一張舊照片
一張舊照片1
小學(xué)作文 om一張舊照片2
今天，我看見(jiàn)了一張黑白舊照片。這張照片是19xx年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖囌緯r(shí)，被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景。
我們可以想象到，原來(lái)這里應(yīng)該很繁華，可是突如其來(lái)的子彈毀了這一切，它把本來(lái)很繁華的火車站炸得一片狼藉，不可收拾。斷了的橋，被炸得只剩下車頭的火車，倒塌的房屋，這是看就能想到子彈的威力。
咦！在地上怎么坐著一個(gè)哇哇大哭，大約三、四歲的小朋友？仔細(xì)一看，這個(gè)小男孩的衣服被炸得破破爛爛，頭上、胳膊上、腿上都傷痕累累。他為什么哭？他的父母在哪里？這究竟是怎么回事？一串一串的問(wèn)號(hào)冒了出來(lái)，也許，在不久前，這個(gè)虎頭虎腦的小朋友正在媽媽的懷里安睡。
可是突然“轟”的一聲巨響，緊接著人們紛紛發(fā)出尖叫：“爆炸了！快點(diǎn)逃��！”大家四處亂竄。爸爸緊緊握住小孩子的手，可這么多人，即使再緊地握這也很可能走散，那時(shí)小男孩一定在想：爸爸在哪里呢？”這個(gè)誰(shuí)也不知道，也許，被人群淹沒(méi)了，也許，已經(jīng)因?yàn)榭蓯旱娜毡厩致哉叩目褶Z亂炸倒下了。
小男孩望著眼前的一切，只有哇哇大哭（雖然不會(huì)有人能聽(tīng)見(jiàn)了）。他害怕，害怕再也見(jiàn)不到自己的爸爸媽媽了；他害怕，害怕自己再也見(jiàn)不到自己那張舒適的小床；他害怕，害怕自己再也不能在媽媽的懷里撒嬌了，他害怕。他面對(duì)著這一切，只有無(wú)助的哭。唉!真不知道還有多少孩子像照片中的孩子一樣呀！
我真想對(duì)日本侵略者說(shuō)：“你們?yōu)槭裁匆致灾袊?guó)，難道你們沒(méi)有家嗎？試想一下，我們中國(guó)這樣對(duì)你們，你沒(méi)的孩子像照片中的孩子一樣，你們會(huì)好受嗎？我希望你們仔細(xì)想一想�！�
一張舊照片3
我在茶幾上發(fā)現(xiàn)了一張舊照片，這張照片是一位記者在1931年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险緯r(shí)，拍下來(lái)的真實(shí)情景。
當(dāng)時(shí)，原本繁華、喧鬧的火車南站在一陣狂轟濫炸中花成了廢墟，破損的鐵軌，歪倒的鐵架，倒塌的房屋，滿地的磚瓦、碎片，滿地的尸體殘肢，空賬彌漫著滿天飛的硝煙。在不遠(yuǎn)處，有一個(gè)大約三、四歲的小孩坐在地上哭泣，他為什么哭泣?怎么就他一個(gè)人?他的爸爸媽媽到哪兒去了呢?一個(gè)個(gè)問(wèn)題浮現(xiàn)在我的腦海中。
也許他剛剛還在和爸爸媽媽在一起高高興興的玩耍;也許爸爸再給他買玩具，媽媽給他買零食。突然，飛機(jī)轟鳴，接著幾顆炸彈落下來(lái)，人們四處逃竄，周圍一片混亂�？赡苄∧泻⒌陌职謰寢尡粩D在人群之中，或倒在了鮮紅的血泊里。而幼小的他只能在廢墟中呼喚爸爸媽媽，無(wú)助的他成了孤兒，沒(méi)有人疼愛(ài)，甚至可能成為一個(gè)乞丐，流落街頭……
看了這張照片，我的心久久不能平靜，我不敢再想下去，著戰(zhàn)爭(zhēng)奪去了許多人的生命，也破壞了我們的和平之花。我在呼喚和平，因?yàn)橹挥泻推讲艜?huì)讓我們幸福。和平!和平!和平!
