雞蛋浮起來(lái)了
雞蛋浮起來(lái)了1
0 歡迎聯(lián)系 聽(tīng)說(shuō)雞蛋會(huì)浮起來(lái)，我半信半疑，決定做個(gè)試驗(yàn)。于是，我準(zhǔn)備好材料：一個(gè)熟雞蛋，一碗水，鹽，一根筷子。
我先把雞蛋放進(jìn)水里，接著把一些鹽倒入碗中，用筷子攪拌一下，奇跡發(fā)生了：雞蛋浮了起來(lái)。我心里出現(xiàn)了成千上萬(wàn)個(gè)問(wèn)號(hào)，心想：為什么雞蛋會(huì)扶起來(lái)呢？
我上網(wǎng)查了資料，原來(lái)，是因?yàn)辂}的浮水力大，自然就把比它輕的雞蛋托起來(lái)了。
科學(xué)世界真奇妙！ 0 歡迎聯(lián)系
雞蛋浮起來(lái)了2
今天，我在小記者課堂上做了一次實(shí)驗(yàn)，名字“雞蛋浮起來(lái)了”，我半信半疑，心里想：雞蛋怎么會(huì)浮起來(lái)呢？
老師準(zhǔn)備了兩個(gè)雞蛋、兩個(gè)透明杯子、一根筷子和一袋鹽，我的心情很激動(dòng)。老師先接了兩杯水，然后往兩個(gè)杯子里面放兩顆雞蛋，但是兩個(gè)雞蛋沒(méi)有一個(gè)浮起來(lái)的，有的同學(xué)說(shuō)：“都沉下去了，怎么可能浮上來(lái)？”老師告訴大家：“要耐心”。老師在第一個(gè)杯子里面放一勺鹽，然后用筷子攪拌，可是雞蛋絲毫沒(méi)有往上升的意思。我問(wèn)老師：“是不是鹽放的太少了？”老師神秘一笑，繼續(xù)放了三勺鹽，咦？還沒(méi)等攪拌，雞蛋就慢悠悠的往上升，又加了一勺，雞蛋就露出了它那肉嘟嘟的小腦袋，我高興壞了。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)我懂得了，原來(lái)是因?yàn)辂}加入水，溶化后，水的密度大于生雞蛋的密度，所以雞蛋會(huì)漂浮起來(lái)。我還明白了，做什么事情都要敢于嘗試。
雞蛋浮起來(lái)了3
浮力，同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？今天作文課上的實(shí)驗(yàn)，讓我認(rèn)識(shí)了這種特殊的力。
實(shí)驗(yàn)前，鄧?yán)蠋煖?zhǔn)備了一些材料，有雞蛋、空的塑料瓶、剪刀、食鹽、筷子和勺子。首先，鄧?yán)蠋熝b了大半瓶的水，再小心翼翼地把雞蛋放入水里，雞蛋就像一塊沉甸甸的石頭沉入水底。緊接著，鄧?yán)蠋煱讶资雏}放進(jìn)水中，然后用筷子輕輕地?cái)嚢�。這時(shí)，同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地看著雞蛋有什么變化。誰(shuí)知雞蛋晃蕩幾下，又一動(dòng)不動(dòng)地躺在水底，像貪睡的小孩子一樣呼呼大睡呢！有同學(xué)垂頭喪氣地說(shuō)：“怎么又沉下去了呢？”老師對(duì)我們微微一笑，說(shuō)：“別急，再繼續(xù)看�！敝灰�(jiàn)鄧?yán)蠋熇^續(xù)加鹽，差不多加了半包鹽后，才停止加鹽，再用筷子不停地?cái)嚢瑁u蛋也隨著瓶中的鹽水不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，晃晃悠悠，搖搖擺擺地跳起舞來(lái)。此時(shí)此刻，同學(xué)們一直盯著水中的雞蛋，等待奇跡的發(fā)生。
慢慢的，渾濁的鹽水變得越來(lái)越清晰了，一個(gè)圓圓的小腦袋露出了水面，向四周陌生的世界張望著。同學(xué)們看到這樣的情景，欣喜若狂地喊道：“雞蛋浮起來(lái)了！雞蛋浮起來(lái)了！”隨后，鄧?yán)蠋煾嬖V我們：雞蛋在清水中下沉，卻在鹽水中浮出水面，原因是鹽水的浮力大于清水，所以雞蛋在鹽水中能浮起來(lái)。這個(gè)原理與死海淹不死人的道理是一樣的。
