新老師作文400字
老師，您是一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是——燃燒！不停的燃燒！下面由小編為您整理出的新老師作文400字，一起來(lái)看看吧。
新老師作文1
我上四年級(jí)了，又跨進(jìn)了一個(gè)新年級(jí)，我們換了一個(gè)新老師——吳老師。
又該上語(yǔ)文課了，便聽(tīng)到高跟鞋“咚咚咚”的腳步聲，一聽(tīng)就知道吳老師來(lái)了。吳老師健步登上講臺(tái)，準(zhǔn)備開(kāi)始上課了。
吳老師講課講得激情昂揚(yáng)，手舞足蹈，吳老師上課有一個(gè)特點(diǎn)——喜歡用手比劃比劃講到的東西好像一個(gè)指揮官，把課堂指揮得井井有條。
吳老師的頭發(fā)挽成一個(gè)發(fā)髻，每天的穿著幾乎都不一樣，她比較年輕，可能三十歲左右，上課時(shí)她的語(yǔ)言我就是愛(ài)聽(tīng)。
今天我們學(xué)了《九寨溝》，你瞧，她又在十分投入地讀課文了，怎么樣，你看她讀得多好。吳老師一手捧著書，一手跟著擺動(dòng)著，大概是那九寨溝實(shí)在太美了。她這么投入地讀著，忽然停了下來(lái)，原來(lái)有一位同學(xué)正在開(kāi)小差，她用眼睛瞟了他一下，在提醒他，他便馬上坐正了。我凝神地聽(tīng)著，仿佛已經(jīng)來(lái)到了風(fēng)景如畫的九寨溝。突然，響起了“叮鈴鈴”的下課鈴，她還在投入地讀課文，并沒(méi)有馬上停止，好像讀不完，她心里不舒服似地，直到她讀完了，我們才下課的。
��！這吳老師德上課習(xí)慣和其他老師不一樣，可能是一位名師呢！如果真是這樣我們就太幸運(yùn)了，因?yàn)槊麕煶龈咄桨。?/p>
新老師作文2
前不久，我們的兩位老師走了，至于是因?yàn)槭裁丛蛭也⒉恢�，也正因�(yàn)槲覀兊睦蠋熥吡�，學(xué)校又給我們班調(diào)來(lái)兩位老師。
語(yǔ)文老師：王老師，王老師是我們隔壁班的語(yǔ)文老師，她走了以后，二班同學(xué)就很不高興，說(shuō)是我們搶走了她們的老師，可我們也沒(méi)有辦法。王老師剛來(lái)，對(duì)我們班不熟悉，可是，老師還是很認(rèn)真的給我們上課，她還說(shuō)，我們一定要比過(guò)他們班，給我們打氣。
數(shù)學(xué)老師：袁老師，之前，袁老師不僅是學(xué)校的思品辦公室主任，還是給我們教科學(xué)的老師，她原來(lái)就很喜歡我們班，說(shuō)這次，她看到王老師都自告奮勇的去了，她也想來(lái)管理我們班，于是，我們班又來(lái)了兩位新老師。
兩位老師來(lái)了以后，更是盡心盡力的管理著我們的班級(jí)，而我們的班級(jí)也在兩位老師的帶領(lǐng)下變得井井有條，紀(jì)律更加好了。雖然袁老師思品辦公室主任，不經(jīng)常在辦公室呆，大多數(shù)時(shí)間都在忙活于學(xué)校的事情當(dāng)中，但是，我們還是很聽(tīng)從兩位老師的命令的。
老師，您是一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是——燃燒！不停的燃燒！老師，假如我是詩(shī)人，我將以滿腔的熱情寫下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您——我的胸懷博大，知識(shí)淵博的老師。
新老師作文3
轉(zhuǎn)眼間，我的小學(xué)生活結(jié)束了。多么留戀那帶給我無(wú)限歡樂(lè)的校園，那和藹可親的老師，那親密無(wú)間的同學(xué)呀！可我知道，沒(méi)有什么悲傷可以持續(xù)很久，沒(méi)有什么失落可以擁有永恒。我更盼望能早一點(diǎn)步入初中的校園，去領(lǐng)略不一樣的校園，接觸能帶給我更多知識(shí)的老師��！
終于等到了這一天——8月25日，返校的日子。一大早，我就迫不及待地穿好衣服，沖向了學(xué)校。工作人員已經(jīng)把分好的班級(jí)名單貼到了墻上。我的眼睛在墻上飛速地尋找“王瀚晨”三個(gè)字。啊！找到了！在四班！
找到了班級(jí)，坐下，林老師已經(jīng)站在了講臺(tái)上。她看起來(lái)很年輕，一頭微微燙過(guò)的長(zhǎng)發(fā)披在肩頭，一副無(wú)框眼鏡下是一雙充滿活力，充滿愛(ài)意的'眼睛，薄薄的嘴唇上掛著一絲淡淡的微笑。她的聲音微微有些沙啞。望著她，我忽然感覺(jué)到，這位林老師可真像從前教過(guò)我的另一位老師！一瞬間，我就消除了陌生感！
緊張的軍訓(xùn)開(kāi)始了，林老師和我們一樣，接受著烈日的考驗(yàn)。我們的嗓子啞了，林老師的嗓子也啞了；我們的皮膚曬黑了，林老師的皮膚也曬黑了。辛苦的付出終究會(huì)有豐厚的回報(bào)，在接下來(lái)的表演中，我們班取得了第二名的好成績(jī)。望著老師臉上開(kāi)心的笑容，我真想對(duì)老師大聲喊：“我們一定會(huì)更努力的——只為您開(kāi)心一笑！”
