珍惜花開的瞬間作文
珍惜花開的瞬間
春天把花開過就告別了，如今滿地落紅，總能勾起我對美好時光的流連。“花有重開時，人無再少年”這句話不知在我的耳旁回蕩了多少次。但我總認為這句話是錯的，花落了，還會再開，我們總是這樣認為。就像南飛的大雁還會回�？烧l又曾想到，今年落下的花絕不是明年盛開的那一朵，今年南飛的大雁也絕不是明年回來的那一批，今天的我也絕不是曾經(jīng)的你。所有事物的循環(huán)都是一樣，但帶給每個人的意義卻各不相同。每到春天的時候，我都傻傻的認為今天盛開的花明天還會再開。這是為什么？那迷人的花香混淆了我的嗅覺，那漫山遍野的姹紫嫣紅迷亂了我的視覺。如今，我才醒悟，但花已經(jīng)開過了，遍地的落紅使我十分懊悔自己這愚蠢的'行為�；ㄩ_即是如此，任何美好的事物也是如此。不要總以為下一站還會有更好的，任何事物存留在這世上的不僅僅是這樣。當你喜歡上一個事物時，你就會發(fā)現(xiàn)，她在你心中定格，升華，永恒不變。待到山花爛漫時，請別忘記—珍惜花開！生活中有許多事物值得我們?nèi)フ湎�。碧水藍天，紅花綠樹，構成這個絢麗的世界；親情友情，愛心善舉，為每個人帶來心靈的溫暖。懂得珍惜，世界才會更加美麗，懂得珍惜，生活才會更加美好！珍惜花開！珍惜一切！
【每日寫作指導：小學生寫作指導，心理描寫方法……】
心理的人物內(nèi)心的活動，是無聲的語言。人物內(nèi)心世界，指人物內(nèi)心的喜、哀、樂、憂傷、猶豫、嫉妒、向往等復雜的感情。在寫人的文章中，恰當?shù)孛鑼懭宋镄睦�，可以更有效地刻畫人物，突出中心思想。心理描寫的要求是：要真實，要有根�?jù)；（next88）人物的心理變化要自然，合情合理；心理描寫要為文章的中心思想服務；在描寫人物的心理活動時，要客觀、謹慎，不能以己之心，度人之意。
小學生作文時，大多采用第一人稱（“我”或“我們”），采用這種人稱作文，就不能用“他想”的形式來寫人物的心理活動，因為“我”不可能鉆到別人的腦子里去看。此時，可以換一種方式--在描寫人物的語言、神態(tài)、動作上下功夫，這樣可能更合情理，使人感到真實可信。
心理描寫除了用“我想”之外，還可以采用以下幾種方法。
（1）提出問題，引入所想的內(nèi)容。
�。�2）使用假設，流露心理活動。
�。�3）字里行間，流露著“想”。
�。�4）直接抒發(fā)心中所想。
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