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      400字中學(xué)作文

      時(shí)間:2017-11-06 17:30:36 400字 我要投稿

      400字中學(xué)作文

        作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。作文體裁包括:記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。下面是400字中學(xué)作文,請(qǐng)參考!

      400字中學(xué)作文

        作文一:走進(jìn)中學(xué)

        經(jīng)過(guò)六年的努力奮斗,我的小學(xué)生涯結(jié)束了。我進(jìn)入了中學(xué),這面臨著我的中學(xué)生時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨。

        進(jìn)入中學(xué)環(huán)境改變了。校園里沒(méi)有了小學(xué)的喧鬧和沸騰,只是一片寧?kù)o,給予我們的是良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和寬闊的學(xué)習(xí)空間。

        進(jìn)入中學(xué),同學(xué)們改變了。見(jiàn)到的不是小學(xué)那張幼稚的臉,而是一張張全新、成熟的面孔。大家都長(zhǎng)大了,都變得懂事了,不再想小學(xué)那樣頑皮、無(wú)知。

        進(jìn)入中學(xué),老師們改變了。個(gè)個(gè)變得嚴(yán)肅起來(lái),沒(méi)有小學(xué)老師的和藹與慈祥,但中學(xué)老師那種望自己的學(xué)生長(zhǎng)大成材的心情比小學(xué)老師要強(qiáng)烈?guī)资栋 ?/p>

        進(jìn)入中學(xué),學(xué)科增加了。一下就從幾科增加到了十幾科,每一科都要牢記,每一科都有作業(yè)。同學(xué)們的壓力增加了,漸漸變得疲憊了,但是再難以克服的困難也阻擋不住同學(xué)們求知的欲望,一步一步向勝利走進(jìn)。

        走進(jìn)中學(xué),學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)更加激烈了。大家都是來(lái)自四面八方的優(yōu)秀學(xué)生,都想朝著自己理想的大學(xué)奮斗。上課,稍一不留神,或許已經(jīng)比其他同學(xué)少學(xué)了一點(diǎn)知識(shí)。下課,稍一貪玩,或許已經(jīng)比其他同學(xué)少做了一科作業(yè)。特別是在考試,稍一粗心,或許已經(jīng)被其他同學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。由此可見(jiàn),中學(xué)的學(xué)習(xí)是多么緊張,競(jìng)爭(zhēng)是多么激烈啊,簡(jiǎn)直如打仗一般。所以,我們必須做好充分的準(zhǔn)備,以良好的心態(tài)去迎接“戰(zhàn)斗”

        走進(jìn)中學(xué),走進(jìn)中學(xué),什么都變得艱難困苦了,有的人想放棄,而我不會(huì)。因?yàn)槲覉?jiān)信:勝利一定是屬于我的,雖然現(xiàn)在苦點(diǎn),累點(diǎn),但我一定會(huì)達(dá)到勝利的頂峰

        作文二:走進(jìn)中學(xué)

        依依不舍地告別了童年時(shí)代愉快而放松的小學(xué)生活,迎來(lái)了嚴(yán)肅而緊張的中學(xué)生活,當(dāng)我們邁進(jìn)中學(xué)的大門,已經(jīng)不是一位可愛(ài)天真的兒童了,而是一位陽(yáng)光活躍的少年了。

        走進(jìn)了中學(xué),進(jìn)入了一個(gè)新的環(huán)境,換了學(xué)校,換了老師,也換了日日夜夜朝夕相處的同學(xué)們,進(jìn)入了一片陌生的地方。回想起以前和同學(xué)們朝夕相處的那些美好的日子,此時(shí)我感到很孤獨(dú),很寂寞。一個(gè)溫暖舒適的大家庭,就這樣散了。

        在新的大家庭過(guò)了一段時(shí)間,我在和新同學(xué)相處下,慢慢地互相了解了,現(xiàn)在已經(jīng)很熟悉了,有了他們的'陪伴,就不感到寂寞,孤獨(dú)了。

