忽然間感覺眼前的一切全是模糊的，像是被蒙上了一層薄薄的紗衣，眼中也感覺到有什么東西在流動(dòng)，原來(lái)是淚水，剛剛的感覺，就是你被懸掛在懸崖邊，而沒有抓住那一根唯一的救命稻草而差一點(diǎn)兒摔落谷底，眼淚在這一時(shí)刻并沒有停止，而是像瀑布一樣，“嘩，嘩”的源源不斷的流著，一滴一滴晶瑩的淚珠就像水滴一樣，一顆顆“嗒嗒”的滴落下去，我不禁有些沮喪而又有些無(wú)助了。
“眼淚無(wú)法洗去痛苦”這句話突然在我的腦海間浮現(xiàn)，是的，眼淚并不能讓你痛苦瞬間消失掉，我現(xiàn)在只有兩個(gè)選擇，第一個(gè)：放棄掉，接受失敗，第二個(gè)：繼續(xù)帶著我那無(wú)法洗去痛苦的眼淚，向上爬，面對(duì)成功。最后的一絲希望讓我繼續(xù)堅(jiān)持了下去，果然如此，“功夫不負(fù)有心人”我敲響了我的勝利之鑼。
那一滴滴的淚水，在我的心中同時(shí)也寫下了頗感深重的一筆：在這樣關(guān)鍵危難的時(shí)刻，淚水是沒有用處的。
水的作文7
可能我們用的淋浴器是科學(xué)家知道了我們今天要做的實(shí)驗(yàn)分合的水流的原理做出來(lái)的，讓我們一起看看吧。
我先準(zhǔn)備了一個(gè)空的塑料瓶，一枚縫衣針和水。我在塑料瓶下端豎著的地方用縫衣針扎了三個(gè)小孔，這三個(gè)小孔像士兵一樣排著整齊地隊(duì)伍，它們之間間隔只有3毫米，把扎好的三個(gè)小孔用手指緊緊地按住去水龍頭上接水。等空瓶裝滿了水，松開捏住小孔的手，水便像噴泉一樣從三個(gè)小小孔里噴了出來(lái)，我用手指在排好隊(duì)的三個(gè)小孔上一劃，小孔里的水瞬間從一股變成了三股噴出來(lái)：再一劃，變成了一股，我覺得這個(gè)水實(shí)在是太有趣，太聽話了。我一直玩?zhèn)�不停，慢慢的，瓶子里的水位漸漸下降，水不在是噴射出來(lái)，而是像小溪一樣潺潺地流淌著，直到瓶中水位跟小孔的高度一樣時(shí)才不往外冒水。
這么有趣的現(xiàn)象，我卻不知道實(shí)驗(yàn)的原理，于是我上網(wǎng)查了一下，知道了這是水的表面張力進(jìn)行分和合，這讓我突然想到前面做的浮在水面上的金屬實(shí)驗(yàn)原理，也是因?yàn)樗谋砻鎻埩�。水的本領(lǐng)可真大呀！
通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)我知道了，扎小孔時(shí)小孔的位置要盡量靠下，越下越好，裝水也是越滿越好，這樣可以讓實(shí)驗(yàn)持續(xù)久一些。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，瓶子里還裝著大半的水，小孔里水還在不斷地往外噴射，我擰上瓶蓋，突然發(fā)現(xiàn)，水盡然沒有再冒出來(lái)，這實(shí)在是太神奇了！
水既像一個(gè)聽話的小孩，讓它變幾股它就變幾股，又像一個(gè)大力士能撐起好多硬幣，大自然的.奧妙無(wú)處不在，科學(xué)里頭實(shí)在是能給人帶來(lái)太多驚喜了，不知道后面又會(huì)有怎樣的實(shí)驗(yàn)等著我們呢？
水的作文8
今天，我們來(lái)到了作文班。一上課，老師就神神秘秘地取出半瓶礦泉水與幾個(gè)杯子，說：“今天，我什么也不做，就給大家變個(gè)魔術(shù)！”臺(tái)下引起了一場(chǎng)不小的騷動(dòng)，張老師變魔術(shù)，太不靠譜了吧？
魔術(shù)開始了。張老師請(qǐng)了張紫翼上臺(tái)做助理，給她倒了一杯水，讓她喝一口。張紫翼照做了，張老師故作驚訝，說：“哇，魔術(shù)師的水你都敢喝！罷了，罷了！喝完吧！”不一會(huì)兒，張老師接過張紫翼的水杯說：“同學(xué)們，看，水消失了。來(lái)點(diǎn)掌聲！”
“切”！我們都以鄙視的口氣對(duì)張老師回?fù)簟?/p>
“好了，好了！剛才只是熱身，真正的表演現(xiàn)在才開始！”說完，他又拿了杯子，往兩個(gè)杯子里又都倒了一些水說：“現(xiàn)在，我們把水都頂在頭上，轉(zhuǎn)一個(gè)圈，里面的水立刻消失！”
一不作，二不休，張老師和張紫翼立刻開轉(zhuǎn)。張老師一開始還挺老實(shí)，但轉(zhuǎn)到一半時(shí)，他突然取下了杯子。咦？不是變魔術(shù)嗎？這時(shí)干嘛？
只見張老師把水湊到嘴前，后腦勺一仰，把水喝得干干凈凈。我們大笑起來(lái)。好��！張老師，連女孩子你也敢欺負(fù)，你也太不要臉了吧？只見張老師故作鎮(zhèn)定，說：“紫翼，你水消失了嗎？”
張紫翼怯怯地說：“好像沒有�！�
張老師大驚失色：“��！不可能，你看看我”。說完，他把杯往頭上一扣，真的一滴水也沒！我們笑得更厲害了，張紫翼還渾然不知。
張老師說：“這樣吧！我?guī)湍惆驯油^上扣。噢，你爸爸見你被我用水淋了，不會(huì)打我吧？”
“應(yīng)該不會(huì)吧？”
“好吧。”張老師吸了口氣，把杯一扣，真的一滴水也沒有，奇了！
水消失了！真奇怪。
水的作文9
誰(shuí)的旅行是漫長(zhǎng)的，它經(jīng)過山河，經(jīng)過湖畔，經(jīng)過地下，然后經(jīng)過了自來(lái)水廠，在自來(lái)水廠做加工，沉淀、過濾、消毒，最后送到千家萬(wàn)戶。但水的旅行還沒到終點(diǎn)。
