家是什么作文600字
家是什么
家，是什么？
養(yǎng)家的人說：“家是條暗地里逼你不斷掙錢的鞭子，直抽得你遍體鱗傷。”
愛家的人說：“家是樹上的喜鵲窩�？v然世界變了，有家，就有一切。”
依戀家的人說：“他是黃昏湖邊的攙扶，家是燈下剪去的絲絲白發(fā)。”
我說：“家，是一桌熱氣騰騰的飯菜，你一推開門就用香味把你緊緊擁抱；家，是夜歸時(shí)窗口亮起的燈，瞬間消散你獨(dú)行的寂寞和奔波的疲憊。”
是的，我愛我家，我那可愛的家，我那簡簡單單卻不失溫馨的家。
我出生在一個(gè)普通的家庭中，父母都在很普通的崗位上工作，但就是這么一個(gè)普通的家庭，卻處處都充滿著幸福的味道。
爸爸是一家之主，家里的大小事都是他負(fù)責(zé)，平時(shí)最忙的也是他。經(jīng)常為工作跑來跑去，由于媽媽工作的原因，所以在家都是他主廚，在外也是他主權(quán)，他很忙，真的很忙，可他從來也不說，微笑是他的面具，為了我們他從來不掀面具，于是幽默風(fēng)趣成了他的典型詞……
媽媽是個(gè)典型的女強(qiáng)人，她不僅上夜班還經(jīng)常加班，很累很累，而白天又要照顧我，于是，她睡眠的時(shí)間很少很少，可她一直堅(jiān)韌地扮演著賢妻良母的角色，不怕苦不怕累是她的代言詞……
妹妹，這個(gè)可愛的小家伙是在我們家最累的時(shí)間降臨的，她就是我們精神支柱，他是我們家的開心果，純真、可愛、懂事就是她的形容詞。
而我呢！是個(gè)幸福的娃兒，在這個(gè)和諧的家庭中快樂的生存著，我愛我家我這個(gè)平凡又溫馨的家�？墒�，由于種種原因，我的`家破碎了：媽媽、妹妹去了四川；我和爸爸留在了珠海……
現(xiàn)在這只有倆個(gè)人的家還完整嗎？家��！你到底是什么？憂煩、煩惱、溫暖……
家，是什么？
【寫作指導(dǎo)：怎樣使高考議論文寫的條理清晰】
議論文一般是依照提出間題（是什么）、分析問題（為什么）和解決問題（怎么辦）這個(gè)通常稱為“三段式”的思想過程來寫的，頭尾兩段為“綜合”，提出論點(diǎn)，歸納總結(jié)，中間段為“分析”。
有的同學(xué)往往取材不嚴(yán)，把一些不相關(guān)聯(lián)的觀點(diǎn)和材料羅列于文內(nèi)，東拉西扯，不知所云，原因就在于思路不清。（next88）因此要學(xué)會(huì)運(yùn)用綜合和分析的方法，做到言之有序。列寧說：“分析和綜合的結(jié)合—各個(gè)部分的分解和所有這些部分的總和、總計(jì)，揭示人們認(rèn)識(shí)事物的基本方式。”
議論文寫作就要這樣有順序地“分解”李物的各個(gè)側(cè)面（分析），從而對事物作出結(jié)論，揭示其規(guī)律（綜合）。方式有三種：①先分析后綜合（分—總），在分析事例和說理的基礎(chǔ)上得出結(jié)論，形成觀點(diǎn)，②先綜合再分析（總—分），在綜合出論點(diǎn)之后再扣住中心分析事例和說清道理；③綜合—分析—綜合（總—分—總），列出論點(diǎn)之后在具體分析說理的墓礎(chǔ)上作出歸納而深化中心。自然也可反復(fù)進(jìn)行，如分析后綜合，再分析再綜合。
上述方式，不僅可以作為全篇的思路，也可以作為每一段落的思路。篇章和其段落都依循這個(gè)思想過程寫作，條理就不會(huì)不清了。另外，還要注意由總到分或由分到總的銜接，即如何過渡，以及前后文的照應(yīng)。
過渡的方法，可以運(yùn)用關(guān)聯(lián)詞語，也可以用句子，還可以安排承上啟下的段落。照應(yīng)的方法有首尾照應(yīng)，點(diǎn)題照應(yīng)，以及前后內(nèi)容上的照應(yīng)。能夠過渡照應(yīng)得法，才會(huì)行文自然，條理分明，邏輯嚴(yán)密。
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