我的大學(xué)夢(mèng)演講稿（通用13篇）
演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？下面是小編幫大家整理的我的大學(xué)夢(mèng)演講稿（通用13篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的大學(xué)夢(mèng)演講稿 篇1
“自強(qiáng)不息，厚德載物”。我的夢(mèng)，在清華！
十幾載如一日的拼搏，為的是什么？為的是給父母一個(gè)交待，為的是給恩師一種報(bào)答，為的是給社會(huì)一份力量。
現(xiàn)在還像父輩那樣嗎？上了大學(xué)就進(jìn)了所謂的“保險(xiǎn)箱”，是嗎？記得高中以前的時(shí)候我總是這樣認(rèn)為，認(rèn)為大學(xué)是全世界人的樂(lè)園，是全世界人最輕松的地方。
近年由于當(dāng)前金融危機(jī)引發(fā)的一系列困難，導(dǎo)致大學(xué)生就業(yè)難，有些大學(xué)生仍有無(wú)業(yè)現(xiàn)象，但也有許多自強(qiáng)不息的青年一改三本頭銜成為名牌大學(xué)的研究生、博士生。我漸漸有所思索，我要的大學(xué)生活，究竟是什么樣的呢？
上了大學(xué)，我要當(dāng)一個(gè)班長(zhǎng)！像一軍之長(zhǎng)，運(yùn)籌帷幄之中；像一粒微塵，默默為班級(jí)做貢獻(xiàn)；像一件棉襖，給老師和同學(xué)最及時(shí)的溫暖；像一位心理學(xué)家，疏導(dǎo)同學(xué)們內(nèi)心的苦悶和憂(yōu)愁。誰(shuí)說(shuō)中國(guó)青年沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)能力？我就是一名新秀！誰(shuí)說(shuō)中國(guó)青年在公共場(chǎng)所亂成一鍋粥？我們懷揣法律法規(guī)，心系祖國(guó)的榮譽(yù)，自己管好自己，我們做自己的主人，為國(guó)添光！我們的大學(xué)生活會(huì)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，我們會(huì)在樂(lè)趣中探尋知識(shí)。
我會(huì)向我擅長(zhǎng)的專(zhuān)業(yè)進(jìn)軍，不是為了高考死記硬背，不是為了應(yīng)付生搬硬套，而是靜［］下心來(lái)去與孔子促膝交談，做人先于做事；是埋頭于化學(xué)的實(shí)驗(yàn)室探索奧秘；是遨游于四大發(fā)明之一的紙上進(jìn)行精密的計(jì)算。是的，我們的大學(xué)生活不是機(jī)械化的，我們的大學(xué)生活不是松弛的，是追求的永無(wú)止境。世上沒(méi)有一勞永逸的事情，與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新、自強(qiáng)不息、終身建立學(xué)習(xí)的觀(guān)念并不斷付諸于行動(dòng)才能立足于社會(huì)。這是我所愛(ài)的大學(xué)生活，平凡而又有非凡，常規(guī)而又有新意，它不僅會(huì)屬于我，還會(huì)屬于普天下的青少年。
依稀記得那個(gè)美麗的向往，如果能考上重點(diǎn)大學(xué)，我老姑就會(huì)給我買(mǎi)很多大白兔奶糖，懵懂的孩童哪里知道什么是大學(xué)，但自那時(shí)起，大學(xué)這個(gè)名詞就烙在我的心中，它和我手里握著的心愛(ài)的“大白兔奶糖”一樣，很“甜”，很“甜”。
彌漫著泥土芳香的花園似的校園里，鳥(niǎo)兒的鳴叫婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，漫步于其中身心愉悅陶冶情操，自習(xí)時(shí)間靜坐在清華園里，手捧心愛(ài)的書(shū)本，品味書(shū)中的人生哲理。小憩時(shí)，帶上耳機(jī)，賞聽(tīng)激昂的歌曲，再登凌云之志。
夢(mèng)，是真實(shí)的，它從未拋棄過(guò)我，我在心中默默發(fā)誓，一定要為之拼搏。是的，如今的大學(xué)夢(mèng)總會(huì)有成真的時(shí)候，大學(xué)夢(mèng)是我的伴侶，大學(xué)夢(mèng)是我的良師。大學(xué)夢(mèng)是我的追求！
我的大學(xué)夢(mèng)演講稿 篇2
是否在每個(gè)人的心中都存在著一個(gè)大學(xué)夢(mèng)？
有這個(gè)夢(mèng)，在我還很小很小的時(shí)候，對(duì)我來(lái)說(shuō)，大學(xué)。有一種特別的吸引力。我覺(jué)得大學(xué)是一個(gè)神圣又遙遠(yuǎn)的殿堂。我什么時(shí)候才可以跨入？很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。到了高三我才驚覺(jué)大學(xué)離我越來(lái)越近了，我必須付出我的努力去追求我的夢(mèng)想了
每當(dāng)親戚朋友來(lái)訪(fǎng)都會(huì)問(wèn)我：“你長(zhǎng)大了想考什么學(xué)校��？”每次我都不回答，但是每次有人問(wèn)我時(shí)，我對(duì)大學(xué)的向往更深，“清華”“北大”對(duì)我的吸引力就越深。于是我就夢(mèng)想著，有一天我可以考上“清華”“北大”。
更近一步了嗎？
隨著時(shí)間的流逝，我慢慢地長(zhǎng)大了，我也明白了什么是大學(xué)，更明白了“清華”“北大”所代表的意義。但是我不想放棄我的夢(mèng)想，我想我可以用我的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我想我有這樣的能力。
于是，在小學(xué)時(shí)期，我一直努力學(xué)習(xí)，拼命的學(xué)習(xí)。不出我所料，我果然能得到很好的成績(jī)而升入初中。我想，也許，我離夢(mèng)想更近了一步，或許我可以圓我的大學(xué)夢(mèng)。
