夏天是個(gè)五線譜作文
夏天是個(gè)五線譜
四季之中，我最喜歡的就是夏天。夏天像一首五線譜，它說變就變，好讓我們唱出他寫的歌曲。
走進(jìn)第一根線譜吧！哦，原來第一根線譜里是太陽，夏天來了，太陽大哥別提有多高興，別提有多熱情了，他讓陽光灑向人間，大地一下子就蘇醒過來，人們頓時(shí)精神大增，萬物也生機(jī)勃勃了。
來到了第二根線譜。荷花馬上來歡迎夏天的到來，婀娜多姿的荷花跳起了舞，荷花潔白、典雅，還有那“出淤泥而不染”的品質(zhì)。遠(yuǎn)看，一些小魚兒在游動(dòng)，原來他們在與荷花姑娘玩捉迷藏。真是一個(gè)美麗的荷花世界。
打開夏天的第三道大門，眼前翠綠的草，濃綠的樹，嫩綠的芽，為夏天添上了綠油油的一筆，大樹昂首挺胸，展現(xiàn)著自己的活力，小草探出頭來，張望著世界。我喜歡夏日的綠。
第四條線譜為我們開啟，小溪嘩嘩地流著，那“叮冬”聲如同美妙的樂曲。夏日的水清涼涼的，如果喝上一口，你一定會感到一種透心涼的感覺，還會讓你解除全身的疲憊，特別的舒服。
經(jīng)過前面四關(guān)，第五關(guān)卡也開啟了，我終于在第五個(gè)線譜里找到了夏天——那是一個(gè)如歌如詩的季節(jié)！
【寫作指導(dǎo)：精讀是寫好讀后感的.基礎(chǔ)】
在很早的時(shí)候，同時(shí)有三位年輕人為圖書館抄書。其中有一個(gè)人，抄書時(shí)非常認(rèn)真，一切按照原樣來抄寫，后來他成為一名書記員；還有一位年輕人一邊抄寫，一邊將不通順的句子進(jìn)行修改，后來這個(gè)人成為了著名的作家。最后一個(gè)年輕人，一邊抄寫，一邊寫筆記，將自己的觀點(diǎn)、自己讀書的體會、心得都記錄了下來，不僅如此，遇到錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，還進(jìn)行大膽的批判。這個(gè)年輕人就是毛澤東。毛澤東一生藏書三萬多冊，他逝世后，工作人員整理了17年還沒有完工，發(fā)現(xiàn)其中有1.7萬冊大都精讀過，并做了眉批和筆記。
熟讀文章，精讀文章，才能領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵，獲得對人生、對自然有益的啟示。在閱讀過程中，好的作品，好象在與讀者對話，使讀者和作者之間產(chǎn)生心靈的碰撞、情感的共鳴，使讀者受到教育、啟發(fā)。這樣，讀者就會有感而發(fā)，寫出來的讀后感才會生動(dòng)感人。
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