一張舊照片4
爸爸媽媽的房間要重新裝修。星期天我想幫爸爸媽媽收東西！我能做什么呢？“去把照片收拾一下吧！”媽媽看見(jiàn)我無(wú)從下手，向我發(fā)派了任務(wù)。
我一邊收拾一邊欣賞照片，突然我看見(jiàn)一張舊得有點(diǎn)發(fā)黃的黑白的照片，一排低矮的瓦房前站立著四個(gè)人，我很好奇，因?yàn)樯厦娴娜宋叶疾徽J(rèn)識(shí)。
于是我拿著照片問(wèn)媽媽：“媽媽，這上面有四個(gè)人黑乎乎、咧著嘴笑著，都是誰(shuí)啊？”媽媽看著我手中的照片，一下子陷入了沉思，沒(méi)有回答我的話，這更加激起了我的好奇心了�！皨寢�，這照片上的四個(gè)人到底是誰(shuí)啊？”媽媽似乎從回憶中走了出來(lái)：“這是你外公，你外婆，你大姨，那就是我�！眿寢屩钢掌f(shuō)。我樂(lè)了：“媽媽，你小時(shí)候的衣服真奇怪��？”媽媽對(duì)我說(shuō)：“不許笑，那時(shí)候生活條件很差，媽媽只有10多歲，一晃30年過(guò)去了�，F(xiàn)在條件好了，可是媽媽那時(shí)候想穿一件新衣服有多難啊！能穿那樣的衣服已經(jīng)是很好了�！�
“哦！”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽接著說(shuō)“那時(shí)的衣服都是大的穿了小的穿，‘新三年，舊三年，縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年�！挥械搅诉^(guò)年才能有件新衣服，平時(shí)都是穿你大姨穿過(guò)的�！�
媽媽停頓了一下，繼續(xù)回憶：“在我兒時(shí)的記憶里，吃是莫大的誘惑，一根油條，對(duì)我來(lái)說(shuō)都是美味，過(guò)年成了我最大的期盼，有新衣服，還有肉！”媽媽指著另一張彩色照片說(shuō)：“現(xiàn)在和以前差遠(yuǎn)了，上次我們?nèi)B門旅行，光新衣服就買去兩千多元，相當(dāng)于以前一家人一年的生活費(fèi)，還有你每年買吃的也用去幾百元，和小時(shí)侯的我們真是天壤之別呀！”
我看了看舊照片，抬頭看看窗外的一切，高柳林立，寬闊筆直的馬路，川流不息的車流。三十年如驚夢(mèng)，與中國(guó)五千多年的歷史年輪，不過(guò)是窄窄的一圈，但是，這照片見(jiàn)證了祖國(guó)走向繁榮富強(qiáng)的滄桑巨變。作為21世紀(jì)的少年，我們?cè)诟母镩_(kāi)放的浪潮中茁壯成長(zhǎng)�！昂ｉ煈{魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛�！蔽蚁�，我們應(yīng)該更好地利用優(yōu)越的物質(zhì)條件，將祖國(guó)帶向更美好的明天！
一張舊照片5
人的一生中，有發(fā)生許許多多值得回憶的事情；有人選擇印在腦海中，有人選擇寫(xiě)在日記中。而我選擇了最快速的方式，那便是照相機(jī)；輕輕按下快門，一幅幅值得回憶的畫(huà)，就被一張張放進(jìn)了相本里。那你是否有想過(guò)，你如何收藏回憶呢？
在我相本里收藏的，是我與朋友在游樂(lè)場(chǎng)的時(shí)候拍的照片。當(dāng)時(shí)我十一歲，也是我第一次和朋友到游樂(lè)場(chǎng)玩。當(dāng)天，朋友不知道為什么，心血來(lái)潮，約我到游樂(lè)場(chǎng)玩了一天，而且其他同學(xué)都沒(méi)有來(lái)。還記得我們手牽著手玩遍整個(gè)游樂(lè)場(chǎng)，最讓我印象深刻的是，當(dāng)我們玩完咖啡杯后，他上吐下瀉，過(guò)了好久，我們才又繼續(xù)玩；到了游樂(lè)場(chǎng)關(guān)門后，我們才依依不舍地道別回家。
