開在初夏，命名憂傷作文

開在初夏，命名憂傷
開在初夏的友誼，未命名的憂傷。——題記
中考的敗北，讓我無理由面對(duì)現(xiàn)實(shí)。踏上新校門的那一瞬間，我心中百感交集。學(xué)霸的世界，讓我這個(gè)學(xué)渣感到無地自容。倘若那個(gè)690的分?jǐn)?shù)不是唯一的理由，給了我在這暢談的機(jī)會(huì)。
從不曾想過，曾經(jīng)引以為傲的成績，在這個(gè)學(xué)霸世界的面前如此不堪一擊。同學(xué)傲人的成績和身世，讓我很自卑。所以，我獨(dú)來獨(dú)往，只是努力學(xué)習(xí)，不愛說話。
那天，我一如既往地到食堂吃飯，看到食堂招聘勤工儉學(xué)，我猶豫片刻后報(bào)名了。我不想讓父母如此勞累，在那里，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)哥哥，他對(duì)我很好，每次都主動(dòng)來幫我。然而，在別人的角度看來，我們的關(guān)系是那么曖昧。難道，真的不存在單純的友誼嗎？
他走了！他辭職去了北京，身為朋友，我只能祝愿他未來一切安好，畢竟他是曾經(jīng)幫助過我的'人。
我想我們還是朋友，只是開在初夏，命名憂傷……

【每日寫作指導(dǎo)：如何做到“情景交融”……】

　　自然界的景物本身并不帶感情色彩，但是一被寫進(jìn)作品，就會(huì)烙上作者感情的印記而表現(xiàn)出鮮明的傾向性。

　　在寫景的文章中，情是景的靈魂，景是情的依托，情與景自然交融，才能寫出好文章來。（next88）因此，寫這一類文章在下筆之前要有明確的寫作目的，由此決定寫景材料的取舍、詳略及順序。比如，同是寫登山，如果是為了表達(dá)“只有不畏艱難、勇于攀登，才能達(dá)到美好的頂峰”這一文題，文章就應(yīng)突出山路之險(xiǎn)，困難之大，意志之堅(jiān)及登峰后“一覽眾山小”的豪情。

　　如果是為了抒發(fā)對(duì)祖國山川的熱愛之情，則應(yīng)重點(diǎn)描繪景色之美，抒寫感情之真。對(duì)文章中情與景的關(guān)系的處理，可以有兩種方法，一是在寫景的同時(shí)敘寫作者的感受，即所謂借景抒情，借景言理；二是把作者的情思完全融入所描繪的景物中，表面看起來似乎是客觀的寫景，但字里行間蘊(yùn)含著作者的深情，這叫做寓情于景。日本散文家德富蘆花先生的《晨霜》屬于第一種情況，文中不僅描繪了晨霜清凜、潔凈的特征，而且在開頭和結(jié)尾直接抒發(fā)了愛霜之情。朱自清先生的《春》則不同，作者在文中并沒有直抒胸臆，但字里行間處處洋溢著對(duì)春天、對(duì)生活的熱愛和珍惜春光、積極進(jìn)取的思想感情。

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