關(guān)于小學(xué)學(xué)作文400字八篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)學(xué)作文400字8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇1
每一個(gè)人都有曾經(jīng)幫助過(guò)你、關(guān)心你的人，也會(huì)發(fā)生一些感人的故事，下面就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的吧！
體育課的各科達(dá)標(biāo)內(nèi)容是我的弱點(diǎn)，因此，每天晚上爸爸總是帶著我出來(lái)鍛煉，那可是非常累的，鍛煉項(xiàng)目有：慢跑三圈、跳臺(tái)階、壓腿、跳高……一開始，我認(rèn)為這些項(xiàng)目很簡(jiǎn)單，后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)并不是很容易就能完成的，于是，我就開始厭倦了這些項(xiàng)目，開始賴在家里不走了。有一次，爸爸生氣了，就對(duì)我說(shuō)：“這么做也是為了你好啊，我也想讓你的體育達(dá)標(biāo)啊！”我就說(shuō)：“但是很累啊，我吃不消啊！”“那就鍛煉15分鐘休息5分鐘�！睆哪谴纹�，我和爸爸便成了公園里的�？�。走在小路上，時(shí)不時(shí)地可以見(jiàn)到爸爸牽著我的手在公園里跑步的身影。我每天在鍛煉，媽媽都連連夸我厲害，我一下子覺(jué)得爸爸真的好偉大，就好像英雄一樣。
上個(gè)星期五，體育王老師說(shuō)要測(cè)仰臥起坐，我一聽(tīng)就慌了：糟了，暑假里仰臥起坐沒(méi)有練，完了，又要很差了！沒(méi)想到測(cè)出來(lái)的成績(jī)一下子從上個(gè)學(xué)期的32個(gè)變到了44個(gè)，真是出乎我的意料�。∥一厝ジ嬖V了爸爸，爸爸說(shuō)：“好樣的，這全靠暑假里的運(yùn)動(dòng)��！”我鼻子一酸，淚水在眼眶里打起了轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)：要不是爸爸硬讓我練，我怎么會(huì)有今天的好成績(jī)呢？
這事永遠(yuǎn)記在我心里，溫暖我一生。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇2
什么是幸福呢？
幸福是一種等待；幸福是一種……幸福其實(shí)很平凡，平凡的生活，平凡的做事，一切都是很平凡的。只要和家人在一起就很幸福，沒(méi)有了家人幸福也就減少了一半，和家人在一起的時(shí)候是最開心的。但有人認(rèn)為，得到金錢是最幸福的，那么他就錯(cuò)了，就算你是百萬(wàn)富翁、千萬(wàn)富翁、億萬(wàn)富翁，沒(méi)有親情、友情、愛(ài)情你還是一個(gè)一無(wú)所有的人，就是沒(méi)有了幸福。
一個(gè)很有錢的商人，在酒吧里喝個(gè)爛醉，當(dāng)他走在沒(méi)有人的街道上，突然的倒在地面上，還在吐。聞聲過(guò)來(lái)的警察，看見(jiàn)這是福爾克先生說(shuō)：“先生我送您回家吧！”“回到哪？”“家呀，那不是您的家么？”“加你只不過(guò)是一座房子而已！”
這個(gè)人家里沒(méi)有親情、愛(ài)情，早已不是各家，連他自己都不覺(jué)得是。他也沒(méi)有了家那是一件很痛苦的事。有一句話說(shuō)得好，家是幸福的港灣，家是我們落腳的地方，那是一個(gè)快樂(lè)的地方，那里充滿了歡笑，充滿了溫情，無(wú)論遇到什么困難，家的大門永遠(yuǎn)為你開著。
幸福是秋天里的果子，等待著發(fā)芽；幸福是我們生活的一盞燈，點(diǎn)亮著激情；幸福是父母無(wú)微不至的呵護(hù)著我們，使我們每天無(wú)憂無(wú)慮；幸福是只要和家人在一起就很幸福；幸福讓我們大家一起來(lái)創(chuàng)造；幸福是每天開開心心的做每一件事情，再苦再累也很高興；幸福就像小燕子一樣，飛到哪里就帶給那里幸福，哪里就有快樂(lè)！
什么是幸福？這就是幸福！
幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單！