現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想的碰撞
升入初中，我還是如同小學(xué)一般，為了我的大學(xué)夢(mèng)而努力。然而事實(shí)是殘酷的，就猶如一個(gè)晴天霹靂，在一次考試中，我考了個(gè)不及格。對(duì)我來(lái)說(shuō)這是一個(gè)不小的打擊，這也是現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想的第一次碰撞，但是我不愿放棄，我想只要我更加的努力，一定可以考上我心目中的大學(xué)。
現(xiàn)實(shí)不會(huì)因?yàn)槟橙说囊庵径孓D(zhuǎn)。有了第一次的失敗，就會(huì)有第二次，第三次……我開(kāi)始感到恐懼，我害怕我考不上清華大學(xué)或北京大學(xué)，我開(kāi)始注重成績(jī)，所有的能提高成績(jī)的方法都用上了，但是似乎沒(méi)有多少用處，我還是會(huì)失敗。我開(kāi)始感到了迷惘，我開(kāi)始懷疑這個(gè)夢(mèng)想能否實(shí)現(xiàn)，我開(kāi)始猶豫放棄。但同時(shí)我又感到不甘心，我想到了小學(xué)的六年，我想到了我考得好的時(shí)候。我咬咬牙，決定繼續(xù)努力拼搏，為了我的夢(mèng)想，為了能夠?qū)崿F(xiàn)我的大學(xué)夢(mèng)。
夢(mèng)想的權(quán)利
于是在現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想的拔河中，我跌跌撞撞的升上了高中。升到高中后，聽(tīng)著老師問(wèn)的猶如天書(shū)的講課內(nèi)容，看著同學(xué)從容不迫地回答問(wèn)題的神情，我感覺(jué)到愈來(lái)愈迷惘，我甚至?xí)胛沂欠裼肋h(yuǎn)也考不上了“清華”“北大”。在迷惘的同時(shí)，我感到了與迷惘同樣增大的不甘。我開(kāi)始徘徊在堅(jiān)持和放棄之間，我就象同時(shí)被兩股力量拉住，夾在中間的繩子。
在我猶豫不決的時(shí)候，我忽然發(fā)現(xiàn)有個(gè)以前考的比我還差的同學(xué)夢(mèng)想著考上“清華”，還為此而努力。我覺(jué)得很奇怪，問(wèn)他：“你夢(mèng)想是‘清華’？你成績(jī)這么差怎么考得上清華？”他很奇怪，反問(wèn)：“你怎么知道我考不上‘清華’？雖然不是努力了一定可以成功，但連試都不試試，你怎么知道結(jié)果？”我聽(tīng)了他的一番話(huà)，我忽然不再感到迷惘，并且有了更大的信心。是啊，努力了不一定會(huì)有結(jié)果，但是連試都不試一試，甚至連夢(mèng)想都沒(méi)有，怎么可能會(huì)實(shí)現(xiàn)呢？連夢(mèng)想都不敢有的人是不會(huì)成功的。我暗暗下定了決心，無(wú)論在未來(lái)的高中生活中有什么困難在等著我，我不會(huì)再迷惘，也不會(huì)再徘徊，我要為了實(shí)現(xiàn)我的大學(xué)夢(mèng)而努力奮斗。因?yàn)闊o(wú)論是誰(shuí)，身處何方，都有著夢(mèng)想的權(quán)力！
我的大學(xué)夢(mèng)演講稿 篇3
夢(mèng)想，是起航的風(fēng)帆，是一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，是東邊升起的太陽(yáng)。我們?cè)趬?mèng)想中成長(zhǎng)，在夢(mèng)想中飛翔，而我的夢(mèng)想不是做一個(gè)偉人，不是做一個(gè)明星，更不是做一個(gè)碌碌無(wú)為的人，而是考上大學(xué)，完成我的大學(xué)夢(mèng)。
夢(mèng)是一種欲望，想是一種行動(dòng)。夢(mèng)想是夢(mèng)與想的結(jié)晶，夢(mèng)想無(wú)論怎么模糊，它總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠(yuǎn)得不到寧?kù)o，直到夢(mèng)想成為事實(shí)。
而這個(gè)夢(mèng)，在我還很小很小的時(shí)候，對(duì)我來(lái)說(shuō)，大學(xué)。有一種特別的吸引力。我覺(jué)得大學(xué)是一個(gè)神圣又遙遠(yuǎn)的殿堂。我什么時(shí)候才可以跨入？很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。到了高三我才驚覺(jué)大學(xué)離我越來(lái)越近了，我必須付出我的努力去追求我的夢(mèng)想了。
我們的城鎮(zhèn)是比較落后的，當(dāng)然，教學(xué)水平或許也比其他學(xué)校要差好多，但我們總是喜歡聽(tīng)老師說(shuō)大學(xué)的事，向往那無(wú)拘無(wú)束的生活，只想快點(diǎn)考上大學(xué)，去體驗(yàn)?zāi)谴髮W(xué)生活，同時(shí)也可以完成父母的一種期盼。
在高三的歷程中，我哭過(guò)笑過(guò)，得到過(guò)也失去過(guò)，如今離高考僅剩兩個(gè)月了，我必須厚積薄發(fā)，勇往直前，現(xiàn)在，站在高中的校園里，我長(zhǎng)大了，大學(xué)這個(gè)夢(mèng)已經(jīng)真實(shí)的出現(xiàn)在我的世界里。我要為了這個(gè)夢(mèng)想去努力，去拼搏，我們?yōu)榍啻焊冻龆嗌伲湍軌蚴斋@多少，即使失敗，我也無(wú)悔。夢(mèng)是我們高等智慧生物的專(zhuān)屬，但我們不可以?xún)H是做夢(mèng)，要為夢(mèng)付諸于行動(dòng)，才能無(wú)悔于我們的青春，我將以青春為代價(jià)，以社會(huì)為跳板，向世界展示我的夢(mèng)。青春與夢(mèng)是一個(gè)等量的交換。我們?yōu)榍啻焊冻龆嗌�，就能夠收獲多少，我以全部的青春付出，我只要屬于我的夢(mèng)，現(xiàn)在便用青春種下我的夢(mèng)。
