關(guān)于節(jié)約用水的高中作文1100字（精選5篇）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的關(guān)于節(jié)約用水的高中作文1100字（精選5篇），歡迎大家分享。

　　節(jié)約用水的高中作文 篇1

　　環(huán)境是人類賴以生存的必要條件，水又是我們生活中不可或缺的資源。母親河曾經(jīng)流過我們的心田，她曾經(jīng)那么美麗，那么年輕，她給了我們生命，尊嚴(yán)和熱情。她從遠(yuǎn)古流淌到今天，孕育了偉大的華夏文明；她從高山流向大海，滋潤(rùn)著萬(wàn)頃良田；她從每個(gè)中華兒女心上流過，有笑有淚，有災(zāi)難也有豐收，但隨著歲月流逝而日見滄桑。

　　黃河，長(zhǎng)江是我們中華民族的母親河，也是中華民族的搖籃和文化的發(fā)祥地。

　　五千年?duì)N爛的文化依水而行，而今長(zhǎng)江沿岸的樹木被瘋狂地砍伐，茂密的森林已蕩然無(wú)存。而今天我看到的黃河已不是李白詩(shī)中描繪的“黃河之水天上來(lái)”，與太陽(yáng)爭(zhēng)輝的一川金溪。我不在有欣賞黃河時(shí)的愉悅，只面對(duì)懸河的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，計(jì)算斷流次數(shù)時(shí)的憂心忡忡。多年來(lái)的森林砍伐和植物被破壞造成的水土流失，洪水泛濫和干旱連年。黃河連年出現(xiàn)長(zhǎng)時(shí)間的斷流，流域內(nèi)“山頭不長(zhǎng)草，平川不落鳥。”而長(zhǎng)江，則正成為第二條黃河且洪澇頻頻。由于水資源的嚴(yán)重污染，目前，在中國(guó)，水質(zhì)干凈的河流湖泊已經(jīng)為數(shù)不多了。北方的一些城市還出現(xiàn)了嚴(yán)重的水資源短缺。可是人們?cè)缧┮庾R(shí)到這個(gè)后果，今天這十幾億對(duì)水的投資不就可以省去了嗎早知如此，何必當(dāng)初呢？

　　黃河，是中華民族的母親河；黃皮膚，黑頭發(fā)的中國(guó)人為擁有這樣的母親河感到驕傲和自豪。但是，奔騰不息的黃河在攜帶泥沙的同時(shí)，還要默默無(wú)言地忍受她的兒女們對(duì)其有意或無(wú)意的污染。人類在損害母親河的同時(shí)，也損害著自己的健康，威脅著長(zhǎng)期建立的文明。

　　誰(shuí)不愛自己的母親而被稱為中華民族母親河的黃河卻屢遭兒女們?cè)谧约旱纳眢w上蹂躪和肆無(wú)忌憚地發(fā)泄。母親河的污染已到了令人難以容忍的地步。母親河在哭泣！

　　誰(shuí)不愛悠悠清水，濃濃綠蔭；誰(shuí)不愛天藍(lán)風(fēng)清，山靈水秀，萬(wàn)物蔥蘢作為被黃河哺育的兒女，我們宣傳保護(hù)母親河的意義，是讓更多的人接受綠色文明理念，更好的關(guān)注身邊的生態(tài)平衡，愛護(hù)生態(tài)環(huán)境。讓我們以實(shí)際行動(dòng)來(lái)保護(hù)母親河，讓她重整容裝，展現(xiàn)昔日風(fēng)采�！氨Ｗo(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，關(guān)愛水資源，保護(hù)母親河�！边@句話不僅僅是口號(hào)，它需要我們每個(gè)人落到實(shí)處，為人類擁有一個(gè)美好的生存環(huán)境而共同努力。我們真誠(chéng)呼吁：