聽(tīng)了老師的解釋，我心想：浮力到底是怎么樣產(chǎn)生的呢？它又有多大呢？看來(lái)還有很多的問(wèn)題等著我去繼續(xù)探索。
雞蛋浮起來(lái)了4
星期二的上午，沈老師又帶著我們做了一個(gè)關(guān)于水的實(shí)驗(yàn)。一起來(lái)看看吧！
實(shí)驗(yàn)的材料有：兩個(gè)燒杯、一根筷子和一小袋鹽。
首先，沈老師往一個(gè)燒杯里倒了半杯清水，然后把一個(gè)生雞蛋放入燒杯。沈老師拿著那個(gè)燒杯給一些人觀察。終于輪到我們小組啦！我看見(jiàn)燒杯里面的雞蛋變大了許多，而且，雞蛋的底部好像是黏在杯子底部的。
教室里立刻就變成了菜市場(chǎng)啦！要么就是站起來(lái)高呼，要么就是幾聲驚叫聲，實(shí)在是亂的不行啦！
然后沈老師往那個(gè)燒杯里慢慢的加鹽，接著，沈老師拿那根筷子在燒杯里面攪啊攪。攪完了之后，燒杯里的水變白了不透明了，底部還有一層白白的鹽�，F(xiàn)在教室里屏住了呼吸，安靜的不得了。
沈老師不斷地加鹽，不斷地?cái)嚭�，鹽終于都融化了。雞蛋真的浮起來(lái)了啦！教室里又是一片混亂了。在燒杯上面看，還有一點(diǎn)雞蛋殼了。
沈老師說(shuō)：“清水里面加的鹽很多的話，那么水的密度就會(huì)加大，雞蛋就會(huì)浮起來(lái)。”
這次的學(xué)科課可真好玩��！
雞蛋浮起來(lái)了5
今天，小麥老師和我們上了一堂別開(kāi)生面的實(shí)驗(yàn)課，你想知道是什么嗎？那就往下看吧！
小麥老師從辦公室里拿出了一個(gè)玻璃杯，一個(gè)雞蛋，一包鹽，還有一根勺子，這是干什么呢？原來(lái)是小麥老師要給我們上一堂關(guān)于雞蛋如何在水中浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn)課呀！老師把雞蛋放入一個(gè)裝著一大瓶水的玻璃杯里，神秘兮兮地說(shuō)：“你們相不相信我能把沉在水底的雞蛋‘變’上來(lái)呢？”大家的目光集中在了玻璃杯里�？�，那顆雞蛋像胖娃娃一樣在杯底下呼呼地睡大覺(jué)呢！這時(shí)教室里像炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們議論紛紛，有的說(shuō)能，有的說(shuō)不能，我心想：水的密度比雞蛋的密度小，怎么可能浮起來(lái)呢？老師開(kāi)口了：“有的同學(xué)說(shuō)不行，有的說(shuō)行，到底行不行呢？接下來(lái)你們都睜大眼睛了�！崩蠋熣f(shuō)完，便舉起了一包鹽，說(shuō)：“那我在水中加入了鹽，會(huì)不會(huì)使這顆雞蛋浮起來(lái)呢？”小麥老師邊說(shuō)邊用勺子一勺一勺把鹽放入水中。這時(shí)鹽也沉淀下去，像在底下鋪了一層細(xì)細(xì)的白沙，雞蛋呢？它像什么也沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣，繼續(xù)睡大覺(jué)。老師拿起勺子，輕輕地?cái)嚢�，雞蛋也隨著老師的攪拌開(kāi)始翩翩起舞，但是，還是沒(méi)有什么變化。我們大喊：“老師，加鹽！”老師在我們的'呼吁下，加了許多鹽下去繼續(xù)攪拌。漸漸地，水變渾濁了，變成了乳白色。這時(shí)，雞蛋輕輕地往上飄，雞蛋露出了圓圓的腦袋，實(shí)驗(yàn)成功了！
我們十分驚訝，正當(dāng)我們迷惑不解時(shí)，老師說(shuō)：“因?yàn)辂}水的密度大于雞蛋的密度，所以雞蛋就浮起來(lái)了。”
科學(xué)世界真奇妙呀！
雞蛋浮起來(lái)了6
“雞蛋浮起來(lái)了！”暈！雞蛋那么大個(gè)頭，要想浮在水面上，簡(jiǎn)直白日做夢(mèng)�？晌覀兊年惱蠋熅推覀冏鲞@個(gè)實(shí)驗(yàn)。唉，師命難違，我倒要看看這雞蛋怎么浮起來(lái)。
