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      我的老師作文400字左右

      時(shí)間:2017-11-22 19:31:37 400字 我要投稿

      我的老師作文400字左右

        導(dǎo)語(yǔ):時(shí)光匆匆,我的老師也有很多。使我記憶深刻的,那就只有從一年級(jí)帶到六年級(jí)的數(shù)學(xué)老師。以下是小編為大家整理分享的我的老師作文400字左右,歡迎閱讀參考。

        1、我的老師作文400字左右

        我有許多的老師,其中最疼我們的是班主任李老師。

        李老師比我媽媽大一點(diǎn),每天晚上都認(rèn)真?zhèn)湔n,經(jīng)常很晚才睡。

        李老師非常漂亮,時(shí)不時(shí)臉上會(huì)露出微笑。她非常疼愛(ài)我們。一次,我的同學(xué)不小心把腳摔流血了,李老師非常著急,便親自把那個(gè)同學(xué)扶到醫(yī)務(wù)室,讓醫(yī)生悉心照料。李老師的行為,至今仍讓我們感動(dòng)。

        李老師非常嚴(yán)肅。一天,她在講課文時(shí),一個(gè)同學(xué)正在課桌下津津有味的玩耍著玩具,老師瞪了他一眼,他便放下玩具和我們一起專(zhuān)心致志的聽(tīng)講?墒遣灰粫(huì)兒,那個(gè)同學(xué)又拿起玩具,認(rèn)真的玩耍起來(lái)。老師怒發(fā)沖冠,大聲說(shuō)到:“古瑞(同學(xué)的名字),今天下午你留下!闭f(shuō)完,老師又津津有味地講起課來(lái)。那天下午,老師教訓(xùn)了他一頓,果然第二天,他上課認(rèn)真多了。

        李老師很關(guān)心我們。一次,老師發(fā)現(xiàn)一個(gè)同學(xué)本子上有很多作業(yè)都沒(méi)有做,便立刻給他的家長(zhǎng)打電話,說(shuō)老師要留他補(bǔ)作業(yè)。第二天拿上來(lái)看,沒(méi)有做的全補(bǔ)上了,而且沒(méi)有一個(gè)錯(cuò),我們都很佩服他,問(wèn)他是怎么回事,他說(shuō):“老師的耐心真好,把我留到六點(diǎn)鐘都不嫌累!蔽覀兒逄么笮,說(shuō):“不是老師耐心好,是老師非常關(guān)心你。

        我的老師像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。

        2、我的老師作文400字左右

        我的老師有一雙炯炯有神的大眼睛,紅潤(rùn)的嘴唇和一頭烏黑的頭發(fā)。說(shuō)話十分親切,我特別喜歡她。

        我的老師很關(guān)愛(ài)我們,有一次我生病了,燒的很厲害,我覺(jué)的很頭暈,倒在了地上,媽媽立即把我送到了醫(yī)院,等我醒來(lái)后,發(fā)現(xiàn)老師和媽媽都在我的身邊,我問(wèn)媽媽老師怎么來(lái)得,媽媽說(shuō):“你暈倒后老師就來(lái)了”,從那以后,老師天天來(lái)看我,還給我補(bǔ)習(xí)功課,我認(rèn)真的聽(tīng),老師講的可好了,她還給我出了幾個(gè)題,我全都作對(duì)了,老師說(shuō):“一定要加緊學(xué)習(xí),早日康復(fù),同學(xué)們都等著你回去呢!

        經(jīng)過(guò)醫(yī)生和媽媽的細(xì)心和辛苦的照顧,我的病終于好了,媽媽把我送到學(xué)校,正趕上我們班小考,我把題都做完了,不知道對(duì)不對(duì),過(guò)了一天,老師發(fā)卷了,同學(xué)們的心情都很緊張,我也包括在內(nèi),老師喊到我的名字時(shí),我正在想,耽誤了這么長(zhǎng)的時(shí)間,我肯定沒(méi)有考好,而老師說(shuō)我的分?jǐn)?shù)是100分,我都不敢相信了,我拿卷子的時(shí)候,老師說(shuō):“一定要繼續(xù)努力”。我不會(huì)讓老師失望的。

        謝謝你我的老師,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),用好成績(jī)來(lái)回報(bào)您。

        3、我的老師作文400字左右

        在我的身邊有很多熟悉的人:親愛(ài)的媽媽、爸爸,關(guān)愛(ài)我的姥姥、姥爺、奶奶,傳授給我知識(shí)的老師,給我?guī)?lái)快樂(lè)的同學(xué)和朋友。其中,我最喜歡陳老師。

