又到一年“作文時(shí)”......
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的又到一年“作文時(shí)”......，希望對(duì)大家有所幫助。
又到一年“作文時(shí)”......1
作文，一直是件頭疼事。沒(méi)有寫的，提不起興趣，該是當(dāng)下許多學(xué)生的的共同心理。
記得帶120班時(shí)，曾經(jīng)興起“快速作文熱”，其中一個(gè)特點(diǎn)就是師生同題同場(chǎng)作文。那時(shí)候，40多分鐘，一篇600字的作文，一揮而就，有個(gè)叫楊潔的女孩子，20多分鐘，800多字的作文，居然內(nèi)容、形式，尤其是卷面，都是可圈可點(diǎn)。
眼下，又是一次作文時(shí)。寫些什么呢？怎么讓學(xué)生有興趣去寫？何況我準(zhǔn)備放到周六日去寫呢！
我與學(xué)生一塊確定了題目《那些天，我們——》，是一個(gè)半命題題目。我給學(xué)生講述了當(dāng)初師生同題同場(chǎng)作文的情形，相當(dāng)一部分學(xué)生感興趣。我與學(xué)生們約定：我們一起寫，周一交流，如何？大部分學(xué)生明確表示贊成。作文這件事就這樣定下來(lái)了。
周六晚上，我開(kāi)始構(gòu)思文章。寫什么？近半年的事情，到基地進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)（我們習(xí)慣稱為“下鄉(xiāng)”），應(yīng)該是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。
怎么表現(xiàn)？社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是一組內(nèi)容豐富的系列活動(dòng)，一篇文章，要不截取幾個(gè)片段，或者突出一個(gè)點(diǎn)，我該選取哪一種構(gòu)思方式？自己感覺(jué)整個(gè)活動(dòng)中，我更多的是陪伴孩子們走過(guò)來(lái)的，可以講是面面俱到，卻沒(méi)有一個(gè)方面去深入體驗(yàn)、感受，于是，我選擇了第一種構(gòu)思方式。
截取幾個(gè)片段去寫，也就是我常常說(shuō)給孩子們的片段組合法。截取哪幾個(gè)片段呢？用不用擬幾個(gè)小標(biāo)題呢？我一時(shí)也拿不準(zhǔn)。軍訓(xùn)、就餐、晚上巡視，這幾個(gè)內(nèi)容是這次活動(dòng)的主要部分，應(yīng)該寫一寫。怎么去，怎么回，前后照應(yīng)，是不是顯得文章內(nèi)容更完整，給讀者更多的感受，尤其是給讀者一個(gè)完整的下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程。想到這兒，我基本上有了個(gè)眉目，可以動(dòng)筆了，有些可以邊寫邊去思考吧！。
記憶很快把我拉回了那場(chǎng)活動(dòng)，許多場(chǎng)景歷歷在目。我邊寫邊讀，邊讀邊寫，筆下繪制出一幅幅的畫面，也留下了孩子們的音容笑貌……
又到一年“作文時(shí)”......2
又到了海棠抽新芽的時(shí)候了。
我望著眼前那株正對(duì)窗戶長(zhǎng)著嫩苞的海棠樹(shù)，若有所思。它已經(jīng)伴隨著我十幾年了吧。當(dāng)我生下來(lái)時(shí)，它就在了，正是海棠飄香的時(shí)節(jié)。記憶的大門忽的打開(kāi)，我不禁回想起過(guò)去無(wú)數(shù)個(gè)有它的日子。
