未來(lái)的自動(dòng)鉛筆作文
未來(lái)的自動(dòng)鉛筆
在我們的生活中，鉛筆都是非常普通的、簡(jiǎn)便的，今天我就和大家說(shuō)說(shuō)我設(shè)計(jì)的筆吧！
我的筆，有一對(duì)翅膀，當(dāng)我用它的時(shí)候，我只要叫一聲“筆”，它就會(huì)飛過(guò)來(lái)，當(dāng)我用完了，按一下按鈕，它就自己飛到了鉛筆盒里去了。
有時(shí)候你寫(xiě)到錯(cuò)誤的字，或計(jì)算題寫(xiě)錯(cuò)答案的時(shí)候，它就會(huì)提醒你，從筆上方給你橡皮讓你改正。
如果你覺(jué)得橡皮的皮服臟了，或橡皮的樣子不好看了，你讓它變成什么樣，它就會(huì)變成什么樣子。
如果你非常疲勞或非常累的時(shí)候，它就會(huì)放歌給你聽(tīng)，讓你在音樂(lè)聲中休息自己。
聽(tīng)了我的說(shuō)明，你是不是更加想有一支這樣的筆呀！
【寫(xiě)作指導(dǎo)：寫(xiě)讀后感要掌握基本的方法】
1、精讀文章，找到“感點(diǎn)”
精讀文章，就要做到一遍又一遍地讀，細(xì)細(xì)地品味。只有在精讀中，我們才能深刻地體會(huì)人物的內(nèi)心世界和思想感情。蘇軾說(shuō)過(guò)：“舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知”就是這個(gè)道理。
文章中令人感動(dòng)、引人思考的“點(diǎn)”，可能是文章的主要內(nèi)容，也可能是文中的一個(gè)畫(huà)面、一個(gè)感人的情節(jié)，總之，哪一點(diǎn)最令你感動(dòng)，哪一個(gè)地方撥動(dòng)了你的心弦，哪一點(diǎn)就應(yīng)該是你讀后感文章中的“感點(diǎn)”。
例如：我們五年級(jí)上期學(xué)習(xí)了《半截蠟燭》這篇課文。“杰奎琳鎮(zhèn)定地把燭臺(tái)端起來(lái)，向幾位軍官道過(guò)晚安，上樓去了。正當(dāng)她踏上最后一階樓梯時(shí)，蠟燭滅了。”這段描寫(xiě)我們誰(shuí)都不會(huì)忘記，此時(shí)我們的心情和小女孩一樣緊張，當(dāng)“蠟燭熄滅”的時(shí)候，我們和這家人一起松了一口氣，同時(shí)我們也從心底深深地佩服這勇敢的母子三人，更佩服這位勇敢而聰明的小姑娘�？吹竭@里，同學(xué)們一定有許多話(huà)要說(shuō)，自然，也就找到了“感點(diǎn)”。
同學(xué)們?cè)趯?xiě)讀后感的時(shí)候，最主要的是談自己的感想，可以結(jié)合全文來(lái)談，也可以結(jié)合文章中的某一點(diǎn)來(lái)談，談自己的體會(huì)，自己的看法，自己這樣做以后的'后果……這樣，同學(xué)們認(rèn)識(shí)問(wèn)題的能力，表述自己的觀點(diǎn)的能力就會(huì)1步步提高。
2、結(jié)合“感點(diǎn)”，展開(kāi)聯(lián)想
好的作品給人的感受是多方面的，如果我們面面俱到，哪1點(diǎn)都不會(huì)談清楚。只有圍繞自己受到啟發(fā)教育最深的一點(diǎn)并結(jié)合生活實(shí)際，抒發(fā)自己的感想和心得，才會(huì)寫(xiě)出優(yōu)秀的讀后感來(lái)。
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