我知道，在我努力的同時(shí)，還有好多人在我的身邊鼓舞著我，如父母，朋友，老師等，所以，我只好盡自己最大的努力去做到最好，大學(xué)，我來(lái)了，我是準(zhǔn)備完夢(mèng)的。既然選擇這條路，我便會(huì)用努力堅(jiān)持到最后
我的大學(xué)夢(mèng)演講稿 篇4
不知不覺(jué)中，我們都在長(zhǎng)大。大學(xué)逐漸又模糊走向清晰。大學(xué)，千萬(wàn)學(xué)子心中的追求，而高考是通向大學(xué)的獨(dú)木橋。那時(shí)，我懼怕了，我不知道會(huì)不會(huì)在千軍萬(wàn)馬中落水？我開(kāi)始畏懼，開(kāi)始逃避。而當(dāng)我翻開(kāi)書(shū)本，感受著古人“朝聞道，夕死可矣”的豁達(dá)襟懷，那臥薪嘗膽的深慮，那破釜沉舟的雄心，無(wú)不牽引著我向夢(mèng)的彼岸駛進(jìn)。我浸立于知識(shí)的海洋，我開(kāi)始擁有面對(duì)現(xiàn)實(shí)的勇氣，我開(kāi)始自信，我相信大學(xué)不會(huì)是夢(mèng)。從此，我的生命多了一份慰籍。在夢(mèng)里我依然懷有一份希望，一份憧憬。漸漸地，夢(mèng)成了我的知己，和我一起凝視世界、應(yīng)對(duì)世界，而我也注視著夢(mèng)的成長(zhǎng)，感受著夢(mèng)的氣息。
我的大學(xué)夢(mèng)演講稿 篇5
多少時(shí)光里，魂?duì)繅?mèng)縈，多少夜晚里，奮筆疾書(shū)，是不是真的念著、想著，比相見(jiàn)更讓人蕩氣回腸？對(duì)于大學(xué)，仿佛是我心上的那滴淚水，美麗的烙印，神秘的屹立遠(yuǎn)方，在等我回家的地方。
上海戲劇學(xué)院，我一生的目標(biāo)、追求、向往，有一個(gè)人是支撐我信仰的擎天柱，讀他文章，有種苦澀后的回味、焦灼后的會(huì)心、冥思后的放松、蒼老后的年輕，他一直希望他筆下的文字如此，的確。他做到了。
我拋棄了所有的憂(yōu)傷和疑慮，去追逐那回家的潮水，因?yàn)槲倚闹心怯篮愕漠愢l(xiāng)人在召喚我，我正向那條路走去，等我成功的那一天，那時(shí)他已臨古稀之年，幾十年前的輝煌是否還歷歷在目？他或許不知道，一個(gè)正值花季的少女因?yàn)樗臅?shū)而向往他的院校，正加倍努力，縱使沒(méi)有先天的條件，但后天的努力是有的、而且，綿延不絕……
有時(shí)想到大學(xué)，總是又哭又笑的，是有擔(dān)憂(yōu)，是有憧憬。
夜晚，心血來(lái)潮時(shí)，我會(huì)在黑暗中亮一星燈光，追尋方才腦中迸發(fā)的靈感，信筆涂寫(xiě)于紙中，反復(fù)吟讀，獨(dú)自品味那一份美妙與驚喜，再望著眼前的“杰作”而沾沾自喜……
追夢(mèng)人的腳步不會(huì)停止，她會(huì)付出努力或許比常人多幾倍，也許，她以后會(huì)猶豫、會(huì)抱怨、但她一定不會(huì)放棄她的夢(mèng)想，因?yàn)樗�，在上戲中文系，有一身影在召喚她…�?/p>
上戲，雖然我現(xiàn)在對(duì)你不熟悉，但，你等我，等我正式邁入你校門(mén)的那一天，讓我好好了解你。
我的大學(xué)夢(mèng)演講稿 篇6
大學(xué)是系統(tǒng)知識(shí)的傳承地；大學(xué)是各種生活理念的交匯地；大學(xué)是夢(mèng)的發(fā)源地。莘莘學(xué)子懷揣著不同的夢(mèng)想踏進(jìn)那個(gè)陌生又溫馨，肅穆中帶著可愛(ài)的知識(shí)的殿堂，有朝一日，便展開(kāi)豐滿(mǎn)的羽翼向山顛高翔。
我也有夢(mèng)，我希望能夠成為復(fù)旦大學(xué)的學(xué)生。也許這份執(zhí)念暗暗透露著我的倔強(qiáng)和幼稚，但這是發(fā)自?xún)?nèi)心深處的最殷切的期望。我的初中時(shí)代在復(fù)旦實(shí)驗(yàn)畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號(hào)，而花季雨季也復(fù)旦附中花開(kāi)雨落。在此期間，我受益頗多。全面發(fā)展的發(fā)展理念和人性化的教育模式給了我一個(gè)藍(lán)天白云的高中生活。博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思。校訓(xùn)圍繞我的心頭已長(zhǎng)達(dá)7至久，我也希望將來(lái)的4年能有幸再與它每天照面。正如復(fù)旦附中傳承復(fù)旦大學(xué)的教育理念，我也想讓我的生活在快樂(lè)中延續(xù)，讓我在自由中完善成長(zhǎng)。無(wú)數(shù)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐都不忘回來(lái)向我們描述身在復(fù)旦大學(xué)的幸福的生活。每天經(jīng)過(guò)復(fù)旦大學(xué)的校門(mén)口，我都不禁對(duì)那些款款踏入校門(mén)的前輩們羨慕不已。我相信我的夢(mèng)會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
我也有夢(mèng)。我希望能成為21世紀(jì)全面發(fā)展的人才�，F(xiàn)在的我還太懵懂，太青澀，沒(méi)有過(guò)多的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)�，F(xiàn)在的我并不具備要在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中生嶄露頭角的“一技之長(zhǎng)”。但我相信四年的大學(xué)生活將使我在各種舞臺(tái)上展現(xiàn)出自信而閃耀的我。我想，輕率和浮躁的我必將在復(fù)旦大學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度熏陶下變得穩(wěn)重。
