秋天的樹葉
秋天的樹葉1
夏哥哥走了，秋姑娘悄悄地來了，她給我們帶來了許多五彩繽紛的秋葉：火紅的楓葉、蒼翠的梧針樹葉、金黃的銀杏葉。這些美麗的樹葉讓我著迷。
你瞧，那銀杏葉是多么迷人�。∈程们�，那棵銀杏樹是多么挺拔，多么修長！遠看，那金黃的銀杏葉猶如一枚枚金幣。走近看，那樹上的葉片有金黃的、橘黃的、黃中帶綠的，五顏六色的，合在一起就像一幅美麗的風(fēng)景畫！風(fēng)兒吹來，有些黃葉離開樹媽媽的懷抱，它們要獨自去旅行了。我俯身撿起其中一片銀杏葉細(xì)細(xì)端詳著：只見這片葉子金黃金黃的，但還夾雜著一點兒淡綠色，啊，只有秋姑娘這個偉大的畫家才能調(diào)出這樣美麗的顏色！它的葉緣就像一條條波浪，一波未平一波又起。銀杏葉的脈絡(luò)是細(xì)長細(xì)長的，一條一條的，分得很清晰，猶如女孩子的發(fā)絲。它的葉柄也是細(xì)長的。這片葉子，如果正著看，像一把迷你小蒲扇，倒著看，就像小姑娘的穿的小短裙，真的美極了！
伏羲園里，這兒也充滿了秋的氣息。原來的楓葉快變成火紅的了。楓樹不是很高。因為剛下過雨，所以有許多頑皮的小露珠在玩滑滑梯。秋天的楓葉是多姿多彩的，五顏六色的：紅的，綠的，綠中帶紅的。有的長在樹上，有的飄落在地上。這時，有一片彩蝶般美麗的楓葉落到我的手上。只見這片葉子不是很紅，也不是很綠，只是紅和綠結(jié)合在一起。他摸上去很柔軟，很有韌性，如果是干的葉子，那摸上去就會脆脆的，很容易碎。楓葉看起來像一個個高貴的皇冠，只是顏色不一樣，優(yōu)雅而高貴。
秋天的樹葉真美�。〔粌H點綴了秋天，還點綴了我們的心！
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秋天的樹葉2
夏姑娘走了，秋姑娘披著金裝來到了我們的身邊。瞧！田野里、樹林里都布滿了秋姑娘的足跡。俗話說“一葉知秋”，金黃的樹葉是秋天里最好的嘉賓雪白的隆冬，嫩綠的新春，火紅的盛夏……沿著大自然的蹤跡，我稚嫩的心又融進了金色的秋天。
走進學(xué)校的小花園，首先映入眼簾的是一片片火紅火紅的楓葉。一陣陣秋風(fēng)吹來，楓葉搖搖擺擺地落下來了，好像在向你招手。有的楓葉像孩子一樣，依依不舍地離開了母親，投入大地的懷抱；有的楓葉像小鳥一樣，在空中展翅飛翔；還有的楓葉像舞蹈演員一樣，翩翩起舞。枯萎的葉子落在了地上，一片又一片、一層又一層，踏上去軟綿綿的�！奥浼t不是無情物，化作春泥更護花�！蔽倚⌒囊硪淼�?fù)炱鹨黄瑮魅~，仔細(xì)一看，楓葉分為葉柄、葉片和葉脈三個部分。它的邊緣像鋸齒排列整齊，我原以為很銳利，但用手一摸，便覺得很柔軟。放在手上一看，好像跟自己的手掌一樣，只是小了一點。可是我唯一不懂的，就是為什么秋天一到楓葉就孌紅了呢？哦，原來是因為秋天氣溫下降，葉綠素被破壞，產(chǎn)生了花青素。所以，到了秋天，楓葉就自然而然地紅了起來。走著走著，我看見了一片片黃色的銀杏樹，樹葉可以泡茶，清香無比，還可以治病哩，清熱消炎。不止這些，還有許多許多的樹葉，都有它自己的作用。
大自然真是個杰出的畫家，把這團團簇簇的紅、閃閃爍爍的金奇妙而又和諧地結(jié)合起來，展現(xiàn)在人們眼前，使人流連，使人驚嘆。
我愛那迷人、豐收的秋天，更愛那秋天里的一片片樹葉。
秋天的樹葉3
目標(biāo)
