【熱門(mén)】小學(xué)學(xué)作文400字錦集7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)學(xué)作文400字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇1
今年春節(jié)再不像以前那樣出門(mén)難了，因?yàn)槲壹议T(mén)前的小路上鋪成了水泥路。
以前，每到冬天的中午，我家門(mén)前的小路上就出問(wèn)題了 : 先結(jié)冰后化凍，地上濕濕的一層，放學(xué)回家很容易滑倒，每年冬天不知要摔多少個(gè)跤，有時(shí)候鞋子也會(huì)拔掉下來(lái)。遇到雨天上學(xué)就更犯難了，只有趟過(guò)這段泥濘的小路，才能上到大路上。
我家離學(xué)校有五里路，上一二年級(jí)的時(shí)候都是爺爺接送。那時(shí)還沒(méi)有“村村通”呢。爺爺?shù)胖嗆?chē)，我就坐在后斗里，那滋味可不好受，顛顛簸簸，到了學(xué)校，渾身就像散了架似的，又酸又疼。
三年前，政府修了通村公路，新建的水泥路一直通到村里。我和爺爺心里都樂(lè)開(kāi)了花。爺爺說(shuō)，等我學(xué)會(huì)了騎車(chē)，就給我買(mǎi)輛自行車(chē)，讓我自己騎車(chē)上學(xué)。
我也終于盼來(lái)了這一天，爸爸給我買(mǎi)了輛嶄新的小自行車(chē)，我甭提多高興了，但是一到下雨天，爺爺總是心疼這輛新車(chē)子，總是他扛著車(chē)把我送上公路，爺爺在前面走，我在后面心里就嘀咕，如果門(mén)前的這條小路也修一下，就不用爺爺這么辛苦了。
去年十一月，鄉(xiāng)村道路改造，我家門(mén)前的小路被列入規(guī)劃。來(lái)了一群修路工人，先用壓路機(jī)把路壓實(shí)，機(jī)器轟隆轟隆，我的心要多激動(dòng)就有多激動(dòng)。工人們還在小路兩邊修了出水溝，最后在上面澆上混凝土，前后一共用了五天時(shí)間，為我們修了這條小路。我想這就是建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村吧�，F(xiàn)在，我們出行方便多了，再不像以前一步一滑出家門(mén)了。 我想對(duì)政府說(shuō)一聲：謝謝！
小學(xué)學(xué)作文400字 篇2
據(jù)說(shuō)，這個(gè)世界上最珍貴的東西，都應(yīng)是免費(fèi)的，比如月光。然而，免費(fèi)的東西，又最容易被人忽略，無(wú)價(jià)之寶與一錢(qián)不值之間，常常只有一線之隔。
八月十五的晚上，我和爸爸媽媽在陽(yáng)臺(tái)上邊吃著月餅，邊欣賞那美麗月的月亮。
十五的月亮已經(jīng)升上了天空，月光如水銀一樣傾瀉下來(lái)，看，那帶著一圈金環(huán)的月亮終于起來(lái)了，它先是金黃金黃的，徐徐穿過(guò)一縷一縷輕煙似的白云，向上升著升著。就在這一剎那間，月亮的顏色變淺了，變白了！它高傲地升起來(lái)了，月亮圓得是那樣可愛(ài)，那樣有趣，就像一個(gè)銀色的玉盤(pán)反射出一道道白光。我呆呆地望著月亮，只見(jiàn)它像娃娃的臉，稚氣十足，那輕柔的銀環(huán)伴著繚繞。這月亮好像一個(gè)大月餅，讓人饞得就想馬上咬它一口。