可林老師也有嚴(yán)厲的時(shí)候。在課堂上，如果有的同學(xué)思想開(kāi)了小差，她的目光就會(huì)像一把利劍，把他射的無(wú)地自容……
新老師作文4
我一直希望我有一個(gè)有幽默感、講課活躍、又不讓我們傻做題的語(yǔ)文老師。這個(gè)學(xué)期我發(fā)現(xiàn)我的這個(gè)愿望要實(shí)現(xiàn)了……
這個(gè)學(xué)期我們班新來(lái)了一位語(yǔ)文老師——王老師。
剛開(kāi)始，同學(xué)們聽(tīng)孟老師說(shuō)要換老師的消息后都說(shuō)這個(gè)老師一定很厲害，作業(yè)也一定特別多。可是想是想，不一定是真的，需要眼見(jiàn)為實(shí)。
第一天上語(yǔ)文課，門口出現(xiàn)了一位個(gè)子較高瘦瘦的女老師，一看就是一位和藹的老師。她走上講臺(tái)說(shuō)了聲“上課！”可大家好像都在想這個(gè)語(yǔ)文老師，所以一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有，但王老師并沒(méi)有責(zé)備我們，只是讓我們下次注意。之后老師便迅速地與我們對(duì)上了話。她讓我們猜她的經(jīng)歷、歲數(shù)等等，課堂便活躍了起來(lái)。時(shí)間過(guò)得飛快，臨下課前老師只留了一點(diǎn)兒抄詞和積累的作業(yè)就下課了。班里立刻炸開(kāi)了鍋，大家紛紛議論這個(gè)王老師，說(shuō)：“作業(yè)這么少，還總是鼓勵(lì)我們，講課還那么幽默，她真的太偉大了�！逼鋵�(shí)當(dāng)時(shí)我也這么認(rèn)為，后面有一件事讓我更加確定了這一點(diǎn)……
開(kāi)學(xué)的第二天，語(yǔ)文課上聽(tīng)寫了。之后老師還讓我們?cè)诒咀由献隽艘恍┧龅牧?xí)題。聽(tīng)寫作業(yè)和習(xí)題都判發(fā)下來(lái)后，我的聽(tīng)寫得了100分，習(xí)題得了98分。我便迅速的將錯(cuò)誤改完，第一個(gè)從三樓到四樓把作業(yè)交給了老師。老師接過(guò)作業(yè)本的同時(shí)高興地說(shuō)：“太好了！太好了！”隨即她找到筆給我判了。然后她在翻閱作業(yè)本時(shí)發(fā)現(xiàn)我得了一個(gè)100分和一個(gè)98分，便開(kāi)玩笑地對(duì)我說(shuō)：“真可惜呀！只差一點(diǎn)兒就是雙百了，以后我就管你叫可惜得了！”說(shuō)完，我們倆都笑了。老師這句表面上是玩笑話的話意味深長(zhǎng)，寄托了老師對(duì)我的希望，我在心里發(fā)誓我要認(rèn)真學(xué)好語(yǔ)文。
經(jīng)過(guò)一個(gè)星期來(lái)和老師的接觸，我發(fā)現(xiàn)我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。
新老師作文5
俗話說(shuō)：老師是辛勤的園丁，哺育了無(wú)數(shù)幼嫩的我們；老師是舍己為人的蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們；老師是清涼的甘露，滋潤(rùn)著我們。老師是偉大的，轉(zhuǎn)眼步入新的班級(jí)，新的老師讓我留下了深的印象。
嚴(yán)厲高大的英語(yǔ)老師：我的英語(yǔ)老師是我印象較深的。他看上去很嚴(yán)厲，高大的身材，就連他帶的那副眼鏡都很……最初我是這么想的，但上了幾節(jié)課后，我發(fā)現(xiàn)，不管多嚴(yán)厲的老師，也都會(huì)有好的一面，不管多嚴(yán)格的老師，只要能按時(shí)完成任務(wù)，老師講的題都不忘就OK了！
每每上課前，同學(xué)們一聽(tīng)上英語(yǔ)，立刻把書拿出來(lái)，絕不拖后�！蠹叶寂掠⒄Z(yǔ)老師動(dòng)手。但英語(yǔ)老師有些較偏愛(ài)學(xué)習(xí)好的同學(xué)。他的發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)也很流利，我從心底佩服他呢！
和藹的班主任——數(shù)學(xué)老師，他看上去給人一種舒適感。上課時(shí)，他有時(shí)挺風(fēng)趣；有時(shí)又挺認(rèn)真。做題有不會(huì)的同學(xué)，他也會(huì)耐心的講解。他的耐心是值得我學(xué)習(xí)的。
嚴(yán)而不厲的地理老師，她留著一頭長(zhǎng)發(fā)，戴著一副眼鏡。她原來(lái)是教我們初一的老師。我們對(duì)她有種熟悉感。上課時(shí)，他很少笑，每次都要小測(cè)，很嚴(yán)。但是他不厲。
哎！學(xué)習(xí)中有這些特點(diǎn)的老師，不是可以讓我們更好地學(xué)習(xí)嗎？學(xué)習(xí)中有這些特點(diǎn)的老師，不是可以讓我們的學(xué)習(xí)更上一層樓嗎？
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