多功能的可樂瓶作文
多功能的可樂瓶
今天，我給大家講一講可樂瓶的功能。你們想知道嗎？“哈哈！”謎底現(xiàn)在揭曉：可樂瓶可以變化出五花八門的樣子，也有千奇百怪的用處。
周末，媽媽帶我去打籃球。打著打著，我就滿頭大汗，氣喘吁吁。我有點口渴了，就在這時，媽媽給了我一個可樂瓶，說：“口渴了吧，快點喝了吧！”這番話讓我很感動。于是，我大口大口地喝下肚，只聽肚子里發(fā)出了“咕嚕咕嚕”的響聲。感覺一陣透心涼，舒服極了。
把喝光了的可樂瓶廢物利用，還可以澆花呢！我先用剪刀把瓶蓋給戳了幾個洞，再把瓶子給倒過來，瓶口朝下，水就從洞里滴答滴答地流了下來。我把瓶口對住小花，它喝飽了水以后，還興奮地手舞足蹈，好像是在表演節(jié)目，表示感謝呢！
當(dāng)我的筆沒地方放時，它還可以做成筆筒。首先把瓶子頭上的部分給剪掉，把邊緣毛糙的地方給磨光滑。這樣就可以把筆放進去當(dāng)筆筒了。
可樂瓶還可以制作成一個小花籃。先是把瓶子頭上的部分給剪掉，再從上往下一條一條地剪下去，讓底部保留一段，再慢慢地把一長條彎成180度，重復(fù)地繞一圈，最后在可樂瓶的兩端戳兩個洞，用繩子穿過去打個結(jié)，拎起來，“DIY花籃”完成了，好漂亮啊！
原來可樂瓶也有這么大的作用啊！
【寫作指導(dǎo)：三種小學(xué)生寫作必須的段落過渡法】
初學(xué)作文時，有的同學(xué)雖然學(xué)會了分段。但讀起來總感到段與段之間前后脫節(jié)，“分段”變成了“分家”，使一篇作文變得前后不連貫，氣不通，意不順。這又是怎么回事呢？
問題就出在段落與段落之間缺少了必要的過渡。原來文章從這一段讀到另一段，好比隔著一條河，河上必須有橋，兩段才能連在一塊。這個“橋”就是過渡。
一般的`過渡方法，說起來比較簡單，無非是三種：
一、詞語過渡法。就是用詞語將相鄰兩層意思連接起來上下連貫。（next88）如用“總之”“當(dāng)然”“然而”“可是”等詞語過渡，也可以用表時間、地點、性質(zhì)的詞語過渡。這些用來過渡的詞語常常放在新段落的開頭。
二、句子過渡法。就是在兩個段落之間，安排一個句子來承上啟下。如《頤和園》中的“從萬壽山下來，就是昆明湖”，自然地從寫萬壽山過渡到寫昆明湖。
三、段落過渡法。就是在文章上下兩層意思間，用一個簡短的自然段過渡，使文章前后連貫。如《偉大的友誼》第四自然段：“在生活上，恩格斯熱忱地幫助馬克思，更重要的是在共產(chǎn)主義事業(yè)上，他們互相關(guān)懷，互相幫助，親密地合作。”這短短的一段文字既總結(jié)了上文，又提示了下文，起到了很好的“橋梁”作用。
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