中秋節(jié)的月亮顯得格外明亮，它給大地披上一層銀紗，給人們?cè)鎏砹丝鞓?lè)！月光掛在夜空中，照亮了深藍(lán)色的夜空。我好奇地問(wèn)媽媽：“媽媽，為什么中秋節(jié)的月亮那么大，那么圓呢？”媽媽摸著我的頭，笑著說(shuō)：“中秋節(jié)，是一家人團(tuán)圓、團(tuán)聚的日子，所以中秋節(jié)的月亮又大又圓。今天爸爸媽媽都陪你過(guò)中秋節(jié)，就是想讓我們一家人團(tuán)聚��！”聽(tīng)完媽媽的話，我不禁想起李白著名的詩(shī)《靜夜思》：窗前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。
露華凝重，素影婆娑，今年的中秋節(jié)，你眼中是一輪怎樣的中秋月？可是，誰(shuí)又能忽略中秋節(jié)的月色呢？
小學(xué)學(xué)作文400字 篇3
打開(kāi)歲月的長(zhǎng)河，留在記憶中的是那俯拾皆是的痛苦。痛苦的積聚，在我心中，就是謎般的金字塔。
痛苦是什么？李白道：“是欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的無(wú)奈。溫一杯月光下酒，在淮南那獨(dú)特的月夜，我仰天長(zhǎng)嘆，試問(wèn)李白痛苦的真正內(nèi)涵。他給的答案卻是一生的放蕩不羈。又有誰(shuí)知，瀟灑的背后，是他仕途的痛苦。
痛苦是什么？蘇軾曰：“是但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的不舍。月圓或缺，人悲或喜都是幻影中的影射。親情與友情，師恩與母愛(ài)，太多的情感傳出了內(nèi)心最真摯的回音。這些，都賦予了痛苦新的內(nèi)涵。因離別而痛苦，因思念而痛苦，卻只須執(zhí)筆，用文字將痛苦的靈性恣意書(shū)寫(xiě)。
痛苦是什么？東籬言：“是夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”的流浪。孤身一人卻要走遍天涯，舍棄背后的別愁離緒。復(fù)雜的心曲，只要真正的用心吟誦出來(lái)，即使間隔千年，遠(yuǎn)觀萬(wàn)里，都會(huì)懂得人性，痛苦便于此流露在言表之中。
痛苦是什么？我坦然答道：“痛苦是風(fēng)風(fēng)雨雨中的情感，遭擊磨煉卻不曾褪色的堅(jiān)毅。因?yàn)閳?jiān)毅的最后換來(lái)的�？赡苤皇桥笥训囊宦曋淞R，父母的'一通斥責(zé)。巡回的時(shí)光，上演了一出出最動(dòng)人的畫(huà)面。與痛苦攜手，在心扉里真正進(jìn)行了淚的告白。
回首昔日，那微不足道的小事，竟被再次鄭重提起，心靈的傷疤上，刻著永遠(yuǎn)的記憶。然而，痛苦卻像黎明的曙光。一路上，總是卑微的與我們前行……
小學(xué)學(xué)作文400字 篇4
過(guò)年走這家串那家的時(shí)候，親戚朋友們常�？湮易謱�(xiě)得好。這可不是天生的，而是因?yàn)閶寢尀槲覉?bào)了一個(gè)寫(xiě)字班的結(jié)果。
我練習(xí)寫(xiě)字是從大班開(kāi)始的，一直到今天四年級(jí)。五年了，除了剛剛開(kāi)始不時(shí)鬧鬧情緒外，其他都很好。你或許會(huì)問(wèn)，沒(méi)半途而廢過(guò)嗎？
有，曾經(jīng)是有過(guò)放棄的念頭。三年級(jí)時(shí)，越來(lái)越覺(jué)得寫(xiě)字沒(méi)意思�！昂�，大人們口口專聲聲說(shuō)什么培養(yǎng)我們特長(zhǎng)啦，有項(xiàng)特長(zhǎng)也是好的啦……”其實(shí)都是愛(ài)面子。聽(tīng)到別人夸獎(jiǎng)自己孩子時(shí)，滿面紅光。我們就是大人制作面子的機(jī)器嘛！