        陳老師非常愛(ài)我們,也非常關(guān)心我們。每天都和我們一起上課,一起玩。陳老師對(duì)我關(guān)心的一件事,一直都讓我非常難忘。記得我上二年級(jí)上學(xué)期一個(gè)星期三的中午,我剛吃完午飯,突然覺(jué)得肚子疼,不一會(huì)肚子就越疼越厲害。陳老師發(fā)現(xiàn)了,急忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)我:“你怎么了?”然后陳老師忙給我媽媽打電話,還給我用手揉肚子,陳老師一邊揉一邊問(wèn)我:“好一點(diǎn)沒(méi)有?”?啥亲釉教墼絽柡,疼的我直叫,陳老師見(jiàn)我沒(méi)好,又急忙給我接了些熱水讓我喝,又一邊給我揉肚子,一邊溫柔的對(duì)我說(shuō):“別害怕,堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn),媽媽一會(huì)就來(lái)了!”過(guò)了一會(huì),媽媽來(lái)了,把我送到了醫(yī)院,當(dāng)我從醫(yī)院出來(lái)時(shí),爸爸也來(lái)了。但我還是一直回想著陳老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)!

        這就是我的老師,一個(gè)對(duì)同學(xué)關(guān)心,認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。我非常喜歡陳老師!

        4、我的老師作文400字左右

        我們班有一位語(yǔ)文老師。

        她蘋(píng)果般的臉蛋,濃濃的眉毛,大大的鼻子,鐮刀似的大耳朵上架著一副明亮的眼鏡,什么東西也逃不過(guò)她的眼睛。一張厚厚的小嘴唇時(shí)時(shí)刻刻都在給我們講解著無(wú)數(shù)有趣的`知識(shí)和道理,難怪同學(xué)們都那么聽(tīng)語(yǔ)文老師的話,喜歡讓語(yǔ)文老師給我們上課。

        老師對(duì)我們沒(méi)個(gè)人都很重視,如:一次。班里一個(gè)叫史超逸的同學(xué)寫(xiě)的字老是亂七八糟的,很不整齊,老師見(jiàn)了,就在一節(jié)語(yǔ)文課里,給我們布置好任務(wù)后,坐在史超逸身旁,看者他整整寫(xiě)了一節(jié)課。在老師的幫助下,史超逸的字跡雖說(shuō)還有些不工整,但他已經(jīng)進(jìn)步多了,這還不是老師的功勞嗎?

        老師對(duì)我們要求嚴(yán)格,在同學(xué)們中也很有威信呢!一次,體育老師眼睜睜地看著我們?cè)诓賵?chǎng)上散亂地跑著,她一直喊也沒(méi)有用。當(dāng)我們經(jīng)過(guò)教學(xué)樓時(shí),語(yǔ)文老師恰巧下來(lái)了,見(jiàn)我們跑得拖拖拉拉的,只喊了一聲:“跑齊點(diǎn)兒,快!”我們就整整齊齊地跑了起來(lái)……

        不光是這樣,此外,老師還很聰明,時(shí)常用反話或獎(jiǎng)品來(lái)引導(dǎo)同學(xué)們愛(ài)學(xué)習(xí)……

        她費(fèi)盡心血地教我們知識(shí),伴我們成長(zhǎng),我們真應(yīng)該好好地謝謝她!

        5、我的老師作文400字左右

        我們的語(yǔ)文老師姓蔣,是男的,是一位十分有學(xué)問(wèn)的老師。

        老師胖胖的,眼睛大大的,鼻子有點(diǎn)高,嘴巴有點(diǎn)大。一次上課,蔣老師讓我們用“因?yàn)。雖然。但是。所以!眮(lái)造句。結(jié)果只有一兩個(gè)同學(xué)舉手,老師有點(diǎn)生氣說(shuō):“這個(gè)很容易啊,你們?cè)趺淳筒粫?huì)呢?”接著就說(shuō)出了一個(gè)句子,讓我們來(lái)重復(fù)。舉手的同學(xué)明顯變多了,但是只有兩個(gè)同學(xué)說(shuō)對(duì)了。老師沒(méi)說(shuō)什么,就轉(zhuǎn)去了另一個(gè)話題!坝薪虩o(wú)類(lèi)是一段,那么因材施教又是第幾段呢?”老師畫(huà)出一個(gè)標(biāo)號(hào)讓我們標(biāo)在關(guān)于因材施教的段后。我誤會(huì)了老師的意思。老師走到我身邊,說(shuō):“不是這里啊!這一段還沒(méi)完呢!”我心里感覺(jué)有點(diǎn)傷感,因?yàn)槲艺娴牟幻靼桌蠋熢谥v什么。后來(lái),老師又講解得更詳細(xì),我也明白了,心情也慢慢平伏下來(lái)?赡苁俏疫不了解老師,對(duì)老師說(shuō)的話還不能快點(diǎn)明白。

