關(guān)于小學(xué)作文400字錦集7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)作文400字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文400字 篇1
時間過得可這快，二十年過去了，現(xiàn)在我已經(jīng)是一位舉世聞名的汽車設(shè)計師了，如今的高檔汽車都是我一手設(shè)計的，我還獲得了許多人夢寐以求的諾貝爾發(fā)明獎。
我的獲獎作品叫做“變形神手”，它可以根據(jù)個人的愛好自動變形，里面的功能可全了，有小冰箱、小彩電、可視電話…….一切應(yīng)有盡有，而且這些東西都可以隱形，在你需要它們的時侯才會出現(xiàn)。當(dāng)你打開前蓋，就可以看到一個巨大的手臂，這手臂一共有六種功能：第一，可以根據(jù)車主的愛好自動變形、變色。第二，如果出了車禍，能自動修好，并把車內(nèi)的司機、人員從車內(nèi)解救出來。第三，當(dāng)你不看車的時侯，可以將它縮和又小又輕便，這樣可以便于存放。第四，如果前方車輛太多，我們就把手臂拉長，它就會變得像飛機一樣飛起來。如果空中的飛行物很多的話，我們就把手臂縮短，把潛水裝置顯示出來，它就會變成潛水艇，總之上天入海它無所不能。第五，它有十分可信的防盜裝置，只有在聽到自己主人的聲音以及語音密碼，和確認主人的指紋后，才會打開車門。相反的，如果它發(fā)現(xiàn)不是自己的主人，是個小偷，就會不由分說得先給他一拳，然后自動報警。第六，手臂可以吸收空氣中的二氧化碳，用來做能量。空氣中的二氧化碳最多了，可以使汽車有充足的能量。然后排放出來的是氧氣，這樣人們吸收的氧氣就更多了。
總之，我會朝著這個“變形神手”而努力。未來的汽車不僅要美觀、功能齊全，我還要讓它不發(fā)生交通事故，這樣的汽車一定會有的！
小學(xué)作文400字 篇2
四季，是四位各具風(fēng)韻的演員，在大自然這美麗的舞臺上表演著各自的絕招。春，是一位獨具個性的的少女。她輕輕地吹一口氣，柳樹梢就冒出了新芽；小草偷偷地從土里鉆出來，揉一揉惺忪的睡眼，好奇地望著蓬勃的大地；野花也伸一伸懶腰，做一做早操，在小草的襯托下，她們更加美麗。這一番美景用“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”來形容，也不為過啊！
夏，是一位意氣風(fēng)發(fā)的少年。他喜歡在田間奔跑，把綠草拔高，讓野花綻放。酷暑之中，泡一壺綠茶，坐在池塘邊，無疑是一種享受，這樣更可以欣賞到“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的美景。但“夏”畢竟不是“四季”這場舞臺劇的主角，他不久就被秋風(fēng)趕跑了。
秋，是一位閉月羞花的姑娘。她最喜歡的顏色是金黃色，秋風(fēng)一吹大地變得金黃一片。在農(nóng)民的眼里，秋又是喜慶和豐收的季節(jié)，正所謂“春種一粒栗，秋收萬顆子”，所以秋又是一個繁忙的季節(jié)。
冬，是一個愛干凈的小孩兒，他常常把自己打扮的白白凈凈的，不留一點污穢。“雪”和“梅”是“冬”衣服上重要的點綴，“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”，看來，他們倆也斗爭不斷啊！
祝愿“四季”這四位優(yōu)秀的演員的舞臺劇越演越好，也盼望作為人類的我們能更加熱愛大自然，愛護大自然。
小學(xué)作文400字 篇3
下雨了，滴滴答答地落在雨傘上，這聲音宛如一首美妙的樂曲，不禁讓我想起了兩年前的.那次雨中溫情……
