我學(xué)會做煎荷包蛋作文400字
篇一：我學(xué)會了煎荷包蛋作文
今天，白老師布置了一項(xiàng)煎荷包蛋的作業(yè)。我覺得很好奇，心想：白老師為什么讓我們煎荷包蛋呢？ 一回到家，我就對媽媽說：媽媽，白老師讓我們煎荷包蛋，您能教我嗎？媽媽笑了笑說：當(dāng)然可以。 聽了媽媽的詳細(xì)指導(dǎo)，我就開始煎荷包蛋了。
我先把鍋燒熱，慢慢地倒入油，不一會兒，油熱了，鍋里冒出煙。我把雞蛋在鍋邊一磕，雞蛋落在鍋里，發(fā)出噼里啪啦幾聲響，這可把我嚇傻了，我趕緊跑出去，媽媽攔住了我說：別害怕，小心一點(diǎn)就沒事了。但是我還是很害怕。
我壯著膽子，小心地站在了鍋旁，輕輕地往雞蛋上放入一些鹽。雪白的蛋清和金色的蛋黃可真好看��！看到雞蛋邊兒有點(diǎn)焦黃，于是我用鏟子把雞蛋翻過來，讓油煎另一面。雞蛋發(fā)出誘人的香味。我趕緊把雞蛋放在盤子里。
我煎的雞蛋又方又圓，我迫不及待地嘗了嘗，可真好吃。我大喊：媽媽，嘗嘗我做的煎雞蛋。媽媽嘗了嘗說：你終于長大了。我高興地笑了。天津市南開區(qū)中營小學(xué)三年級:楊景驤
篇二：我學(xué)會了剪紙作文
上一年級的時(shí)候，有一次媽媽帶我去喝喜酒，那里的一張小盤子上都躺著一個(gè)精美的雙喜，我問媽媽：這些喜字是機(jī)器打造的嗎？媽媽回答說：不是，這些都是飯店里的員工一張一張地剪出來的！哇！真漂亮！我對每一張都愛不釋手！我有了一個(gè)想法：我要自學(xué)剪紙！
回到家，我臨摹了雙喜剪了個(gè)丑家伙，很不像樣，但我覺得很好玩，就拿出去給媽媽看，我學(xué)會了剪紙作文400字。媽媽又是驚又是喜，還給我買了剪紙書，我對剪紙更有興趣了。從那以后，每天放學(xué)回家，我就會拿起小剪刀，咔嚓、咔嚓剪各種圖形，直到玩夠了才去寫作業(yè)。
時(shí)間慢慢過去，我的剪紙技術(shù)好了許多，現(xiàn)在都可以剪高級圖案了�？墒钦l都遇到過挫折，我剪連續(xù)小人的時(shí)候老把小人的頭剪掉，所以存活下來的小人很少，還有很多是少胳膊少腿的殘疾人，這一直讓我很苦惱， 我也有高興的時(shí)候，上個(gè)月我做的剪紙報(bào)得到了同學(xué)們的稱贊，我剪的過年窗花吉祥兔還被阿姨收藏了呢！
剪紙能促進(jìn)我的左右腦
發(fā)展，還可以鍛煉我的`手部靈活性、想象力、空間感知力和創(chuàng)造力，所以我喜歡。
篇三：我學(xué)會了下象棋作文
從小到大，我學(xué)會了很多游戲，其中我最喜歡的就是下象棋了。 學(xué)象棋是很久很久以前的事了。那天我去哥哥家玩，我們先寫了一會兒作業(yè)，在休息的時(shí)候，哥哥給我拿來了一個(gè)我從來都沒見過的東西。我先看見了一個(gè)正方形的大木板，上面有許許多多的小方格，哥哥說：“這叫象棋盤�！�
我小心翼翼地把象棋盤放到了桌子上，又好奇地拿起幾個(gè)似小餅的圓盤看，哥哥說：“這叫象棋�！蔽曳浅Ｏ矚g象棋和象棋盤，并下決心要學(xué)會下象棋。 哥哥先給我介紹了象棋的每個(gè)棋子，棋子有炮、馬、車、象、兵等，每個(gè)棋子的作用都是不同的。
接著哥哥又給我介紹了下象棋的規(guī)則，比如說：馬走日、象走田、車橫沖直竄等。哥哥最后教了我擺
放棋子的位置。這些都學(xué)會后，我期盼的第一局開始了，可哥哥用了幾步就把我給將死了。 那次學(xué)下棋，我知道了熟能生巧的道理。做什么事都是有難度的，所以做之前都要練習(xí)。我相信經(jīng)過我的努力，總有一天我下象棋能贏我的哥哥。
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