兒時(shí)的我總是那么淘氣，喜歡在海棠樹(shù)下使勁將它搖晃，享受著海棠花落英繽紛的美麗；樓下打羽毛球時(shí)，球兒飛上樹(shù)枝，我用力用拍子攀著樹(shù)干，擾得樹(shù)葉沙沙作響；興致高時(shí)，對(duì)著海棠吟誦詩(shī)詞，風(fēng)兒吹過(guò)，海棠歡歡地發(fā)出沙沙聲，似乎是為我響起了贊許的掌聲……
夏天，滿樹(shù)碧綠，鳥兒總在樹(shù)上嬉鬧，微風(fēng)輕拂，海棠依然沙沙地笑，銀鈴般的甜美；冬天，大雪覆蓋，它光禿禿的枝丫唯美地佇立著，滿身的光華全融入了冬雪。春天來(lái)了，嫩苞抽綠兒，春意從那幾十個(gè)、幾百個(gè)小小的圓鼓鼓的苞兒里溢了出來(lái)，“沙沙”地。我沒(méi)聽(tīng)到，但我知道，很快，它又能那么爽朗地笑了。
從回憶中醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)時(shí)間過(guò)得太快了，明明還是戴著紅領(lǐng)巾的昨天，眨眼已是初一的下學(xué)期了。我該想想了！人生短暫，即使100歲，也不過(guò)3萬(wàn)多天。我看了看那孕育生命的小苞，嫩嫩的，好像要滴出水的樣子，里面都藏了一個(gè)太陽(yáng)。想起今天學(xué)的《三顆枸杞豆》里“三叔”的那三顆啟示生命意義的枸杞豆，想起“我”那句“0是一切事物的起點(diǎn)”，那個(gè)倔強(qiáng)的身影，那抹慘淡的笑容，那股難言的豪邁，那絲悲壯的氣息，都給我以觸動(dòng)，給我以智慧，給我以啟迪。
我努力地把手伸出窗外，奮力摸到了那枯枯的、硬硬的枝干，感受著生命的涌動(dòng)、生命的希望、生命的拔節(jié)。握住一個(gè)苞兒在手心，嗅聞著那淡淡的芳香。我知道，一切都在重來(lái)，我還有時(shí)間。
花開(kāi)花敗花常在，人走人息人不留。
又到一年“作文時(shí)”......3
周六晚上，我和老同學(xué)們相聚在附近的小漁船餐廳，這是我們小學(xué)時(shí)光里的最后一次博餅。
瞧，有些害羞的雨馨帶著她的妹妹曾好來(lái)了，調(diào)皮的王毅帶著他的妹妹靜雯來(lái)了，四肢發(fā)達(dá)，頭腦亦不簡(jiǎn)單的雨辰帶著他的好兄弟瀚霖來(lái)了，渾身散發(fā)著墨香的小小書法家“一滴墨先生”振華來(lái)了，還有晨然、天翔、景彤、泓斌、海琦……大家一見(jiàn)面，便嘰嘰喳喳，鬧個(gè)不停!
吃完晚飯便開(kāi)始博餅，華華一連博到四個(gè)二舉，他拿著四份二舉禮物，擺了一個(gè)炫酷的姿勢(shì)大聲宣布：“我要一舉到底!”雨馨照舊承包了三紅，“啦啦啦啦啦……”她開(kāi)心地哼起了歌兒。我的戰(zhàn)果不好也不壞，幾張書券躺進(jìn)了我的小包里，嘿嘿!隨著不�！岸６．�(dāng)當(dāng)”的篩子聲，海琦和雨辰先后博到了狀元!就在大家意猶未盡之時(shí)，晨然媽媽大聲說(shuō)：“晨然!你包里有四大包吃的，拿出來(lái)博!”“烏拉!”大家歡呼起來(lái)，只有晨然的臉“唰”的變白了，“不要啊~”可是這沒(méi)有用，大家一擁而上，只一小會(huì)兒，他的零食便成了我們的博餅戰(zhàn)利品，被瓜分了。
就這樣，我和我的老同學(xué)們度過(guò)了一個(gè)開(kāi)心的晚上，我很喜歡和同學(xué)們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，六年級(jí)畢業(yè)以后，不知我們可否再相聚?