一回到家，我便熱火朝天地行動(dòng)起來(lái)。我先拿出一只生雞蛋，一個(gè)裝有半杯水的透明玻璃杯和一盒鹽，哈哈！一切準(zhǔn)備就緒了，接下來(lái)就輪到我大展身手了。
首先，我用右手大拇指和食指捏住雞蛋的“腦袋”，小心翼翼地放置到杯口，當(dāng)觸碰到水面的一剎那，我輕輕地松開(kāi)兩指，“噗”的一聲，雞蛋就像跳水運(yùn)動(dòng)員那樣輕盈地躍入水中，緩緩地沉入水底。水位迅速升高，水面泛起了一圈圈波紋。我睜大雙眼，仔細(xì)地看著神奇的一瞬間。耶！初戰(zhàn)告捷，沒(méi)想到這么小KS，這次實(shí)驗(yàn)我肯定成功！
接著，我從鹽盒里舀出一小勺鹽放在水中，鹽碰到水后，立刻溶解了。鹽粉像天女散花般飄飄悠悠地沉入水底，最后覆蓋在杯底。可雞蛋對(duì)于鹽的加入似乎毫無(wú)反應(yīng)，像被孫悟空施了個(gè)定身術(shù)似的，呆在原地一動(dòng)也不動(dòng)。
看來(lái)這招不管用，得多放些鹽才行。我咬了咬牙，從鹽盒里舀出了一大勺鹽放進(jìn)杯中，剎那間，水面泛起了一道道漣漪，隨著水的晃動(dòng)，鹽再一次沉入杯底，可雞蛋依然紋絲不動(dòng)，似乎在和我比誰(shuí)的忍耐性強(qiáng)，真是拿它無(wú)可奈何。咦？奇怪了！奇怪了！我放了這么多鹽，怎么這個(gè)雞蛋還是像“老頑固”一樣，就是不浮起來(lái)呢？是杯子太��？還是水放得太多？還是鹽撒得太少？還是……許許多多的疑問(wèn)一下子包圍了我，我一愁莫展，難道就要半途而廢嗎？
不管三七二十一了，我放放放，就不信你浮不起來(lái)。想著想著，我干脆拿起鹽盒，一口氣往里面倒了許多鹽，大量的鹽都堆積在雞蛋上，它仿佛成了一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老爺爺。我晃了晃水杯，用筷子攪了攪鹽，白花花的鹽一下子躥了起來(lái)，神奇的一幕上演了，杯底由下而上像金魚(yú)吐泡泡一樣冒出了一串串小泡泡。雞蛋扭動(dòng)著身子，晃晃悠悠地，緩緩地、慢慢地漂了起來(lái)，一直漂到了杯中央，我暗淡的眼睛一下子亮了起來(lái)。哈哈哈！哈哈哈！漂起來(lái)了！再加把勁。沒(méi)多久，雞蛋就能浮起來(lái)啦！想完，我一鼓作氣，又往里面倒了許多鹽，此時(shí)， 雞蛋像個(gè)不倒翁在半空中搖搖晃晃，一會(huì)兒沉下去，一會(huì)兒又浮起來(lái)，就是不浮到水面上。這可把我急壞了，它一會(huì)兒直線下降一直沉到杯底，我的心一下子跳到了嗓子眼，可沒(méi)多久又安然無(wú)恙地浮了上來(lái)，搞得我一驚一乍的，心臟病都快出來(lái)了�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”，在我不懈努力下，雞蛋終于浮出了水面，挺著“大肚子”，露出了“廬山真面目”�！鞍 蔽议L(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。
雞蛋怎么會(huì)浮上來(lái)呢？我百思不得其解，媽媽告訴我：鹽的密度比水大，當(dāng)不斷往水里加鹽時(shí)，水的密度在不斷增加，當(dāng)水的密度大于雞蛋所受的重力時(shí)，雞蛋就會(huì)浮起來(lái)。我恍然大悟。
啊，“大千世界，無(wú)奇不有�！弊匀唤邕�有無(wú)窮的奧秘等著我們不斷探索，不斷發(fā)現(xiàn)！
雞蛋浮起來(lái)了7
今天下午第二節(jié)課，方老師讓我們回家做個(gè)實(shí)驗(yàn)---把雞蛋放入水中，放鹽，直到雞蛋浮起來(lái)為止。