小學(xué)學(xué)作文400字 篇3
秋風(fēng)是迷人的，美好的。是它最先帶來(lái)了秋姑姑親切的問(wèn)候，是她把沉睡的莊稼召喚了出來(lái)，是她給大地?fù)Q上了金裝，這一切都告訴我們：秋天來(lái)啦！
秋風(fēng)，你既活潑又可愛(ài)。清晨，你像一個(gè)孩子邁進(jìn)千家萬(wàn)戶，喚醒熟睡的人們，然后，又把秋姑姑喚醒，人們睜開了雙眼，往窗外一看，接待自己的是秋天了并不是夏天了，秋風(fēng)活潑了起來(lái)，用自己長(zhǎng)長(zhǎng)的發(fā)辯去跟朋友們打招呼，大家感覺(jué)自己十分涼爽，不用說(shuō)，這準(zhǔn)是秋風(fēng)干的好事咯！
秋風(fēng)，你天真又稚氣。你剛來(lái)到樹林，樹葉就向你行禮，此見(jiàn)，他們對(duì)你是多么善良慈祥！鳥兒們?cè)跇渖弦膊煌５贸�，好象再說(shuō)：秋風(fēng)一出來(lái)，大地黃鋪開。樹兒行一禮，秋風(fēng)開心樂(lè)翻天！秋風(fēng)，又拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子看看那碧綠的`小草和漂亮的鮮花，一切都變得那么富有生機(jī)。
秋風(fēng)既溫柔又恬靜，你悠閑地唱著動(dòng)聽(tīng)的歌邁向田野。稻谷綻開了笑臉，無(wú)數(shù)次地向你鞠躬，你開心及了！贈(zèng)給它一件黃色的衣裳，它仍是靜靜的接受你的撫摩，愉快地隨風(fēng)飄蕩著，脫落了身上的皮，露出了麥黃的米粒，孩子們來(lái)了，一個(gè)勁地?fù)芟缕�，拿著金黃的，成熟了的稻子唱著農(nóng)歌向遠(yuǎn)方走去……那邊的高梁可發(fā)了急，看秋風(fēng)不給它衣裳穿，心中冒起了火，秋風(fēng)沒(méi)有金黃色的衣裳了，只給了它火紅的衣裳。玉米妹妹還在睡覺(jué)呢！秋風(fēng)把綠色的衣裳輕輕地披在了她身上。農(nóng)民看著成熟的莊稼，心里樂(lè)開了懷。
秋風(fēng)我愛(ài)你多種性格，不過(guò)，我更愛(ài)你那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神！
小學(xué)學(xué)作文400字 篇4
俗話說(shuō)的好:“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行欲斷魂.”今天又是一年一度的清明節(jié),按照傳統(tǒng)我們先去祖先那掃墓祭拜.
祭拜完了媽媽看今天天色不錯(cuò),打算去“享受”一番,我靈機(jī)一動(dòng)說(shuō):“不如我們?nèi)メ烎~吧? ”爸爸也十分贊同:“ 哎!不錯(cuò),我們釣魚去,放松一天.爸爸開著車載著一家,后面跟著親戚.一到那,我二話不說(shuō)地沖到一個(gè)木屋里,弟弟也跟著進(jìn)來(lái)了,我挑了一個(gè)好的竿子.我跑到塘邊,抓起一條蚯蚓就往鉤上掛.“比賽”開始了,“比賽”就是看誰(shuí)最先釣上魚來(lái).
我用力一拋,魚鉤就甩了出去,我坐在那,眼睛一直盯著浮標(biāo).過(guò)了一會(huì),本來(lái)鴉雀無(wú)聲的水面上突然聽(tīng)到雨滴聲.“啊”我都忘了今天是清明呀!我的耐心是有限的,過(guò)不了幾分鐘我待不住了,東走走,西逛逛.就在我閑逛的時(shí)候,爸爸以最快的速度用力地一拉竿,一條青白的鯉魚跳了出來(lái),舅舅開口稱贊:“這么厲害,鯉魚跳龍門啊”我趕快把撈網(wǎng)拿來(lái),小心翼翼地將魚撈了上來(lái),生怕魚脫鉤逃走了.
我眼紅了,決心一定要釣上一條上來(lái).旁邊的叔叔的浮標(biāo)一上一下,只見(jiàn)他站起來(lái)毫不客氣地一拉,一條八兩左右的大鯉魚慢慢拉了過(guò)來(lái).我看見(jiàn)叔叔那塊地方好,連忙換了位置.可是老天爺今天像是感冒了打噴嚏雨老是一會(huì)下一會(huì)停.我看見(jiàn)我的浮標(biāo)一動(dòng),連忙也像大人一樣拉,可是時(shí)辰未到,拉的太早了,結(jié)果眼看著魚脫鉤溜走了.爸爸看見(jiàn)了說(shuō):“你真是小貓釣魚,太急了怎么釣的上魚?”
