騎車的樂(lè)趣作文
騎車的樂(lè)趣
一提到騎車，那我的心情頓時(shí)就芝麻開花——節(jié)節(jié)高，我的樂(lè)趣沒有別的，就愛騎車。每當(dāng)騎車時(shí)，清風(fēng)拂面，涼絲絲的，不時(shí)還有一股沁人心脾的花香飄進(jìn)身體的每一的角落，雖然騎過(guò)車后汗流浹背，但身體還沉侵在騎車的快樂(lè)之中呢，總是不由自主的呻吟道：“騎車的感覺真好！”可這里還有一個(gè)故事呢。
兩年前的一天，我突然想學(xué)騎車，因?yàn)轵T車在當(dāng)時(shí)是一種拉風(fēng)的運(yùn)動(dòng)，爸爸知道后，二話沒說(shuō)，便給我買了一輛，大紅的'車身，車尾是黑色的，車前還有一個(gè)車鈴，甚是漂亮！我迫不及待的騎上車，抬著頭，貓著腰，一副鄭重其事的樣子，，可好景不長(zhǎng)，我剛騎了一下，就絆著了，眼看就要“大難臨頭”，還好爸爸眼疾手快，才諸葛亮擺空城計(jì)——化險(xiǎn)為夷，于是我又踏上了漫長(zhǎng)的騎車之旅，我邊聽爸爸給我講的要領(lǐng)，一邊慢慢的騎，可過(guò)了一會(huì)兒，我便自以為是的把爸爸的話拋到九霄云外，肆無(wú)忌憚的仰著頭騎，可能是驕兵必?cái)�，一塊石頭狠狠的絆著了車子，我便徐庶進(jìn)曹營(yíng)——身不由己地在空中來(lái)了個(gè)180度大旋轉(zhuǎn)，重重的跌在了地上，腿上出現(xiàn)了黑紫青，手也劃掉了一層皮，心中有了退縮的念頭，這是，爸爸好像看穿了我的心思，說(shuō)：“一鳴，振作起來(lái)，你看哪有一學(xué)就會(huì)的神童，那一個(gè)人不是從風(fēng)雨坎坷中走過(guò)來(lái)的，堅(jiān)持就是勝利，堅(jiān)持就是成功，人生也是這樣的啊！”聽了爸爸的話，我有殘兵收敗將——重整旗鼓，盡管我又跌倒了很多次，但我從沒有氣餒，終于，功夫不負(fù)有心人，我成功了！
是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見到彩虹，不經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的黑夜，怎能見到璀璨的黎明，人生也是這樣的，不經(jīng)歷風(fēng)雨坎坷，人怎會(huì)有偉大的成就，要知道，命運(yùn)，總會(huì)向敢于挑戰(zhàn)的人微笑，正是因?yàn)檫@樣，騎車才成為了我人生中的一大樂(lè)趣，心里總是默默的說(shuō)：“騎車的感覺真好！”
【每日寫作指導(dǎo)：巧用民間熟語(yǔ)提高寫作能力】
中學(xué)生寫作能力是語(yǔ)文能力的重要內(nèi)涵之一，包括立意能力、布局謀篇能力、言辭能力，它要求學(xué)生能穩(wěn)妥地遣詞造句，修飾潤(rùn)色，書寫成文。我在訓(xùn)練學(xué)生寫作時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生大量收集當(dāng)?shù)氐拿耖g熟語(yǔ)，并提倡學(xué)生在寫作時(shí)合理運(yùn)用。實(shí)踐證明，合理運(yùn)用民間熟語(yǔ)能有效提高學(xué)生寫作言辭能力。
民間熟語(yǔ)包括俗語(yǔ)、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)、流行語(yǔ)等。（next88）俗語(yǔ)是民間口頭常用的短小、定型的形容性短語(yǔ)，如“背黑鍋”、“二百五”、“半斤八兩”等；諺語(yǔ)是民間集體創(chuàng)造，廣為口傳，言簡(jiǎn)意賅，如“寒從腳起，病從口入”等；歇后語(yǔ)是喻體、解體連綴而成較為定型的趣味性語(yǔ)句，如“青花紅澀柿——中看不中吃”等；流行語(yǔ)指在民間流行的反映社會(huì)的時(shí)尚性詞語(yǔ)(包括網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ))，如“酷”、“土得掉渣兒”、“偷白菜”等。
從被動(dòng)完成任務(wù)到主動(dòng)收集，三年下來(lái)，每個(gè)學(xué)生都能收集上千條熟語(yǔ)，分類整理，編輯成冊(cè)，以門、綱、目分類。
在收集的過(guò)程中，學(xué)生必須掌握每條熟語(yǔ)的意思、包含的哲理。每次作文課上，我會(huì)挑選兩三條給學(xué)生講解。
個(gè)人認(rèn)為，寫作中使用民間熟語(yǔ)必須注意三個(gè)結(jié)合：
合文體：即要與文章體裁相結(jié)合，從各種體裁的需要出發(fā)，忌濫用。一般來(lái)說(shuō)，熟語(yǔ)的使用頻率從應(yīng)用文到說(shuō)明文、議論文、記敘文、小說(shuō)依次遞增。
合語(yǔ)體：即要與文章的表達(dá)方式、語(yǔ)氣口吻相結(jié)合，也就是要分場(chǎng)合。要分清文章某一部分的表達(dá)方式是什么。
合道體：即要與文章中心思想的表達(dá)相結(jié)合。學(xué)生要從表達(dá)文章中心思想的角度出發(fā)，科學(xué)運(yùn)用。
民間熟語(yǔ)在中學(xué)生寫作訓(xùn)練中的科學(xué)運(yùn)用有以下三點(diǎn)好處：
有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)母語(yǔ)，使用母語(yǔ)的興趣；有利于培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀；有利于增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力、開展研究性學(xué)習(xí)。
民間熟語(yǔ)具有很強(qiáng)的實(shí)踐性。它來(lái)源于實(shí)踐，又應(yīng)用于實(shí)踐，學(xué)生樂(lè)意開展研究性學(xué)習(xí)，參加各種形式的實(shí)踐性活動(dòng)。
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