我的大學(xué)夢(mèng)并不縹緲，他們很現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)得幾近市儈。在具有中國(guó)特色的社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中家境的日益困窮，使我清楚地意識(shí)到全面發(fā)展自己，把握每個(gè)時(shí)機(jī)的重要性。我的父母出身于上海本地的“生產(chǎn)大隊(duì)”，由于受到的重勞動(dòng)輕學(xué)習(xí)的思想熏陶，他們并沒(méi)有受過(guò)良好的教育，學(xué)歷只限于高中和初中文憑，導(dǎo)致他們身陷于“4050”浪潮中。所以父母都對(duì)我投下了很多的心血，希望我不要步他們的老路，我也認(rèn)識(shí)到用知識(shí)來(lái)裝備自己的重要性。當(dāng)然死讀書(shū)也是無(wú)濟(jì)于事的，只會(huì)使人變成一臺(tái)做題機(jī)器。學(xué)會(huì)梳理知識(shí)和自主的研究問(wèn)題將會(huì)成為我大學(xué)學(xué)習(xí)的主要方案。將理論知識(shí)和實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái)，增強(qiáng)自己的動(dòng)手能力；利用多謀體來(lái)加深對(duì)知識(shí)的理解的同時(shí)，也能使我更好的掌握這些高科技產(chǎn)品。當(dāng)然我也要學(xué)會(huì)挖掘自己的長(zhǎng)處，展示自己最真實(shí)的一面，克服卻場(chǎng)的心情因素等。再而就是作為新人才所必備的就是個(gè)人素質(zhì)和文化修養(yǎng)。以誠(chéng)信為首位，熱誠(chéng)地對(duì)待身邊的人，遵守文明規(guī)范，熱愛(ài)自己的民族文化等等的。
我向往大學(xué)入學(xué)時(shí)的軍訓(xùn)，穿上英姿颯爽的迷彩服，邁開(kāi)自信的步子，與剛認(rèn)識(shí)的同學(xué)一同揮灑汗水，磨練意志。
我向往住宿生活。每星期回家一次，為爸爸烹制的回鍋肉欣喜，為媽媽的蘿卜湯感動(dòng)。體會(huì)這種平時(shí)不被我察覺(jué)的對(duì)家的依戀。我也可以從真正的意義上獨(dú)立，資助我的生活。向室友們學(xué)習(xí)讀書(shū)心得，共享生活中的樂(lè)趣。
我向往自由的讀書(shū)氛圍。閑暇時(shí)，捧著一本書(shū)坐在草地上或亭子中慢慢品讀，遠(yuǎn)離城市的喧囂，沉浸在自己的一隅天地中。
明年后的今天，也許我坐在一個(gè)一百來(lái)人的大教室里專(zhuān)注地聽(tīng)教授講解李時(shí)珍的《百草綱目》；
也許我正在翻看物理化學(xué)的講義而感嘆理化不分家的奧義；
也許我拿著解剖針在解剖實(shí)驗(yàn)室李對(duì)這一只只瑟瑟發(fā)抖的小白兔面露難色；
也許我會(huì)窩在寢室里埋頭復(fù)習(xí)復(fù)雜的德語(yǔ)詞匯；
也許我會(huì)蜷在機(jī)房里絞盡腦汁的編輯程序；
我的大學(xué)夢(mèng)演講稿 篇7
20xx年的九月，我拿著一張通過(guò)自己的淚水和汗水換來(lái)的入學(xué)通知書(shū)來(lái)到了吉首這所深居于幽山、環(huán)境優(yōu)美的大學(xué)。曾經(jīng)的我有過(guò)無(wú)數(shù)次的遐想，想著到大學(xué)后要努力實(shí)現(xiàn)兒時(shí)心中那一個(gè)個(gè)夢(mèng)想。但是，當(dāng)我真正進(jìn)入到這個(gè)夢(mèng)想的天堂后，卻發(fā)現(xiàn)一切并不像自己所想的那樣。大一上半年，我陷入了迷茫階段，每天除了上課，閑暇時(shí)間去圖書(shū)館看看書(shū)外，其余的時(shí)間基本上都消耗在了寢室，每天除了睡覺(jué)就是玩電腦，沒(méi)有了奮斗的目標(biāo)，更沒(méi)有了努力的方向，連自己進(jìn)入大學(xué)最初的夢(mèng)想都遺忘在了腦后，我就這樣很頹廢的度過(guò)了大一第一個(gè)學(xué)期。
可是，大一下半個(gè)學(xué)期發(fā)生的一件事卻改變了我進(jìn)入大學(xué)后的頹廢狀態(tài)，讓我的生活又有了新的奮斗目標(biāo)，這件事就是我決定學(xué)習(xí)體育舞蹈。很小時(shí)我就和很多女孩一樣，擁有著一個(gè)簡(jiǎn)單的夢(mèng)。我夢(mèng)想著自己能夠擁有一雙紅色的舞蹈鞋，然后能夠在屬于自己的舞臺(tái)上跳上一段優(yōu)美的舞蹈。而如今，我終于擁有機(jī)會(huì)來(lái)實(shí)現(xiàn)兒時(shí)心中那個(gè)簡(jiǎn)單卻美麗的夢(mèng)了。
然而，追逐夢(mèng)想的道路是崎嶇的，也是布滿(mǎn)荊棘的。我至今清楚地記得自己在上第一節(jié)舞蹈課時(shí)的窘迫樣，因?yàn)閺膩?lái)都沒(méi)有學(xué)過(guò)，從來(lái)都沒(méi)有接觸過(guò)，所以當(dāng)老師教完一些動(dòng)作叫我們練習(xí)時(shí)，我就只有那么傻傻地站在那里看著別人跳，不知道該干什么。第一節(jié)課下課后，心里有一種說(shuō)不出的難過(guò)，我傷心地哭了。我打電話(huà)向媽媽傾訴，問(wèn)媽媽我是不是很傻，是不是很笨，為什么別人能跳得很好，而我卻連最根本的一些動(dòng)作都跳不出來(lái)……媽媽并沒(méi)有馬上安慰我，等我哭完后她說(shuō)：“你一點(diǎn)都不傻，一點(diǎn)都不笨，你不能做出那些動(dòng)作是因?yàn)椴沤佑|它，俗話(huà)說(shuō)，‘萬(wàn)事開(kāi)頭難’，你不要著急，你以前都不是還和我說(shuō)過(guò)，在追求夢(mèng)想的道路上你只有付出堅(jiān)持不懈的努力才能夠去實(shí)現(xiàn)它的嗎？所以，不管前方的道路有多崎嶇，你都應(yīng)該毫無(wú)怨言地堅(jiān)持下去，媽媽永遠(yuǎn)相信你是最棒的！”在聽(tīng)完媽媽的一番安慰和鼓勵(lì)的話(huà)后，我的心情頓時(shí)豁然開(kāi)朗，因?yàn)槲抑雷约涸撊绾稳プ隽恕?/p>