1．培養(yǎng)幼兒大膽表達自己的想法以及用身體動作進行模仿、表現(xiàn)的能力，增進幼兒對秋天的認(rèn)識，激發(fā)幼兒的想象力。
2．培養(yǎng)幼兒按照一定的信號和要求做動作的能力以及保持身體平衡的能力。
準(zhǔn)備
鈴鼓、籃子等。
活動（一）
1．觀察秋天的樹木與樹葉
教師帶幼兒到戶外，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察秋天的樹木與樹葉，看一看，小樹在秋風(fēng)的吹拂下是怎樣擺動的？樹葉是怎樣飄落下來的？
2．自由采集飄落下來的樹葉
幼兒在活動場地上，自由地采集被秋風(fēng)吹落下來的樹葉，然后放在籃子里集中起來，帶回到室內(nèi)。
3．用身體動作來表現(xiàn)小樹和樹葉的飄動
幼兒回到室內(nèi)，圍坐在一起，看一看大家采集來的樹葉，討論一下所看到的樹木是怎樣在秋風(fēng)的吹拂下擺動的，樹葉又是怎樣飄落下來的，然后，試著用身體動作來表現(xiàn)小樹的擺動動作以及樹葉的飄落動作。教師應(yīng)鼓勵幼兒大膽嘗試和表現(xiàn)，贊賞幼兒的想象與創(chuàng)造。
建議
幼兒采集到的樹葉可以用來進行粘貼等美術(shù)活動。
活動（二）
1．討論樹葉飄落的動作
幼兒在教師的引導(dǎo)下，討論風(fēng)的大小與樹葉飄落狀態(tài)之間的關(guān)系，如：刮大風(fēng)時，樹葉是怎樣飄落下來的？刮小風(fēng)時，樹葉又是怎樣飄落下來的……教師請幼兒用身體動作來模仿與表現(xiàn)。
2．教師與幼兒共同商定游戲的動作
教師與幼兒一起討論：在《飄落的小樹葉》的游戲中，幼兒扮小樹葉，教師要用不同的鈴鼓聲來表示秋風(fēng)的大小，那么，什么樣的鈴鼓聲代表什么樣的風(fēng)呢？當(dāng)幼兒聽到不同的鈴鼓聲時，應(yīng)做什么樣的身體動作來表示樹葉的飄落呢？然后，教師與幼兒共同將上述內(nèi)容商量確定下來。
可供參考的鈴鼓信號與相應(yīng)的身體動作有以下幾種：
�。�1）當(dāng)教師搖動鈴鼓說：“起風(fēng)了”時，幼兒可以自由地行走或慢跑。
�。�2）當(dāng)教師快速地?fù)u動鈴鼓說：“刮大風(fēng)了”時，幼兒可以自由地奔跑。
�。�3）當(dāng)教師慢速拍打鈴鼓說：“風(fēng)小了”時，幼兒可以由快跑變?yōu)樾凶呋蚵堋?/p>
（4）當(dāng)教師搖動鈴鼓說：“刮旋風(fēng)了”時，幼兒可以做原地自己轉(zhuǎn)圈的動作。
�。�5）當(dāng)教師使勁拍動一下鈴鼓說：“風(fēng)停了”時，幼兒可以原地站住，然后慢慢地蹲下來。
3．游戲《飄落的小樹葉》
根據(jù)共同確定的游戲方法，在教師的帶領(lǐng)下，幼兒一起玩“飄落的小樹葉”的游戲。教師應(yīng)根據(jù)幼兒活動時的具體情況來控制幼兒活動量的大小，注意幼兒走與跑的交替以及活動節(jié)奏快慢的變換。游戲活動結(jié)束時，教師可以扮成拾落葉的人，用手輕拍“小樹葉”，被拍到的“小樹葉”輕輕地走到教師的身后，跟著教師走。最后，教師將“小樹葉”一起帶走，活動結(jié)束。 建議 1.此活動前期的討論活動可以在室內(nèi)進行，后期的游戲活動則最好是在戶外進行。 若有條件，在幼兒活動的過程中可以播放一些有快慢節(jié)奏、旋律優(yōu)美的音樂，用以表示秋風(fēng)的大小，讓幼兒隨著音樂的旋律，根據(jù)自己的想象來表現(xiàn)樹葉的活動或動作。