        每次語(yǔ)文課,我們腦子里都會(huì)充滿了許多問(wèn)題:這節(jié)課老師會(huì)給我們講什么呢!會(huì)不會(huì)講新課呢?雖然如此,但我們卻覺(jué)得十分快樂(lè)。

        6、我的老師作文400字左右

        我的語(yǔ)文老師有著一頭黃黃的卷發(fā),個(gè)子偏高,彎彎的眉毛下面有一雙水靈靈的大眼睛和一張櫻桃小嘴。她現(xiàn)在已經(jīng)四十多歲了,可依然顯得年輕美麗。平時(shí)穿著樸素、大方,總說(shuō):“自然就是美”。她待人和藹可親,非常關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們,她還特別喜歡看世界名著,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。

        有一次,老師感冒了,覺(jué)得頭重腳輕,我們都對(duì)老師說(shuō):“您還是回家休息吧,身體才是最重要的!笨衫蠋焻s說(shuō):“你們的心意我領(lǐng)了,但是上課是人民教師的職責(zé),不能耽誤大家的學(xué)習(xí),別擔(dān)心,我沒(méi)事的。”教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,就這樣老師小聲地給我們講課,同學(xué)們專(zhuān)心地聽(tīng)講,認(rèn)真做筆記,老師看著我們,欣慰地笑了。

        不知不覺(jué)炎熱的夏天來(lái)臨了,教室里一片喧鬧聲,大伙都抱怨天氣太熱,陽(yáng)光太刺眼了,雖然有兩臺(tái)電扇解熱,可陽(yáng)光卻讓我們無(wú)法睜開(kāi)雙眼。這些話都被關(guān)心我們的老師聽(tīng)見(jiàn)了。一下班老師就直接去了打窗簾的商店,解決了這一難題。同學(xué)們感到了媽媽般的溫暖,都暗下決心要以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答老師。

        這就是關(guān)心我們、愛(ài)護(hù)我們的老師,我們要真誠(chéng)地向老師道一聲:“謝謝您”。

        7、我的老師作文400字左右

        一個(gè)盡職盡責(zé),平易近人,受人尊重的老師――陳老師。

        上課的時(shí)候,陳老師費(fèi)盡心思的讓我們閱讀、瀏覽,在知識(shí)的海洋里漫游。瞧,她手拿著粉筆,嘴里不停地講述著重點(diǎn)難題,這多認(rèn)真。∷阎R(shí)像甘泉一樣澆灌著我們求知若渴的心中。同學(xué)們提出的難題,陳老師總是不厭其煩地、耐心地給我們講解,分析。

        活動(dòng)的時(shí)候,陳老師是女同學(xué)們玩耍的對(duì)象。下課后,男同學(xué)們互相玩游戲,看看書(shū)什么的。而女同學(xué)大都會(huì)纏著陳老師,比如和陳老師聊聊天、談?wù)剬W(xué)習(xí)方面的問(wèn)題。如果你進(jìn)辦公室,就會(huì)發(fā)現(xiàn):老師和同學(xué)們都是那樣的可愛(ài)。

        在生活中,對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō),缺少陳老師,就由如人缺胳膊少腿。當(dāng)同學(xué)們遇到困難時(shí),陳老師總是挺身而出,從不退縮,為同學(xué)們提提建議呀,幫幫忙等等。盡管這樣,陳老師都不覺(jué)得累,因?yàn)閷?duì)她來(lái)說(shuō),有一群這么可愛(ài)的小孩在身旁,只會(huì)覺(jué)得幸福和快樂(lè)纏著你,“累”早已煙消云散了。

        我們都愛(ài)陳老師,我們都尊重她。因?yàn)樗乔趭^的園丁,正灌溉著,保護(hù)著報(bào)護(hù)國(guó)的小紅花。

        一個(gè)盡職盡責(zé),受人尊重的老師,陳老師我們都愛(ài)您!

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