最后爸爸以“客場(chǎng)”6：3的比分贏得了勝利.經(jīng)過(guò)這次釣魚經(jīng)歷說(shuō)明了：做每一件事都要有耐心、信心、毅力才能取得成功!
小學(xué)學(xué)作文400字 篇5
今天，我們學(xué)習(xí)了《這片土地是神圣的》這篇課文。這篇文章是印第安酋長(zhǎng)西雅圖的著名演說(shuō)，這篇文章從飽含深情的語(yǔ)言，向我們表達(dá)了印第安人對(duì)這片土地的留戀以及眷顧，表達(dá)了人們對(duì)土地深深的敬仰和愛(ài)。
“我們深知：大地不屬于人類，而人類是屬于大地的”這句話是本文的最后一個(gè)自然段，也是我的心靈深受感觸的一句話，是啊，大地不是屬于人類的，誰(shuí)也沒(méi)有權(quán)利，也不可能擁有對(duì)大地的控制權(quán)任何人都不能憑借著自己的心情的好壞來(lái)對(duì)待大地，恰恰相反，人類是屬于大地的，因?yàn)槭谴蟮貏?chuàng)造了這個(gè)事件的萬(wàn)物，是大地給予了我們的生命，那么，大地既然能創(chuàng)造出我們，同樣也能摧毀掉我們的生命，因此，我們要認(rèn)真的去對(duì)待我們腳下的每一片土地，我們要奉獻(xiàn)出全部的愛(ài)和力量來(lái)保護(hù)大地，不要讓他體無(wú)完膚、傷痕累累，不要讓他“發(fā)怒”，不要讓他使出地震、海嘯、火山爆發(fā)、臺(tái)風(fēng)、沙塵暴、干旱、山洪、泥石流等招數(shù)來(lái)反擊我們，不要讓他與我們?yōu)閿�，否則，我們肯定會(huì)輸?shù)煤軕K、很慘……
“善待地球就是善待自己”、“拯救地球就是拯救未來(lái)”、“有限的生命，無(wú)限的循環(huán)”、“珍惜自然資源，共營(yíng)生命綠色”，希望大家能夠記住這幾句保護(hù)環(huán)境的名言警句，而且要和大地共存、和世間的萬(wàn)物共存。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇6
我們的五一假期還沒(méi)有結(jié)束，我準(zhǔn)備去小學(xué)看看，從畢業(yè)到現(xiàn)在我從來(lái)沒(méi)有回去過(guò)，有些懷念小時(shí)候的學(xué)校。
看著兩邊的路，還是小時(shí)候走的路，只是重新翻修了，不再是一色的黃土，而是平整的道路。路上人很少，時(shí)不時(shí)會(huì)有大風(fēng)卷著灰吹過(guò)。
在校門口不遠(yuǎn)處，我看見(jiàn)了賣零食的老奶奶，依舊還是小時(shí)候的人，我不禁有些驚訝，這么多年了，其他的多少都有變化，她依然還在。
教學(xué)樓已經(jīng)重蓋了，門口設(shè)有門衛(wèi)，我有親戚在那上班，所以門衛(wèi)讓我進(jìn)去了，我路過(guò)一年級(jí)的班級(jí)，似乎是我的昨天。我站在窗口俯視校園，校園的結(jié)構(gòu)跟以前很不一樣，樓都是新蓋的，但是我卻覺(jué)得面積變小了，操場(chǎng)也很小，沒(méi)有給學(xué)生活動(dòng)的空間，我四處張望，不知道尋找什么，也許是尋找兒時(shí)的一些記憶吧。在我遐想的時(shí)候，下課了，鈴聲是：下課時(shí)間到，老師您們辛苦了。我第一次聽(tīng)見(jiàn)鈴聲，說(shuō)不出的感覺(jué)，有些好笑，還有些失落。
我最不能理解的是，這樣的年紀(jì)課間應(yīng)該在外面玩耍的，我也期待看見(jiàn)她們?cè)谝黄鹛唠ψ�，跳繩，但是出乎我意料的是，下課沒(méi)有一個(gè)學(xué)生出去玩，都在班級(jí)坐著。