　　1、人人參與創(chuàng)建綠色家園，過一個(gè)有意義的周末，每個(gè)人每年植1-2棵樹；

　　2、從節(jié)約一滴水，一度電開始，樹立勤儉節(jié)約的美德；

　　3、避免水龍頭常開現(xiàn)象的存在，提倡使用臉盆洗臉洗手；

　　4、用完水后，要及時(shí)擰緊水龍頭，見到滴水的水龍頭，請(qǐng)及時(shí)擰緊；

　　5、人走燈滅，人離扇停，光線充足時(shí)，請(qǐng)不要開燈。

　　朋友們請(qǐng)不要因?yàn)樽约荷�活在一個(gè)清山水秀的城市，喝著母親河的乳汁，過著“神仙”般的生活，以為這眼前的一切與你毫不相干，更不用你去擔(dān)憂。難道非得等到火燒眉毛了，才去關(guān)注，才去擔(dān)憂。才去保護(hù)嗎這時(shí)，也許只能夠說句“太遲了！，所以請(qǐng)我們從現(xiàn)在做起，從身邊的一點(diǎn)一滴的小事做起，提倡綠色生活，節(jié)約資源，減少污染。哪怕只是將一張廢紙仍進(jìn)垃圾桶里……樹立正確的環(huán)保意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展意識(shí)，構(gòu)建和諧美好的家園。

　　讓我們伸出雙手，去擋住那些無(wú)知的瘋狂！別再糟蹋了擁有五千年?duì)N爛悠久的歷史文化的母親河，讓陽(yáng)光和雨露哺育出綠色的希望——保護(hù)我們的母親河！

　　節(jié)約用水的高中作文 篇2

　　水是生命之源，她就像一位慈母，懷中抱著世界，每一個(gè)生命都離不開她，都是她永久的孩子。

　　今天的天氣真好，我早早就聽到了清脆悅耳的鳥鳴聲，還有窗外樹葉間小小昆蟲的竊竊私語(yǔ)。陽(yáng)光像小小的精靈，在玻璃窗上跳躍，發(fā)出閃閃的光彩。我精神百倍地完成了早上的作業(yè)，就迫不及待地沖到廚房，一心只想著幫媽媽做些事。

　　一進(jìn)廚房的門，我便聽見嘩嘩的水聲在流淌，只見發(fā)鬢有些斑白的媽媽弓著腰把手伸向盛著青菜的水盆子，正要洗菜�！皨寢�，我來(lái)幫您洗菜好嗎？”我邊走進(jìn)去邊急切地問。媽媽笑了，笑得甜滋滋的，溫柔地看著我說：“作業(yè)寫完了吧？那好呀，過來(lái)洗吧！”我也沖媽媽喜滋滋地笑了笑，孩童般天真地站到水槽前，開始專心致志地行動(dòng)起來(lái)。青翠色的香菜安詳?shù)靥稍谇辶亮恋乃�中，好像要�?zhǔn)備享受一番熱水澡似的。我仔細(xì)地將我最喜愛的香菜洗過一遍，接著我把這一大把綠油油、新鮮亮麗的香菜從污水中撈出來(lái)，望著這盆漂著爛葉的水，靜靜思考了一下，把它端到一邊沒有倒掉。然后我又從容地端來(lái)一個(gè)新水盆，這才又?jǐn)Q開水龍頭，水盛滿了。

　　我正要把香菜放進(jìn)新水盆里中再清洗一下，在一旁的媽媽卻不解地問：“你為什么不把臟水倒掉呢？”“洗菜用過的水，還可以澆花呀，用處可大了，怎么可以倒掉呢？”我平靜的解釋到�！斑@樣做是不是太麻煩了，多浪費(fèi)時(shí)間呀�！眿寢屨f著就想去端臟水盆。我制止了她，莊重的說：“不會(huì)的。我們節(jié)約用水是要從一點(diǎn)一滴開始做起。我們國(guó)家是世界十三個(gè)貧水國(guó)家之一，所以我們更要珍惜生命之水�！薄昂冒桑�你說得沒錯(cuò)，你把香菜洗了，我們就去澆花。”于是，我洗完香菜后，就和媽媽一人端著一個(gè)臟水盆，穿過暖和的陽(yáng)光織成的彩棱鏡。我們來(lái)到靠墻擺放的大大小小的盆栽跟前，開始讓小花小草小樹們痛飲。兩個(gè)勤勞快樂的身影在院子里來(lái)回走動(dòng)，一大一小，和諧無(wú)比。