一放學(xué)，我就迫不及待地回到家，把雞蛋放入水中，雞蛋一下子就沉下去了。我放了一勺鹽，攪拌了一下，又放了一勺鹽，攪拌了一下。雞蛋還是沉在水底，半天沒(méi)動(dòng)靜。我想：“雞蛋真的會(huì)浮起來(lái)嗎？”過(guò)了一會(huì)兒，奇跡發(fā)生了，雞蛋浮起來(lái)了。我以為試驗(yàn)就結(jié)束了。可是當(dāng)我停止攪拌，雞蛋又沉下去了。原來(lái)我攪拌的時(shí)候帶來(lái)了動(dòng)力，所以雞蛋會(huì)浮起來(lái)。于是我又放鹽，重復(fù)攪拌，雞蛋終于晃晃悠悠地浮在水面上了。
爸爸還告訴我：“因?yàn)辂}水的密度比淡水的密度大，隨著鹽的不斷加入，加到水的密度大于雞蛋的密度時(shí)，雞蛋就會(huì)浮起來(lái)�！�
只要我們留心觀察，動(dòng)動(dòng)做做，身邊處處有科學(xué)。
雞蛋浮起來(lái)了8
今天科學(xué)課上，老師神秘地走進(jìn)來(lái)，手上拿著一個(gè)雞蛋和一杯水，老師到底要干什么？變魔術(shù)？耍雜技？“哎呀！老師，你葫蘆里賣的是什么藥呀？”我問(wèn)老師。老師回答說(shuō)：“今天我給你們做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，叫做‘雞蛋浮起來(lái)了’�！�
“什么？雞蛋會(huì)��？不可能吧!老師你別吹牛了！我們不相信雞蛋會(huì)浮起來(lái)�！贝蠹也唤獾恼f(shuō)�！澳呛�，我今天給你們看看雞蛋是怎么浮起來(lái)的！”于是老師拿出一杯水和一個(gè)雞蛋，老師把雞蛋放入這杯清水中，雞蛋馬上沉了下去。李臻說(shuō)：“我就說(shuō)雞蛋不可能會(huì)浮起來(lái)的吧！哼哼！”“等等！看看這一次還會(huì)不會(huì)沉下去哦！”老師對(duì)我們說(shuō)。于是，老師從口袋里拿出一包袋裝鹽，將鹽倒入這杯水中，然后用筷子攪拌了一下，再放入雞蛋。剛開(kāi)始，雞蛋還是頑皮地在水底下逗留，慢慢地它像一個(gè)喝醉酒的酒鬼一樣左搖右擺地浮了上來(lái)。這時(shí)的雞蛋，它像一個(gè)調(diào)皮的孩子似的在水中停住了,老師又給水加了點(diǎn)鹽，那個(gè)調(diào)皮的孩子終于露出了頭。�。∷粑搅诵迈r空氣，它見(jiàn)到了外面的美好世界了。它好像迷戀著這個(gè)美麗的世界，久久不愿低下頭去。
啊！雞蛋為什么會(huì)浮起來(lái)呢？原來(lái)，清水的密度十分小，而清水中加上了鹽，就成了鹽水，那密度十分大，所以雞蛋會(huì)浮起來(lái)。
哈哈！這個(gè)雞蛋浮起來(lái)了的魔術(shù)很好玩吧！
雞蛋浮起來(lái)了9
上課了，老師拿出一個(gè)白色的袋子，里面裝了許多粉末。同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)開(kāi)了，有的說(shuō)是白糖；有的說(shuō)是鹽；有的說(shuō)是粉筆灰……老師讓說(shuō)鹽的那個(gè)同學(xué)上來(lái)嘗一下，只見(jiàn)他伸出一個(gè)小指頭，伸進(jìn)袋子里，沾了一點(diǎn)粉末，嘗了嘗，接著他立馬“啊！”得叫了起來(lái)：“是鹽！”接著我們猜中了老師拿出的白開(kāi)水和同學(xué)們摸出的雞蛋。
我們吃驚的看著老師，看他會(huì)搞出什么名堂。老師說(shuō)；“我們要進(jìn)行一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，把雞蛋浮起來(lái)�！薄鞍�？”我們半信半疑，雞蛋怎么可能浮起來(lái)？接著老師就開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了，他先把雞蛋小心翼翼的放入水中，只見(jiàn)雞蛋像跳水員一樣，輕輕“撲”的一聲，雞蛋沉入了水底，像個(gè)打瞌睡的娃娃，一動(dòng)不動(dòng)。接下來(lái)老師加鹽攪拌，娃娃還是打著呼嚕，紋絲不動(dòng)，做著美夢(mèng)呢！