中午，媽媽一打開“火車”——水龍頭，“旅客”——水就到我家了。媽媽熟練地把水接到放米的盆子里，把袖子一挽，手伸進(jìn)盆子里與米同跳著華爾茲。只見米隨著音樂在媽媽的擺動(dòng)下一會(huì)兒跳到左邊，一會(huì)兒又跳到右邊，有時(shí)還在中間轉(zhuǎn)起了圈。我的眼睛不由看呆了。
媽媽洗好米后，叫我拿幾把青菜放進(jìn)盆子里。我正準(zhǔn)備打開水龍頭，接水洗菜，可媽媽卻阻止了我。
“孩子，不要放水，用淘米水洗�！眿寢屨f。
“可這是臟水啊？”我疑惑不解的問。
媽媽聽了耐心的解釋道：“淘米水中有淀粉，可不是臟水，用它洗菜可以把菜洗的更干凈，用它洗臉可以美容變白，用它洗碗可以殺菌...�！�
原來(lái)淘米水有這么多用處��！我用淘米水洗著，把上面的泥土和灰塵洗掉，并把被蟲吃過的葉子摘掉，一看，果然用淘米水洗過的葉子更翠綠，更生機(jī)勃勃了。
我正要把洗菜的水倒掉，媽媽又阻止了我。媽媽把水倒在了一個(gè)大桶里，水只倒了一半，又拿來(lái)了一個(gè)拖把，放進(jìn)桶里，擰干。哦，原來(lái)媽媽是打算拖地哦。
拖完地后，媽媽把之前盆子里還沒倒完的水用來(lái)澆花。花澆過后更加生機(jī)勃勃了。
晚上，我上過廁所后，提起那桶水，沖進(jìn)了馬桶，看著水慢慢地流進(jìn)去，我想水又開始它的旅行了。
有水，就有了萬(wàn)物的生機(jī)；有水，就有了綠色的希望；有水，就有了人們安定的生活；有水，就有了...。
水的作文10
“三十年來(lái)/你淡泊如水/我便是水邊那支不肯紅的花……”
記不清這是哪位詩(shī)人吟唱的了，只是覺得這平平淡淡的幾行詩(shī)，便寫出了一種永恒，一種執(zhí)著。我欣賞那支不肯紅的花，卻更想自己就是那實(shí)實(shí)在在的“水”。
水是生命之源，水是萬(wàn)物之本，她滋潤(rùn)著大地上的花草樹木，她孕育著一切生命。
水，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，性喜漂流，日夜奔忙，從不甘心束縛在某個(gè)地方。她曾蓄于河，聚于湖，匯于海。雖然，有時(shí)它也文靜，卻永不孤寂;路遇巨石，也唱著歡歌前進(jìn)。縱然是面臨嚴(yán)寒，也毫不懼怕，以冰的形式緩沖了生命的流程。這不是固步自封，而是一種革新的勇氣。
“水滴石穿”，水是堅(jiān)強(qiáng)的使者，她能穿透石頭，也能腐蝕鋼鐵;水是生命的使者，她能創(chuàng)造生命，也能毀滅惡濁。
柔情似水”，人們一向視水如軟弱，像提不起的線;可一旦我們面對(duì)大氣凜然的冰山冰川時(shí)，便會(huì)領(lǐng)悟到：水，原來(lái)可以這樣剛直、堅(jiān)硬!
有位哲人說過：變化才有永恒。水，變換不止，地球得了永恒。她奔騰于山間，也馳騁于天空。她，無(wú)處不在，也無(wú)時(shí)不有。水，永恒的韌性，她總是以前進(jìn)的姿態(tài)出現(xiàn)在人們面前，即使是巨石前的徘徊，也是為了積蓄更多力量。
人們都說，水越洗越臟。是的，的確如此。水本身是最潔凈的，她卻無(wú)私地給別人帶來(lái)清潔。自己變得越來(lái)越污。
水，誠(chéng)實(shí)可信。她總是公正地對(duì)待一切，該下沉的下沉，改上浮的上浮，故而詩(shī)人說：“軟的，水讓它露出園骨;硬的，水讓它現(xiàn)出棱角�！�
我想做水，耐住寂寞，耐住喧器;
我想做水，受得打擊，受得嚴(yán)寒;
我想做水，洗刷污垢，洗刷世界;
我想做水，淹沒一切該淹沒的;
我想做水……
水的作文11
一池的靈動(dòng)之水，會(huì)有一注是暖暖的。等它滴入你的心田，潤(rùn)澤你那顆或許早巳干涸的心時(shí)，你的心會(huì)微微的抖動(dòng)。那天，我有幸得到了這注水流，讓它滴入了我的心。
早晨，我與母親大吵了一架，頂著頭上灰蒙蒙的云，沖出了家門，我漫無(wú)目的地游蕩在大街上。雖然還沒吃過早飯，卻一點(diǎn)也不餓。
出了家門后，我突然想起剛才那一幕來(lái)：媽媽叫我多添件衣裳，說是天轉(zhuǎn)陰了，我是一點(diǎn)兒也不想添，她又嘮嘮叨叨地說了幾句，我一氣之下，摔門而出。我想著想著，一位衣衫襤褸的中年婦女擋住了我的去路。她穿了一件殘破不堪的大紅襖，一雙藍(lán)布鞋還破了幾個(gè)洞，腳趾都露在外頭。原來(lái)，她是想要我那瓶沒喝完的牛奶。我把那瓶牛奶給了她，她用一種很感激的目光看著我，用一支臟兮兮的大手接過去。她想了一會(huì)兒，走向一個(gè)小攤店買了半碗稀飯和一根油條當(dāng)她“滿載而歸”地向一個(gè)角落走去，我才發(fā)現(xiàn)，那里還有一個(gè)小男孩。男孩穿得比那位婦女稍稍整齊一些，大約五六歲。婦女拿起牛奶遞給他，他輕輕抿了一小口，又推給那位婦女。我終于明白，他們是一對(duì)母子。母親又把一根油條和半瓶牛奶再次進(jìn)給兒子，自己吃那小半碗稀飯。男孩想了一會(huì)兒，自己留下了那半瓶牛奶，把那油條根一分為二，又遞給了母親……我震驚了！頓時(shí)涌出了洪水般的眼淚。我飛奔回家，投入驚喜而又焦急萬(wàn)分的母親的懷里。
我利用了那注清泉，讓它在使我那幾乎麻木的心靈再次飛揚(yáng)之時(shí)，我也重新認(rèn)識(shí)了這世界。