　　我們澆水的聲音吸引了爸爸，她也來(lái)到了院子里，看著我和媽媽的舉動(dòng)，他不禁“撲哧”一下笑出了聲：”你們干嘛，全是爛菜葉的臟水澆花呀？”“你不懂，這是我們女兒的主意，這可是在節(jié)約用水�！眿寢屝牢康匕褐�頭。爸爸卻還是一副不以為然的樣子，交插著雙臂定定地看著我們。我急切地就想去找個(gè)百科全書來(lái)，但還是放棄了——我有了一個(gè)征服爸爸的更好的辦法：“爸爸，用爛菜葉能提供給花草們所需的營(yíng)養(yǎng)。所謂‘落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花’嘛！”這時(shí)爸爸的眼睛充滿了亮光，仿佛很支持我的想法。媽媽也興奮地發(fā)起了大論：“我們這里還好，但我們國(guó)家很多地區(qū)缺少水源，很多人都喝不著甘甜的清水，所以我們不但要知福，還應(yīng)采取不可少的預(yù)防措施。”爸爸贊同地笑了：“對(duì)對(duì)，你們說得對(duì)。我還為你們的細(xì)心與行動(dòng)喝彩！”

　　“哈哈哈……�！蔽覀円患胰擞淇斓男β暬厥幵谠鹤永铮�在那里，有我們充滿愛的惜水之心！在那里引來(lái)了不少鄰居的圍觀和效仿……

　　讓我們行動(dòng)起來(lái)，小手拉大手，一起節(jié)約用水，一點(diǎn)一滴，共筑七彩燦爛的明天！

　　節(jié)約用水的高中作文 篇3

　　我很喜歡水。水潔凈他人，而染污自己，輕輕柔柔，看似脾氣溫順，卻執(zhí)著、百折不回。

　　可是最近環(huán)境問題越來(lái)越嚴(yán)重了，水也越來(lái)越珍貴了，本來(lái)這是好事，可當(dāng)水變得珍貴了人們也不懂得去珍惜，那這可能反成了壞事。我不禁疑惑起來(lái)：這水是要如何珍惜才是呢？冰涼的水從龍頭里沖出來(lái)，劃過我們的手，帶走了污垢而不留下多余的痕跡。這種淡淡的溫柔要怎么去珍惜呢？

　　我沖洗著抹布，水一如既往地帶走了布上的灰。待洗出來(lái)的水不再是烏黑的之后，就關(guān)上了龍頭。扭干了水之后。我發(fā)現(xiàn)龍頭漏水了。用力扳緊，無(wú)果。水依舊“滴答、滴答”地漏著。嘆了口氣，我搖搖頭，走了：雖然確實(shí)該珍惜水，但是這也不是我能管的，公共的東西出問題了就是出問題了，等修理員來(lái)修吧。

　　我才轉(zhuǎn)過身去，一位同學(xué)與我擦肩而過，對(duì)著那水池發(fā)呆：“哎……”

　　后面她說了些什么我記不太清，大致是說現(xiàn)在東西質(zhì)量不好，學(xué)校提倡環(huán)保反倒沒環(huán)保了這樣的。就是那個(gè)時(shí)候我好奇地看了她一眼，發(fā)現(xiàn)她把水池下方的水蓋蓋住，移開，到了另一個(gè)水池洗手。

