回味童年作文600字
回味童年作文600字
翻開小相冊，我定睛一看，一張令人捧腹的照片呈現(xiàn)在我面前。畫面上，一個小男孩，一只螃蟹甲著他的手指，他臉上的表情哭笑不得。別急，讓我慢慢地把這張照片的故事講給你聽……
那個小男孩，就是前些年的我。我曾經(jīng)的行為和曾經(jīng)的我，都是那么幼稚可笑。那是一個暑假，我和父母正在海邊悠閑地度假。沙灘上，好些人都在東奔西跑。“咦，他們在干什么？”好奇心驅(qū)使我上前細(xì)看，原來，他們在追趕那一個個紅褐色的小東西——螃蟹，想要抓住它們，“抓住了”的歡呼聲在沙灘上此起彼伏。我的手也開始癢癢了，父母仿佛看出了我的心思，含笑對我說：“去吧，去試一試吧。”我爬起身，跳下了椅子，飛快地沖向螃蟹們，小小的心里充滿了歡樂。
我歡呼著，奔跑著。啊，我是多么想要一只屬于我的寵物啊——哪怕只是一只小小的螃蟹！正好，前面的沙坑里鉆出了一只“大個子”，突如其來的“獵物”讓我很是欣喜，我迫不及待，立刻“下手”。“螃蟹，你別跑——”我興高采烈。
我追趕著它的腳步，“呼哧、呼哧”地喘著粗氣，終于追上了！我不顧滿身的汗水和毒辣的陽光，伸手去逗弄它。“哎，好可愛呀！”可結(jié)果卻與我的設(shè)想恰恰相反——螃蟹沒抓到，手卻被它狠狠的'夾了一下，“獵物”也逃之夭夭了。一陣鉆心的疼痛使我立時癱坐在地、呲牙咧嘴。“啊——痛死我啦！”我的慘叫聲回蕩在沙灘上，欲哭無淚。這時，只見亮光一閃，不知從哪兒傳來“咔嚓”一聲，這滑稽的場面頓時永遠(yuǎn)地定格了……
這件事雖然已經(jīng)過去很久了，但我每每回想起來，仍覺得歷歷在目，甚至“撲哧”笑出聲來。讓我們一起翻開童年的相冊，重溫一下多彩的童年吧！
【每日寫作指導(dǎo)：如何寫好狀物作文】
狀物作文中的物主要指的是動物、植物及學(xué)習(xí)、生活用具和建筑物等。這種作文主要訓(xùn)練摹形描狀的能力。
要寫好狀物作文應(yīng)做到：
1、抓住描寫對象的特點(diǎn)摹形狀物。（next88）這就要求小作者要細(xì)致觀察，善于思考，準(zhǔn)確描述出物體的外觀特征，同時還要注意描述對象的動態(tài)和靜態(tài)。
2、注意描寫對象各部分之間的關(guān)系，把描寫對象的層次搞清楚，有順序地把這些寫出來。同時，要注意描寫的重點(diǎn)部分詳細(xì)寫、具體寫。
3、要通過富有表現(xiàn)力的語言，把物體形象逼真地描摹出來，展現(xiàn)給讀者。這就要求小作者有意識地運(yùn)用生動形象、準(zhǔn)確精練的語言及比喻、擬人等一些表現(xiàn)手法，把描寫對象描述出來。
4、寫物的作文，不僅僅表現(xiàn)為單純寫物，一般都要寄寓作者的一種思想感情或借此說明作者對某一事物的看法；有時還借此說明一個道理或問題，這就是物詠志。因此，在寫物時，可以適當(dāng)寫一些抒情、議論的文字，充分表達(dá)小作者的真情實感，并適當(dāng)?shù)卣归_聯(lián)想或想象，增強(qiáng)文章的感染力。要寫好狀物作文，還要把握好篇章各部分字?jǐn)?shù)的安排。
做到了以上幾點(diǎn)，我們就能寫出一篇篇語言優(yōu)美，蘊(yùn)含抒情、哲理的好文章來。
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