文具盒里的爭(zhēng)吵作文
篇一：文具盒里的爭(zhēng)吵
一天夜里，夜深人靜，文具盒里的兄弟們吵了起來(lái)，他們?yōu)槭裁礌?zhēng)吵呢？哦原來(lái)是比誰(shuí)的本領(lǐng)大。
鉛筆先說(shuō)，我的本領(lǐng)最大，你們看，主人畫(huà)畫(huà)，寫(xiě)字哪回少得了我。所以我的本領(lǐng)最大！誰(shuí)說(shuō)的，鉛筆老弟畫(huà)直線總是畫(huà)不直，還的靠我呢！把我身上畫(huà)得臟兮兮的，因此主人才不喜歡我。我的用出處才是最大的。橡皮說(shuō)。每次鉛筆寫(xiě)錯(cuò)字了，不但我來(lái)擦，還慢慢的消逝著我的生命呢。我的奉獻(xiàn)精神和漂亮的外表，哪樣比你鉛筆差。另外，新加入文具盒的鋼筆說(shuō)：”主人已經(jīng)四年級(jí)了。鉛筆用少了，字不會(huì)經(jīng)常寫(xiě)錯(cuò)了，線比以前畫(huà)得直了，所以主人以后用得最多的就是我了，除了直尺你們都可以下崗了。而且我的價(jià)值最高。不像鉛筆容易折，也不像橡皮生命那么短暫。“就這樣他們爭(zhēng)吵的越來(lái)越激烈，誰(shuí)也不理誰(shuí)。
這時(shí)候，睡夢(mèng)中的小主人聽(tīng)到了他們的吵鬧聲。他長(zhǎng)嘆一口氣，說(shuō)：”你們別吵了，你們都是我的心肝寶貝，你們都看自己的長(zhǎng)處，而不看自己的短處，這樣是不行的，你們要團(tuán)結(jié)一致呀！“
聽(tīng)了小主人的話，大家都慚愧得底下了頭。這時(shí)，他們終于明白了尺有所短，寸有所長(zhǎng)的道理。
篇二：文具盒里的爭(zhēng)吵
一天夜里，一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生做完作業(yè)不久，就聽(tīng)見(jiàn)他的文具盒里的文具爭(zhēng)吵了起來(lái)。文具盒里的文具在干什么喲？哦，原來(lái)是文具盒里的文具們正在舉行“誰(shuí)的本領(lǐng)大？”這個(gè)一年一度的爭(zhēng)辯大會(huì)。這次來(lái)爭(zhēng)辯的有：鋼筆、鉛筆、橡皮、直尺、紅筆、削筆刀。
鉛筆首先驕傲地說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大了，小主人寫(xiě)字需要我，畫(huà)畫(huà)需要我，所以我的本領(lǐng)最大！”
橡皮不服氣地說(shuō)：“我的本領(lǐng)才最大，我能幫小主人把錯(cuò)別字擦了，沒(méi)有我，如果字寫(xiě)錯(cuò)了怎么辦？不可能留在那兒吧，那多么難看呀！”(中國(guó)作文網(wǎng) deadspacehorror.com)
直尺聽(tīng)了它們倆兒的對(duì)話，非常生氣說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大！我可以畫(huà)直線，還可以量長(zhǎng)短，在數(shù)學(xué)課上，小主人每天都會(huì)用到我的。”
鉛筆、橡皮、直尺的對(duì)話引起了削筆刀的譏笑，削筆刀說(shuō)：“你們的本事還算大，可我的本領(lǐng)你們誰(shuí)都比不過(guò)。因?yàn)闆](méi)有我，鉛筆就不能寫(xiě)字、畫(huà)直線，也就不需要橡皮擦了，哈哈！”
鋼筆聽(tīng)了，非常生氣，大聲地說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，小主人長(zhǎng)大以后就不會(huì)再用你們了，而是用我——鋼筆，并且我不需要削筆刀就能寫(xiě)字和畫(huà)直線，橡皮擦對(duì)我來(lái)說(shuō)也沒(méi)用了，所以我的本領(lǐng)比你們都大！”
紅筆聽(tīng)了鉛筆、橡皮、直尺、削筆刀和鋼筆的對(duì)話，怒氣沖沖地說(shuō)：“我的本領(lǐng)才最大，無(wú)論是鉛筆或鋼筆寫(xiě)的作業(yè)，還是用橡皮檫修改后的的作業(yè)，都需要用我來(lái)批改�！�
