“未來”號(hào)汽車漫游記作文
“未來”號(hào)汽車漫游記
夏日的下午，天氣很悶熱。知了在樹上不停地鳴叫。我在家里翻看著一本關(guān)于汽車的雜志。我昏昏欲睡，伸伸懶腰，把目光投向窗外。突然，我看見一只似貓非貓的動(dòng)物向我揮手，定睛一看——呀！哆啦a夢(mèng)！他跑過來對(duì)我說；“走！我?guī)闳タ次磥淼钠嚒?rdquo;
我跟哆啦a夢(mèng)走到郊外的草地上。哆啦a夢(mèng)從他的大口袋里掏出一個(gè)袋子，輸入了密碼和指紋，那袋子便變成一輛炫酷的汽車。“哇！太神奇了！”我激動(dòng)地喊。哆啦a夢(mèng)平靜地說：“這是‘未來’號(hào)汽車。它可以折疊、壓縮，攜帶非常方便。我們乘坐‘未來’號(hào)去漫游，讓你體驗(yàn)它的神奇。”
進(jìn)入車內(nèi)，呈現(xiàn)在眼前的是一個(gè)溫暖舒適的家。電視、沙發(fā)、冰箱、臥室、廚房、廁所••••••應(yīng)有盡有。
哆啦a夢(mèng)輕觸開關(guān)，啟動(dòng)汽車。“未來”號(hào)如火箭般行駛著，又快又穩(wěn)，沒有一點(diǎn)噪音。我們來到山谷。山中景色宜人：百鳥爭(zhēng)鳴，花草飄香，蜂蝶戲舞，瀑泉飛流，如世外桃源。我正陶醉在美景中，忽然，車子停了。原來到了一處懸崖邊。我想：這下完了，過不去了，還怎么漫游�。慷呃瞐夢(mèng)說：“別擔(dān)心！我們飛過去！”說著，按下一個(gè)按鈕——像變魔法似的——車兩側(cè)伸展出了一雙翅膀。“未來”號(hào)如雄鷹般展翅飛翔，越過了懸崖。“�。√婷盍�！汽車還能飛？！”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。哆啦a夢(mèng)得意地說：‘未來’號(hào)汽車是個(gè)海陸空全能王。不僅能在陸地上走，能在空中飛，還能在水上游呢！到大海去，讓你見識(shí)見識(shí)。”
一眨眼功夫，我們來到了海邊。哆啦a夢(mèng)下車，用一條管子把海水吸到“油箱”里。我莫名奇妙。哆啦a夢(mèng)說：“‘未來’號(hào)汽車不用油、不用電，靠的是太陽能和海水能。”“海水能？”“對(duì)！海水能。”哆啦a夢(mèng)點(diǎn)點(diǎn)頭，“海水能是科學(xué)家最新研發(fā)的新能源。海水經(jīng)過汽車使用后還能凈化成淡水呢！既環(huán)保又經(jīng)濟(jì)。”
給“油箱”裝滿海水后，哆啦a夢(mèng)旋轉(zhuǎn)一個(gè)機(jī)關(guān)，車輪馬上變成了氣墊，車子變成了游艇。我們坐上“未來”號(hào)，在海面上乘風(fēng)破浪，像快樂的魚兒自由自在的遨游。
“轟隆隆”！雷聲震天響。不好！要下大雨。我一驚，醒了。我揉揉眼睛。咦！“未來”號(hào)呢？哆啦a夢(mèng)呢？哦！原來是場(chǎng)夢(mèng)。夢(mèng)中的“未來”號(hào)汽車是環(huán)保全能的汽車王。我相信，經(jīng)過人類的努力，夢(mèng)想一定變成現(xiàn)實(shí)。
【每日寫作指導(dǎo)：感動(dòng)話題作文指導(dǎo)……】
[題目設(shè)計(jì)]
在我們生活中，另我們感動(dòng)的事例很多很多。有時(shí)是一種聲音，有時(shí)是一種色彩，有時(shí)是一種狀態(tài)，有時(shí)是一種場(chǎng)景……
生活中你一定經(jīng)歷、體驗(yàn)過許多令你感動(dòng)的事情。（next88）請(qǐng)以“感動(dòng)”為話題寫一篇作文�？梢詳⑹鼋�(jīng)歷，抒發(fā)感受；可以發(fā)表議論，評(píng)述世態(tài)，等等。
注意：
1、立意自定。2、文體自選。3、題目自擬。4、不少于800字。
[寫作指導(dǎo)]
人的情感、情緒總要受到客觀環(huán)境的影響，并才受到偶發(fā)事件的牽動(dòng)和制約。感動(dòng)之于人即是如此。明白這一點(diǎn)，我們以“感動(dòng)”為話題寫作文，就要首先調(diào)動(dòng)生活積累，回憶起曾經(jīng)讓我們感動(dòng)的人或事，情或景，并選取其中內(nèi)蘊(yùn)豐富，值得反復(fù)咀嚼、玩味的材料組織到文章里來。寫這樣的話題作文，從內(nèi)容上說，既可寫偉人壯舉，也可寫凡人小事，也可寫造化奇觀，鬼斧神工。但有一點(diǎn)，這絕對(duì)是令你感動(dòng)，也能令讀者感動(dòng)的事情。
說到讓人感動(dòng)的事，決不是讓你去瞎虛構(gòu)，胡編亂造。想起1999年高考“堅(jiān)韌——我所追求的品格/戰(zhàn)勝脆弱”題，有很多考生寫什么自己的父母死去，寫什么自己遭到車禍等等。以此來說明自己是如如何何的堅(jiān)韌、堅(jiān)強(qiáng)。所寫事情令人感動(dòng)嗎？能夠賺得閱卷老師的.一把同情淚水嗎？答案是不言而喻的。所以，寫這類文章，一定要采擷生活中足以令人感動(dòng)的事，用樸實(shí)率真的文字加以表現(xiàn)即可。
自然，上述材料在一篇文章里如何安排、如何使用，完全可以因文而異。以記敘為主，將上述材料寫成文章的主體部分，然后引發(fā)必要的抒情或議論，是一種寫法；依據(jù)行文需要，將上述材料加以梳理，穿插在文章的各個(gè)部分，寫成“形散神凝”的散文，也是一種寫法；甚至只有敘事，沒有抒情或議論，將感情融入敘事當(dāng)中，含蓄地表達(dá)自己的情感，讓讀者自己去揣摩，去把玩，也未嘗不可。文無定法，只要文章內(nèi)容能夠圍繞話題，闡發(fā)“感動(dòng)”的深層內(nèi)涵，表現(xiàn)積極的價(jià)值取向，應(yīng)該說，就都合乎題意要求。
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