在生命中總會(huì)有些美好的事物會(huì)悄然出現(xiàn)，來(lái)點(diǎn)綴你平淡如水的人生，那便是一一感動(dòng)！
水的作文12
我的生命在這水邊孕育，我的文化基礎(chǔ)，更倚重于此。
他似我童年的時(shí)光軸，深情的，記錄了多么喜人的第一次哭泣。河不寬，僅能容三只漁船并排前行，岸邊，看的這水是多么清澈，柔和，更有紅魚在水底沉浮，只怨我的目光短淺，人性的善惡，世間的紛爭(zhēng)，我是看不穿，呆滯的目光只隨著那紅魚沉入水底，我才驚慌，他并不柔弱，只是默默的忍耐我的幼稚！漸漸地沉入水底，不知我是否呼救，只覺得已湮滅的生的火，黑暗里，我與他彼此交換了心靈！他用那干裂的唇貼著我的耳，你不是主角。。。。。。。
不知誰(shuí)人救起了我，我不敢挑釁這水，是我的無(wú)知，看的這水如此柔情無(wú)骨，卻不知他變得氣勢(shì)滾滾，波涌浪疊，無(wú)比強(qiáng)大！
這水環(huán)繞群山，使山中居人與世間隔，順著這水往下流劃船，是城鎮(zhèn)，年幼時(shí)在那里讀書，日日夜夜，我欣喜，可以與文明溝通，可以與家人團(tuán)聚，又害怕，怕被這水再次吞噬。
河道旁，有梯田，菜地，果園，鄉(xiāng)村和城鎮(zhèn)，每值夏天，與朋友劃船回家，路經(jīng)這里，摘幾個(gè)果子，或在老鄉(xiāng)家要幾碗水，一切都是那么自然，和諧，在水中，有成群的魚蝦，會(huì)泅水的大人就來(lái)撒網(wǎng)，下水捕魚，個(gè)子高的同學(xué)也跟著下水嬉戲，不同于他們，我就只站在岸上，凝視著深幽幽的水，守著捕上來(lái)的魚。漸漸地便不再懼畏他了。秋天了，糧食豐收，農(nóng)民的臉上沒有勞累的皺紋，滿是喜悅的褶皺。這水，明明無(wú)色無(wú)味，卻能揮灑出茫茫綠野，累累碩果，萬(wàn)紫千紅，哺育出淳樸的人民。看似自從低下，卻能蒸騰九霄，為云為雨，為虹為霞。
當(dāng)我遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，我放不下的就是那水。
牢牢拴住我的，就是這似藕絲般的水。
從山頂源源不斷留下的水，是我對(duì)家鄉(xiāng)真真切切的情。
水的作文13
大家都知道，淚水代表著一段難忘的經(jīng)歷，會(huì)在情感深處留下深深的印跡；淚水代表著成長(zhǎng)的記錄，折射著你走過的歷程。前幾天，我流下的就是感激的淚水，今天，讓我來(lái)為大家說說吧。
那天上午，我正在教室里寫作業(yè)。不料，胃卻在和我作對(duì)，先是翻動(dòng)，然后感到一陣惡心，我吐了出來(lái)，我越吐越難受，“嗚”的一聲哭了起來(lái)。其他同學(xué)看見我吐得滿地都是，忍不住捂起了鼻子。我知道，他們是因?yàn)橥略诘厣系臇|西臟，所以要避開。沒有同學(xué)安慰我，沒有人幫我清理臟物，我正在傷心，一個(gè)熟悉的身影向我走來(lái)，啊，是老師。她為我擦干了淚水，又忙著清理地上的臟物，暖流正在我的心中蕩漾，我頓時(shí)感到老師是那么的可親。我情不自禁又哭出聲來(lái)，滿臉都是淚水，但這已不是無(wú)助的淚水，而是感激的淚水。感謝老師在課堂上盡職的教育我，又在生活中細(xì)心地關(guān)心我。
又一次，我流下感激的淚水。那件事發(fā)生在家里……我正在自己房間讀書，突然外面?zhèn)鱽?lái)很大、很響的歌聲。歌聲很快淹沒了我的讀書聲，立刻讓我變得心情煩躁，注意力不能集中。爸爸坐在書房里忙著看自己的書。媽媽想也沒想，走出家門，去找那戶唱歌的人家，找了有十幾分鐘，都沒有找到，她沒有顧上自己剛下班疲憊的身體，仍在耐心地尋找，終于在我家西側(cè)的強(qiáng)強(qiáng)的家找到了歌聲的源頭，是強(qiáng)強(qiáng)的姐姐鄭美佳在家里練歌。媽媽輕輕地敲開了強(qiáng)強(qiáng)家的門，和他的家長(zhǎng)說了一會(huì)話，終于把問題解決了。
我又開始讀起書來(lái)，媽媽站在我的身旁，她沒有發(fā)現(xiàn)爸爸正在向她投去贊許的目光，也沒有看見我又一次流下感動(dòng)的淚水。媽媽，你和老師一樣，一樣的偉大！
老師和媽媽同樣愛我。我也知道了，用感激的淚水去化作學(xué)習(xí)的動(dòng)力，那就是她們心中最最希望的！
水的作文14
雨水，從天空中傾瀉而下。那是上天對(duì)萬(wàn)物的恩澤，它滋潤(rùn)了小草，滋潤(rùn)了小花，滋潤(rùn)了萬(wàn)物。當(dāng)然，也滋潤(rùn)了人們的心靈。在干燥的旱災(zāi)地區(qū)，人們?yōu)樗牡絹?lái)而快樂、喜悅。它是一個(gè)滋養(yǎng)家。
溪水，踩著輕快的腳步，伴著跳動(dòng)著的韻律節(jié)拍，流過許多地方，感染過春的氣息，夏的氣息，大自然的氣息，它是一個(gè)和岸邊的孩子嬉戲過，和小鳥玩鬧過的旅行家。
海水，滾滾東流，一望無(wú)際，贈(zèng)予人們的是博大的胸襟，它孕育著無(wú)數(shù)的生命，那里是魚兒歡樂的天堂。它是一個(gè)偉大的母親。
水，歷經(jīng)了滄海桑田，被人們加工成了自來(lái)水。自來(lái)水通過許多水管來(lái)到人們的家里，成為人們賴以生存的生命之源。人們用它澆花、洗手、洗衣服，它為人類盡心盡力，無(wú)私奉獻(xiàn)，不一會(huì)兒，它就成為人見人棄的污水了。
