賺錢記作文800字
賺錢記
暑假到了，我可以痛痛快快地玩了。又是買冰激凌，又是買玩具，搞的錢包日日“消瘦”下去。暑期還沒過半個(gè)月，我就發(fā)現(xiàn)錢包里只剩幾個(gè)鋼镚了。這可不是辦法呀！得想方設(shè)法去賺錢來“養(yǎng)胖”我的錢包呀！一種種賺錢的方法浮現(xiàn)在我的腦海里。
洗碗五角、洗衣服五角、打掃房間五角、拖地或掃地一元……雖然每件事的報(bào)酬很少，但是積少成多嘛，柴多火焰高。我扳扳指頭算了算，如果這些事每天全部做一次，那么一天可賺5元，一星期就是35元，一個(gè)月就是155元！一個(gè)暑假就能賺310元！我幻想著我躺在錢堆里，想要什么有什么。我兩眼睜大地呈“￥”型。媽媽看到我這模樣，笑著說我可以跟葛朗臺(tái)相媲美。
一天，弟弟、伯伯、姐姐、姑姑到我家吃飯。媽媽叫我去洗碗，可我正被恐怖片的精彩片段吸引著，屁股動(dòng)也沒動(dòng)一下。爸爸這時(shí)卻徑直走向廚房去洗碗�？吹竭@個(gè)情形，媽媽眼珠一轉(zhuǎn)，心生一計(jì)。
“你再不洗，爸爸就搶先了！錢就沒了！“
我觸電一般地從沙發(fā)上彈起，眼睛中仿佛浮現(xiàn)出一張張錢幣身后長著一雙翅膀飛天了的情景。我霎時(shí)就像充足了油的火箭，以每秒1千米的速度直奔廚房。
“oh，no！我的票票（我對(duì)錢的簡稱）！”
一到廚房，我便死命地扯著爸爸的衣服，爸爸只得把手從水池里又伸了出來，我迫不及待地把爸爸推出廚房。但看見水池邊堆得像小山的碗，我又猶豫不決。但是，為了錢，我忍了。洗碗行動(dòng)便在“嘩嘩嘩”的水流聲中開始了。
“媽媽！碗太多了！要兩元！”我的聲音在水流聲中響起。接著我振振有詞地解釋，“因?yàn)橥攵训南裥∩健?rdquo;
可是媽媽沒有理會(huì)我的申訴，我看在錢的份上，也只有啞巴吃黃連，認(rèn)栽了。
忙了好一陣子，終于大功告成。媽媽也很講信用，在驗(yàn)收合格后，立即兌現(xiàn)了諾言。我拿著沉甸甸的鋼镚，心里還是甜滋滋的。相信有了我的賺錢行動(dòng)，我的錢包一定會(huì)被我養(yǎng)的“胖胖”的。
【寫作指導(dǎo)：小學(xué)生寫作指導(dǎo)：應(yīng)以練筆為主】
小學(xué)生的練筆也叫隨筆，就是把看到、聽到、讀到的事、物或人，及由些而產(chǎn)生的感想、體會(huì)馬上記下來。寫“隨筆”，可以積累素材，提高認(rèn)識(shí)事物的能力，養(yǎng)成隨時(shí)動(dòng)筆的好習(xí)慣。
1、較真課本，寫出新意。學(xué)完《開天劈地》后，張曉鋒同學(xué)的《我發(fā)現(xiàn)課文插圖錯(cuò)了》，提出課文與插圖有兩點(diǎn)不符。一，課文明明說盤古左手持鑿，右手握斧猛劈猛鑿。而插圖畫的卻是雙手握斧亂砍亂劈。二，課文交待盤古未倒下之前天地未開混沌一片，要到身化萬物后才有花草樹木。而插圖卻在天地未分之前就有了花草山水。向編輯建議改選插圖，以免誤導(dǎo)學(xué)生。
2、較真現(xiàn)實(shí)，敢說真話。學(xué)生本身就是社會(huì)一分子，對(duì)現(xiàn)實(shí)肯定有自己的一知半解。要學(xué)會(huì)發(fā)表真實(shí)的看法。姚艷星同學(xué)面對(duì)各種繁多的考試，發(fā)出了《我喜歡這樣的考試》的呼聲。提出“那一張張的.考卷并不一定能考出我們真實(shí)的特長和才干。”
3、梳理回顧，表現(xiàn)美好。生活中不泛美好的東西，讓她再現(xiàn)，既鼓舞了自己，又影響了別人，也是鍛煉自己寫作水平的好機(jī)會(huì)。像《快樂的夜晚》，《難忘的游戲》《我的煩惱》都是表現(xiàn)自己曾經(jīng)擁有的美好回顧。
4、續(xù)寫改寫，想象情節(jié)。每學(xué)完一節(jié)課，我都讓學(xué)生發(fā)揮想象，或續(xù)寫，或改寫，或按自己意愿進(jìn)行改寫。這樣既鍛煉思維又訓(xùn)練寫作能力。
5、貼近生活，想象對(duì)策。每個(gè)人都有自己的煩惱和喜好。只有讓他設(shè)身處地?fù)Q位思考，才能更理解人生滄桑。我讓學(xué)生寫《假如我是校長》，《賣火柴的小女孩來到中國》，《假如我是小警察》等，既學(xué)會(huì)了描寫生活，又體驗(yàn)了另一個(gè)我。
6、放飛翅膀，想象未來。對(duì)于未來生活充滿希望，才能珍惜現(xiàn)在，才能煥發(fā)努力去開創(chuàng)未來。我讓學(xué)生依據(jù)科學(xué)預(yù)測未來，《二十年后再相會(huì)》，《未來的世界》，〈二十年后的我〉等。都讓學(xué)生放飛暢想翅膀，漫游未來，寫出了水平。
7、真情表達(dá)，直抒胸臆。學(xué)生最怕沒經(jīng)歷過的好事或景觀。但卻喜歡向老師說悄悄話。一般寫的都是真實(shí)感情。姚聯(lián)輝同學(xué)在〈老師教我作人〉一文中寫道：“我這個(gè)人貪玩，好動(dòng)，但老師并沒有一味指責(zé)，而是認(rèn)為玩是兒童本性，只要不耽擱學(xué)習(xí)就好。你對(duì)我們寬宏大度，勞動(dòng)時(shí)自己能做的事大都自己默契無聞地做了，對(duì)我們的淘氣常常一笑了之。”
8、提供平臺(tái)，愉悅作文。學(xué)生的表達(dá)欲望，決定他們的作文成敗的重要因素。
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