因?yàn)橛袐寢尩墓膭?lì)，同時(shí)為了堅(jiān)持自己心中的那份信仰，在接下來(lái)的課程中，我總是會(huì)很投入很認(rèn)真地去聽(tīng)老師講解每一個(gè)動(dòng)作。在練習(xí)動(dòng)作時(shí)，我也會(huì)很認(rèn)真地去把自己所做的每一個(gè)動(dòng)作盡量做好。雖然我有時(shí)候會(huì)跟不上音樂(lè)的節(jié)奏，也會(huì)記不得動(dòng)作。雖然每一次下課后，我都是精疲力盡，大汗淋漓，身上的衣服被汗水浸透。但是，我覺(jué)得很幸福，很快樂(lè)，因?yàn)槲以谝稽c(diǎn)點(diǎn)的實(shí)現(xiàn)著心中那個(gè)不大不小的夢(mèng)想。選擇了，就要迎接挑戰(zhàn)，義無(wú)反顧。
夢(mèng)是茫茫大海的燈塔，它會(huì)使迷失的船只看到方向；夢(mèng)是荒蕪大漠里的綠洲，它會(huì)給前行的人帶來(lái)生存的動(dòng)力；夢(mèng)是通往成功的橋梁，它會(huì)讓你更加坦然地走向彼岸。面對(duì)短暫的大學(xué)生活，我能做的就是設(shè)計(jì)好自己的大學(xué)生活，張開(kāi)懷抱去迎接現(xiàn)實(shí)的挑戰(zhàn)。寫(xiě)到這，我的腦海中突然浮現(xiàn)出這首歌：“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功……”嗯，把握好生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，因?yàn)闆](méi)有人能夠隨隨便便成功！
我的大學(xué)夢(mèng)演講稿 篇8
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是《我的大學(xué)夢(mèng)：廈門(mén)大學(xué)》。
還記得第一次去廈門(mén)大學(xué)，是去上聲樂(lè)課，那時(shí)的我還不過(guò)十歲。我還清楚地記得剛到校門(mén)口，廈門(mén)大學(xué)美麗迷人的景色就把我深深吸引住了，我經(jīng)常想，如果以后來(lái)這里上大學(xué)，那該有多好！也就是這樣，廈門(mén)大學(xué)成了我的夢(mèng)想
隨著時(shí)間的推移，我漸漸地長(zhǎng)大，同時(shí)，我也開(kāi)始明白，一個(gè)好的大學(xué)，僅僅具有漂亮的景色是不夠的，更重要的是它要有豐富的內(nèi)涵。我開(kāi)始尋找答案：原來(lái)廈門(mén)大學(xué)是著名愛(ài)國(guó)華僑陳嘉庚先生于1921年創(chuàng)辦的，距今已有87年的歷史。它是一所學(xué)科門(mén)類(lèi)齊全、師資力量雄厚、居國(guó)內(nèi)一流、在國(guó)際上有廣泛影響的綜合性大學(xué)。最讓我心儀的還是它的音樂(lè)系！有音樂(lè)教育和音樂(lè)表演兩個(gè)專(zhuān)業(yè)，有聲樂(lè)、鋼琴、民樂(lè)、器樂(lè)、理論作曲、舞蹈等專(zhuān)業(yè)課程，其宗旨是以綜合大學(xué)為依托，以藝術(shù)創(chuàng)作為中心，以學(xué)兼中西為基礎(chǔ)，以開(kāi)發(fā)潛能為目標(biāo)，培養(yǎng)全面又專(zhuān)業(yè)的藝術(shù)人才。我想：這不正是我理想中的大學(xué)嗎？！音樂(lè)系不正是我夢(mèng)寐以求的嗎？！如果將來(lái)要報(bào)考大學(xué)，那么就報(bào)廈門(mén)大學(xué)吧，我相信我的選擇絕對(duì)沒(méi)錯(cuò)！
不管是在小學(xué)還是在中學(xué)，我時(shí)常會(huì)聽(tīng)到關(guān)于哥哥姐姐報(bào)考廈門(mén)大學(xué)的消息。記得我讀五年級(jí)的時(shí)候，有一天鄰居曉溫姐姐要去廈門(mén)大學(xué)參加入學(xué)測(cè)試，當(dāng)時(shí)，我曾問(wèn)過(guò)爸爸：我以后能不能像曉溫姐姐那樣也報(bào)考廈門(mén)大學(xué)？爸爸是這樣回答的：“當(dāng)然可以，不過(guò)你的學(xué)習(xí)成績(jī)要非常好。你知道嗎？曉溫姐姐在年段里的名次都是數(shù)一數(shù)二的，只要你努力學(xué)習(xí)，爸爸媽媽相信你一定能行的！”
爸爸的話(huà)一直鼓勵(lì)著我不斷前進(jìn)，廈門(mén)大學(xué)也成了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。也許就是這個(gè)原因，我的升學(xué)考試超常發(fā)揮，一躍成為班級(jí)第一。我會(huì)繼續(xù)努力，克服種種困難和自己的不足，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想！
我相信，只要我努力，我一定會(huì)考上廈門(mén)大學(xué)！
謝謝大家！
我的大學(xué)夢(mèng)演講稿 篇9