污水又匯集流向了大海。一路上，小鳥不再與它玩鬧，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地避開了它；孩子們不再與它嬉戲，而是紛紛說：“這水，真臟！”，人們見到了，更沒有想起它曾經(jīng)是拯救旱災(zāi)的得力助手，曾經(jīng)延續(xù)過人類的生命。它就這樣，慢慢地被人們遺忘了……
每一滴水都有它的非凡經(jīng)歷，仔細(xì)聞聞它們，你可以聞到大自然的氣息�？晌覀儗�(duì)它的存在熟視無(wú)睹，岸上保護(hù)水的樹林被砍伐了，土地成了沙漠化，風(fēng)沙無(wú)情的摧殘；生產(chǎn)中，工業(yè)廢水無(wú)情地注入；人們的垃圾無(wú)情地扔在水流淌過的地方，純凈的水被污染了。水籠頭的水總是無(wú)止境的流著，人們總是對(duì)這種細(xì)小的動(dòng)作不于關(guān)注，讓生命之水白白的浪費(fèi)。
生命的源泉是水，沒有了水，生命將何處生存？那么，請(qǐng)珍惜生命之源吧！
水的作文15
今天，我們作文館的張老師變了一個(gè)搞笑的魔術(shù)。
張老師首先要挑一個(gè)助理，幾個(gè)男同學(xué)紛紛舉手。老師說：“變魔術(shù)哪有請(qǐng)男生當(dāng)助理的，還是請(qǐng)這位女同學(xué)吧”。那些男同學(xué)只好把手放下。張老師繼續(xù)說：“在變魔術(shù)時(shí)，即使你知道結(jié)果，也不能說出來(lái)。還有，變魔術(shù)時(shí)，大家要安靜�！�
被張老師選中的這位女同學(xué)滿臉不情愿地走上去后，老師問：“你叫什么名字呀？”“俞契言�！边@位女同學(xué)回答道。
這時(shí)，張老師從他的桌子后面拿出一瓶礦泉水和兩個(gè)一次性杯，往一個(gè)一次性杯里倒了一點(diǎn)兒水。老師對(duì)那位同學(xué)說：“你先喝一點(diǎn)水�！庇崞跹酝瑢W(xué)很聽話地喝了下去。老師說：“以后不要?jiǎng)e人說什么就做什么。杯里還有水嗎？”俞契言說：“沒有了�！薄翱�，消失的水�！蓖瑢W(xué)們看了哈哈大笑，這哪是魔術(shù)啊。
接下來(lái)，張老師往兩個(gè)水杯里倒了水，他對(duì)俞契言同學(xué)說：“這次，我們兩個(gè)把水杯頂在頭上，再轉(zhuǎn)360度，看看水還在不在�！�
兩個(gè)人一起轉(zhuǎn)了一圈。老師在轉(zhuǎn)的時(shí)候吧水杯里的水喝掉了，轉(zhuǎn)好后就當(dāng)什么也沒有發(fā)生過。老師把水杯反扣在了頭上，水一滴也沒有。
“我現(xiàn)在要把你的水杯也反扣放在你的頭上，看看水是否還在。你爸爸脾氣好不好？”老師說。
俞契言說：“他不在家。”
“那就好�！崩蠋熣f，“你媽我倒是打得過的”。
張老師拿起水杯往俞契言的頭上反扣，竟然沒有水！同學(xué)們都一臉懵。
老師說：“魔術(shù)變好了，大家給那位同學(xué)一點(diǎn)掌聲。”
教室里一片掌聲。
水的作文16
初春，春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。小草從地里慢慢探出頭來(lái)，花兒們也都害羞的綻放著。小動(dòng)物們紛紛接到春姑娘的消息，出來(lái)感受春天的氣息。小河也收到指令，水姑娘萬(wàn)眾一心沖破了冰哥哥們給他們?cè)O(shè)下的關(guān)卡。微風(fēng)輕輕拂過萬(wàn)物的臉頰，讓他們感到溫暖又溫柔。小河也變得不平靜了，微微泛起水波來(lái)附和風(fēng)姐姐的旋律。一會(huì)兒波光粼粼，一會(huì)兒就水平如鏡。好不熱鬧。夏日。太陽(yáng)哥哥哥不在收斂它刺眼的光芒，一改平時(shí)的溫柔，熱情的向大家打招呼。也許是太陽(yáng)哥哥太熱情了，許多植物無(wú)精打采，好像生了病。這時(shí)，許多小朋友來(lái)到水邊嘻戲、打鬧。感受夏天燥熱中的清涼。河姑娘看到小朋友們那么歡快，也變得熱情起來(lái)，唱著歌，向前奔放而去。
深秋，那是一個(gè)金黃的季節(jié)。農(nóng)民們都忙著大豐收，看著一顆顆碩大飽滿的糧食，農(nóng)民叔叔心里比吃了蜜還甜。小動(dòng)物們也沒閑著，都在忙著儲(chǔ)備過冬的糧食，燕子門都敢去南方過冬了。在這忙碌的季節(jié)也有一些凄涼，河邊的樹葉變得蕭條。那枯黃的葉子點(diǎn)綴在河面上，也別有一番情趣。
冬天，雪花為大地披上盛裝，到處一片銀裝圣果。河姑娘聽著雪姐姐為他演奏的催眠曲，慢慢沉睡下去。在大自然的雕刻下，一切顯得那么晶瑩剔透，優(yōu)雅迷人。
故鄉(xiāng)的水，它雖然沒有長(zhǎng)江的氣勢(shì)磅礴，也沒有五彩池的色彩斑斕，沒有洞庭湖的含情默默，但它哺育了故鄉(xiāng)一代又一代的人。翠煙裊裊，隱隱傳來(lái)笑語(yǔ)。哦？原來(lái)是小朋友們來(lái)河邊玩耍了。
我愛我故鄉(xiāng)的水，我愛它各成其態(tài)的四季。
水的作文17