又到一年“作文時(shí)”......4
“花蕊臘前破，梅花年后多�！泵磕甑娜路菔敲坊ㄩ_(kāi)得最旺的時(shí)期。
早就聽(tīng)聞超山梅園是賞梅的最佳去處，于是趁著假期與媽媽一同前往。到了那里，一株株白里透粉、粉里帶紅的梅花映入眼簾，美得讓人陶醉。我興奮地朝著梅花開(kāi)得最旺盛的方向跑去……
含苞的梅花嬌羞欲語(yǔ)，脈脈含情；每一絲春風(fēng)拂過(guò)梅林，千萬(wàn)片花瓣灑落大地，就像花瓣雨灑落人間；有的乍綻得瀟灑自如，落落大方；有的小巧玲瓏，像新生的嬰兒般可愛(ài)；有的身上青春洋溢，似亭亭玉立少女般羞澀。它們似傾、似語(yǔ)、或戲舞春風(fēng)、或笑傲冰雪……奇姿異態(tài)，美不勝收……
梅林間，許多年輕人拿著相機(jī)和手機(jī)拍下了這最美麗的瞬間……孩子們?cè)诿窐?shù)下追逐嬉戲，或抬頭數(shù)數(shù)花瓣或俯下身子拾起一片花瓣嗅嗅聞聞�！翱ú痢币宦暣笕税聪铝丝扉T，捕捉到了這精彩的畫面。我也忍不住拿起手機(jī)，穿梭在梅林間，拍下了一朵朵姿態(tài)各異的梅花。
梅花，它雖沒(méi)有牡丹的嬌艷華貴，也沒(méi)有玫瑰那樣的芬芳撲鼻，但它那種傲霜斗雪的氣質(zhì)讓所有人驚嘆……所以，我喜歡梅花！
又到一年“作文時(shí)”......5
當(dāng)一陣秋風(fēng)乍起起時(shí)，葉子都會(huì)如約地落下，這時(shí)，秋來(lái)了。
這是一年中新的轉(zhuǎn)折，大自然的一切變化都從這兒開(kāi)始了。當(dāng)葉子飄過(guò)昆蟲動(dòng)物，那些在春夏季節(jié)翩翩飛舞的昆蟲與活躍的動(dòng)物們?nèi)疾灰?jiàn)了。當(dāng)葉子飄過(guò)鳥穴時(shí)，鳥類也不見(jiàn)了。如果你抬頭向天上看時(shí)，那天空竟出現(xiàn)了許多“一”字與“人”字。這些會(huì)飛的“字眼”一直往南飄移。它們要去暖和的南方過(guò)冬。當(dāng)葉子飄過(guò)人們偉大的建筑與精美的藝術(shù)品時(shí)，連強(qiáng)大聰智的人們都自覺(jué)地儲(chǔ)存物品，準(zhǔn)備過(guò)冬了。
在這時(shí)，更有變化的還是葉子本身。這時(shí)的葉子，已不像春夏時(shí)那么茂盛了，它們像是度過(guò)許多時(shí)光的.老人，而正在這時(shí)，葉子的美才突現(xiàn)出來(lái)。楓樹(shù)的葉子最有代表性。它們火紅的比春天里的花還要美麗。有些葉子是金黃色的，如同陽(yáng)春三月的金花。還有一些則保持著原本的碧綠，卻像翡翠一般。盡管這個(gè)季節(jié)花已不多，但五彩的葉子卻又彌補(bǔ)了空缺。讓人禁不住贊嘆道：“秋天的樹(shù)葉勝于花啊!”
秋葉的精神與色彩給充滿寒意的季節(jié)畫上了一個(gè)點(diǎn)睛之筆。而秋葉卻只能在一年里出現(xiàn)一次，所以，這個(gè)葉落之時(shí)顯得格外珍貴。
又到一年“作文時(shí)”......6
開(kāi)學(xué)了，我已步入初二，看到這屆初一新生，不由得想起了我軍訓(xùn)的時(shí)候。
軍訓(xùn)是一個(gè)考驗(yàn)，也是一個(gè)鍛煉，并且我懂得了軍訓(xùn)的意義。
我初一軍訓(xùn)時(shí)，要追溯到剛剛上初中……在那操場(chǎng)上，烈日之下，任由汗水浸濕了衣衫。雖然時(shí)間隔了那么久，我卻還清晰的記得，雖然我沒(méi)倒下，但是，我怕軍訓(xùn)，我不想軍訓(xùn)。然而我的怕與不想沒(méi)有起到一絲一毫的作用。可怕的軍訓(xùn)還是如期而至。軍訓(xùn)的內(nèi)容并沒(méi)什么多大的變化，依舊是立正、稍息、停止間轉(zhuǎn)法和原地踏步……這些動(dòng)作，熟悉得那么陌生。
看著他們初一顫抖的步伐和蒼白的臉色，我仿佛看到了一年前的自己。這個(gè)想法似乎激發(fā)了我的斗智，我想超越自己，超越那個(gè)怕苦怕累的自己。
