給老師的一封信作文900字
給老師的一封信
親愛的老師：
“每當(dāng)我輕輕走過你窗前，明亮的燈光照耀我心房。啊——！每當(dāng)想起您，敬愛的好老師。一陣陣暖流，心中激蕩�！庇浀脛倧男W(xué)升初中之時，您讓大家都稱呼您為“標(biāo)哥”，從那時起我們即是師生又是兄弟。巴金爺爺曾說過：“友誼在過去的生活里，就像一盞燈，透徹我的靈魂，使我在生存有了一點光彩�！迸c您相處的短短兩年時間里，我學(xué)到了許多。是您教會了學(xué)生如何做人，是您一直默默無聞的向我灌輸知識，催化著我心底文學(xué)的種子生根發(fā)芽。而如今的我，正當(dāng)需要您知識養(yǎng)料的滋潤時，卻聽說您要離開了。這讓我情何以堪��！老師，您別走好嗎？您別走好嗎！
“教育是知識的源泉，母校是我成長的搖籃，老師是我啟蒙的向?qū)А！蔽蚁胝f老師是我們學(xué)習(xí)的楷模。記得有一次，正好是您兒子小翔的生日，您答應(yīng)了您兒子四點去吃牛排。而您為了給我們分析試卷，違背了您對兒子的承諾，超出了約定的時間。這些舉動足以證明您是多么的偉大，多么的無私。但您總是謙虛地強(qiáng)調(diào)自己沒什么偉大，沒什么無私。謝謝您將我們當(dāng)成了自己的孩子。您身上有好多優(yōu)點值得我們學(xué)習(xí)、效仿。但是現(xiàn)在您竟然要離我而去，這是為什么？老師您別走，好嗎？
昨天，您向我們分析了您要離去的原因。是啊，男人四十正是不惑之年。八年前您錯過了一次完成自己事業(yè)夢想的機(jī)會。而八年后的`現(xiàn)在，您又再一次獲得了這樣的機(jī)會。老實說，您要選擇離開也對，因為瑞安那邊生資條件不錯，工資待遇也高。您在那邊當(dāng)頭，一定可以干出一番大事業(yè)。將您自己的品牌獨(dú)立門戶，從而家喻戶曉。再說您又有一對子女，作為一個男人要有擔(dān)當(dāng)，您必須養(yǎng)家糊口。若您硬是要離去，學(xué)生我也無法挽留。因為我了解您的性子，即使是留，也留不住。但是我知道遵守承諾是您基本的做人準(zhǔn)則，既然您已經(jīng)開出了您留下的條件，我們兩個班一定會爭氣的。平均分一定會超過88分以上。因為人的潛力是無限的。為了能夠留住您，我們一定會不惜一切代價的。
對于您我有太多太多想說的話，但是學(xué)生文筆差，能力有限，無法用華麗的辭藻來形容您高尚的品質(zhì)，只希望這樸實無華的言語，能夠打動您，使您留下。
2014年12月31日
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【每日寫作指導(dǎo)：段落過渡的方法……】
初學(xué)作文時，有的同學(xué)雖然學(xué)會了分段。但讀起來總感到段與段之間前后脫節(jié)，“分段”變成了“分家”，使一篇作文變得前后不連貫，氣不通，意不順。這又是怎么回事呢？
問題就出在段落與段落之間缺少了必要的過渡。deadspacehorror.com原來文章從這一段讀到另一段，好比隔著一條河，河上必須有橋，兩段才能連在一塊。這個“橋”就是過渡。
一般的過渡方法，說起來比較簡單，無非是三種：
一、詞語過渡法。就是用詞語將相鄰兩層意思連接起來上下連貫。如用“總之”“當(dāng)然”“然而”“可是”等詞語過渡，也可以用表時間、地點、性質(zhì)的詞語過渡。這些用來過渡的詞語常常放在新段落的開頭。
二、句子過渡法。就是在兩個段落之間，安排一個句子來承上啟下。如《頤和園》中的“從萬壽山下來，就是昆明湖”，自然地從寫萬壽山過渡到寫昆明湖。
三、段落過渡法。就是在文章上下兩層意思間，用一個簡短的自然段過渡，使文章前后連貫。如《偉大的友誼》第四自然段：“在生活上，恩格斯熱忱地幫助馬克思，更重要的是在共產(chǎn)主義事業(yè)上，他們互相關(guān)懷，互相幫助，親密地合作�！边@短短的一段文字既總結(jié)了上文，又提示了下文，起到了很好的“橋梁”作用。
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