驟然燥熱起來(lái)了，從每一個(gè)縫隙里拉扯起大片看不見的密封的墻，包裹在里面的我們無(wú)力地呼嚷著饑渴。大家坐在教室里，拼命地倒吸著涼氣。從上狂奔回來(lái)的男生，每個(gè)人都是面紅耳赤，漲得滿臉都是汗珠，晶瑩地在鼻尖聚成一片。卻又將水都喝得干凈，只是一張張?zhí)撁摿怂频哪�，在沉默中訴說著對(duì)水的渴求。
平日里我是不感到口渴的，而今天嘴唇卻干渴的要裂開一樣，我只拼命地吞咽著口水，滋潤(rùn)那久未落水的喉嚨。已經(jīng)是下午第二節(jié)課了，日頭高高地照進(jìn)教室里，微微低沉的聲音冷漠地在耳畔回旋。一點(diǎn)趣味也沒有——他似乎越來(lái)越?jīng)]了什么講課的熱情，只是干巴巴地照本宣讀罷了。這樣的類似催眠的聲音，更使得這沉悶的陷入了缺水又困倦的境地，許多人趴在桌上，壓得臉上盡是些紅痕。我卻畏懼常常探出頭來(lái)的，勉強(qiáng)撐著，忍住干渴，在歷史書上用些扭曲了的線勾畫著重點(diǎn)。
窗戶是大敞著的，窗簾也微微地撩了上去，可是依舊沒有大把大把的風(fēng)，只是將我們陷入了停滯于此的悶熱里。從每個(gè)人的心里都響著一個(gè)聲音：“水——水——水�！贝巴馍系陌嗉�(jí)頂著大大的，只見一個(gè)個(gè)排球飛起又落，我想他們的熱與渴更是不消言喻的。許多人四下里借著水，可是每人置在桌上的瓶子都已只余略略一點(diǎn)，在瓶子里扭動(dòng)著動(dòng)人的水波。我努力想起些楊梅、酸李子的味道，也算是一種望梅止渴的慰藉。這時(shí)候，總是容易懷念避風(fēng)塘：坐在那一席干凈桌椅上喝著不斷絕的飲品，直到冰涼沖得額頭也疼起來(lái)，卻也是在叫嚷著：“再來(lái)一瓶果汁！”
直到放學(xué)鈴聲打響時(shí)，我仿若聽見了水流淌的聲音。
它是那么動(dòng)聽，那么的迷人。
水的作文18
昨天晚上，我做了一個(gè)很有意思的夢(mèng)，我居然和水做了好朋友！
我正在大海里游泳，忽然，我聽到了一個(gè)細(xì)弱的、甜甜的聲音在呼喚我，我低頭望去，看見了一滴小水珠，它長(zhǎng)著一雙亮晶晶的大眼睛和一個(gè)小小的嘴巴，很可愛，接著它對(duì)我說：“澳洲的孩子從小就知道節(jié)約用水，來(lái)，我們一起去一趟澳洲節(jié)水之旅吧”。之后，小水滴塞給我一粒藥丸，對(duì)我說：“吞下去，這樣可以讓你在水里呼吸�！钡任页酝晁幫韬螅覀兙统霭l(fā)了，不一會(huì)兒的功夫，我們就已經(jīng)到達(dá)了澳大利亞。然后，小水滴拿出了兩粒隱身丸，一人一顆“咕嚕”一下丸子就滾進(jìn)了肚子里。小水滴和我走了幾分鐘，又穿過一個(gè)大門，到達(dá)了學(xué)校，在學(xué)校里，我發(fā)現(xiàn)了蓄水罐，用于收集從屋頂上流下來(lái)的雨水，等蓄水罐滿了之后，他們就拿管子里的水去澆花和菜園子。學(xué)生喝水和洗手用的水龍頭都是手一按就出水都裝置，不會(huì)有長(zhǎng)流水的現(xiàn)象。
我們繼續(xù)向前走，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)班正在開“我與水”的班會(huì)，老師說在生活中，我們面對(duì)大大小小的事情，都可以用水的方式了解決。于是同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起手，一位同學(xué)說：“我們要學(xué)習(xí)它的隨機(jī)應(yīng)變，它能見機(jī)行事地改變形狀，我們有時(shí)要適當(dāng)?shù)馗淖冏约骸�。有的同學(xué)說：“我們?cè)谟龅嚼щy時(shí)，也可以像水變成冰一樣，變得堅(jiān)硬、勇敢，不怕“寒冷”�！�
“寶貝。起床了！”正當(dāng)我還沉浸在美夢(mèng)時(shí)，媽媽把我叫醒了，我把剛才做的夢(mèng)告訴了媽媽，媽媽笑著跟我說：“很高興你跟小水滴成為好朋友。”
這個(gè)夢(mèng)告訴了我：水，是生命之源；人，離不開水；生命，離不開水；生活方式，離不開水。
水的作文19
兩個(gè)杯子放在桌上，一個(gè)加滿水，一個(gè)空空如也。一陣搖動(dòng)后，空杯子掉下桌子，應(yīng)聲而碎。而放了水的杯子安然不動(dòng)，立在桌上，完好無(wú)損……
生活中亦是如此。有些人認(rèn)為負(fù)重會(huì)帶來(lái)麻煩，增加負(fù)擔(dān)。于是拋開一切，帶著空蕩蕩的心闖想社會(huì)，結(jié)果在社會(huì)上遇風(fēng)就倒，再無(wú)翻身之日。而有的人，給自己立下了遠(yuǎn)大的志向，扛起理想的擔(dān)子，迎著風(fēng)雨走向成功�，F(xiàn)在有的人高喊著減負(fù)減壓，又可曾想到，在減完負(fù)，去光壓后，自己空空的軀殼如何承受生活上的挫折，暴風(fēng)雨的打擊呢？那副僅存皮肉的肉體，在失去內(nèi)在的“水”后又怎能不變?yōu)橐痪咝惺呷�，渾渾噩噩走完一生呢？因此，我們�?yīng)該給自己加滿“水”。讓自己的肩上有一副擔(dān)子，一副足以穩(wěn)住我們?cè)陲L(fēng)雨中的腳步的擔(dān)子。這樣我們才不會(huì)在風(fēng)雨之中跌倒，才會(huì)頑強(qiáng)堅(jiān)定地邁出走向成功的腳步。
但也有人堅(jiān)持騰空自己，追求所謂的“個(gè)性”。其實(shí)不盡然，這樣做不僅無(wú)法真正展示個(gè)性，反而會(huì)使你原有的個(gè)性因?yàn)樘^輕浮而隨風(fēng)漂散。
