關(guān)于黑板的作文
關(guān)于黑板的作文400字
說到擦黑板,那就是一種責(zé)任。
可有許多學(xué)生都不會(huì)自覺主動(dòng)地去擦黑板,這雖然是一件小小的事,但是是一件可以決定你的習(xí)慣。
因?yàn),在一個(gè)班級里,自覺主動(dòng)去做一些小芝麻事兒的人很少,以及沒有一個(gè)人主動(dòng)去做一些小芝麻事兒,老師說了一次又一次,說的口干舌燥了,可是沒有幾個(gè)人能改過來。
我也不禁頭涔涔了。為什么我們班的人就這么自私自利呢?吃好吃的,大家一窩蜂的去搶;做事沒做好,你把責(zé)任推個(gè)我,我又把責(zé)任推個(gè)他;上課鈴一響,大家像聾子一樣繼續(xù)鬧。
老師一來,走向講臺,拿起一支粉筆,轉(zhuǎn)過身去,頓時(shí)一懵。憤怒的問道:“今天誰擦黑板!”
大家呆若木雞似的,好像今天不該我擦,該其他人擦吧!現(xiàn)場沒有一個(gè)人自覺主動(dòng)的去擦黑板。
我想,老師不用再對我們心慈手軟了,誰沒有擦黑板,不是一個(gè)人的責(zé)任,而是全班人的責(zé)任,不應(yīng)該沒擦黑板的人寫一篇作文,是應(yīng)該全班人都寫一篇作文,那樣才有威嚴(yán),才不會(huì)讓其他不擦黑板的人想:“今天誰擦黑板,管他呢?又該誰倒霉呢?”
一年級的時(shí)候,天真的我們常常爭著搶著為老師做一些小雜事,可現(xiàn)在呢?我開始迷茫了……
擦黑板是全班的責(zé)任,不應(yīng)該你推給我,我推給你,習(xí)慣!
我希望老師可以考慮一下我的看法,讓我們班不再存在這樣的矛盾,不再為小事而推卸責(zé)任。
小小習(xí)慣,大家做起!
關(guān)于黑板的作文200字
一天,黑板碰到了粉筆,黑板說:“好搭檔,你好!”粉筆斜了他一眼,說:“鬼是你的搭檔啊,你黑黑的!”黑板氣憤地說:“如果沒有我,你也寫不出字。”粉筆說:“如果沒有我,你上面會(huì)空空如也!”粉筆和黑板都不服氣,相互爭吵著。老師說:“你們既然知道離開了對方是什么樣子,為什么不團(tuán)結(jié)合作,為人們服務(wù)呢?”粉筆和黑板都慚愧的低下了頭,異口同聲的說:“我們以后再也不爭吵了,一定齊心協(xié)力為人們服務(wù)!”