　　“為什么要移到另一個(gè)水池去呢？”我甩了甩手中的抹布，忍不住開口道。

　　“啊，是周啊，”仔細(xì)一看我才發(fā)現(xiàn)她是我們年級(jí)的，“嘛，到時(shí)候有人要洗抹布就有得用了呀�！�

　　這時(shí)我才想起來(lái)，她是洗手的，洗完了要沖走的，而且不可能用積好的水池里的水來(lái)洗手，可如果把水積起來(lái)給下一個(gè)要用的人，或許就會(huì)有利用率。如此一想我又想到了更多，平時(shí)我來(lái)洗抹布的時(shí)候經(jīng)常看到潔凈的水積在池子里，那時(shí)我還在郁悶，究竟是誰(shuí)有那空把水積在那里而不使用，原來(lái)其實(shí)是她們?cè)诠?jié)約水呢——用如此平凡至極的方法，這么細(xì)微的舉動(dòng)來(lái)為地球環(huán)保、節(jié)約水源出力呀！

　　如此想著，我有些莫名其妙地點(diǎn)了點(diǎn)頭。對(duì)方笑了，關(guān)上水龍頭，甩了甩手：“啊啦，不用崇拜人家的，我也是學(xué)別人的，學(xué)校都沒空修，很多電力的問題都解決不了，在那之前就先用自己的方法省一點(diǎn)�！�

　　我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭：原來(lái)她也是聽別人的。那么，在她之前，也有這樣的學(xué)生憑著自己微笑的力量盡可能地節(jié)約水，并且把方法教給別人？

　　“我們又不可能去多么大的場(chǎng)地進(jìn)行宣傳，也不可能捐多少錢進(jìn)行什么節(jié)水工程，但是這種事還是可以做的�！彼�如此說著，我們一起走向教室。

　　這么一說倒也對(duì)，我們能做的也只有這種微小的事，但是，我覺得這些微笑的細(xì)節(jié)比如何空有形式的宣傳還要好很多：至少我們是自己出力了，我們學(xué)會(huì)了在意生活細(xì)節(jié)，從生活點(diǎn)滴起節(jié)約水，而不是形式性地任務(wù)性地去完成這些本該融入生活的行為。

　　不過，到底如何節(jié)約水呢？我不知道答案，也不想知道答案，我想做好現(xiàn)在的自己，繼續(xù)從自己的細(xì)節(jié)節(jié)約這點(diǎn)點(diǎn)與滴滴——

　　“為什么要這么做呢？”別人問著我。

　　勾起唇角，我輕笑：“呵呵，因?yàn)檫@樣可以給要洗抹布的人用啊�！�

　　節(jié)水之路，任重而道遠(yuǎn)啊。

　　節(jié)約用水的高中作文 篇4

　　星期天，陽(yáng)光燦爛，小鳥在天空飛翔，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。

　　我做完了家庭作業(yè)，對(duì)媽媽說：“媽媽，讓我?guī)湍愀牲c(diǎn)活吧?”媽媽高興地說：“好哇，那你就幫我洗菜吧。”媽媽讓我洗的是我最愛吃的油麥菜，我用一個(gè)大盆子接少半盆水，把油麥菜放進(jìn)去認(rèn)真地洗，洗完了，把臟水倒在另外一個(gè)盆子里，再接水洗第二遍。媽媽見了奇怪地問：“你這是干什么呀?這樣洗菜，還不夠麻煩的。”我說：“洗過菜的水不用倒，可以澆花呀�！眿寢屝χ�說：“一點(diǎn)點(diǎn)水，倒掉算了，你凈浪費(fèi)時(shí)間�！蔽覍�(duì)媽媽說：“媽媽，你這不對(duì)，書上說我們要節(jié)約用水�！眿寢屨f：“是嗎?你從哪兒看的?”我飛快地從書架上取下《珍愛生命，健康成長(zhǎng)》這本書，翻到第三十七頁(yè)，給媽媽念道：“中國(guó)是一個(gè)水資源緊缺的國(guó)家……在中國(guó)600多個(gè)城市中，有400多個(gè)城市存在供水不足的問題……每沖一次馬桶所用的水，相當(dāng)于發(fā)展中國(guó)家人均日用水量……媽媽，你看，中國(guó)有多缺水呢，我們一定不能浪費(fèi)水呀。”聽了我的話，媽媽的臉紅了，低下頭，不好意思地說：“想不到你還真是個(gè)小大人了呢。你說的對(duì)，我們是得節(jié)約用水。走，媽媽和你一起澆花去�！�

