我喜歡的春天作文600字
我喜歡的春天
春踏著細碎的腳步來了，她踮著腳尖，拉著裙角，輕輕地，輕輕地，給人以無限之韻味。
在萬物蘇醒之際，春派來了溫柔恬靜的春雨。這不，陰沉了大半個下午，雨終于下了起來。“唰唰唰唰”，一陣飛珠濺玉又戛然而止。那細碎的聲響，簌簌的，似蠶兒咀嚼桑葉。天公耐著性子，點點滴滴，慢悠悠的下個不停，這不由得使我想起了“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”的美妙詩句。
不知何時，春雨姑娘悄然離去。太陽公公微微露出笑臉，發(fā)出陣陣紅暈。我漫步在家門口的理工大學(xué)校園，享受著雨后的春景。不遠處，方形綠化帶出現(xiàn)了許多奪目的新綠，與殘冬所遺留下來的枯草形成了強烈的對比。我俯下身，看見那掛著的葉柄，根莖上的小水珠在陽光的照射下閃閃發(fā)光，頗有情趣。再往前走，很快，一排清新動人的柳樹映入我的眼簾，冬末時的灰色葉苞不見了，柔軟纖細的枝條隨著迎面而來的雨后濕風(fēng)擺動，仿佛一觸就要斷了似的。栩栩生輝的嫩芽與其一時間交融在一起，躲在綠的世界里看不清了。一陣清爽的風(fēng)吹來，我輕輕的嗅了嗅，這風(fēng)里夾雜著一絲淡淡的雨腥味以及幾抹花草特有的清香�；腥婚g，幡然醒悟：生命，不就是這樣的芳香嗎？我喜歡春的花草樹木。
雨后的空氣很是清新。麻雀，燕子，……各種叫不上名字的鳥兒，四處飛旋，“啾啾啾”地叫著，四周一下子有了生機，它們忽落于枝頭，忽點與地面。噪鳴覓食，身體也仿佛隨著春天的到來輕盈了許多。我喜歡春天的小動物。
天空漸漸晴朗起來，我感到從未有過的輕松，沐浴著陽光，我哼起了小調(diào)，蹦著，跳著，向前跑去，壓力一下子被大自然釋放出來，心情無比舒暢。好不痛快，我踩著泥濘，仰著小臉兒，盡情的歡笑著，那笑聲，傳得很遠很遠。
我喜歡春，喜歡春天的雨，喜歡春天的花草樹木，喜歡春天的小動物。真希望這美麗的春永駐人間！
【擴展閱讀：寫作指導(dǎo)，長話短說縮寫作文】
讀了一篇好文章，你一定很受感動吧？要是你想把這個故事簡單的介紹給別人，就可以用縮寫的形式。本次習(xí)作練習(xí)的是縮寫，要求主要內(nèi)容完整，重點突出；語言簡練，縮寫后文字不要超過三百字。
縮寫是作文中的一種常見形式。所謂縮寫，就是在不改變中心，不改變體裁，保留原文的主要內(nèi)容的情況下，把一篇長文章壓縮成短文章。學(xué)會縮寫，能幫助我們更好的理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)我們的'閱讀能力和概括能力，進而提高語言表達能力。那么，怎樣進行縮寫呢？
（一）要留主干、去枝葉。在縮寫課文時，我們要刪減次要的人物、次要的事件，以及說明、交代等地方，留下課文的主要內(nèi)容。如《小抄寫員》一文中我們首先要思考：敘利奧是在什么情況下開始幫爸爸工作的，他為什么要偷偷地做，怎樣做的，結(jié)果怎樣，把最使你感動的地方畫下來。然后把幫爸爸抄寫的事情經(jīng)過寫下來，而把當(dāng)他被爸爸誤解后是怎樣想的等無關(guān)緊要的刪除。
（二）要直接簡化任務(wù)語言。在敘述中，我們要把直接敘述變成間接敘述，盡可能簡化人物語言。這樣，既使情節(jié)連貫，又使語句“簡練”。
（三）要保持文章脈絡(luò)清晰�？s寫課文要注意保持文章主要脈絡(luò)的清晰和完整，特別是故事發(fā)生的時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果等要素要齊全，讓人讀了對原文有個大概的了解。
（四）不要改變課文原意�？s寫課文最要緊的是縮寫后不可改變課文原意，做到內(nèi)容基本保持和原文一直，不會使讀者產(chǎn)生歧義，中心明確！
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