今天我演講的題目是我的大學(xué)夢(mèng)。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，每個(gè)夢(mèng)想都有它的可貴之處。夢(mèng)想，是我們前行的力量；夢(mèng)想，是我們青春的見(jiàn)證；夢(mèng)想是我們存在的意義。沒(méi)有夢(mèng)想的人生是不完整的。青春就像是一場(chǎng)遠(yuǎn)行。每個(gè)遙遠(yuǎn)的地方對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都有一種誘惑。不是誘惑于美麗，便是誘惑于傳說(shuō)。對(duì)于我們高中生來(lái)說(shuō)，大學(xué)就是那個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，披著神秘的面紗，在不遠(yuǎn)的地方，搖曳誘惑。有人說(shuō)，挽著戀人的手漫步大學(xué)校園，是一件浪漫的事情。有人說(shuō)，大學(xué)圖書(shū)館里的書(shū)真多啊。遨游書(shū)海，感受文學(xué)的魅力，無(wú)疑是件幸福的事情。有人說(shuō)，大學(xué)是瘋狂的，大學(xué)是自由的，大學(xué)是放縱的，大學(xué)是頹廢的。而在我的眼中：大學(xué)是天堂，大學(xué)是樂(lè)園，大學(xué)是夢(mèng)怒放的國(guó)度。我有一個(gè)大學(xué)夢(mèng)。因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)想，我踏進(jìn)了校園。開(kāi)始了我的漫漫求學(xué)路。不論嚴(yán)寒酷署，不論刮風(fēng)下雨，從未間斷。汗水浸濕了衣衫，寒風(fēng)刺痛了雙頰，一路上有嘲笑，有譏諷，有支持，有鼓勵(lì)。我統(tǒng)統(tǒng)都不在乎。因?yàn)槲乙恢痹诼飞�，在追�?mèng)的路上，我一直為我的夢(mèng)想而努力著。被嘲笑的夢(mèng)想才有實(shí)現(xiàn)的價(jià)值。寒窗苦讀十幾載，我們就像蛹巢里的蝴蝶，終有一日會(huì)破繭而出。一年之后當(dāng)我們收到沉甸甸的大學(xué)錄取通知時(shí)，我想現(xiàn)在一切都是值得的。我想我會(huì)淚流滿(mǎn)面，亦或是欣喜若狂。那時(shí)我就可以滿(mǎn)懷驕傲地向世人宣告：我是一名大學(xué)生。我們年輕，我們永不言敗。青春飛揚(yáng)，自信昂揚(yáng)。抬起你高貴的頭顱，勇敢大步地向前沖吧。同學(xué)們，讓我立下一個(gè)大學(xué)之約：一年之后大學(xué)見(jiàn)。讓我們告別盛夏的流火，硬撐金秋的豐碩，用青春詮釋我們的誓言，用汗水鍛造我們明日的輝煌。青春有夢(mèng)，勇敢去追。年輕的朋友們。Let`go。
謝謝大家，我的演講結(jié)束了。
我的大學(xué)夢(mèng)演講稿 篇10
不知從何時(shí)起，對(duì)于浙大，我就有了一種不知名的愛(ài)慕。這種情愫很強(qiáng)烈很強(qiáng)烈，強(qiáng)烈到我非浙大不上的地步。我一直對(duì)自己說(shuō)，我要上浙大！我要上浙大！直到一個(gè)無(wú)意的發(fā)現(xiàn)，險(xiǎn)些把我的浙大夢(mèng)碎為一地。
一次，我閑得無(wú)聊，就上網(wǎng)搜索浙江大學(xué)歷年的招生分?jǐn)?shù)線(xiàn)。誰(shuí)知，一個(gè)驚天霹靂的消息向我砸來(lái)。浙江大學(xué)在海南不招文科生！我瞬間慌了，這對(duì)于一個(gè)熱愛(ài)文科且夢(mèng)想上浙大的海南學(xué)生該是個(gè)多么大的打擊？之后的兩天，我就沉寂在學(xué)理科和放棄浙大這兩個(gè)念頭中搖擺不定。浙大，一個(gè)華麗又美好的夢(mèng)，我怎能放棄？學(xué)理科，雖然困難但那又怎樣？為了夢(mèng)想，為了不讓多年以后的自己留下遺憾，所以現(xiàn)在我要去拼去奮斗。我不敢想象我能不能考得上，就算沒(méi)考上至少我曾經(jīng)為之奮斗、努力過(guò)，至少我的青春沒(méi)有留下遺憾。
就像珊瑚，起初盡管是嬌小無(wú)攻擊力。但是這并不意味著它沒(méi)有抱負(fù)，不敢有夢(mèng)想。它一旦認(rèn)定了家就會(huì)無(wú)休止的擴(kuò)展成長(zhǎng)。能量之大，或許可以延伸至整個(gè)海洋。
每當(dāng)我在學(xué)理上受挫的時(shí)候，我就會(huì)心中默念“浙大，我要上浙大，我要上浙江大學(xué)！”腦海里就浮現(xiàn)出兩年以后，我拖著行李箱站在浙江大學(xué)的大門(mén)前，大喊著“我是浙大新生”的自豪感。頓時(shí)，我心中那端快要熄滅的火苗瞬間又劇烈的燃燒起來(lái)了。
中國(guó)夢(mèng)，是中華民族的復(fù)興之夢(mèng)，是十三億中華兒女共同擁有的偉大夢(mèng)想。我的中國(guó)夢(mèng)，是我的大學(xué)夢(mèng)，是我高中三年為之努力奮斗的方向。夢(mèng)在心里，希望常在。每個(gè)人心中都有夢(mèng)想，可能有些微小但絕不渺小。雖然沒(méi)有宏圖大略，但也叉叉叉叉�！皦�(mèng)的芽快樂(lè)成長(zhǎng)，夢(mèng)就是我心的方向，它是我的信仰，勇敢去闖…”MP3里《夢(mèng)的怒放》再次傳出，就像歌里唱到的那樣，就給我一雙翅膀，讓我自由的飛翔，擁有沖破云霄的力量，期待著最后的怒放。
夢(mèng)想，是風(fēng)沙擱淺的希望，是最美的地方，是耀眼的光芒，是我驕傲的倔強(qiáng)，是那擁有穿越過(guò)暴風(fēng)雨的力量。它讓時(shí)光把我們的臉龐磨得漸漸發(fā)光，它讓力量使我們?nèi)σ愿坝峦鼻�，它沖破黑暗照進(jìn)天窗把我們的希望擦亮。
我的大學(xué)夢(mèng)演講稿 篇11