他們咬著牙忍耐著，抱著必勝的決心與灼熱的驕陽(yáng)作斗爭(zhēng)。汗水肆意的流淌，流進(jìn)眼睛里一陣難忍的劇痛……想伸手揉眼，又怕被教官批評(píng)，只好忍著……忍著……當(dāng)代表著休息的那一聲哨響起，他們?cè)诰裆纤查g癱了下來(lái)，但膝蓋早已僵硬，忘記了彎曲該怎么做。盡管身體疲憊不堪，但其實(shí)心中還是很有成就感的，至少他們堅(jiān)持了下來(lái)，成功了，戰(zhàn)勝了心中的那一點(diǎn)點(diǎn)懶惰，我不禁隱隱約約的為他們而小小的驕傲起來(lái)。
又到一年軍訓(xùn)時(shí)……
又到一年“作文時(shí)”......7
又到一年收獲的時(shí)候了。農(nóng)民伯伯收獲到了一年辛辛苦苦種下的糧食，燕子收到飛到南方去過(guò)冬的邀請(qǐng)，土地收到了大樹(shù)寄來(lái)的落葉，而我在初中的第一學(xué)期也收獲到了不少的東西。
我收獲到了友情。到了初中，一切都顯得那樣陌生。周圍的同學(xué)由相處了六年的小學(xué)同學(xué)變?yōu)榱怂夭幌嘧R(shí)的初中同學(xué)。
十月份時(shí)，軍訓(xùn)如期而至。我們拖著行李箱上了大巴，去藍(lán)翔軍訓(xùn)。在大巴上，同學(xué)們不再拘謹(jǐn)。隔壁座的聊天，前后座的嬉戲還歷歷在目。我們分了宿舍，放好行李后軍訓(xùn)的舞臺(tái)拉開(kāi)了帷幕。飯前五分鐘的軍姿使我們收獲了耐力;吃飯時(shí)的嚴(yán)格紀(jì)律使我們收獲了自制力;一致的睡覺(jué)起床時(shí)間使我們收獲了早睡早起的習(xí)慣;自己動(dòng)手清潔使我們收獲了吃苦耐勞。
站軍姿，對(duì)于被保護(hù)在溫室里的我們是一項(xiàng)重大的考驗(yàn)。站軍姿時(shí)，要身體微微前傾，這樣不會(huì)頭暈。然后兩腳微微張開(kāi)60°，后腳跟并緊。我起初以為很容易，但實(shí)際上卻很考驗(yàn)?zāi)土�。站了沒(méi)多久，我的腳不爭(zhēng)氣的開(kāi)始痛了起來(lái)。我頓時(shí)覺(jué)得“度分如年”，想要放棄，但卻發(fā)現(xiàn)周圍的同學(xué)一個(gè)個(gè)都標(biāo)準(zhǔn)的站在那里，我一個(gè)人退出沒(méi)有理由。于是，我咬咬牙我堅(jiān)持了下來(lái)。這一刻，我收獲了毅力。
在軍訓(xùn)這個(gè)舞臺(tái)上也發(fā)生了一個(gè)小插曲。那就是教官收手機(jī)。在晚上集合時(shí)，廣播突然讓我們把手機(jī)帶下來(lái)，我們都百思不得其解，但還是照做了。教官拿著一個(gè)紅色的袋子，讓我們把手機(jī)交上來(lái)，我發(fā)現(xiàn)周圍的同學(xué)的眼里閃著眼淚。這時(shí)，我收獲到了獨(dú)立。
加強(qiáng)訓(xùn)練使我們的隊(duì)列十分整齊，一聲聲響亮的口號(hào)把軍訓(xùn)的演出推上了高潮。我們的隊(duì)伍越來(lái)越整齊，越來(lái)越漂亮。那一排排整齊的隊(duì)列，一個(gè)個(gè)燦爛的笑臉，洋溢出無(wú)限的青春。在軍訓(xùn)結(jié)束時(shí)，我們獲得了優(yōu)秀班級(jí)的獎(jiǎng)。日日夜夜的朝夕相處，也在軍訓(xùn)期間無(wú)形中收獲了無(wú)限的友誼。
又到一年收獲時(shí)，金秋十月，五谷豐收，碩果累累。我的收獲是那樣的多，那樣的美好。
又到一年“作文時(shí)”......8
又是一年端午時(shí)，太陽(yáng)不見(jiàn)了蹤影，只是留下了幾片云彩。那些云朵也悄悄離開(kāi)了，天空中只剩下了一股灰煙。不知是哪一個(gè)清晨，太陽(yáng)又回來(lái)了，投射下了那明晃晃的陽(yáng)光。大地生機(jī)勃勃的一片，是太陽(yáng)帶來(lái)了這一年的端午節(jié)。