　　正在這時(shí)，忽然聽到敲門聲，我開門一看，原來(lái)是我的好朋友點(diǎn)點(diǎn)來(lái)找我玩。當(dāng)她看到我們?cè)跐不〞r(shí)，大聲叫了起來(lái)：“呀，你們?cè)趺从糜胁巳~的水澆花呀�！薄爱�(dāng)然了”，我說，“這是節(jié)約用水的一種方法呀。你知道嗎，咱們國(guó)家是缺水國(guó)家，黃河水都快斷流了，有的山區(qū)里的人整天都吃不到水。咱們要節(jié)約用水，不然的話，有一天也會(huì)沒水吃的。洗過菜的水也不臟，能澆花，澄清以后還能擦地和沖馬桶呢�！秉c(diǎn)點(diǎn)聽了連連點(diǎn)頭說：“你說得真好。其實(shí)我們家也挺浪費(fèi)水的，我爸爸刷牙時(shí)老開著水龍頭，讓水白白地流走�；丶乙院笪业酶嬖V爸爸媽媽，我們家也要節(jié)約用水�！�

　　長(zhǎng)期以來(lái)，人們普遍都認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的。他們不但不愛惜水，而且任意浪費(fèi)揮霍。其實(shí)我國(guó)的水資源的人均占有量并不豐富，地區(qū)分布并不均勻，年內(nèi)變化莫測(cè)，年際差別非常之大，再加上污染，使水資源更加緊缺，所以自來(lái)水也是來(lái)之不易的。國(guó)家淡水資源缺乏，然而，人們應(yīng)該要更加地去珍惜和節(jié)約它。據(jù)分析，每個(gè)家庭只要注意改掉浪費(fèi)用水的壞習(xí)慣，就能節(jié)水70%左右。但是生活中與浪費(fèi)水有關(guān)的“緋聞”比節(jié)約用水的要多。比如：把煙頭、碎細(xì)廢物倒到廁所里沖掉;為了接一些冷水，而白白地浪費(fèi)掉很多水;停水期間，忘記關(guān)上水龍頭;洗手、洗臉、刷牙時(shí)，讓水一直流淌著……節(jié)約用水，人人有責(zé)。只要大家都注意節(jié)約用水，水荒才會(huì)遠(yuǎn)離我們，我們的生活才會(huì)安定、和諧;環(huán)境才會(huì)優(yōu)美、舒適。我們青少年明白這個(gè)道理后，一定要自己身體力行才行!水是生命的泉源，是農(nóng)業(yè)的命脈，是工業(yè)的`血液。

　　節(jié)約用水，利在當(dāng)代，功在當(dāng)秋!為了避免更多的水荒，請(qǐng)珍惜每一滴水!

　　節(jié)約用水的高中作文 篇5

　　水是甘甜的，它是可以喝到水的人臉上的笑容；水是咸咸的，它是渴望喝到水的人眼眶里的淚花。請(qǐng)節(jié)約用水吧，多少人為水而哭泣。水是有限的，更是稀少的。目前埃及、阿聯(lián)奠、阿曼、科威特等國(guó)家嚴(yán)重缺水。水就是他們的希望。