放棄，放棄，不知內(nèi)心何時(shí)冒出兩個(gè)自我來(lái)：一個(gè)是愛(ài)偷懶，喜歡放棄的余夢(mèng)琦，一個(gè)是持之以恒，堅(jiān)持不懈的余夢(mèng)琦，持之以恒的小人說(shuō)：“別，別聽(tīng)她說(shuō)，你的舞蹈已經(jīng)半途而廢了。寫(xiě)字可不能再走一樣的道路，你寫(xiě)字是很有天賦的，可別白白栽在三年級(jí)這道坎上，不能放棄。俗話說(shuō)得好：風(fēng)雨過(guò)后是彩虹，現(xiàn)在是雨季，風(fēng)吹雨淋日曬，肯定不好受，但要挺住噢！在這重重磨難之后，在不久的將來(lái)，將迎來(lái)大晴天。天邊那道絢麗無(wú)比的彩虹，就是你多年練字的成果，想看到彩虹？那就堅(jiān)持！
“我唄！”另一個(gè)小人白了她一眼，發(fā)話了：“主人，你難道不想要周末了？”
“……”
我在“彩虹”和“自由自在的周末”之間來(lái)去不定，“彩虹”固然可貴，可是……這時(shí)，老師慢悠悠地說(shuō)了一句話：“如果一件事值得去做，就應(yīng)該持之以恒�！甭�(tīng)了這句話，我選擇了前者。
直到現(xiàn)在，我依然堅(jiān)持每周一節(jié)的書(shū)法練習(xí)，也是這句話，讓“書(shū)法”這個(gè)好伙伴一直陪在我身邊。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇5
國(guó)慶節(jié)的時(shí)候，我和家人一起去揚(yáng)州的瘦西湖游玩。
我們首先來(lái)到了荷花池。高高的荷葉上掛著幾滴水珠，晶瑩剔透。荷葉碧綠碧綠的，美麗的荷花像個(gè)小姑娘，羞答答地躲在荷葉的下面，只露出幾片粉紅色的花瓣。啊，好美的景色！大家都沉浸在這夢(mèng)幻般的荷花池中，久久不肯離去。我仿佛也成了一朵小荷花，在荷葉的簇?fù)硐�，快活的成長(zhǎng)。
我們來(lái)到一條長(zhǎng)廊。那兒有許多的名人碑刻。長(zhǎng)廊里有鄭板橋的字畫(huà)，我不禁想起了“難得糊涂”，所謂：“糊涂難得，難得糊涂�！�
走出長(zhǎng)廊，一片美景映入眼簾：碧綠的草地，掩蓋著五顏六色的小花兒，紅的、黃的、粉的、紫的……各色的小花，在綠草的襯托下顯得格外的美麗。我和姐姐還在草地上照相了呢！草地邊上有一條小河，清澈見(jiàn)底。我和姐姐把手放在水中，一種清涼的感覺(jué)頓時(shí)而來(lái)，一個(gè)字：爽！
走著走著，我們看見(jiàn)了一座草房。門(mén)前還有一些農(nóng)具：石磨、獨(dú)輪車(chē)……
一路走來(lái)，我們看見(jiàn)了許多花，其中就包括芍藥。爸爸告訴我，芍藥，別名，婪尾春，是揚(yáng)州的市花。我仔細(xì)地看了看，芍藥大部分是粉紅色的，中間有黃色的蕊，形象酷似喇叭花。
這次旅行給我了很大的收獲，有時(shí)間，我還要到其他地方去游玩，增長(zhǎng)更多的知識(shí)！
小學(xué)學(xué)作文400字 篇6
在衛(wèi)生間洗手池上，有一卷皺皺巴巴的紙，聽(tīng)說(shuō)，它有個(gè)秘密，誰(shuí)都不知道。