那天，我們正安安靜靜地上課，卻來了一位“不速之客”——原來大好的天氣卻不知道怎么了，天上突然烏云密布，電閃雷鳴，不一會兒就下起了傾盆大雨，我不禁打了個寒顫，心想：唉！早知道就聽媽媽的話了，帶把傘，這樣回家時就不會被淋成落湯雞了。可是，現(xiàn)在媽媽也不在家，還沒人給我送傘。沒事，雨一會兒肯定會小的……
我只能這樣姑且安慰自己。
終于到了放學(xué)的時候，我慢吞吞地收拾著書包，希望雨能下得小點，再小點……可是雨卻絲毫沒有反應(yīng)，我來到校門口，看見了許多來接孩子的家長，我的心里感到了一絲孤獨，只能先去門衛(wèi)躲躲，門衛(wèi)的老奶奶看我凍得直發(fā)抖，便給我倒了一杯水，使我第一次感到了雨的溫情。時間過得真快，現(xiàn)在已經(jīng)是4點30分了，學(xué)校除了那些經(jīng)常丟三落四，或是作業(yè)不按時完成的同學(xué)，應(yīng)該沒有什么人帶傘。我落寞地坐在樓梯上。
突然，有人拍了一下我的肩，我回頭一看，原來是我們班的小紅，她關(guān)切地說：“咦，你怎么還沒走，是不是沒帶傘？我的傘先借你用吧，雖然又小又破，但是還是可以避雨的，我跑幾步就到了！”我雖嘴上不說，但心里已經(jīng)答應(yīng)了，我不好意思地接過傘。那是一把破的不能再破的傘，我看著小紅離去的背影，我不禁感動了。第二天，小紅因發(fā)燒不能來上學(xué)，我內(nèi)疚極了。
雨，滴落在雨傘上，滴答——滴答——
雨聲，是很重很重的，有力地敲打在我的心里，一滴一個聲，一落一個渦。雨中，我們的心貼得那么近，讓我真真切切感受到了，那來自雨中的溫情……
小學(xué)作文400字 篇4
今天，我們學(xué)習(xí)了《詹天佑》這篇課文，本文主要寫了詹天佑這位杰出的愛國工程師在帝國主義國家的要挾下勇敢地接受了修筑京張鐵路的任務(wù)，并最終克服了重重困難，圓滿完成了任務(wù)，給帝國主義者一個有力的回擊。
當(dāng)我讀到詹天佑勘測線路時，深深的被他這種對工作一絲不茍的態(tài)度所打動。和他比起來，我真是慚愧得無地自容。在學(xué)習(xí)中我是一個十足的“馬大哈”，考試時總是因為做完卷子不認真檢查而沒有取得優(yōu)異的成績。爸爸媽媽曾多次苦口婆心地勸我認真一點，可這個毛病就像一個魔鬼一樣纏著我。現(xiàn)在，我下定決心一定要向詹天佑爺爺學(xué)習(xí)，努力把這個“魔鬼”驅(qū)逐走，養(yǎng)成認真學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
詹天佑在遇到居庸關(guān)山勢高、巖層厚的困難時，采用了從兩端同時向中間鑿進的辦法；遇到八達嶺這種長隧道時采用了中部鑿井法；在遇到火車爬坡難的困難時，詹天佑設(shè)計了一種“人”字形線路。他遇到這么多困難都一一克服了，想想我，在學(xué)習(xí)上遇到一點點小困難就退縮了，其實這和詹天佑遇到的困難相比，又能算什么呢？在今后的學(xué)習(xí)、生活中，我一定要學(xué)習(xí)詹天佑這種不怕困難、迎難而上的精神。
讀完這一篇文章后，我深刻地感受到了詹天佑強烈的愛國之心，長大后我也要像他那樣為祖國做出自己的貢獻！
小學(xué)作文400字 篇5
新年又到，在孩子們得歡呼聲中，在清晨那清脆得爆竹聲中，它再一次悄然而至。
盡管年年過年，年年忙碌，年年辛苦，但每年過年都有新意，每年過年都有不同得內(nèi)涵，而且是一年比一年豐富精彩，一年比一年彰顯生活得富裕幸福和美滿，一年比一年形式新穎，現(xiàn)在有很多家庭已經(jīng)擺脫在家里繁忙操勞得過年形式，而是一大家子人到飯店喜團圓共慶新年，還有得是利用新年得好時機到祖國得名山大川好好領(lǐng)受美好得山水風(fēng)光。但無論怎樣翻著新樣過年，年得意義在人們心中卻源遠流長；盡管我已經(jīng)過14個大年，但我依然感覺過年意義深遠，過年意義重大，因為這是一種信仰一個信念，比如常聽人們說，一年到頭，真應(yīng)該把這個年過得紅紅火火，熱熱鬧鬧……是得，因為一個個新年累計起來就成整個人生，如果每個新年盤點時都是碩果累累，充滿幸福感成就感，那么你得人生將是精彩無限，因為每個新年里都包含對未來新生活得無限憧憬和向往，還有那滿載著今年豐收得喜悅和幸福。