秋天的樹葉4
教學(xué)目標(biāo)： 1、養(yǎng)成仔細(xì)觀察周圍事物的習(xí)慣，通過野外采風(fēng)活動培養(yǎng)收集標(biāo)本、積累寫作素材的能力。
2、學(xué)習(xí)狀物的寫法，寫出秋天樹葉形狀、色彩的變化，培養(yǎng)熱愛自然、熱愛生活的思想感情。
教學(xué)準(zhǔn)備：
帶領(lǐng)學(xué)生走進大自然，觀察、采集秋葉，制作標(biāo)本、貼畫、串鏈等秋葉作品。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入激趣
秋天是一個美麗的季節(jié)，秋葉是秋天一道亮麗的風(fēng)景。前天班會課，我們開展了“走進自然看秋葉”的活動，這兩天，我們又讓大家走進田野，自由采集秋葉，仔細(xì)觀察，精心制作秋葉的作品，相信大家一定收獲很多，把你們的收獲拿出來，把你們的發(fā)現(xiàn)、思考、感想說出來，我們開展自由的交流。
二、交流指導(dǎo)
我們可以交流什么？（秋天樹葉的變化，采集到樹葉的顏色、形狀、氣味、觸感，由樹葉產(chǎn)生的聯(lián)想，秋葉作品，活動的收獲……）
先和小組內(nèi)的同學(xué)交流一下，再全班交流。
全班指名交流，通過追問，點撥，相機進行指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生觀察細(xì)致、描繪生動，見解深刻。
三、練寫片段
為了讓我們的思路更清晰，語句更生動，我們要練寫一個重點片段，寫什么？（我最喜歡的一片秋葉，我的秋葉作品）
給你一段時間，看誰寫得精彩？
指名朗讀幾個不同內(nèi)容的片段，進行指導(dǎo)和評析。
四、順序點撥
給我們這篇作文起個什么題目？
寫的時候先寫什么，再寫什么，最后寫什么？
五、完成草稿
秋天的樹葉5
秋天的天空個性高，個性藍，到處是金子般的黃，瑪瑙般的紅，翡翠般的綠，宛如版畫精心繪制的色塊。公園里鋪滿了樹葉，踩上去“吱吱”的響。我撿起一片，發(fā)現(xiàn)是一片小葉榕葉。
這片小葉榕葉看起來亮晶晶的，紋路不是很清晰，像融化進那深綠色里一樣，摸起來滑滑的，就像在摸嬰兒的臉。邊緣摸起來澀澀的，有點發(fā)麻。在眾多的樹葉中，它并不是最美麗的，但它卻是最獨特的。因為其它樹葉都枯黃了，只有小葉榕葉依然那么翠綠。這時，從樹上“飛”下一片樹葉，像一只翩翩起舞的蝴蝶。我接過一看，原先是黃楊葉。黃楊葉形狀是橢圓形的，顏色變化十分搞笑。黃楊葉先是淡綠色，幾陣秋風(fēng)吹過，又變成了深綠色。最后，黃楊葉干枯了，葉片也向中間卷起來，就像葉寶寶在給自我取暖一樣。但黃楊葉枯萎后也有一股清香，它在生命結(jié)束時也要把清香留在人間，這使我十分感動。
在不遠處有一片梧桐林。看，那一片片，一簇簇的梧桐葉真像黃色的海洋。而一片梧桐葉就像一只美麗的黃蝴蝶。那梧桐葉的形狀呈桃形，像孩子的手掌。突出的紋路，就像孩子的掌紋，可愛極了。
秋天的樹葉不像春天的樹葉那么嫩綠，不像夏天的樹葉那么翠綠，它要多一點成熟。但秋天的樹葉給秋天的城市，秋天的自然。增添了一抹亮色。
秋天的樹葉6