回到現(xiàn)在，大家都畢業(yè)了，我們也沒(méi)有聯(lián)絡(luò)過(guò)，如今，只能看著相片，想起當(dāng)時(shí)的故事。這張相片中的笑容依舊，但人事早已全非，每個(gè)人都各自奔向自己的夢(mèng)想，還會(huì)有誰(shuí)憶起這段往事呢？我們親如姊妹的感情，也會(huì)隨著時(shí)間慢慢流逝，而這件往事終究要成為回憶。
相信大家都有自己收藏的回憶，也許在照片中，也許在日記中，也許在腦海中；任何地方，都能收藏回憶，這取決于每個(gè)人的選擇。最美好的東西是看不到的，摸不到的，但卻可以用心去感覺(jué)。
一張舊照片6
提起舊照片，很多人都會(huì)想起自己童年時(shí)期快樂(lè)的情景。然而今天我要展示的舊照片，就是我7歲那年的.春節(jié)，和哥哥一起與馬戲團(tuán)的小老虎照的照片。
這張照片上，有一個(gè)穿著紅色的絲襖、圓圓臉上帶著微笑的小姑娘，那個(gè)小姑娘還穿著黑色的褲子、紅色的靴子，那個(gè)小姑娘就是我。照片上還有一個(gè)長(zhǎng)著黑黑的眼睛、臉上帶著甜甜笑容的男孩，他是我的哥哥。上面還有一個(gè)翻著白眼的小老虎，看著好像在想人們?cè)趺炊寄敲聪矚g和我照像呢？小老虎的嘴巴戴著嘴套，是怕咬著人。脖子上拴著鏈子，是怕不老實(shí)，在屋里亂跑。這張照片是馬戲結(jié)束后爸爸給我們照的。爸爸后來(lái)說(shuō)：“以后可不能再和小老虎這樣照像了，這樣太不安全了，要注意安全，安全最重要。”
轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)九歲了，照片里的小老虎已經(jīng)長(zhǎng)大了，不知道它現(xiàn)在還在不在馬戲團(tuán)。每當(dāng)我看見(jiàn)這張舊照片，想起小時(shí)候那樣快樂(lè)的時(shí)光，都會(huì)感受到無(wú)比的幸福。
一張舊照片7
看完一張叫中國(guó)娃娃的舊照片我的心久久不能平靜下來(lái)，我恨日寇，恨他們沒(méi)有人性的屠殺中國(guó)人。
有一天，上海火車南站上有的人在等待火車的都來(lái)，有的人在歡聲笑語(yǔ)，有一個(gè)孩子正裝備和父母逃往香港，因?yàn)槟鞘怯?guó)人的租借地日本鬼子不敢炸。他們正在買票時(shí)一個(gè)炸彈吧車站中的歡聲笑語(yǔ)變成痛苦的喊叫聲，先是左半邊的房子塌下來(lái)，父母拼命的抱著孩子沖出房子。這時(shí)又有一個(gè)炸彈落下類父母沒(méi)有辦法只好用自己的身軀保護(hù)孩子。小男孩醒來(lái)看見(jiàn)父母的尸體他號(hào)啕大哭起來(lái)。
才3歲的小男孩路也不會(huì)走，身上布滿了血跡。站臺(tái)上的橋梁，房子塌了，濃濃的把天空染黑了，蓋住了太陽(yáng)。小男孩被好心的攝影師阿姨收留了。跟他們的生活一比，我們是多么幸福啊，我們要珍惜現(xiàn)在的生活，多做些對(duì)社會(huì)有用的事~！
一張舊照片8
這是1937年8月28日，可惡的日本侵略者轟炸上海南京火車站，被記者拍下來(lái)的真實(shí)故事。
照片上，房屋倒塌，到處是廢墟，在被炸斷的鐵路旁坐著一個(gè)兩三歲的小孩。
這個(gè)照片上的小孩早上還和家人在一起。早上，他們一家隨著擁擠的人群上了火車。突然，上空傳來(lái)一陣巨大的隆隆聲，原來(lái)是日本侵略者在飛機(jī)上狂妄的摧毀著下面的一切。
忽然，日本鬼子從空中投下了一枚炸彈，正好要落在他們那兒，媽媽一下把他推到一邊，只聽(tīng)“呯”一聲，他的爸爸和媽媽一起消失在硝煙中……
小孩坐在鐵路上，茫然地看著眼前的一切，他哭啊，喊啊，可是誰(shuí)能聽(tīng)見(jiàn)呢？他還等著父母來(lái)接他，可他并不知道，他的父母已經(jīng)被鬼子罪惡的炸彈炸死了，永遠(yuǎn)離開(kāi)了……
孩子最后被接到了福利院，但是他再也不能感受到家的溫暖，他永遠(yuǎn)地失去了父母的疼愛(ài)和關(guān)懷。兒時(shí)眼前的這一幕，永遠(yuǎn)的印在了他的心上！