從此粉筆和黑板再也不爭吵了,齊心協(xié)力的工作著。
關(guān)于黑板的作文200字
老師又在黑板上用粉筆寫字了,粉筆心想:我這么重要,老師每節(jié)課都要用到我,為什么要把我的青春浪費(fèi)在這么一塊黑不溜揪的黑板上呢?于是粉筆決定罷工。第二天老師用粉筆寫字時(shí),怎么也寫不出來了,粉筆杜老師嚴(yán)肅地說:我命令你,把我放下來,我是不會(huì)然我高貴的身體浪費(fèi)在這個(gè)破黑板上的。”老師對他說:“那好我放下你。”說著老師放下了粉筆,過了血多天老是再也沒有卻用粉筆,漸漸的分比被人們遺棄了,粉筆只好回到黑半身別,龔老師使用。
關(guān)于黑板的作文400字
星期二上課的時(shí)候,郭老師叫我們板報(bào)小組自己出一期黑板報(bào),這可是我們第一次獨(dú)立出黑板報(bào),大家都非常緊張。
下課后,我們便開始討論板報(bào)的'內(nèi)容。有的說畫踢足球,有的說畫掃地時(shí)候的情景,還有的說畫堆雪人、打雪仗的場景。最后,板報(bào)組長劉盈江說:“學(xué)校馬上就要舉行丟沙包比賽了,我們就畫丟沙包吧!”大家聽了劉盈江的建議,異口同聲地說:“好。”劉盈江讓大家各自回家找相關(guān)資料,第二天就開始畫。
第二天早晨上學(xué)后,大家把圖片放在一起進(jìn)行比較,最后,一致決定用劉盈江的圖案。第三節(jié)課后,我和劉盈江便開始把組員分為兩組——一組畫人物,一組畫風(fēng)景。放學(xué)后,劉盈江便給畫人物的同學(xué)發(fā)圖紙讓他們挑選自己喜歡畫的內(nèi)容,選好后,他們就開始畫。
我畫的也是人物,我選的是中間的小姑娘,也是板報(bào)人物中唯一的一位女生。這位女生戴著紅領(lǐng)巾,穿著學(xué)生服,頭上還夾一個(gè)漂亮的發(fā)夾。由于飾品太多,這個(gè)人物很難畫,我畫了半天才畫完,結(jié)果一看,一只手長一只手短。我把那只長手擦掉后重新畫了一只合適的手才把小姑娘畫好。
人物畫好后,畫風(fēng)景小組就接著畫,風(fēng)景畫好后,這幅板報(bào)就完成了。大家看著畫好的黑板報(bào),覺得非常滿意,便各自回家了。
下午上學(xué)后,四年級的程老師來我們班看黑板報(bào),她夸我們出的板報(bào)比四年級的還好。聽了程老師的夸獎(jiǎng),大家都非常開心!
關(guān)于黑板的作文400字
上活動(dòng)課時(shí),老師還沒到,我的朋友倪莎趁我站起來借東西之際,抽掉了我的凳子,摔得我屁股好痛。
我豈能善罷甘休。當(dāng)我的目光落在一塊滿是粉末的黑板擦上時(shí),一條妙計(jì)涌上心頭。放學(xué)了,班里只剩下我和倪莎兩個(gè)人,恰好倪莎的一個(gè)朋友來找她,“真是天助我也”。我心里暗想。倪莎一離開座位,我就迅速拿起那塊黑板擦,小心翼翼地放在教室的門上,我要你嘗嘗“落頭黑板擦”的好“滋味”。
不多時(shí),我就聽到倪莎哼著小曲兒從外面走來,我便故意從后門走到別班門外溜達(dá)。讓你美,一會(huì)兒就讓你神氣不起來。“哎喲,疼死我了!小君,快來,門上怎么會(huì)有黑板擦?砸得我頭好痛呀!”“倪莎,怎么回事?”我心里甭提有多高興了,卻裝作很關(guān)心的樣子,向教室奔去。剛一沖進(jìn)教室門,一個(gè)飛行物“嗖”的一下,砸在我頭上,我一愣,那個(gè)飛行物竟是我暗算倪莎的黑板擦?吹轿覞M身的粉筆灰倪莎笑得前俯后仰:“小君,雕蟲小計(jì),焉能騙過我的‘火眼金睛’?我這叫以‘其人之道還自制其人之身’。”
我又氣又惱,可一看到自己滿身的粉筆灰,忍不住,淚珠便在眼眶中打轉(zhuǎn)了。倪莎的臉一下子“由晴轉(zhuǎn)陰”,急忙跑過來對我說:“別哭了,好嗎?都是我的錯(cuò),我向你道歉,好嗎……”我便哽咽著對她說:“我也有錯(cuò),我不應(yīng)該先捉弄你的……”
說完,我們看了看那落地的黑板擦,已經(jīng)支離破碎,都不好意思地笑了。一會(huì)兒,我們便把那落地的黑板擦撿起來放好,又拿一塊小鐵片把那黑板擦弄好,看了那修好的黑板擦,我們彼此都笑了,笑得那么舒心,那么燦爛……
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