可能是家長(zhǎng)和老師寄托了厚望吧，從小學(xué)走出的時(shí)候，有些不舍，如果可以回到小學(xué)，我愿回到我的小學(xué)時(shí)代，只可惜回不去，再見(jiàn)，我的小學(xué)
小學(xué)學(xué)作文400字 篇7
在這平靜的夜里，只會(huì)聽(tīng)得到大海的波浪聲，我坐在海邊靜靜的聽(tīng)這波浪音。
這天夜里，我和家人來(lái)到大梅沙。聽(tīng)爸爸說(shuō)一到晚上，大梅沙就會(huì)有很多人在游玩，有的住營(yíng)，有的在海邊燒烤，有的靜靜地聽(tīng)大海的聲音。一下車我就往沙灘上跑，聽(tīng)見(jiàn)海面上泛起海浪的聲音嘩—嘩—嘩！我們?cè)谏碁┥峡吹剿煜嘟拥拇蠛＃Ｃ嫔掀≈蛔u。再仔細(xì)一看，原來(lái)有人在游泳和開快艇。走在沙灘上，一不心就會(huì)踩到沙石和貝殼。在月光的倒映下，海面上頓時(shí)變得很光亮。這時(shí)的海面變得黃燦燦的，就像成了一朵黃燦燦的花，海面上的小島就像成了花芯，游泳的人們和快艇都成了勤勞的小密峰。突然，爸爸叫我沾點(diǎn)海水舔一舔，然后告訴他是什么味道。突然哥哥大聲喊道：“太咸了”！爸爸又問(wèn)我們鹽是什么變的我頓時(shí)醒悟了，因?yàn)辂}是海水變的，所以海水才是咸的。爸爸這么做，就是想讓我們知道一些關(guān)于鹽的知識(shí)。
夜晚的大海實(shí)在是太美麗了！夜深人靜的時(shí)候，只有它才會(huì)發(fā)出像音樂(lè)一樣有節(jié)奏的聲音。夜晚的大海太舒服了！晚上吹著海風(fēng)，會(huì)使你覺(jué)得很舒服，會(huì)使你覺(jué)得有沉沉欲睡的感覺(jué)。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇8
在暑假時(shí)，我讀了一本名叫《夏洛的網(wǎng)》的書，這個(gè)故事是一首關(guān)于生命、友情、友愛(ài)與忠誠(chéng)的贊歌，我剛看了一兩個(gè)故事情節(jié)就被這本書深深地吸引住了，小學(xué)作文讀后感。
這本書主要講了：小豬威爾伯和蜘蛛夏洛成了一對(duì)好朋友，可是小豬威爾伯將來(lái)的命運(yùn)竟是被做成火腿!夏洛為了救朋友，用自己的絲織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字——“王牌豬”，威爾伯得救了，但夏洛的生命卻走到了盡頭……
善良的蜘蛛夏洛用自己的生命為小豬威爾伯織出了一張“愛(ài)心”的大網(wǎng)，這張網(wǎng)充滿了夏洛和威爾伯的深深友情。這種友情好像是冬天的熱咖啡，簡(jiǎn)單卻可以融化每一顆冰冷的心。
讀了《夏洛的網(wǎng)》，我深深體會(huì)到了友愛(ài)的力量，感受到了一份真誠(chéng)友誼的珍貴!和一只渺小的蜘蛛比，我感到很慚愧，為了快一點(diǎn)改完作業(yè)的錯(cuò)誤和同學(xué)出去玩，我曾經(jīng)對(duì)那些詢問(wèn)我問(wèn)題的同學(xué)說(shuō)：“對(duì)不起，我不知道。”或“我也不會(huì)”之類的話推辭掉。與夏洛在自己生命同樣面臨威脅的最后時(shí)刻還在設(shè)法救助小豬威爾伯的這種精神境界比，真是天壤之別。幫助同學(xué)只不過(guò)是舉手之勞，我都不愿付出，更談不上讓我為別人付出心血或生命了。這不僅讓同學(xué)失望，讓我也感到慚愧和自己的渺校
讀了《夏洛的網(wǎng)》，我懂得了在生活中，人與人之間要互相幫助、互相關(guān)心才會(huì)給人類帶來(lái)更多的愛(ài)，給世界帶來(lái)和平和快樂(lè)!
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