這激發(fā)起了“小藍(lán)”（藍(lán)色中性筆）的好奇心。一天，它趁小主人不在的那會(huì)兒，偷偷從文具盒上跳下來(lái)，還對(duì)文具說(shuō)：“兄弟們，我現(xiàn)在要去探一下紙的秘密是什么，小主人回來(lái)了要敲桌子。”大家異口同聲地回答：“小藍(lán)，快去快回！我們會(huì)保守的……”說(shuō)完，小藍(lán)便搖搖晃晃、躲躲藏藏地進(jìn)了衛(wèi)生間，爬到洗手池上，潛伏在紙身上。這時(shí)，只聽(tīng)紙“哎喲！”一聲尖叫，紙被撕了一大半�！鞍�？是誰(shuí)？誰(shuí)來(lái)偷探我的秘密？”紙發(fā)覺(jué)了，大聲的喊道。“是……是我！”小藍(lán)搔搔頭皮，難為情地說(shuō)道�！靶 ∷{(lán)？你怎么會(huì)……”紙大吃一驚，它沒(méi)有想到竟然會(huì)是小藍(lán)！紙愣愣地站在那兒，說(shuō)不出一句話�！皩�(duì)不起，我想知道……你的秘密……”小藍(lán)說(shuō)�！芭丁谷贿@事已經(jīng)被大家打聽(tīng)到了，我也就不隱瞞了。”好半天，紙才微微地說(shuō)，“小藍(lán)，你在我身上畫(huà)一個(gè)圖案�！毙∷{(lán)照做了。接著，紙又說(shuō)：“現(xiàn)在去盛一些水過(guò)來(lái)�！毙∷{(lán)盛了來(lái)。然后，紙?zhí)M(jìn)了水里面，水上立刻呈現(xiàn)出一副美麗的圖案�！霸瓉�(lái)……是這樣�。 毙∷{(lán)擦著汗水，“紙，你的秘密真是“漂亮”��！”隨后，小藍(lán)聽(tīng)見(jiàn)了敲桌子的響聲，便告別紙，回到了文具盒，并把秘密告訴給了大家。
晚上，小藍(lán)夢(mèng)見(jiàn)它在紙上畫(huà)了好多圖案，紙?zhí)M(jìn)水里，形成了一幅幅漂亮的畫(huà)。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇7
每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中都有喜怒哀樂(lè)的事情。而剛在前幾個(gè)星期，我常到了我人生中委屈的滋味。
那一天課學(xué)科上正在考試，教室里鴉雀無(wú)聲，每個(gè)人都在認(rèn)認(rèn)真真的考試�！昂螘常螘�，我們來(lái)玩扔毽子吧！”這時(shí)，從許之麟的座位上傳出了說(shuō)話聲。我抬頭看了看何暢，只見(jiàn)何暢立馬丟下了鉛筆，笑容滿面得和許之麟進(jìn)人了他們的二人世界。我并沒(méi)有告訴老師，而是默不作聲的低下了頭，想，他們應(yīng)該得一會(huì)兒就會(huì)閉嘴了。之后，他們的聲音真是“春風(fēng)吹又生�！薄ｍ懧曉絹�(lái)越大。我也沒(méi)有驚動(dòng)老師，只是用眼睛告訴他們不要在講話了，這樣，既對(duì)他們自己不好，也影響到了其他同學(xué)。后來(lái)，無(wú)論他們?cè)趺礃�，我都視而不�?jiàn)�？闪钗覠o(wú)法忍受的是，他們把踺子扔到了我頭上，我氣得火冒三丈，拿起毽子就要送給老師告狀。誰(shuí)知道半路殺出了個(gè)程咬金——許之麟。他準(zhǔn)備搶走毽子，我一只手弄著他的額頭，一只手緊緊地抓住證物，許之麟見(jiàn)搶不到，竟然用嘴要咬我有毽子的手。情急之下，我不得不丟下證物，落荒而逃。老師見(jiàn)了，把我們的試卷都收走了。我努力不讓眼眶里的淚水流出，心想，我有什么錯(cuò)？老師要把試卷收走，終于挨到下課，我哭著走到老師面前要把事情告訴老師，可老師不要聽(tīng)，說(shuō)：“算了算了，卷子自己拿走，寫(xiě)好了給我�！蔽绎w速的寫(xiě)完了，交給老師，老師迷惑不解地問(wèn)：“那你之后為什么又回去了？”我一五一十的把事情的經(jīng)過(guò)講給老師聽(tīng)，最后，老師終于弄清楚怎么回事了。
��！這次可真讓我委屈啊，幸好，最后真相大白。
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