如何做一個自主性學習的人作文
各位老師、同學們：
我們天天講自主性學習，可是大家真的做到自主性學習了嗎？
自主性學習，是可以自覺調控學習狀態(tài)，并能作出有效自我評價的學習行為。其實質是突出強調了學生要充分發(fā)揮學習的主觀能動性和真正樹立學習的主人翁意識。學生理應成為課堂的主人。自主性學習不是被動的，而是主動的。
自主性學習要做到這幾點：
第一：學習態(tài)度要端正。每次上課前，一定要把老師準備講的內容預習好，把不好理解的、不會的內容做好標記，在老師講到該處時認真聽講。如果老師講了以后還不會，一定要再問老師，直到明白為止。當一個問題問了兩遍三遍還不會時，一般的同學就不好意思問了，千萬別這樣。上課時要認真聽講，認真思考。
第二：正確面對錯誤和失敗。當有的知識你沒有在課上學會、當你的練習做錯時或者在考試中成績太差時，你既不要報怨，也不要氣餒，你應該正視這自已不愿得到的現(xiàn)實。沒有學會不要緊，問同學或問老師，再把正確的解釋或結果，寫到其它頁上。錯了題也是這樣，考試失利不就是錯的題多點嗎，正確的方法是把原題抄到《備忘錄》中，把正確的做法學會后，把做法和結果寫到其它頁上，如果能注上做該類題的注意事項，就會把你的學習效率又提高30％－60％。之所以把答案或解釋寫到其它頁上，就是為了下次看知識點或錯誤的題目時，再動動腦筋，想想該知識點的理解和解釋情況，再練練該題的做法和答案。
錯誤和失敗并不可怕，只要你能正視它，一切都會成為你成功的動力。
我的演講完畢。
謝謝大家！
【每日寫作指導：語文寫作應做到的“4S”……】
很多初中生從小學進入初中，甚至直到初三都沒有養(yǎng)成良好的寫作習慣，從而導致寫作總是信手而寫，出現(xiàn)諸多問題。（next88）希望本文能在這個方面給大家一些幫助，因為養(yǎng)成良好的寫作習慣，才能讓文章“言之有物”“言之有序”“言之有情”“言之有美”,從而得到好的分數(shù)。
建議學生寫作之前留5-10分鐘的時間進行完整的構思，在提筆為即將進行的寫作有一個大體規(guī)劃。構思時可參照如下步驟。
S1：審準題，立深意
本環(huán)節(jié)應思考如下問題：
1、審準標題的.關鍵詞，提示中的短語對寫作有何限制和深意？
2、哪些立意符合這個作文題的要求？
3、在符合的立意中哪一個是最好的？（從新穎及深刻兩方面判斷）
S2：篩好材，定結構
本環(huán)節(jié)應思考如下問題：
1、篩選材料。立意過后，心中會有一系列材料。此時需要對這些材料進行篩選，選出其中最好的一個。
思考在最好的立意里，能選擇的材料有哪些？其中最好的是哪一（幾）個？
2、篩好的材料中，哪些是主要的？哪些是次要的？
3、用什么結構來組織材料對表現(xiàn)材料的效果最好？（從曲折，吸引人角度考慮）
S3：實細節(jié)，展文采
本環(huán)節(jié)應思考如下問題：
1、具體表現(xiàn)材料時，根據(jù)文章主題，應重點充實描繪什么細節(jié)？在應描繪的細節(jié)中，最打動人的細節(jié)是什么？
2、在文章的開頭結尾段以及重點段落中，是否能用適當?shù)男揶o手法增添文采？
S4：設亮點
本環(huán)節(jié)應為作文設亮點以提高分數(shù)，思考如下問題：
1、開頭和結尾是否可采用適當?shù)乃囆g手法進行創(chuàng)新？
2、是否可在文章適當位置用用過渡和照應？
養(yǎng)成如上的寫作習慣，再加以平日對相應步驟中所需的技巧和方法的掌握，真正寫作時就可一氣呵成，在規(guī)定時間內完成高質作文，并避免初中作文常見的問題，如跑題，選材不當，詳略不當，結構不完整，過于平淡等等。
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