文具們的爭(zhēng)吵把文具盒爺爺吵醒了，文具盒爺爺發(fā)現(xiàn)文具們爭(zhēng)得面紅耳赤、不可開(kāi)交，就對(duì)它們說(shuō)：“文具們，都別吵了，尺有所短，寸有所長(zhǎng)。每種文具都有自己的作用，誰(shuí)都有自己的獨(dú)特本領(lǐng)。大家只有團(tuán)結(jié)一致，發(fā)揮各自的特長(zhǎng)，才能為我們的小主人服好務(wù)�！甭�(tīng)了文具盒爺爺?shù)脑�，文具們低下了頭，相互認(rèn)識(shí)了各自的特長(zhǎng)，成了好朋友。
篇三：文具盒里的爭(zhēng)吵
深夜里，到處都是靜悄悄的，只有文具盒里有著雷鳴般的爭(zhēng)吵聲。
橡皮首先發(fā)言：“要說(shuō)誰(shuí)的作用最大嘛，當(dāng)然是我了。小朋友們寫(xiě)錯(cuò)字了，都是由我來(lái)擦�！�
“胡說(shuō)，我的作用才最大。”鉛筆接嘴道，“小朋友們要寫(xiě)字時(shí)，都是用的我，而你，只不過(guò)是個(gè)補(bǔ)后的。等你把字擦完了，還不是由我來(lái)寫(xiě)�！�
鉛筆剛說(shuō)完，便起了一陣譏笑聲。
“哈哈，不管怎樣，我的作用才是最棒。小學(xué)三年級(jí)后，同學(xué)們都是用的我。而你們兩個(gè)，不知被拋到哪兒去了�！变摴P驕傲地說(shuō)。
“誰(shuí)說(shuō)的，主人只是把我們保存起來(lái)而已。每當(dāng)畫(huà)圖或者連線的時(shí)候，主人都要用我們。”橡皮和鉛筆反駁道。
聽(tīng)了他倆的話，鋼筆一時(shí)臉紅，說(shuō)不出話來(lái)了。
尺子說(shuō)：“你們都在吹牛。鉛筆、橡皮，沒(méi)了我，你們能畫(huà)出好圖么？只有我的作用最多，我既能畫(huà)直線，也能幫同學(xué)們測(cè)量長(zhǎng)度。”
看到大家這樣吵鬧，一直沉默不語(yǔ)的文具盒奶奶說(shuō)話了：“孩子們，你們都是最棒的！個(gè)個(gè)本領(lǐng)都很大。但是，你們只有團(tuán)結(jié)一致，才能把同學(xué)們的學(xué)習(xí)提高。人心齊，泰山移，所以你們要團(tuán)結(jié)�！�
聽(tīng)了文具盒奶奶的話，大家都臉紅了，低下了頭。
篇四：文具盒里的爭(zhēng)吵
星期六的早上，我被一陣吵鬧聲驚醒了。我仔細(xì)尋找聲音的來(lái)源，很快發(fā)現(xiàn)，聲音是從我的文具盒里傳來(lái)的。
圓珠筆首先挑起話題說(shuō)：“哎，你們真是沒(méi)用，誰(shuí)都不能像我一樣寫(xiě)出漂亮的字來(lái)。”鉛筆立刻反駁說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)的？難道我不能寫(xiě)出工整的漢字來(lái)嗎？再說(shuō)，你如果寫(xiě)錯(cuò)了字，沒(méi)有修正液、修正帶兩兄弟的幫忙，你能行嗎？”修正液、修正帶兩兄弟齊聲附和：“就是，就是，沒(méi)有我們你根本不行的！”圓珠筆馬上不甘示弱的接道：“你不需要幫手嗎？沒(méi)有橡皮小弟，你肯定全是錯(cuò)字，所以還是我最偉大！”橡皮也討好地：“對(duì)對(duì)對(duì)，我和圓珠筆大哥都是有用的東西，你們都是沒(méi)用的東西呀！”這時(shí)，一直在一旁沉默不語(yǔ)的尺子終于開(kāi)口說(shuō)話了：“你們沒(méi)有我誰(shuí)能畫(huà)出一條筆直的直線來(lái)？小主人沒(méi)有我能測(cè)量出長(zhǎng)度來(lái)？所以說(shuō)，我是必不可少的�！便U筆應(yīng)道：“你自己能畫(huà)出直線？畫(huà)給我們看看！”“再畫(huà)一個(gè)70度角給大家瞧一瞧吧。”量角器也在一旁幫腔說(shuō)�！澳隳軌虮磉_(dá)小主人的思想感情嗎？看，只有圓珠筆兄弟和我有這種功能吧！”鉛筆生氣地說(shuō)。
正當(dāng)大家吵得不可開(kāi)交的時(shí)候，文具盒老爺爺慢條斯理的說(shuō)話了：“你們說(shuō)的都非常正確，大家各有各的用途。但只有當(dāng)你們齊心協(xié)力的時(shí)候，小主人用起來(lái)才能得心應(yīng)手啊！”在一旁的'書(shū)包聽(tīng)了感慨的說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，只有大家配合才能更好的發(fā)揮每個(gè)人的作用啊�！甭�(tīng)到這些話，文具們都陷入沉默，似乎在琢磨老爺爺說(shuō)的話。
聽(tīng)到這些，我會(huì)心地笑了。
篇五：文具盒里的爭(zhēng)吵
