回眸成長(zhǎng)作文400字
在成長(zhǎng)的路上有快樂(lè),有艱辛,有痛苦,還有無(wú)法抹去的幻想……讓我們?cè)僖淮螁拘殉砷L(zhǎng)之門(mén)的守護(hù)者——成長(zhǎng)精靈,讓她幫助我們開(kāi)啟成長(zhǎng)之門(mén),讓我們進(jìn)入成長(zhǎng)之門(mén),再一次走到成長(zhǎng)之路上;看看原來(lái)成長(zhǎng)路上我們的經(jīng)歷。來(lái)吧!一起在在那里回眸原來(lái)的我們吧!
第一站:剛?cè)雽W(xué)
剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)的我們是多么快樂(lè),那是我們的作業(yè)不算多,有非常多的時(shí)間供我們玩。天天都念的是“你、我、他”;而數(shù)學(xué)只是簡(jiǎn)單地“1+1=2”……,那時(shí)的打架,也就是你拍我一下,我碰你一下。兒時(shí)的時(shí)光,固然是無(wú)憂無(wú)慮的,但也是很短暫的。兒時(shí)的'時(shí)間也僅僅是從幼兒園到二年級(jí)的短暫的五年。時(shí)光飛逝無(wú)法挽回。
第二站:四年級(jí)
兒時(shí)很好玩,可我們的學(xué)業(yè)慢慢增加,從兒時(shí)的“你、我、他”變成長(zhǎng)篇文章;從“1+1=2”到“X+2=6”漸漸地我們有了英語(yǔ)“Iam?”從此我們有了第二門(mén)語(yǔ)言。不再像以前那樣輕松,不再像以前那樣快樂(lè),作業(yè)像小山一樣堆在你的眼前。正如《長(zhǎng)歌行》中說(shuō)的“百川東到海,何時(shí)復(fù)西歸?少壯不努力,老大徒傷悲!睍r(shí)間一去不復(fù)返,好好珍惜吧!
第三站:現(xiàn)在
對(duì)于現(xiàn)在上初中的我們來(lái)說(shuō)小學(xué)的知識(shí)已經(jīng)很簡(jiǎn)單,那時(shí)的作業(yè)也很少,現(xiàn)在的語(yǔ)文書(shū)不再是當(dāng)年的彩色頁(yè)面,而是黑白頁(yè)面。數(shù)學(xué)也成了“(X+1)+(Y-3)=56”英語(yǔ)也成了長(zhǎng)篇文章。時(shí)間飛逝,年齡的增長(zhǎng),學(xué)業(yè)的難度提高,在成長(zhǎng)之路上回眸過(guò)去,讓我感到時(shí)間過(guò)的好快,正如朱自清的文中所說(shuō)的“伸出手遮挽時(shí),他又從遮挽著的手邊過(guò)去,天黑時(shí),我躺在床上,他便伶伶俐俐地從我腳邊飛去了!
在成長(zhǎng)之門(mén)快要關(guān)上時(shí),精靈要再一次沉睡時(shí),再回頭遙望我們走過(guò)的路,這是一種無(wú)法忘記、刻骨銘心的記憶。朋友,請(qǐng)?jiān)诖箝T(mén)關(guān)上之前回眸觀望過(guò)去吧!
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