要知道，真正的個(gè)性的展示，需要你有厚實(shí)的基礎(chǔ)，需給你自己加滿“水”，因?yàn)橹挥羞@樣做，把自己的“重量”加大，才有可能踩出更深的腳印，打下更牢固的根基。
當(dāng)然，加“水”也有個(gè)限量，若加太多了，反而會(huì)溢出杯子，做了無(wú)用功。在加壓加水的同時(shí)，也需要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)緩一緩勁，而不能一味盲目加壓，否則會(huì)被壓的喘不過氣，變得舉步維艱。
“空杯子”的教訓(xùn)我們要記取。更重要的是適當(dāng)給自己加滿“水”，這樣，才會(huì)使我們?cè)诓⒉黄教沟娜松缆飞献呦虺晒Α?/p>
水的作文20
好幾次，我都忍住，沒讓淚水掉下來(lái)。
14歲，春暖花開，懵懂的年齡，磕磕絆絆，心靈肉體不免有些未痊愈的傷口，絲毫的痛，使一種苦澀的液體溢在眼眶。每每這時(shí)，我都會(huì)嘗試像電視劇里的主人公那樣，微昂起頭，覷起眼睛望向隨年月漸漸容有雜質(zhì)的淡藍(lán)色天空，使的淚花回還到體內(nèi)，不叫煽情，是堅(jiān)強(qiáng)。
自小，我對(duì)所遇到的事都會(huì)異常敏感，哭泣卻忘了緣由，見過血腥；遇到過殘忍；成為焦點(diǎn)過；被人遺忘過；滾滾熱淚留下，連自己都會(huì)厭煩。無(wú)人知無(wú)人哄，安靜哭完，洗去淚痕，強(qiáng)擠出一個(gè)微笑，盡管表情與紅腫的眼睛搭配得很扭曲，但這是我，一個(gè)似真似假的我。
花季，黃金時(shí)代的青春，我才學(xué)會(huì)強(qiáng)忍，感受到人生的嚴(yán)酷，感受到人心的驟冷，感受到萬(wàn)千人在社會(huì)中的掙扎，感受到每個(gè)人要承受太多的壓力，不是徒勞，卻教會(huì)了我如何思考。
我從單純慢慢的過度，我聯(lián)想不到花甲之后瞳孔里會(huì)存在怎樣的滄桑，好多事情縈繞在腦海里，淚又像一種發(fā)泄物般的涌出，我可以逃開么，進(jìn)退在哪兒？仰頭，堅(jiān)強(qiáng)。
久而久之，眼淚像是一條快要干涸的河，很少會(huì)流出，就連夢(mèng)境中我也會(huì)微揚(yáng)起嘴角，現(xiàn)實(shí)教會(huì)了我怎樣堅(jiān)強(qiáng)，我不再因?yàn)橐黄腥说男≌f哭濕半個(gè)枕頭，也不會(huì)因?yàn)槟硞�(gè)電視劇給自己制造情緒。人生路漫漫，若要隨著淚流，豈不成為一個(gè)只會(huì)用眼淚抒發(fā)感情的廢品。
只有很少的機(jī)會(huì)，我的淚腺才得以重新工作，從學(xué)校中回到家里，耳根難免不會(huì)清凈，一陣爭(zhēng)吵的風(fēng)雨過后，我能看到母親眼中刺心的液體，便不再反駁，關(guān)上房門，有淚水沖刷面頰。
怎樣的義無(wú)反顧，促使我前行。
怎樣的淚水，道出心中的苦澀。
怎樣極端的方式，要自己學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
偶爾，任淚在無(wú)人的地方滑落…
水的作文21
“生命的意義在于運(yùn)動(dòng)，”與其運(yùn)動(dòng)，對(duì)于水來(lái)說，不如說是流動(dòng)。小溪，帶著故鄉(xiāng)的水流進(jìn)了我的記憶，流入了我的心田。
一片蔥蔥郁郁的綠草地旁，我走在草地上，與我?guī)孜缓糜涯弥鴿O網(wǎng)，跑跑跳跳地奔向同一個(gè)目的地——小溪。我們踩在兩邊泥土小壩上，不顧小草如何地刺向我們的小腳，在土壩上撈雨嬉戲，記憶中的一陣風(fēng)徐徐吹來(lái)，我仿佛聞到了小溪旁泥土散發(fā)出的芬芳，也聽到了溪水流動(dòng)時(shí)飛濺的嘩嘩聲。我的熱意逐漸增加，于是，我把雙腳放入了水中，任憑魚蝦在我的腳邊穿流不息。我捧起了一手溪水，向著天空撒去，如一顆顆珍珠向我飛來(lái)，帶動(dòng)著點(diǎn)點(diǎn)光暈。我站了起來(lái)，突然一個(gè)踉蹌，腳踩向了小溪，水與泥像有魔力般深深地吸引住了我的腳，仿佛我聞到了泥土與水交織在一起的味道。啊，那是夏天的味道。
我們都笑了起來(lái)，也許是因?yàn)槲业哪且粋�(gè)踉蹌，也許我們因?yàn)檫@條小溪的美而欣慰地笑。我們一齊跳上了水泥路，沿著兩條水渠，水渠里的水奔騰不息，也帶著綠色的水草與它一起跳起了華爾茲。在如此急的水流中穿梭，我們看到了一種魚，它們身披“銀甲”，在湍急的水流中穿梭，如同一個(gè)個(gè)中世紀(jì)騎士在戰(zhàn)場(chǎng)上馳騁。我將手深入了水渠中，讓我感到意外的是水是冰的，這不同于溪中的水，我趕緊將手收回來(lái)，怕被如此冰冷的水流凍僵。又不知怎么的，這水如有魅力般地，驅(qū)使我將手再次伸入水中，冰涼的水如一個(gè)個(gè)小精靈帶走了烈日的炙烤感。我順著水渠的路線望去，那水渠從山上飛劍下來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去如一條鍍了銀裝的銀色巨龍匍匐在青山上。
“相見時(shí)難別亦難，”我懷著對(duì)家鄉(xiāng)的水深深思念坐上了汽車，那種難忘的記憶在我的心中扎下了永恒的種子。