        同時(shí),在這幾天的生活中,我還發(fā)現(xiàn)了放學(xué)比小學(xué)晚得多,上學(xué)比小學(xué)早得多,課門也增加了,作業(yè)也留的很多,分?jǐn)?shù)提高到了120分,主課增加了一門英語(yǔ),學(xué)習(xí)也變得緊張起來(lái),沒(méi)有小學(xué)的放松。

        老師也變得嚴(yán)肅起來(lái),沒(méi)有小學(xué)老師的和藹與慈祥,老師雖嚴(yán)肅,但也很幽默,我很喜歡老師開(kāi)心的時(shí)候。

        雖然課門多了,壓力增大了,漸漸變疲憊了。即使怎樣疲憊,也不能阻止我們我們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

        下課,一起和同學(xué)們玩耍嬉戲,上課和同學(xué)們一起認(rèn)真聽(tīng)講。這樣,有歡樂(lè),又有嚴(yán)肅,有煩惱,也有快樂(lè),我很喜歡我新中學(xué),我更愛(ài)我的班級(jí)。

        作文三:走進(jìn)中學(xué)

        帶著豆蔻的芳芬,我步入了花季的殿堂,踏上了中學(xué)的方舟,開(kāi)始了人生的遠(yuǎn)航。

        踏出小學(xué)的校門,邁進(jìn)了人生另一個(gè)起點(diǎn)——中學(xué),那是多么令人向往的字眼,可是,我卻嘗盡了苦頭。在小學(xué),每天可以回家品嘗媽媽的手藝;每天能對(duì)著空調(diào)吹;每天都有洗衣機(jī)默默無(wú)聞地工作;每天都能快樂(lè)地對(duì)著電腦……可這一切都變了,變得遙遠(yuǎn)無(wú)期。每天都要在學(xué)校里度過(guò)(星期五晚回家星期日回校);每天只能吃著飯?zhí)美锬菐椎涝缫殉阅伒牟?每天只能8人吹一部風(fēng)扇……

        所以,我哭了,我變得十分絕望,似乎有點(diǎn)度日如年的感覺(jué)。最重要的我的成績(jī)竟然一落千丈(從開(kāi)學(xué)的幾次測(cè)驗(yàn)來(lái)看),語(yǔ)文是我的強(qiáng)項(xiàng),可是,第一次測(cè)驗(yàn),滿分60分的試卷,我僅僅得了50分,我傻拉,我哭不出來(lái),卻笑了出來(lái),我不敢相信這是事實(shí),我拼命地卡自己,不辛的是,這是事實(shí);語(yǔ)文的成績(jī)我覺(jué)得失敗乃成功之母,可是,數(shù)學(xué)又失敗了,我無(wú)法面對(duì)小學(xué)畢業(yè)時(shí)老師對(duì)我深深地話,對(duì)我無(wú)限的寄托,對(duì)我無(wú)限的信任,我真的哭了,我無(wú)法面對(duì)老師的寄望,好象一個(gè)泄了氣的氣球,我多么愿意相信這是一個(gè)夢(mèng),一個(gè)很快解開(kāi)的夢(mèng)……

        可是,一個(gè)正班長(zhǎng)卻改變了這一切。老師突然宣布初一(2)班的正班長(zhǎng)是我時(shí),我先是一驚,我以為我聽(tīng)錯(cuò),可老師用深信的目光看著我,說(shuō):對(duì),是你,你在小學(xué)是非常優(yōu)秀的班干部,我希望你能成功,快卸開(kāi)你的包袱吧!”哇,這是多么深的一句話,原來(lái)老師一切都看到拉,那我還怕什么,勇敢地走下去吧!

        中學(xué)呀!中學(xué)!你帶給我無(wú)限的歡與悲,無(wú)限的感慨。生活是美好的,珍惜生活給予的一切,莫辜負(fù)陽(yáng)光的溫暖和雨露的滋潤(rùn)!讓我們攜手創(chuàng)造,駛進(jìn)成功的彼岸

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