強(qiáng)大作文
強(qiáng)大作文
是光過(guò)的可真快；轉(zhuǎn)眼間就到了3033年；作為國(guó)家一級(jí)科學(xué)院院長(zhǎng)；總該為國(guó)家做點(diǎn)什么吧；就在我一愁莫展的時(shí)候；我研制的機(jī)器狗樂(lè)樂(lè)跑了進(jìn)來(lái)；叫到；不好了，大事不好了，日軍把無(wú)敵超人1號(hào)開(kāi)到了國(guó)防線，準(zhǔn)備第三天出擊一舉殲滅中國(guó)。
我聽(tīng)了大吃一驚的說(shuō)；世界不是和平了嗎？怎么又打起來(lái)了。樂(lè)樂(lè)說(shuō)；因?yàn)槿哲姷氖最I(lǐng)不想呆在那個(gè)小島了，他說(shuō)；我們?nèi)哲姴荒茉诶щy面前低頭，要消滅中國(guó)，擴(kuò)大領(lǐng)土，將士們聽(tīng)罷也只能連聲叫好，因?yàn)檫@一代的日軍首領(lǐng)性格暴躁，如果誰(shuí)敢反抗他只有死路一條。我聽(tīng)后說(shuō)：去把我制造的機(jī)器軍團(tuán)叫來(lái)。樂(lè)樂(lè)忙說(shuō)：不行呀，他們的機(jī)器人對(duì)陣機(jī)器軍團(tuán)都是小菜一碟。我聽(tīng)后想了一會(huì)說(shuō)：那把我的金剛2號(hào)叫來(lái)，我不信這還對(duì)付不了它們。
到了第四天，我駕駛著金剛2號(hào)來(lái)叫陣。正當(dāng)我走到離日軍20里路的時(shí)候，突然聽(tīng)到了一陣陣哭聲，我加快腳步來(lái)到他們的營(yíng)地旁邊觀察敵情，我看到日軍士兵有的在調(diào)戲婦女，有的在燒殺搶奪，有的……看到這，我忍無(wú)可忍，大叫一聲沖了出去，一下就殺了幾十個(gè)士兵。我又變出了一把大刀闖進(jìn)了敵軍的營(yíng)地。我闖五關(guān)斬六將的走向決戰(zhàn)的'戰(zhàn)場(chǎng)，經(jīng)過(guò)幾番撕殺之后我終于戰(zhàn)勝了敵軍的無(wú)敵超人1號(hào)，獲得了勝利。日軍只好回到小島，而我卻唱起了勝利的歌謠。
強(qiáng)大作文
強(qiáng)大的，渺小的。這兩個(gè)詞我相信大家都并不陌生。那么強(qiáng)大的意思在大家的眼中應(yīng)該就是一些龐大、勇敢的東西。而渺小的就是一些體積小，被人看不起的東西。但是，請(qǐng)大家記住，強(qiáng)大的不一定聲望強(qiáng)大，渺小的不一定聲望弱小。下面，就請(qǐng)聽(tīng)這兩個(gè)故事吧。
從前有一只強(qiáng)大的老虎，他勇敢、強(qiáng)壯，但也很自大。在森林里誰(shuí)都不敢不聽(tīng)他的，如果違背他的意愿，一律殺無(wú)赦。所以他的朋友并不多，只是一些為了不被打而阿諛?lè)畛械男∪�。一天，他在森林中巡視，突然一顆子彈打在了他的身上。他痛得在地上打滾。緊接著又有一發(fā)子彈擊中了一只兔子。動(dòng)物們紛紛去就那只兔子了，為無(wú)人去就老虎。這是，老虎才明白他的過(guò)錯(cuò)�？墒恰呀�(jīng)晚了。
聽(tīng)完這個(gè)故事，相信大家已經(jīng)了解了第一個(gè)道理。那么下面，就請(qǐng)聽(tīng)第二個(gè)故事吧。
相傳一天，在一座森林里發(fā)生了火災(zāi)。可是因?yàn)榛饎?shì)過(guò)于兇猛。所以大部分動(dòng)物都未能逃出而被活活燒死了�？墒且粓F(tuán)不起眼的小螞蟻卻成功的逃了出來(lái)。那么是為什么他們能成功逃出來(lái)呢？首先，他們包成一團(tuán)從山坡上滾了下來(lái)。雖然外面的螞蟻被活活燒焦了，但卻不放開(kāi)，他們就是這么團(tuán)結(jié)一心的逃出了火海。
最后，讓我們銘記，“強(qiáng)大的不一定聲望強(qiáng)大，渺小的不一定聲望弱小�！�
強(qiáng)大作文
當(dāng)我們被壓在廢墟下的時(shí)候，當(dāng)我們可愛(ài)的解放軍戰(zhàn)士不顧生命來(lái)?yè)尵任覀兊臅r(shí)候，當(dāng)全國(guó)人民的心都跟著我們的節(jié)奏跳動(dòng)的時(shí)候，我感到我有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)！
當(dāng)一位母親在生死關(guān)頭，全然不顧自己的生命危險(xiǎn)，努力的保護(hù)孩子，并給孩子留下一條短信：“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住媽媽愛(ài)你！”
一場(chǎng)突如其來(lái)大地震，讓幸福鎮(zhèn)蓮花社區(qū)居委會(huì)副主任趙雙喜在“父親”和“主任”中間徘徊，一面是對(duì)兒子的愛(ài)，一面是對(duì)人民的負(fù)責(zé)，但是在危急關(guān)頭，他選擇了后者。
一個(gè)老師的生命換回了四個(gè)孩子的生命，這個(gè)老師就是我們尊敬的也是偉大的譚千秋譚老師。他用自己的雙臂拯救了四個(gè)孩子，可他自己卻永久的離開(kāi)了我們。
一位解放軍戰(zhàn)士跪在地上，苦苦懇求：“讓我再救一個(gè)人吧！我還能再救一個(gè)人呢！”
一位姓梅的老同志來(lái)自成都市，今年50歲，得知廢墟下還有一名被困人員時(shí)，告訴被困人員：“我們一定想辦法救你，千萬(wàn)要相信我們，如果救不走你，我們就不走！”
他們平時(shí)只從數(shù)百米高空跳傘，但是這次，他們卻要為了災(zāi)區(qū)人民冒著生命危險(xiǎn)從4999米的高空躍下。沒(méi)有氣象資料，沒(méi)有地面引導(dǎo)。沒(méi)有人有資格去質(zhì)疑他們的勇氣。因?yàn)�，此種壯舉世界上此前基本上無(wú)人嘗試。
大災(zāi)有大愛(ài)。災(zāi)難縮短了生與死的距離，放大了生命的脆弱和命運(yùn)的無(wú)奈。大災(zāi)大難也能映照出人性的光輝，展現(xiàn)愛(ài)的偉大力量，創(chuàng)造愛(ài)的奇跡。面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難，人們是那樣勇敢堅(jiān)強(qiáng)，那樣無(wú)私無(wú)畏。生死邊緣，把生的希望留給他人，把死的危險(xiǎn)留給自己。無(wú)論什么時(shí)候，無(wú)論什么地點(diǎn)，都請(qǐng)你相信，我們有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)！
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