那太陽(yáng)正在和云朵握著手呢!它們悠閑自在的飄著，飄著。不一會(huì)兒太陽(yáng)就飄走不見(jiàn)了，云朵兒多了起來(lái)，不知從哪來(lái)的。一陣暖風(fēng)吹過(guò)，天空就被染成了淡灰色，落下了一陣蒙蒙的細(xì)雨。那雨點(diǎn)只顧自己在天空著飄著，跳著，唱著。但是也和朋友做伴，一股腦從云層中鉆出來(lái)。不知飄了多久，跳了多久，它們就只記得自己唱了很久。落在了樹(shù)葉上，彈回了天空，又落下去，彈回天空……就這樣彈來(lái)彈去，忽然刮過(guò)一陣風(fēng)，雨點(diǎn)兒就落在了地上——“啪”的一聲，便不見(jiàn)了蹤影，只留下了一個(gè)小小的腳印。
雨還是沒(méi)有停，不知從哪兒響起了鼓聲。鼓聲中，能隱隱約約聽(tīng)到水聲，喊叫聲。鼓聲，水聲，喊叫聲響成一片。仿佛是一曲三重奏，又是一首交響曲，在河面上一起奏鳴。河道上的波紋越蕩越大。只見(jiàn)遠(yuǎn)處快速地飄來(lái)一條紅色的龍舟。遠(yuǎn)看，就像是一條紅色的絲帶。龍舟近了，舟上的人們的動(dòng)作是多么得整齊，沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵。它們整齊得叫喊著，前進(jìn)著。揮動(dòng)著劃槳，它們就像龍舟的一部分，在前進(jìn)。似乎他們就是一條龍，在水中靈活的穿梭著。龍的吼叫聲，響徹整條河�！斑�，咚。咚，咚�！惫穆晱�(qiáng)勁有力，遠(yuǎn)遠(yuǎn)得傳來(lái)，絲毫不比在旁邊聽(tīng)到的聲音要小。
龍舟過(guò)去，只是聞見(jiàn)了一陣清香。香味似乎也被剛剛劃過(guò)的龍舟所感染了，味道若隱若現(xiàn)。好像是鮮花的香味，可是鮮花的香味是十分濃烈的，濃得刺鼻。又像是雨后草坪的味道，可是雨后草坪的味道沒(méi)有那么讓人感到溫暖。對(duì)，那是粽子的香味，粽香中還包含著粽葉的香味。
雨，還在下。雨點(diǎn)兒落在了馬路上，車輛濺起了我們一身的水花。雨點(diǎn)兒落在了池塘里，小魚兒在水中快樂(lè)得舞蹈�？�，雨點(diǎn)居然滴在了龍舟的龍頭上——龍頭一高一低的搖擺著，龍頭向上翹時(shí)，雨滴正好滴在了龍角上了!
夏雨、龍舟和粽香，又是一年端午時(shí)!
又到一年“作文時(shí)”......9
伴隨著濃郁的艾香，伴隨著美味的粽子，伴隨著激烈的龍舟賽，新一年的端午已經(jīng)悄悄地來(lái)到了我們的身邊。端午節(jié)原本是人們?yōu)榱唆~蝦不撕咬屈原的身體，向河中投放許多粽子而形成的�？稍缭诤芫靡郧�，人們就不進(jìn)行向河里投粽子這種浪費(fèi)的事情了，端午演變成了一家團(tuán)圓，享受美味的節(jié)日。
每年媽媽都會(huì)包許許多多的粽子來(lái)滿足我這個(gè)小饞貓的需求，粽子的數(shù)量多的足以讓我吃怕，媽媽知道這一點(diǎn)，所以每次都會(huì)把大部分的粽子分給親戚朋友，讓大家都嘗嘗美味的粽子。每年，我們的粽葉是從來(lái)不用去買的，因?yàn)槲业墓酶该磕甑缴嚼锊审枞~給自家包粽子時(shí)，總是也會(huì)給我們捎帶一些來(lái)。我們南方喜歡吃肉粽子，在白花花的糯米飯團(tuán)里放一塊白花花的肥肉，這是傳統(tǒng)的方法�？墒菋寢屩牢也怀苑嗜猓钥偸呛芗�(xì)心的換成瘦肉，還另加一些菜干，讓粽子更有味道。
包粽子其實(shí)并不難，晾干的箬葉包裹住清香的糯米，偶爾向其中塞入一塊瘦肉，折疊成錐體，綁上纖細(xì)的葦桿，載入锃亮的瓷盤，放在水里慢慢蒸煮。其實(shí)，看著鍋里的水沸騰也挺有意思的。它掀起一股股白浪，如龍王的怒吼，一波未平，一波又起，仿佛是屈原投江時(shí)的情景。不知等了多么長(zhǎng)的時(shí)間，也不知道箬葉是什么時(shí)候一點(diǎn)點(diǎn)的由青綠色轉(zhuǎn)變成墨綠帶黃的顏色，葦桿也慢慢變軟貼合粽子的形狀，使人看了頗有食欲。撈入盤中，用剪刀剪去葦桿，拉住箬葉的兩腳在碗上方用力一拽，粽子就自動(dòng)落入了碗中。看一看，雪白的糯米已經(jīng)變成了淡黃色，問(wèn)一問(wèn)，清香的味道撲鼻而來(lái)讓人忍不住“一食而盡”。放在盤中托在手上，輕捷地將它們擺在桌上，一家人圍坐在方桌幾面，品嘗著粽子以及周圍的美食，平日的勞累也一揮而散。