水的作文22
水是生命之源，萬(wàn)物之本。但是，沒有誰(shuí)會(huì)想到，外表溫柔可愛的水卻也有內(nèi)心兇殘的一面，稍不留神就會(huì)“命喪黃泉”。所以我們一定要學(xué)會(huì)防溺水，更要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
我清清楚楚的記得，就在去年的暑假，就有許許多多溺水身亡的事件。有一天，小A和小B、小C、小D從山上砍柴回來(lái)，此時(shí)，他們覺得十分炎熱。便馬上帶上衣服、褲子到了小溪邊。在小溪邊他們做了熱身運(yùn)動(dòng)后，便馬上跳到了水里。他們高高興興地游了幾個(gè)小時(shí)后，覺得在這么淺的地方游沒什么意思。小B便說：“我們來(lái)比賽吧！從河的這一邊游到河的另一邊，這里的距離大約是50米，河中央最深處可達(dá)10米，你們敢不敢來(lái)。”小C、小A和小D一起說了一聲敢后，便一起朝河的另一邊游去。當(dāng)游到河中央時(shí)，小A的腳忽然抽筋了，他撲騰著想往岸上游，可是他卻漸漸的往下沉。小B看到小A沉下去之后，便往小A那邊游去，想去救小A。可是他也被拉了下去。另外兩個(gè)人也去救小A，但也被拉了下去。最后，他們四個(gè)人都因?yàn)槟缢硗隽�。和他們一樣的溺水事例，在我們身邊舉不勝舉。
我還清清楚楚的記得，去年的一天，一個(gè)從城市里來(lái)到了我們鄉(xiāng)村的小孩，他很文靜，我和他便很快成了好朋友。一次，我和他從地上撿完貝母回來(lái)時(shí)，便約了幾個(gè)好朋友去小溪里洗澡，其中也包括那個(gè)城市來(lái)的朋友�？伤郧皬膩�(lái)也沒有去小溪里洗過澡，以為小溪里的水深度和城市里的游泳館一樣，都是有規(guī)律的。一開始他就因?yàn)椴贿m應(yīng)這里的水深而沉了下去。我們看見他不見了，便開始尋找他。最后，我們?cè)谒淖钌钐幷业搅怂�，把他救了上�?lái)，送到了醫(yī)院。幸虧送到醫(yī)院及時(shí)，不然可慘了。
水是十分危險(xiǎn)的，讓我們一起學(xué)會(huì)防溺水的技能吧！
水的作文23
這個(gè)寒假，媽媽爸爸帶我去馬來(lái)西亞去潛水。
第二天，我們?cè)诰频瓿酝暝绮途统霭l(fā)去環(huán)灘島潛水了。坐了一個(gè)小時(shí)的快艇后，我們終于到了環(huán)灘島。遠(yuǎn)處的海水呈深藍(lán)色，岸邊就是青綠色的，清澈見底，像一面明亮的鏡子，又像一塊巨大的翡翠。長(zhǎng)長(zhǎng)的白色沙灘就被這美麗的海水包圍著，猶如海上的一顆明珠。
在島上我們喝了一杯當(dāng)?shù)氐募t茶之后，就各自去更衣室換泳衣，帶上潛水工具，就到碼頭乘船去深水區(qū)。
深水區(qū)有很多美麗的熱帶魚兒，還有五顏六色的珊瑚，很適合浮潛。教練對(duì)我們說：“你們要先穿上救生衣，不要離開救生員的視線，大家明白了嗎？”“明白了�！蔽覀凖R聲應(yīng)答后便一起下水了。
我剛下水就想上船了，因?yàn)樘淞耍涞梦疫B游也游不動(dòng)。不過我轉(zhuǎn)念一想：好不容易才到這里，為了看見那些游來(lái)游去的美麗的熱帶魚，我一定要堅(jiān)持下去。
我把頭探進(jìn)水里一看，呀，有好多魚��！那些魚有大有小，顏色也不相同，花的、黑的、白的……五顏六色，好看得很。魚兒在我們腳下游來(lái)游去，似乎和我們嬉戲一樣。透過魚群，我還看見了許多美麗的珊瑚，有的像毛茸茸的刺球，有的像隨風(fēng)飄舞絲帶，還有的像茂盛的樹枝，讓人大開眼界。
教練用礦泉水瓶裝了一些面包給我們喂魚。媽媽第一個(gè)拿過礦泉水瓶，把面包放進(jìn)水里，讓魚兒吃。小魚紛紛游過來(lái)爭(zhēng)著搶食物。一條熱帶魚可能太餓了，張口搶走面包渣，還把媽媽的食指咬破了皮，真淘氣啊。
我喜歡潛水！因?yàn)槲铱梢越咏孱伭拿利愻~兒，可以看見美麗的海底珊瑚，更可以鍛煉身體，開闊視野！
水的作文24
太陽(yáng)懶洋洋的，灑下了一地的陽(yáng)光，紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)，在這個(gè)晴天，我們開始了運(yùn)動(dòng)會(huì)。
瞧，站在起跑線上的你們一個(gè)個(gè)活動(dòng)著手腳，這是100米的預(yù)決賽，“呯!”一聲槍響，陣陣歡呼聲此起彼伏，“加油，加油!”你們拼盡全力，堅(jiān)毅的目光折射出金色的光芒，你們經(jīng)過了多少次訓(xùn)練，經(jīng)過了多少次摔倒的痛苦，但你們有勇氣去拼搏，幾百雙眼睛緊緊地盯著你們，快了，快到了，十米，五米，沖過終點(diǎn)線。頓時(shí)，觀眾臺(tái)上發(fā)出了震天的掌聲和歡呼聲，第一名舉著雙手，歡呼著這來(lái)之不易的勝利，而最后一名，并沒有抱怨，只是捏緊了拳頭，眼中的光芒更盛了，這也許就是運(yùn)動(dòng)的精神，奮發(fā)向上，去拼去闖，不在乎輸贏。