今天下午，放學(xué)后我回到家，坐在書(shū)桌前，想快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)。我剛準(zhǔn)備打開(kāi)文具盒，忽然聽(tīng)見(jiàn)里面?zhèn)鱽?lái)亂糟糟的聲音。我輕輕地打開(kāi)一看，原來(lái)是文具盒里面的文具們互相爭(zhēng)吵呢！只聽(tīng)見(jiàn)他們你一言我一語(yǔ)，爭(zhēng)論不休。
第一個(gè)發(fā)言的當(dāng)然是老大自動(dòng)鉛筆，他挺著瘦瘦的身子，扯著嗓子大喊：“我是最有用的，你看我們主人每次畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)作業(yè)都必須用我，就連線也少不了我……”
還沒(méi)等自動(dòng)鉛筆說(shuō)完話，尺子又發(fā)話了：“你算什么東西呀？要不是我?guī)湍惆丫�連得筆直筆直的，你能把線弄得如此筆直嗎？”
這時(shí)就連橡皮都?xì)獾媚樁技t了，氣呼呼的說(shuō)道：“主人寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，還不是我不怕臟，把錯(cuò)題擦干凈，如果我怕臟，不去擦，那不是亂七八槽的了？”
就在這時(shí)，文具盒終于發(fā)話了，他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們都有各自的優(yōu)點(diǎn)，都是主人的功臣，我們大家要團(tuán)結(jié)一點(diǎn)，盡力為主人服好務(wù)！”大家聽(tīng)文具盒這么一說(shuō)，一下子安靜了下來(lái)，并且互相道歉，表示友好。
我看到這一幕，非常感動(dòng)，悄悄的合上文具盒。心想：我的文具們時(shí)時(shí)處處盡力為我服務(wù)，我有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？
篇六：文具盒里的爭(zhēng)吵
在一個(gè)城堡里，住著文具們，它們每天各司其職。一天，小主人已經(jīng)熟睡，卻傳來(lái)了爭(zhēng)吵聲！原來(lái)是文具們?cè)跔?zhēng)吵，它們?cè)诒日l(shuí)的功勞大，鋼筆第一個(gè)跳出來(lái)，說(shuō)道：“要不是我出馬，小主人能寫(xiě)出這么好看的字嗎？”
修正帶弟弟也不甘示弱，趾高氣昂的說(shuō)道：“我的功勞最大，你寫(xiě)錯(cuò)了字都是我來(lái)涂掉的。哼！都是你的墨水太濃了，弄的我的頭都是臟兮兮的�！�
尺子姐姐也無(wú)法忍受了：“我的功勞才最大，你們能畫(huà)出優(yōu)美的圖行嗎？”“那還不都是我畫(huà)出來(lái)的，沒(méi)有我你們誰(shuí)能畫(huà)出來(lái)？所以我的功勞才最大！”鉛筆哥哥撅了撅嘴說(shuō)道。
雪白的橡皮妹妹不服氣的說(shuō)道：“我的功勞才最大，鉛筆，要不是你老是畫(huà)錯(cuò)圖形，我現(xiàn)在還是一個(gè)美麗的白雪公主呢！”
鉛筆哥哥心想：真實(shí)的，還不是小主人把尺子放歪了，應(yīng)該是尺子，怪我嘍！
尺子姐姐好像聽(tīng)見(jiàn)了鉛筆哥哥的心里話，雙手抱在胸前，把頭別了過(guò)去，撅起了小嘴，嚷嚷道：“還不是我及時(shí)改正，橡皮妹妹把你改正過(guò)來(lái)就要怪你了�！�
橡皮妹妹附和道：“就是�！�
“我的功勞最大”“我的功勞才最大”“我的才最大”“是我”“我”……
文具們爭(zhēng)吵不休，各爭(zhēng)各的，又指別人的錯(cuò)誤，越吵越兇，越吵越激烈。他們吵醒了正在休息的文具盒爺爺，文具盒爺爺摸著胡子，笑著問(wèn)它們：“孩子們，你們吵什么呢？”“文具盒爺爺，你說(shuō)我們誰(shuí)的功勞最大？”文具們七嘴八舌的問(wèn)道。文具盒爺爺笑著說(shuō)：“孩子們，你們少了誰(shuí)都不行，只有齊心協(xié)力才能幫助小主人取得好成績(jī)！”
是啊，各有各的長(zhǎng)處，要取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能更加團(tuán)結(jié)。
文具們都羞愧的低下了頭，從此，它們更加團(tuán)結(jié)了，小主人的學(xué)習(xí)也越來(lái)越好了。
【文具盒里的爭(zhēng)吵作文】相關(guān)文章：