縱使時(shí)間老去，年代老去，我們老去，但有一樣?xùn)|西永世繁盛，那就是祖國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，先人的愿望，我們的和諧，將永不散去，端午的味道，真情的味道，永遠(yuǎn)都不會(huì)改變。
又到一年“作文時(shí)”......10
轉(zhuǎn)眼間又是一年，在這個(gè)秋天，我有了一份意外的收獲，除了秋天的累累果實(shí)，還收獲了同學(xué)間珍貴的友情，和漢字文化的濃厚興趣。
那天，陽(yáng)光明媚，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我參加了學(xué)校漢字文化節(jié)的主題活動(dòng)，每個(gè)班級(jí)設(shè)計(jì)的活動(dòng)都十分精彩，大家是八仙過(guò)海，各顯神通。有的班級(jí)設(shè)計(jì)了漢字聽(tīng)寫大會(huì)，還配上精美的海報(bào)；有的班級(jí)絞盡腦汁的想出了與眾不同的游戲，甚至用飲料作為獎(jiǎng)品。我們班也不甘落后，拿出來(lái)許多有趣的玩具、文具作為獎(jiǎng)品吸引人氣。
老師一聲令下，作為班級(jí)第一批管理員之一的我，為了吸引更多的外班同學(xué)來(lái)我們班參加活動(dòng)，我站在門口，大聲吆喝著宣傳我們的獎(jiǎng)品。在我們的不懈努力下，不一會(huì)兒，門口就排起了長(zhǎng)隊(duì)，大家臉上都掛著期待的笑容。我一看，人數(shù)差不多了，就開(kāi)始進(jìn)門管理。我和我的小伙伴們招呼著大家玩游戲，時(shí)間過(guò)得飛快，終于，忙得滿頭大汗的我可以出去體驗(yàn)一下文字的魅力了！我興奮得又蹦又跳，一溜煙地跑到五（3）班。我就跑進(jìn)了門找了個(gè)位置坐下來(lái)，是看繁體字猜簡(jiǎn)體字。第一個(gè)字是“愛(ài)”，我一看，幾乎尖叫起來(lái)，趕緊舉起手。就我一個(gè)人舉手，我站起來(lái)自信的說(shuō)：“是愛(ài)！”我回答正確，拿到了一塊小橡皮，心里樂(lè)滋滋的，我心滿意足地離開(kāi)了五（3）班教室。我又來(lái)到了三年級(jí)，信心十足地走進(jìn)了一個(gè)班級(jí)，里面是漢字拼圖，要兩個(gè)人一組，拼十二個(gè)漢字。我與李佳希一組，開(kāi)始了！我立即開(kāi)始搜素，呀！“目”和“艮”，是“眼”我趕緊拿起來(lái)往田字格上擺，不一會(huì)兒，李佳希也擺出了一個(gè)“數(shù)”，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我們已經(jīng)拼出了10個(gè)漢字，還剩30秒時(shí)間了。我一聽(tīng)時(shí)間所剩無(wú)多，心里恍如被石頭堵住了，緊張得滿頭大汗！我迅速地搜索著，突然發(fā)現(xiàn)，“尸”和“者”組在一起，不是“屠”嗎？太好了，還差一個(gè)。我繼續(xù)快速搜索，“日”和“人”拼？不對(duì)。就在我著急萬(wàn)分時(shí)，我聽(tīng)到了李佳希的歡呼聲：“找到了�！巍c‘非’是‘匪’！”看著她擺出的“匪”字，我大大的舒了口氣，��！贏了！我與李佳希相視而笑，我們成功地拿到了一個(gè)小玩具。
這次活動(dòng)，真讓我有了意外之喜。中國(guó)的漢字如同一個(gè)迷宮，吸引著我不斷地探索，同時(shí)讓我領(lǐng)會(huì)了同學(xué)合作的快樂(lè)和成功，這真是一個(gè)收獲的季節(jié)！
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