鶴舞白沙，我心飛翔。這句話(huà)挺適合我的，身為鶴壁人，名字中又含有“飛”字。對(duì)于大學(xué)，剛開(kāi)始是向往大學(xué)安靜的圖書(shū)館，如今學(xué)業(yè)緊張，讓我不得不把手中的課外書(shū)放下，只苦啃著一本本習(xí)題，但我心中仍有鉆研大學(xué)的夢(mèng)想，我想大學(xué)的校園，正是實(shí)現(xiàn)這夢(mèng)想的地方，我想融入一個(gè)不一樣的集體，不同于現(xiàn)在，那里是一個(gè)更加成熟的社會(huì)集體，那里沒(méi)有老師的'叮嚀，沒(méi)有家長(zhǎng)的叮囑，面對(duì)一個(gè)嶄新的開(kāi)始，一個(gè)新的生活，我開(kāi)始無(wú)比地期待大學(xué)中的交流以及合作，吹盡狂沙始到金，我想進(jìn)一步看見(jiàn)一個(gè)不一樣的我，默默工作為集體付出的我，或是在臺(tái)上自信瀟灑的我，我想對(duì)自己微笑。
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。不同時(shí)期的我有不同的目標(biāo)，但對(duì)于大學(xué)，我的向往是永恒不變的。那是一個(gè)塑造新的自我，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和價(jià)值的地方，我的大學(xué)，呵，我的大學(xué)夢(mèng)…你始終靜靜地刻在我的書(shū)桌上，不曾淡去，現(xiàn)在的我沒(méi)有其他的途徑，我審視手中的砝碼，對(duì)，只有努力。以前的我是一個(gè)搗蛋鬼，從不知學(xué)習(xí)，成績(jī)一直落已倒數(shù)。通過(guò)我不懈努力，取得現(xiàn)在的成果。曾第一年中考我以低分落了榜，距我們�？h一中分?jǐn)?shù)相差萬(wàn)里。這使我與向往中的高中失之交臂，在父母的鼓勵(lì)下我步入了第二個(gè)初三，給了我第二個(gè)勇氣，讓我相信只要努力，一切都是有可能的。有時(shí)候我會(huì)羨慕別人的輝煌成就，有時(shí)候我會(huì)抱怨命運(yùn)對(duì)我的不公，但是我有我的大學(xué)夢(mèng)。那個(gè)不可磨滅的夢(mèng)想，任何理由都不可更改我的大學(xué)夢(mèng)，所以一次次地失敗我鼓起了勇氣，向一切不可能，向一切懷疑的眼神微笑，我用盡一切可能的辦法，燃燒起自己的熱情，我將自己的夢(mèng)想一次次深深刻在寫(xiě)字桌的中央，回想自己一次次地克服自我，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡，我想我的心終有一天可以飛翔在碧天云海，遨游萬(wàn)里長(zhǎng)空。
有之者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
依舊是深深地仰望心中理想的大學(xué)校園，我?guī)е业淖孕藕蛪?mèng)想在黑暗中靜靜地尋找那希望的星光——我的大學(xué)夢(mèng)想，一陣微風(fēng)吹過(guò)，鶴舞白沙，我心飛翔…
我的大學(xué)夢(mèng)演講稿 篇12
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家晚上好！我來(lái)自XXX。
今天我演講的題目是《我的大學(xué)，我的夢(mèng)！》。
也許我在中學(xué)時(shí)讀過(guò)或聽(tīng)過(guò)很多關(guān)于大學(xué)生活的信息。有人說(shuō)大學(xué)生活多姿多彩，有人說(shuō)大學(xué)生活無(wú)聊空虛，浪費(fèi)青春。也許，多說(shuō)后者。是的，因?yàn)樵诖髮W(xué)里，有些人真的很充實(shí)很快樂(lè)，深深懷念著這片他們認(rèn)為一輩子都重復(fù)不了的凈土。有些人從踏上校園的那一刻起就很失望，覺(jué)得一切都和自己想象的不一樣。從此他們渾渾噩噩地混日子，直到最后醒悟過(guò)來(lái)，才恍然大悟，大學(xué)一夜之間就過(guò)去了，寶貴的青春也過(guò)去了。但是，只有后悔上了幾年大學(xué)的人，沒(méi)有后悔上大學(xué)的人。甚至那些在學(xué)校時(shí)把他的母校貶得像人間地獄的人，很多年后，回憶起自己的大學(xué)時(shí)光，也常常感慨萬(wàn)千，甚至淚流滿(mǎn)面。不管你在大學(xué)過(guò)得怎么樣，至少你要時(shí)刻提醒自己，只有一個(gè)大學(xué)階段。
在過(guò)去的旅途中，無(wú)論你有過(guò)歡笑還是陽(yáng)光，它都成了永恒的記憶，所以加個(gè)鎖把它封起來(lái)吧！
擺在我們面前的是新老師、新同學(xué)、新旅程、新夢(mèng)想、新生活。面對(duì)這一切，我們?cè)撛趺崔k？
因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的殘酷，我們會(huì)一個(gè)個(gè)成為騎士，抹去胸前的創(chuàng)傷，抹去過(guò)去的榮耀，拿起曾經(jīng)的利器準(zhǔn)備出發(fā)，新學(xué)期的目標(biāo)就是我們新征程的開(kāi)始！
夢(mèng)想是我們成功的地圖。只有采取行動(dòng)，邁出堅(jiān)實(shí)的步伐，我們才能到達(dá)成功的彼岸。定下目標(biāo)后，我們必須為他努力工作。要有野心！我們要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的野心，而不是長(zhǎng)遠(yuǎn)的野心。
人生是對(duì)理想的追求，理想是人生的指示燈。失去了這種光的作用，就失去了活下去的勇氣。所以，只有堅(jiān)持崇高的人生理想，才不會(huì)在人生的海洋中迷失方向。托爾斯泰把人生的理想分為一生，一個(gè)階段，一年，一個(gè)月，甚至一天，一小時(shí)，一分鐘。同學(xué)們，聽(tīng)到這里，你們有沒(méi)有想到自己的理想？