“呯!”這一次是1500米的比賽，圍著操場(chǎng)跑五圈，你們受得住嗎?不過，看到你們一個(gè)個(gè)生龍活虎，絲毫沒有被眼前的困難嚇到，我放下了心中的擔(dān)心。一圈，兩圈，1500米比的不是速度，而是耐力，堅(jiān)持就是勝利。你們甩著的頭發(fā)形成了一道道弧線，揮灑下的汗水，一滴滴落在了紅色的跑道上，三圈，四圈，你后來(lái)對(duì)我說，那種感覺真的很不好，腳抬不起來(lái)，嗓子又干又疼，想停下來(lái)走走，卻更不想抬腳了。你們靠自己完成了比賽，沒有一個(gè)人退縮。這也是一種運(yùn)動(dòng)精神，不放棄，你們一個(gè)個(gè)堅(jiān)持不懈的模樣，成了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上一道靚麗的風(fēng)景線。
太陽(yáng)將自己的臉縮回了云層，只有陣陣颯爽的秋風(fēng)，吹干了你們身上的汗水，也將這歡呼聲傳到了遠(yuǎn)方。
運(yùn)動(dòng)員們，你們?yōu)榱税嗉?jí)榮譽(yù)，在戰(zhàn)場(chǎng)上奮力拼搏，在陽(yáng)光下?lián)]灑汗水，一張張照片記錄下了這一幕幕，笑聲，歡呼聲，淚水，汗水，都將永存于你我心中。
水的作文25
公園的四季變化多端，隨著季節(jié)的變換，呈現(xiàn)出不同的景致。而公園里的湖水，是最美的。
春天，湖水是清澈的。春天來(lái)了，世界的萬(wàn)物都蘇醒了，柳樹有了綠色長(zhǎng)發(fā)，花朵競(jìng)相開放，而湖水也在裝扮世界：湖水清澈見底，漫步湖邊，可以看見湖水里形狀各異的大小石頭，也可以看見湖水里彩色的小魚在湖中盡情地游玩嬉戲，真可謂是“水清石出魚可數(shù)”呀！
夏天，湖水是多彩的。到了夏天，強(qiáng)烈的陽(yáng)光照射在湖水上，這時(shí)，湖水立即變成了藏滿寶石的寶箱：湖面上出現(xiàn)了一顆顆閃閃發(fā)亮的寶石，鑲滿了整個(gè)湖面。到了下午的時(shí)候，太陽(yáng)變成了火紅的夕陽(yáng)，夕陽(yáng)的光照射在了湖面上，頓時(shí)，湖水變成了一大匹紅色的錦緞，在風(fēng)中飄動(dòng)。
秋天，湖水是熱鬧的。秋天到來(lái)之際，湖水變得很受大自然的歡迎。你看，樹上都飄落下來(lái)了許多金黃色的葉子，像一群黃蝴蝶在空中飛舞，一直飛到了湖水上。這時(shí)，會(huì)有一些小昆蟲來(lái)到葉子上，像是在劃船，于是，公園里的湖水，就變成了昆蟲們最喜歡的劃船天地。有時(shí)，一些桂花落進(jìn)了湖水里，我想：湖水現(xiàn)在一定充滿了香味，看來(lái)，公園里的湖水成了芳香四溢的香水了。
冬天，湖水是素潔的。冬天悄無(wú)聲息地來(lái)了，下雪天，世界一片雪白。冬天的湖水是美麗素潔的。冬天的湖水沒有一點(diǎn)裝飾，但是，它卻像一面明亮的大鏡子，把這雪白的世界給照映出來(lái)。雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落在湖水上，可一眨眼，雪花又消失了，此時(shí)，湖水變成了一頭愛吃雪花的怪物。
公園里的湖水是多彩多姿的，她給我的童年帶來(lái)了無(wú)盡的遐想。
水的作文26
每年暑假姥姥帶著我都會(huì)到威海去住一個(gè)月，一向節(jié)儉的姥姥還在威海買了房子，站在窗戶邊上就能看到大海。
打開窗戶就能感受到一股一股的海風(fēng)，卷著大海的濕氣，這一刻的舒暢，仿佛生活中的一切不不順心都被浪花卷走沉入那無(wú)人問津的水中。那里沒有電腦，沒有電視，我唯一的玩伴就是威海的水。海里的水，溪里的水，湖里的水，不同的水，我的感受也不同。
老子說：上善若水，水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)，此乃謙下之德也。他認(rèn)為上善的人，就應(yīng)該像水一樣。水造福萬(wàn)物，滋養(yǎng)萬(wàn)物，卻不與萬(wàn)物爭(zhēng)高下，這才是最為謙虛的美德。江海之所以能夠成為一切河流的歸宿，是因?yàn)樗朴谔幵谙掠蔚奈恢蒙�，所以成為百谷王�?/p>
每天晚飯后我們一定會(huì)去海邊走走，感受著水帶給我們的自然。漲潮了的時(shí)候，海面的景色十分壯觀。銀白的海浪一個(gè)緊接著一個(gè)向岸這邊奔來(lái)。開始，浪花只像調(diào)皮的孩子一樣跳躍著。過了一會(huì)兒，一米來(lái)高的大浪一個(gè)推著一個(gè)奔騰而來(lái)。海浪撞擊在海邊的礁石上，迸出碎玉般的浪花。過了一會(huì)兒，海浪更猛了。巨浪像一支浩大的軍隊(duì)，向大伙兒壓來(lái)。大家趕緊躲避海浪的壓擊。過了一會(huì)兒，潮水退了，天也黑了，我們頂著暮色，感受著身邊浮繞的海風(fēng)，散步回家。
世界上最柔的東西莫過于水，然而它卻能穿透最為堅(jiān)硬的東西，沒有什么能超過它，例如滴水穿石，這就是柔德所在。所以說弱能勝?gòu)?qiáng)，柔可克剛。
水是博大精深的，它對(duì)我們的啟迪還有許許多多，如滴水穿石，啟迪我們對(duì)事業(yè)的追求要鍥而不舍；千條江河奔大海，一江春水向東流，啟迪我們一旦認(rèn)準(zhǔn)一個(gè)目標(biāo)，就要有一往無(wú)前的勇氣和堅(jiān)定執(zhí)著的精神；海納百川，有容乃大，啟迪我們要有恢宏的氣度，博大的胸懷。
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