陽(yáng)光總在風(fēng)雨后作文
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”我從小學(xué)開(kāi)始，就一直深信這句話，坎坷不平的人生，才是完美的人生。
“你看看你，考成這個(gè)樣子，還上什么學(xué)呀？”早在二年級(jí)，我就被母親逼迫著考出優(yōu)秀的成績(jī)，可是，“欲速則不達(dá)”，我總是不能如愿，那時(shí)的我，總是在挨訓(xùn)之后，默默地拿著卷子回到房間改錯(cuò)去，一邊改，一邊思考錯(cuò)誤的原因，到了第二天，也會(huì)去向老師請(qǐng)教問(wèn)題。我的成績(jī)也就這樣，一天天地好了起來(lái)。
遇到挫折后主動(dòng)分析原因，積極克服困難，使我變得更堅(jiān)強(qiáng)。
我喜歡寫(xiě)作文，我的老師和家長(zhǎng)鼓勵(lì)我去投稿，我卻猶豫不決地遲遲不肯答應(yīng)，終于有一天，他們說(shuō)服了我，我便信心百倍的寫(xiě)了一篇作文寄給報(bào)社，一天過(guò)去了，一周過(guò)去了……我從開(kāi)始的興奮不已變的心會(huì)意冷。難道我的`第一步，就失敗了嗎？在一個(gè)周五的晚上，我坐在書(shū)桌前思考：我是否應(yīng)該就這樣放棄呢？這第一次的失敗，是否預(yù)兆著我真的沒(méi)有任何寫(xiě)作天分嗎？我不甘心就這樣結(jié)束了，于是，在以后的日子里，我記錄下我的靈感，又充滿信心地去將它們寄出去，天道酬勤，我用我的汗水換來(lái)了一個(gè)個(gè)作文大賽的獎(jiǎng)狀。
遇到挫折后積極進(jìn)取，不畏不懼，使我變得更堅(jiān)強(qiáng)。
就這樣，我一路走來(lái)，愈挫愈勇，愈敗愈戰(zhàn)，造就了我堅(jiān)忍不拔的性格。是的，我曾經(jīng)膽小懦弱，我曾經(jīng)懼怕挫折，但是，我的一次又一次失敗的經(jīng)歷，給了我前進(jìn)的動(dòng)力，給了我堅(jiān)定的信念，給了我成功的喜悅。
在人生中，我們沒(méi)有理由拒絕挫折，但是我們有權(quán)力利用挫折。我把它當(dāng)做成功的階梯，一步步地向上爬著。難以想象，沒(méi)有挫折，我將變成什么樣子！
因?yàn)橛写煺�，我才變得如此�?jiān)強(qiáng)。
【寫(xiě)作指導(dǎo)：小學(xué)生如何寫(xiě)好“關(guān)于愛(ài)的作文”】
小學(xué)生的生活閱歷和經(jīng)驗(yàn)都很少，那么要怎么樣才能寫(xiě)好“關(guān)于愛(ài)的作文”呢，愛(ài)分為哪些種，比如友情之愛(ài)，父母之愛(ài)等等，在明白了愛(ài)的種類(lèi)后就要懂得什么是愛(ài)，愛(ài)的真諦又是什么，如父母對(duì)孩子的愛(ài)是什么呢？父母對(duì)孩子們無(wú)私的奉獻(xiàn)，愛(ài)是父母對(duì)孩子們的百般呵護(hù)，愛(ài)是父母無(wú)條件的原諒孩子們犯下的錯(cuò)誤，愛(ài)是……
在具體寫(xiě)作中主要可以從以下三方面來(lái)寫(xiě)：
一、父母及長(zhǎng)輩對(duì)孩子的關(guān)心和愛(ài)，用一個(gè)具體事歷體現(xiàn)。
二、老師及社會(huì)對(duì)孩子的關(guān)心和愛(ài)，也用一個(gè)具體事歷體現(xiàn)。
三、小伙伴之間互相的關(guān)愛(ài)和幫助，還可用一個(gè)具體事歷體現(xiàn)。
最后總結(jié)，世界充滿愛(ài)。
母愛(ài)是這個(gè)世界上最偉大的愛(ài)。
寫(xiě)作的源泉來(lái)源于生活。通過(guò)對(duì)生活的觀察和體驗(yàn)和總結(jié)，再結(jié)合得體的文字表達(dá)就可以寫(xiě)出優(yōu)秀的作文。
而在生活中與你接觸最多的，最關(guān)心你的人就是你的父母。他們把愛(ài)無(wú)私地奉獻(xiàn)給了你，卻從不奢望得到什么回報(bào)，只要你每天不斷的進(jìn)步，生活的健康、快樂(lè)，就是他們最大的幸福。如果你能用心體會(huì)你的父母平時(shí)為你所做的付出。你很快就能寫(xiě)出好文章。
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