秋天,是位化妝師,把世界裝扮得格外迷人;秋天,是位魔術(shù)師,把田野染成了一片金黃;秋天,是位溫柔的女子,迎面而來的秋風(fēng)是如此的輕,如此的柔。秋天,嬌嫩的花兒都已凋謝,那誰才是秋天里的主角呢？那就是樹葉。
漫步在兩旁皆是樹木的小路上,滿眼都是落葉。我隨手撿起一片樹葉,仔細(xì)地觀察著。原先是楓葉。瞧,她多美呀!那向周圍伸展的葉片,多像我張開五指的手掌啊,邊緣略呈鋸齒狀。上方的葉脈清晰可見,很有條理地串聯(lián)在一齊。她的顏色更是美倫美奐,就好比那正在熊熊燃燒的'烈火,那么的鮮艷奪目。悲哀的人看了,也會被感召,重新振作起來。我明白,楓葉不僅僅有耀眼的紅色,還有黃色,綠色等一系列迷人的顏色。看著看著,我不禁有了一個問題:為什么在清一色的黃色落葉中,只有楓葉是紅色的？難道是因為秋陽的熏染？還是因為離開了樹媽媽？我邊遐思,邊把她輕輕地放在手心里,繼續(xù)思索著……
不單是楓葉可愛,還有許多樹葉也十分搞笑。瞧,我此刻就找到了一個好東西,那就是冬青樹葉。別看他其貌不揚,身手可是十分"厲害"的。邊緣那鋒利的刺,就是他的防身武器。冬青樹葉那冷冷的墨綠色,使?jié)M眼的黃色有了幾屢生機。比起嬌嫩的花朵,倒也別有一番情趣。
遠處,又飄下了幾片樹葉.我連忙跑過去,撿起它們.有穿著"迷你裙"的銀杏,有高貴典雅的梧桐,有……
我愛秋天,但我更愛秋天的樹葉。因為它們,世界才更加美麗;因為它們,生活才更加多彩。
秋天的樹葉7
樹上飄下來一片片葉子，我對它凝視了許久，這是大自然給我們的提示，秋天來啦!
也許，別人喜歡的是溫暖的春天，可我喜歡的卻是涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天，因為它給我?guī)砜鞓贰?/p>
走在鄉(xiāng)間的小路上，我看見了許多葉子，這些葉子有的是冬青樹的葉子，有的是銀杏樹的葉子，有的是甜栗子樹的葉子，有的是山白蠟樹的樹葉，有的是楓樹的葉子等等�？晌蚁矚g的是按樹葉，因為他給我?guī)砹藥椭Ｏ旅�，就讓我來告訴大家它給我?guī)淼膸椭?
有一天，媽媽帶我去買蚊香�？上В孟阗u完了，媽媽和我只好悶悶不樂的回家了。走在鄉(xiāng)間的小路上，突然，一片按樹葉落到了我的腳下，我看著這片桉樹葉子，它好像在對我說：“我的名字叫桉樹葉，我可以解除你心中的煩惱，只要你把地面上的按樹葉撿起來，放在你所住的屋子里就行了。還有，你撿的按樹葉都是我的好朋友，你不要傷害它們。”我說：“謝謝你，好心的按樹葉朋友。到了晚上，我把按樹葉放在全家人的房間里，全家人都睡了一個好覺�！睆拇耍曳浅８兄x好心的桉樹葉給我?guī)眚?qū)蚊的幫助。
還有一次，我拿按樹葉洗澡，洗完澡后，身上一大股又苦又臭的味道，我聞著非常難聞，就靜靜地坐在沙發(fā)上，不知不覺我好像聽到了一句奇怪的話，說：“你別難過，雖然你身上的味道很難聞，可它能消除你身上的病菌，但你也不能在家里呆著，你應(yīng)該出去走走，散散步，到了晚上，你身上的味道就會散了，我聽了之后，就這佯做，結(jié)果難聞的味道真的沒有了!”
這時我覺得按樹葉好像要離開我一樣，流下了許多淚水，突然，它枯死了，我非常難過!這天正好是8月10日，我就把這天設(shè)為難過節(jié)，每年的8月10日這天，我就會去探望按樹葉，跟他談一談心，讓它不孤獨、寂寞。
我愛秋天，我更愛秋天的按樹葉!