��！戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來(lái)了多大的痛苦？它拆散了多少個(gè)幸福的家庭？
維護(hù)和平！制止戰(zhàn)爭(zhēng)！我們需要一個(gè)和平的家園！
一張舊照片9
有一張標(biāo)有日期的舊照片，我看著它，腦海（里）出現(xiàn)了一幅幅情景……
1937年8月28日，上�；疖嚹险疽廊蝗松饺撕＃疖囋阼F軌上開(kāi)來(lái)開(kāi)去。天氣非常好，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。有一對(duì)父母正牽著一個(gè)5歲的小男孩，向火車站走去。從衣著看得出他們是窮人，但他們依然很愛(ài)他們的孩子。
突然，幾架機(jī)翼上有太陽(yáng)旗的飛機(jī)飛過(guò)，那轟隆隆的聲音越來(lái)越近，幾架飛機(jī)幾乎遮住了太陽(yáng)。有人大喊：“快跑，日本鬼子的飛機(jī)來(lái)了！”于是，人們像兔 子一樣四處逃散。飛機(jī)投下了許多炸彈。一聲一聲的爆炸聲連綿不絕，尖叫聲、呻吟聲、爆炸聲混合在一起，簡(jiǎn)直就像恐怖的“地獄之曲”！
過(guò)了一會(huì)，聲音漸漸平靜，只剩下哭泣的聲音。那些幸存的人們，有的失去了父母，有的失去了孩子，有的失去了妻子，有的失去了丈夫。許多人撲在地上痛 苦，有的人正抱著已經(jīng)死去的孩子哭著。那個(gè)五歲的小孩子，正坐在鐵軌上哭著。他身上的衣服已經(jīng)破破爛爛，還沾著許多血。他的邊上是黑色碎瓦和那倒塌的天橋 的碎片。遠(yuǎn)處的候車廳已經(jīng)成了一堆破碎的殘墻。小男孩哭喊著：“爸爸！媽媽！你們?cè)谀睦镅�？你們�(cè)谀睦镅剑俊?/p>
小孩子一直在鐵軌上哭了很久很久，他也等了很久很久，可是他的父母再也沒(méi)有來(lái)接他。直到有一天，一位身材高大、頭戴有紅星的帽子，身穿軍服的叔叔牽起了他的手……
�。ㄔu(píng)語(yǔ)：這是我第一次給開(kāi)洋的作文寫(xiě)評(píng)語(yǔ)。開(kāi)洋寫(xiě)完文本后，我很是驚訝與欣喜。從一張照片開(kāi)頭，開(kāi)洋想象了當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐那榫�，想象大膽合理，情感入情入理，尤其結(jié)尾含蓄有力。）
一張舊照片10
翻開(kāi)課本，一張黑白照片映入眼簾。
這是1973年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险緯r(shí)，被記者拍下的真實(shí)情景。
原本繁華的上海，在日本狂轟濫炸中化作廢墟，斷裂的天橋，扭曲的鐵路，殘破的房屋，滿地的磚瓦碎片，空氣中還彌漫著硝煙和灰塵。
照片中的小男孩大約兩三歲，坐在火車道上望著一片廢墟的上海大哭。他為什么哭？怎么只有他一個(gè)人？他的父母呢？其它人呢？一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)在我腦海里不停地打轉(zhuǎn)。
也許是他正在緊緊地牽著爸爸媽媽的手，準(zhǔn)備坐火車去游玩時(shí)，遇到了日本狂轟濫炸的飛機(jī)，向他們投下了炸彈，可他幼小的心靈里還不知炸彈是什么，當(dāng)炸彈落到他們身邊時(shí)，是他的父母推開(kāi)他，自己卻被炸死了；也許是被慌亂的人群沖散了……
他望著眼前的一切，不明白到底發(fā)生了什么事，為看不到爸爸媽媽而大聲啼哭。因?yàn)樗�不知道他從此可能會(huì)成為一個(gè)沒(méi)人管，沒(méi)人疼的孤兒，以后會(huì)過(guò)著吃不飽穿不暖的日子。
日本侵略者炸毀了多少個(gè)幸福的家庭呀！侵略者是邪惡的魔鬼，是殘忍的劊子手。我們以后要努力學(xué)習(xí)，為中華之崛起而讀書(shū)！不能再讓侵略者進(jìn)入我們純凈的天空。
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