精彩的玩具節(jié)目作文
精彩的玩具節(jié)目
夜深了，我睡覺的時(shí)候。剛剛買來的機(jī)器人說：”主人越長(zhǎng)越高，學(xué)習(xí)的時(shí)間也越來越多，實(shí)在是太無聊了，不如在床上開一個(gè)晚會(huì)吧。玩具聽到這個(gè)消息后，紛紛來床上開始表演自己的節(jié)目。晚會(huì)開始了，主持人是最帥氣的機(jī)器人，他穿著黃色的盔甲，藍(lán)色的外衣外褲，看起來可神氣了。主持人驕傲的說：“現(xiàn)在有請(qǐng)我們帥氣的跑車閃亮登場(chǎng)。”大家立刻跑到座位上仔細(xì)地看表演。第一場(chǎng)跑步比賽開始了，兩輛跑車來到起點(diǎn)上，準(zhǔn)備開始比賽。主持人說：“預(yù)備，開始！”兩輛跑車就飛快地向終點(diǎn)跑去。在路上，兩輛跑車你擠我碰，好像是要把對(duì)方給撞飛吧。過了一會(huì)兒，比賽完了，觀眾們大聲地說：“好，再來一個(gè)！”
主持人發(fā)話了：“接下來有請(qǐng)兩個(gè)拳擊手來到場(chǎng)上進(jìn)行對(duì)戰(zhàn)。第二場(chǎng)拳擊比賽開始了。只見兩個(gè)力氣最大，最強(qiáng)壯的拳擊手來到拳擊臺(tái)上，主持人說：”預(yù)備，開始！“兩個(gè)人就開始搏斗，就這樣持續(xù)打了一個(gè)多小時(shí)，還未分上下。
主持人小結(jié)道：”前面那兩場(chǎng)精彩吧，現(xiàn)在更精彩。有請(qǐng)大名鼎鼎的魔術(shù)師登場(chǎng)！“第三場(chǎng)魔術(shù)表演開始。魔術(shù)師拿著他那把魔尺，讓一個(gè)箱子里面瞬間裝了兩個(gè)大西瓜，讓一個(gè)觀眾肚子里吐出火把，讓一個(gè)人隱形……觀眾有的笑得滾到了床底下，有的似乎要笑破肚皮了。
精彩的節(jié)目一直持續(xù)著，直到天亮?xí)r，他們就睡著了。他們邊睡邊嘀咕道：”明天繼續(xù)，明天繼續(xù)……
【每日寫作指導(dǎo)：初中作文的謀篇布局……】
一篇初中的考場(chǎng)作文，大致包含幾個(gè)步驟：審題立意——選材——謀篇布局——展現(xiàn)文采。其中“謀篇布局”這一步解決的就是如何安排內(nèi)容和表現(xiàn)所選內(nèi)容的問題。安排內(nèi)容主要是為所選擇的材料構(gòu)思文章的大結(jié)構(gòu)和大框架，而表現(xiàn)內(nèi)容則主要是表現(xiàn)學(xué)生自己對(duì)材料的理解及自我個(gè)性。我想，這是初中學(xué)生應(yīng)首先明確的觀念。
安排內(nèi)容就是架設(shè)文章的大框架。就一篇考場(chǎng)作文而言，很悲催的，學(xué)生必須遵循所給方格一個(gè)字一個(gè)字往上寫。（next88）也就是說，考場(chǎng)作文不允許考生真正淋漓盡致地發(fā)揮�？忌陌l(fā)揮必須在固定的模式之下，這些文字展現(xiàn)在方方正正的格子里才會(huì)顯得賞心悅目。而這就需要謀篇布局的功夫。
在謀篇布局的過程中，寫提綱是最重要的一步。寫提綱要注意兩步內(nèi)容：一是確定文章主題和主要內(nèi)容，二是給文章分層分段，同時(shí)確定每一段的大致內(nèi)容與大概字?jǐn)?shù)。這個(gè)提綱不管是真正寫在紙上還是僅在心中打成腹稿，都必須保證能在提綱中有條不紊地放進(jìn)想放的內(nèi)容。打個(gè)形象的比喻，就是必須有一個(gè)大柜子，每個(gè)柜子里有不同的小格子。將每個(gè)小格填滿內(nèi)容后，必須檢查一遍小格，將填得太滿的地方再分成新的小格，將填不滿的地方（也就是對(duì)文章展現(xiàn)來說表現(xiàn)力不強(qiáng)的地方）大筆一揮，立馬砍掉。這是安排內(nèi)容需做的事。
而所謂的表現(xiàn)內(nèi)容，說白了，就是用表現(xiàn)手法讓安排好的東西真正成為自己的。俗話說，太陽底下無新鮮事。尤其對(duì)初中學(xué)生而言，其所寫的`很多內(nèi)容，都是大部分人經(jīng)歷過的生活，平平淡淡寫下來，其實(shí)新鮮感并不多（尤其是閱卷老師還看過那么多篇作文）。此時(shí)，就需在如何表現(xiàn)內(nèi)容這步花點(diǎn)心思。因?yàn)�，一篇文章的目的（尤其�?dāng)這篇文章不是科技文時(shí)）主要在于表現(xiàn)自己對(duì)一些一成不變的事物的獨(dú)特認(rèn)識(shí)。這個(gè)認(rèn)識(shí)一方面由獨(dú)特的人生經(jīng)驗(yàn)得到，一方面由不同的表現(xiàn)手法得到。我始終認(rèn)為，所謂表現(xiàn)手法，實(shí)際上是一種看待事物或說看待生活的方式。你是這樣來看待生活的，因此，你會(huì)這么來寫。因?yàn)槟惚旧肀容^富于戲劇性，所以比較喜歡設(shè)置懸念，采用倒敘手法；因?yàn)槟惚旧砬楦休^為敏感與豐富，所以你比較喜歡描述細(xì)節(jié)；因?yàn)槟惚旧磔^為成熟，看問題較為深入，所以你喜歡批判式的語句。這些都是你的個(gè)性，即使在考場(chǎng)上，也不應(yīng)被方格子湮沒。學(xué)生可以按照自己的判斷有意識(shí)地訓(xùn)練一到兩種類似的表現(xiàn)手法，如托物言志，設(shè)置懸念，欲揚(yáng)先抑，鏡頭式展現(xiàn)等等。
或者，當(dāng)同學(xué)們轉(zhuǎn)變這個(gè)觀念之后，一方面，分?jǐn)?shù)確實(shí)會(huì)得到提高，因?yàn)槲覀兊淖魑拇_實(shí)是按課程標(biāo)準(zhǔn)的要求一點(diǎn)點(diǎn)完成的；而另一方面，確實(shí)能在這些限制頗多的寫作框架中展現(xiàn)個(gè)人對(duì)世界的獨(dú)特認(rèn)識(shí)。這個(gè)認(rèn)識(shí)僅僅屬于自己，并用自己擅長(zhǎng)的方式來表現(xiàn)，從而僅僅表現(xiàn)自己的想法�？紙�(chǎng)作文，做到這一步，才是真正優(yōu)秀的作文。
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