過(guò)了一會(huì)兒雞蛋還是不動(dòng)，便繼續(xù)加鹽攪拌。我想：“老師不會(huì)是耍我們吧？雞蛋怎么可能浮起來(lái)呢？正當(dāng)我想之時(shí)，雞蛋突然直起身子，搖搖擺擺起來(lái)�！巴郏 庇腥私辛似饋�(lái)，“真的可以��！太神奇了！”老師繼續(xù)加鹽、攪拌，杯子里就像下了一場(chǎng)大霧一樣，白茫茫的一片，把雞蛋掩埋了。接著，奇跡發(fā)生了，杯子里本來(lái)站著的雞蛋，突然奇跡般的探出腦袋，仿佛要呼吸新鮮的空氣，來(lái)欣賞大自然的美景！我們用手指按了一下雞蛋，想讓它繼續(xù)睡，可是雞蛋不肯，偏要露出她可愛(ài)的小腦袋。
最后老師揭開(kāi)了謎底：加鹽，增加水的密度，就能把東西浮起來(lái)。我們恍然大悟，原來(lái)大自然里還有那么多學(xué)問(wèn)啊！
雞蛋浮起來(lái)了10
看了這個(gè)題目，你一定會(huì)疑惑不解：雞蛋在水里怎么會(huì)浮起來(lái)呢？這不是與實(shí)際相違背的嗎？可是，我卻有辦法讓它浮起來(lái)。這還要我跟你慢慢道來(lái)。
前兩天，許老師很神秘地說(shuō)：“今天回家，同學(xué)們?nèi)プ鲆患�，看一看有沒(méi)有奇跡發(fā)生？”
同學(xué)們都很好奇：“做什么事��？怎么做啊？”
“很簡(jiǎn)單�！痹S老師說(shuō)：“把一個(gè)雞蛋放在玻璃杯里，往里倒半杯水，再用勺子往里面放鹽，用筷子攪拌，再放鹽、再攪拌……直到奇跡發(fā)生”。這時(shí)，班級(jí)里一下子炸開(kāi)了鍋：“雞蛋會(huì)變熟嗎？”“雞蛋會(huì)變大嗎？……許老師笑瞇瞇地說(shuō)：“你們做過(guò)實(shí)驗(yàn)就知道了�！�
回到家，我不管三七二十一，放下書(shū)包，如離弦之箭，直奔廚房，從冰箱里找出雞蛋，從架子上拿下個(gè)玻璃杯，從碗柜里取出一個(gè)勺子，再?gòu)恼{(diào)味盒里找出鹽。一切就緒。我先倒出半杯水，把雞蛋小心翼翼地放入杯中，生怕碰碎了。這時(shí)雞蛋像一塊石頭橫躺在杯底。接著進(jìn)入“放鹽環(huán)節(jié)”，我拿出勺子，盛了滿滿一勺鹽，均勻地撒在水里，拿根筷子慢慢地?cái)嚢�，生怕搞不好把雞蛋弄破了。在筷子的攪拌下，杯子里刮起了“龍卷風(fēng)”，雞蛋也浮了一點(diǎn)，可攪拌一停，雞蛋又與杯底“親密接觸”了，好像它和杯底是對(duì)好朋友一樣�？吹竭@情景，我真是懊惱不已，一下子泄了氣。
“再放一些鹽，再試試，看看有什么變化？”哦，原來(lái)是爸爸。聽(tīng)了爸爸的建議我的信心一下子又鼓起來(lái)了。我往杯子里又放了兩勺鹽，這一次雞蛋還是一點(diǎn)變化也沒(méi)有。
“沒(méi)關(guān)系，再放一點(diǎn)就好了。”爸爸又說(shuō)。
我又一勺又一勺地往玻璃杯里放鹽，雞蛋這時(shí)有變化了，它顫顫悠悠浮在了水中間。我看到了希望，繼續(xù)又放了一勺鹽，過(guò)了一會(huì)兒，雞蛋奇跡般地直立起來(lái)，像個(gè)調(diào)皮的魚(yú)兒一樣從水中探出了頭。
我驚訝不已，打開(kāi)電腦上“百度”一搜，知道了原因：雞蛋剛放入水中時(shí)，雞蛋比重比水大，雞蛋受到的浮力小于自身的重量，會(huì)深入水底，放鹽后，水會(huì)把鹽溶解，鹽水比重會(huì)增加，當(dāng)鹽水比重等于雞蛋的重量時(shí)雞蛋就會(huì)浮在水中間，再加鹽，鹽水的比重大于雞蛋比重，雞蛋會(huì)上浮，頂部會(huì)露出水面。
原來(lái)科學(xué)的世界是這么奇妙��！我一定要學(xué)很多科學(xué)知識(shí)，不斷探索，長(zhǎng)大成為一位科學(xué)家。
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