秋天的樹葉8
秋高氣爽，秋天的田野多美，棉花白，稻子黃，高粱紅……而我發(fā)現(xiàn)秋天的樹葉更美，它們五彩繽紛，千姿百態(tài)。
走進秋天的樹林，滿眼都是飄動的樹葉。很多樹的葉子都黃了，涼爽的秋風(fēng)吹來，它們便從樹上落下來，像一只只飛舞的蝴蝶，又像高空的降落傘。地面像鋪上了一床厚厚的地毯，踩上去軟綿綿的，比真的地毯還舒服。這時，色彩最鮮艷的要算楓葉了，你看它們，深紅、暗紅……包含紅的各種層次。
不光楓葉美，銀杏樹葉顏色黃黃的，隨風(fēng)飄落。每一片葉子仿佛一模一樣。風(fēng)一吹，葉子落下來，仿佛要跟我親近似的。大自然的手多么靈巧啊!你看，每一種葉子都有各自獨特的形狀：銀杏葉像把扇子，松葉像根針，梧桐樹像個巴掌，所有的樹葉都有自己的驕傲。
秋葉，秋天獨有的風(fēng)景線，你給人們送來了涼爽，送來了喜悅，怎能不讓人喜愛呢?秋天的樹葉，是你把大地母親裝扮的絢麗多彩，是你向人們報告豐收的喜訊。我愛秋天，更愛秋天的樹葉。
秋天的樹葉9
光陰似箭，暑假時光一晃而過后，迎接我們的是美麗的秋姑娘。有人喜歡秋天的碩果累累，有人喜歡不畏冰霜的秋菊，可我卻喜歡那千奇百怪的樹葉。
瞧，那有著鋸齒邊緣的櫻花葉，鋒利得像一把小鋸。從遠處看樹林，就像一叢被放大的灌木，只有走近了，才能發(fā)現(xiàn)它的神奇之處：每片葉子的正面是很深的墨綠色，反面則是淺綠色，整張葉片像一把綠色的大傘。樹葉的葉脈很多，里面富含水分。把它摘下聞一聞，有一絲淡淡的苦味，把它撕開來，味道會更濃，當(dāng)然味道不太好。
櫻花葉不是秋天最美的，更美的當(dāng)然是楓葉了。
幾陣秋風(fēng)吹過，楓葉就變紅了，紅得像火，紅得像血。遠遠望去，整個樹林就像著了火一樣美麗。走近一看，那楓葉就像小孩子的胖乎乎的手，它們正使勁地鼓掌呢!在微風(fēng)的吹拂下，美麗的楓葉就像小鳥一樣飛向空中。
在秋天，唯一能跟楓葉齊驅(qū)并駕的當(dāng)然是銀杏葉。銀杏葉像一把做工很精致的小扇子，除了大自然，誰的手有那么巧呢!一陣風(fēng)吹過，那扇子使勁地扇起來，把一天的疲憊扇走了。
我愛秋天，但我更愛秋天的樹葉。那千奇百怪的樹葉，可以比過所有的藝術(shù)品。
秋天的樹葉10
夏弟弟剛走，秋姑娘就挽著長裙向我們走來了。瞧，公園、植物園、山上都留下了她的足跡。今天，小生就帶大家來到了公園:一個樹、葉子的繽紛世界。
前方是一顆銀杏樹：它高大粗壯，像一個長著金發(fā)的巨人頂立于天地之間。我不禁走上前去。一陣微風(fēng)拂來，"沙沙沙”銀杏樹葉像下雨一般飄零而下，落得我滿頭滿身；樹上的葉子們正唱著歌兒歡送它的兄弟姐妹們，而飄落的葉子則跳著華爾茲，仿佛正在回應(yīng)著大樹媽媽與樹葉親人們。而在最后的那片小小的葉子則像初學(xué)者一般，有些害羞地跟在大部隊后面。我從泥土中撿起了一片正沉睡于大地母親懷抱里的樹葉，她又小又黃，惹人生憐。就如同一位老人布滿滄桑的手一樣。
咦，是不是秋姑娘在打扮時把胭脂盒打翻了，竟如此之紅？我定睛一瞧，哦，原來是楓樹啊！他五角形的樹葉不停地?fù)u擺仿佛一只手掌在搖動著。這楓葉的紅色給人以激動與溫暖，催人以鼓舞和信心……
還有細(xì)長、體態(tài)纖細(xì)的柳葉、飽滿厚實的梧桐樹葉……
葉子是美麗的，它的品質(zhì)也是高尚的！他的幸福，在于把陽光轉(zhuǎn)化為營養(yǎng)，輸送到大樹的每一個角落。枯萎了，也化作春泥，生命以另一種方式延續(xù)下去。我不由想到:人們不就像這些葉子嗎，社會不就是這棵大樹嗎？如果社會上少一些明爭暗斗，少一些利益誘惑，每個人做好自己的工作，這樣，社會一定會更文明，更發(fā)達。
��！我愛秋天的樹葉，我愛它的顏色，愛它的美麗，但我更愛它高尚的情操！
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