一年是一個新得起點，一年是一個新得征程，所以過年已經(jīng)把中國人緊緊得凝聚在一起，那真是歡歡喜喜中國年，歡歡喜喜過大年，喜慶，吉祥，如意，安康！這也正詮釋我們偉大祖國得繁榮昌盛，富足安康！
“當(dāng)……當(dāng)……”新年得鐘聲敲響，就在這時，周圍得鞭炮聲也隨之響起來，照亮外面漆黑得夜空。我看著窗外，把劃過得煙火當(dāng)做流星，許下新年里得新愿望。我相信，在新得一年里，我一定會有更大得進步，會有更大得收獲。
小學(xué)作文400字 篇6
今天，我們學(xué)校召開秋季運動會，我報了兩項運動，分別是200米，400米。
早晨一到學(xué)校，我們讀了一會書，老師就給我們幾個參加運動比賽的同學(xué)發(fā)了號碼，我是3203。過了一會，班主任老師把我們帶到操場上集合，校長發(fā)表了重要講話，鼓勵參加比賽的同學(xué)們賽出好成績！接著運動會就開始了。
我參加的項目都是上午進行的。在400米的比賽中，我在最后一個跑道，站在最后面，老師一聲槍響，我就拼命往前跑。第一圈，我沒有超過任何人，第二圈，我奮力追趕，趕超了第3名，超越了第2名，和第一名并列跑。他加速，我也加速，他減速，我也減速，我們不分上下，最后并列跨過終點。我們兩人并列第一，我好高興！
剛跑完400米時，我累得氣喘吁吁，感覺要吐了，最后控制住了。我跑到班級里喝了點水，這時就聽到樓下廣播里在說“三年級男子200米比賽馬[]上開始，請參加的同學(xué)過來報到�！蔽矣浧鹱约河羞@項比賽，趕快跑過去報到，接著比賽就開始了。因為我剛跑完400米非常累，所以在200米的比賽中跑了第二名，得了亞軍。
通過參加這次校運會，我感覺自己跑步該加強了，跑400米就有點嘔吐，我要讓它達到跑1000米時才嘔吐，而且速度也要提高！平時我要多練習(xí)！
小學(xué)作文400字 篇7
我們小學(xué)到高中 、大學(xué)都是在學(xué)校里生活。因此，學(xué)校就像第二個家一樣。在學(xué)校里，時而歡快，時而輕松，時而沉重……我們的一舉一動都和學(xué)校密不可分。寒冬，萬物凋零。給人一種冷冷的、靜靜的感覺。然而，尚未走進教室，便聽到朗朗的讀書聲，頓時心里感到了溫暖，寒意也走了許多。
坐罷，捧起書朗朗上口的讀著書，心里有種莫名其妙的激情在澎湃著……初春，一切似乎都還沉浸在冬天的寒冷當(dāng)中，北風(fēng)仿佛不甘心就此走下舞臺似的，用盡最后一點力氣吹著，晨霧如輕紗般籠罩在校園里。漫步在校園內(nèi)，偶然被未化的雪中的隱隱綠色所吸引，撥開雪與落葉，原來是幾株小草已經(jīng)探出了小腦袋，好奇地張望著這個世界。一陣微弱的寒風(fēng)吹來，小草微微地歪了一下身子，隨即又挺立了起來。在晨霧中，仿佛在吮吸著母親的乳汁一樣。盛夏，太陽像個熱情的投遞員一樣毫不吝嗇地把陽光灑滿大地。操場上，同學(xué)們在嬉戲著。同學(xué)們仿佛是太陽的孩子一樣歡快、活潑、熱情。每個人的身上都有一種太陽的香味。一個同學(xué)摔倒出血了，另一個同學(xué)見了馬上拿出自己心愛的白手帕給他包扎，兩個人都笑了。深秋，豐收的季節(jié)。我們踏著火紅的楓葉，思索著自己的收獲和不足：這一年做的不錯，收獲頗豐，可還是有那么一些不足。心里暗下決心明年要努力。超銀這個家，承載了我的夢想、追求、努力、收獲……我在這里經(jīng)歷了酸甜苦辣，是超銀磨練了我。我深愛著我的學(xué)校——超銀！
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