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      玄咒2作文

      時(shí)間:2018-05-01 11:41:52 想象作文 我要投稿

      玄咒2作文

      玄咒2
      等玄夢(mèng)醒來(lái)后,她發(fā)現(xiàn)她躺在床鋪上。忽然,一位年輕人端著湯藥進(jìn)來(lái)了,經(jīng)過(guò)一番盤問(wèn)后,玄夢(mèng)得知:那位年輕人叫夜克,這里是鴛鴦鎮(zhèn),夜克是去上山采藥看見她的。玄夢(mèng)向夜克道謝。
      為了表示恩情,玄夢(mèng)送了一株狼咒草給夜克!纠侵洳葑饔檬强梢蚤L(zhǎng)生不老的,一個(gè)玄咒晶一個(gè)】
      提示[10000000個(gè)玄咒石=1000000玄咒露=10000個(gè)玄咒晶=1000個(gè)玄咒糖=100個(gè)玄咒藤=10個(gè)玄咒怪=1個(gè)玄咒魔]
      玄夢(mèng)又踏上了尋找龍淵劍的路。玄夢(mèng)在檢測(cè)自身資料時(shí),她發(fā)現(xiàn),她已經(jīng)進(jìn)化到玄咒丞了。
      突然,一只紫色的影子飛了過(guò)來(lái),玄夢(mèng)是否會(huì)度過(guò)這個(gè)難關(guān)?

      玄咒2作文

      【每日寫作指導(dǎo):巧用民間熟語(yǔ)提高寫作能力】

        中學(xué)生寫作能力是語(yǔ)文能力的重要內(nèi)涵之一,包括立意能力、布局謀篇能力、言辭能力,它要求學(xué)生能穩(wěn)妥地遣詞造句,修飾潤(rùn)色,書寫成文。我在訓(xùn)練學(xué)生寫作時(shí),鼓勵(lì)學(xué)生大量收集當(dāng)?shù)氐拿耖g熟語(yǔ),并提倡學(xué)生在寫作時(shí)合理運(yùn)用。實(shí)踐證明,合理運(yùn)用民間熟語(yǔ)能有效提高學(xué)生寫作言辭能力。

        民間熟語(yǔ)包括俗語(yǔ)、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)、流行語(yǔ)等。(next88)俗語(yǔ)是民間口頭常用的`短小、定型的形容性短語(yǔ),如“背黑鍋”、“二百五”、“半斤八兩”等;諺語(yǔ)是民間集體創(chuàng)造,廣為口傳,言簡(jiǎn)意賅,如“寒從腳起,病從口入”等;歇后語(yǔ)是喻體、解體連綴而成較為定型的趣味性語(yǔ)句,如“青花紅澀柿——中看不中吃”等;流行語(yǔ)指在民間流行的反映社會(huì)的時(shí)尚性詞語(yǔ)(包括網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)),如“酷”、“土得掉渣兒”、“偷白菜”等。

        從被動(dòng)完成任務(wù)到主動(dòng)收集,三年下來(lái),每個(gè)學(xué)生都能收集上千條熟語(yǔ),分類整理,編輯成冊(cè),以門、綱、目分類。

        在收集的過(guò)程中,學(xué)生必須掌握每條熟語(yǔ)的意思、包含的哲理。每次作文課上,我會(huì)挑選兩三條給學(xué)生講解。

        個(gè)人認(rèn)為,寫作中使用民間熟語(yǔ)必須注意三個(gè)結(jié)合:

        合文體:即要與文章體裁相結(jié)合,從各種體裁的需要出發(fā),忌濫用。一般來(lái)說(shuō),熟語(yǔ)的使用頻率從應(yīng)用文到說(shuō)明文、議論文、記敘文、小說(shuō)依次遞增。

        合語(yǔ)體:即要與文章的表達(dá)方式、語(yǔ)氣口吻相結(jié)合,也就是要分場(chǎng)合。要分清文章某一部分的表達(dá)方式是什么。

        合道體:即要與文章中心思想的表達(dá)相結(jié)合。學(xué)生要從表達(dá)文章中心思想的角度出發(fā),科學(xué)運(yùn)用。

        民間熟語(yǔ)在中學(xué)生寫作訓(xùn)練中的科學(xué)運(yùn)用有以下三點(diǎn)好處:

        有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)母語(yǔ),使用母語(yǔ)的興趣;有利于培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀;有利于增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力、開展研究性學(xué)習(xí)。

        民間熟語(yǔ)具有很強(qiáng)的實(shí)踐性。它來(lái)源于實(shí)踐,又應(yīng)用于實(shí)踐,學(xué)生樂意開展研究性學(xué)習(xí),參加各種形式的實(shí)踐性活動(dòng)。

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