生命的花季是生命的春天，美麗卻短暫。作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，努力工作，在這個(gè)時(shí)期找到自己的天空。
我們有責(zé)任肩負(fù)起歷史的重任。我們會(huì)勇敢地肩負(fù)起責(zé)任，雖然前方會(huì)有巨浪，但會(huì)有長(zhǎng)虹！讓我們展現(xiàn)出“先吹盡沙礫再淘金”的毅力和“把我渾濁的風(fēng)帆擺正，架起深，深的海的橋梁”的勇氣，迎接人生的起起落落吧！“刀劍來(lái)自磨刀，梅花香來(lái)自苦寒。”我堅(jiān)信，一分耕耘，一分收獲。學(xué)生們，為了豐富我們的生活，讓我們的生活更加美好，為了我們的生活，為了我們的命運(yùn)，
為了我們的未來(lái)！努力！努力奮斗！從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始，奮斗！讓我們永遠(yuǎn)無(wú)怨無(wú)悔，問(wèn)心無(wú)愧！
學(xué)習(xí)的根是苦的，學(xué)習(xí)的果是甜的。如果我們努力工作，勇敢前進(jìn)，我們一定會(huì)迎來(lái)收獲的一天。希望幾個(gè)
多年后的今天，我們可以收獲辛勤勞動(dòng)的果實(shí)。同學(xué)們，今天，讓我們一起立下大學(xué)的契約，讓我們告別年少輕狂，承擔(dān)起時(shí)代的使命，用青春詮釋我們的誓言！用汗水鑄造我們輝煌的未來(lái)！
我的大學(xué)夢(mèng)演講稿 篇13
作為一名普通的學(xué)生，從小學(xué)到高中學(xué)習(xí)了大概有十二三年時(shí)間了，這么長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)，一切都是為了考大學(xué)，為了一個(gè)大學(xué)夢(mèng)。
大學(xué)，就是一個(gè)獨(dú)木橋，只有過(guò)去了才會(huì)是陽(yáng)光大道，那里星光燦爛，那里風(fēng)景秀麗，那就是人間西湖，天庭仙境！不過(guò)這座橋卻有很多不同類(lèi)型，都會(huì)通往不一樣的地方，在我的內(nèi)心中有著屬于自己的獨(dú)木橋，有著向往的大學(xué)和美好的大學(xué)生活，我們都在追求最好的一座獨(dú)木橋王。
在我的內(nèi)心深處，大學(xué)應(yīng)該是這樣的：最初每一個(gè)學(xué)生都要依照自己的喜好和擅長(zhǎng)之處選擇相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)，因?yàn)檫@樣才能讓人有興趣，才會(huì)充分發(fā)揮自身價(jià)值，會(huì)對(duì)社會(huì)有極大幫助。
而大學(xué)的校園呢？首先占地面積要足夠大，這樣才會(huì)有足夠空間讓人利用，讓人規(guī)劃；其次，學(xué)校的圖書(shū)館的面積要大，里面的圖書(shū)種類(lèi)必須繁多，只有這樣才會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有幫助，才會(huì)讓人有興趣看書(shū)，假如圖書(shū)館沒(méi)有幾部書(shū)籍，你覺(jué)得自己會(huì)去那里嗎？這座圖書(shū)館應(yīng)該成為學(xué)校一個(gè)重要的標(biāo)志性建筑；再而，校園里的綠化面積要先進(jìn)，種一些漂亮的花草，種植一些對(duì)人身體有益樹(shù)，校園內(nèi)要有一條河流，有一個(gè)綠化湖，水流要是活水，一直保持新鮮，湖面上不能有漂流物存在，要注意美觀(guān)，旁邊可以修建一些建筑，學(xué)習(xí)，休息，放松都可以兼得；還有，教學(xué)樓要有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施建設(shè)，學(xué)生能夠良好的學(xué)習(xí)，動(dòng)手時(shí)能有源源不斷的動(dòng)力，足夠的設(shè)施才能把一個(gè)人的興趣發(fā)揮到極致，這樣興趣才能產(chǎn)生影響未來(lái)的作用，才會(huì)使學(xué)生有一個(gè)不錯(cuò)的工作，未來(lái)生活才能有保障；再還有，學(xué)校的師資力量需要雄厚，老師的作用是無(wú)與倫比的，對(duì)學(xué)生的以后有極大影響，這是很多的人都知道的道理；不過(guò)，學(xué)生的住宿區(qū)也需要合理安排，四年時(shí)間生活在這里，這里就是另一個(gè)家，一個(gè)難以磨滅的記憶歸宿，同時(shí)宿舍盡可能能夠臨近體育場(chǎng)，這樣閑暇之余可以導(dǎo)致學(xué)生去鍛煉身體，如果太遠(yuǎn)的話(huà)，一些學(xué)生就會(huì)放棄這一鍛煉身體的想法。最后，學(xué)�？梢蚤_(kāi)放無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)在晚上的教學(xué)區(qū)，這樣學(xué)生可以隨時(shí)上自習(xí)，也可以緩沖一些需要的東西，一舉兩得；學(xué)校里要有諸多類(lèi)型的社團(tuán)，可以使生活不會(huì)枯燥，同時(shí)也可以在大學(xué)這個(gè)小社會(huì)里提前適應(yīng)未來(lái)！
這就是我心目中完美的大學(xué)，雖然我知道很難實(shí)現(xiàn)，但是努力學(xué)習(xí)，考一個(gè)更好的大學(xué)，才會(huì)更加接近夢(mèng)想，更加接近理想化的大學(xué)。
每一位學(xué)生都去努力學(xué)習(xí)吧！這樣你們會(huì)離夢(mèng)想的大學(xué)越來(lái)越近，你們的大學(xué)生活就會(huì)更加有趣！
人生因?yàn)檫@樣才會(huì)精彩紛呈！才能不枉此生！
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