　　記得我以前對(duì)水的白白流失是不屑一顧的，總是不以為然。有一次，爸爸媽媽帶我去踏青，在外面口干舌燥，不出一個(gè)鐘頭帶去的水就一股腦兒地裝進(jìn)了肚子。這可怎么辦呢？據(jù)回家還有三個(gè)鐘頭，這段時(shí)間該怎樣熬過去呢？荒郊野外的突然沒了水喝，令我一點(diǎn)兒都不適應(yīng)了。太陽(yáng)火辣辣地烤在我身上，我不禁抱怨道：“真是，我想喝水，我想喝水！”“你現(xiàn)在知道水的珍貴了吧�！眿寢尯敛煌�情地說。我并沒回答，汗珠只是不住的順著我的臉頰往下淌，我心中不由自主地想到：“要是有一碗水放在我面前，我一定將它一飲而盡，喝個(gè)痛快”這趟“缺水之旅”讓我體會(huì)到?jīng)]水的可怕。

　　事隔已久，我也將這件事漸漸忘卻。仍然是大手大腳的用水，心里總是覺得水是取之不盡，用之不竭的。正是這種錯(cuò)誤的想法導(dǎo)致我總是無(wú)限制的浪費(fèi)水。在這期間，母親曾屢次教導(dǎo)我要“節(jié)約用水，循環(huán)用水”雖我是記在心底的卻常被漠視，以至于忘記，“浪費(fèi)水”似乎已經(jīng)成了我的一種不良習(xí)慣。直到母親讓我明白水是稀少而珍貴的道理。

　　“媽，媽，家里停水了，純凈水也喝完了，快叫人來(lái)送水��！”我大聲嚷道�！安患保�不急。你再忍耐一會(huì)兒啊�！蹦赣H說。我也沒再嚷嚷了。可這“一會(huì)兒”可真長(zhǎng)啊，一等就是一上午。我終于忍無(wú)可忍了，心中想要喝水的欲望愈發(fā)強(qiáng)烈起來(lái)�？梢膊恢�怎么的，今天母親就像是在和我作對(duì)一樣，說什么也不肯打電話叫人送水來(lái)。渴的我是嘴皮翻白，就連口水也要蒸發(fā)了一樣。現(xiàn)在已是下午三時(shí)了，我連一口水也沒喝上�！八�，純凈的水，我想要喝水”這便成了我的心聲，以前的宏偉藍(lán)圖，雄心壯志統(tǒng)統(tǒng)拋在腦后，心中只有這點(diǎn)小小的，小小的請(qǐng)求。此刻，我心中有一個(gè)十分強(qiáng)烈的念頭：不是考上重點(diǎn)，也不是老師每天總能表?yè)P(yáng)我，而是讓所有人都節(jié)約用水，讓那些喝不到水的人都品嘗到水的甘甜，讓水的泉流淌進(jìn)他們的心胸，讓他們不在為水而絕望、無(wú)助。我終于領(lǐng)會(huì)到母親的用意了，我跑去向母親承認(rèn)錯(cuò)誤，母親莞爾一笑：“我不是不想給你喝水，而是你對(duì)待水的觀點(diǎn)，媽媽并不認(rèn)同，任何自然資源都會(huì)有枯竭的一天，我們必須珍惜它們。所以，從現(xiàn)在開始我們一起節(jié)約用水，為喝不到水的人們做點(diǎn)貢獻(xiàn)吧�！眿寢尩脑捨乙恢便懹浽谛模�我相信我永遠(yuǎn)不會(huì)，也不可能忘記。

　　同學(xué)們，我們?cè)趯W(xué)校中是否也曾浪費(fèi)過水呢？因?yàn)閷W(xué)校的純凈水免費(fèi)供應(yīng)，有些同學(xué)每次裝滿滿一杯，卻喝不完；上完廁所，有些同學(xué)把水龍頭開到最大，乍一看卻在嬉水。種種浪費(fèi)水的跡象總會(huì)在我們身邊重演，我們是否提醒過呢？節(jié)約用水的宣傳標(biāo)語(yǔ)隨處可見，我們又曾在意過嗎？

　　水，生命之源。我們仰賴著它生存，是它給我們希望。讓水灌溉我們的心田，讓水陪伴著我們茁壯成長(zhǎng)。請(qǐng)節(jié)約用水！

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