記一次精彩的辯論會作文
記一次精彩的辯論會
辯論是一項古老的活動，說到底，是一種知識、智慧的較量。對于學生來講，是質(zhì)疑、交流、鍛煉口語的好機會。所以，在經(jīng)過了激烈的辯論之后，我們往往能明白許多道理。既然辯論的好處那么多，我們豈能不一試呢？果然，在星期四那天，我們六（3）班就舉行了這樣的一場精彩而又別開生面的辯論會。
這次辯論會的辯題是：科技發(fā)展是利大還是弊大呢？一二組作為正方，他們的觀點是：科技發(fā)展是利大于弊的；三四組作為反方，他們的觀點是：科技發(fā)展是弊大于利的。而我，則是反方中的一員。
記得辯論會開始前，同學們早已沉浸在了緊張的準備中了，每個人臉上都透露著自信、緊張、激動的神情。大家都迫不及待，個個摩拳擦掌，躍躍欲試了，好像一開始就要一馬當先似的。隨著一聲清脆的上課鈴聲，巔峰對決隨即展開，只見正方的大主力小穎胸有成竹地站起來，從容不迫地說：“親愛的對方辯友，你們好，我方認為科技發(fā)展是利大于弊的。你們想，現(xiàn)在人發(fā)明了汽車、火車、輪船、飛機等交通工具，代替了古代的牛馬，使我們行動快捷了許多，這不就是科技發(fā)展的利嗎？”話音剛落，正方的人群中爆發(fā)出陣陣掌聲和陣陣喝彩聲。
雖然對方來勢洶洶，但我方也不甘示弱，作為“前鋒”的我就更不能了。于是，我果斷地站起來反駁道：“雖然對方說得滔滔不絕，但我方卻不認同你方觀點。你們數(shù)數(shù)我們班有多少人近視，他們?nèi)且驗榭磿蛔⒁庠斐傻膯幔课蚁氪蟛糠侄疾皇堑�，他們大多是因為看電視和玩電腦過度造成的，如果沒這些東西，近視的人不就會減少的嗎？所以，這就是科技發(fā)展的壞處��！”我方辯員趁熱打鐵，響起了一陣雷鳴般的'掌聲，我也滿意地坐下來。
本以為我方高枕無憂了，可對方的“淡定姐”啟欣不緊不慢地站起來，慢條斯理地說：“對方辯友說的只是片面的，他們是因為沒節(jié)制才造成近視的，如果他們能控制住自己，就不會近視了。但科技發(fā)展仍然是利更多的，空調(diào)、風扇就是其中的兩個，試想一下，沒了它們，你在炎熱的夏天能睡好覺嗎？”我方被難住了，當我們思考著如何破解對方提出的問題時，對面卻傳來對方得意洋洋的笑聲，我們又氣憤卻又無能為力。
就在這千鈞一發(fā)的時刻，我方的小燁猛地站起來反駁：“不錯，空調(diào)是在炎熱的夏天給我們帶來了涼爽，可它在帶來涼爽的同時也帶來了一些有毒氣體，給我們身體帶來了傷壞，這不就是科技發(fā)展的弊端嗎？”好哇，小燁的一席話猶如強大的盾，把對手打得連連敗退，讓我們轉(zhuǎn)不利為有利，我們熱烈鼓掌來感謝他。
比賽仍在進行中，大家你一言，我一語，整個教室里充滿了火藥味，到處是同學們唇槍舌劍的辯論聲，把這個辯論會推向了一個又一個高潮，歡呼聲與掌聲接連不斷地涌出來。
辯論會結(jié)束了，結(jié)果嘛——是平手。但我們卻從這次的辯論會中明白了凡事都利弊兩端，應正確看待與對待的道理，這次的辯論會使我受益匪淺，我永遠也不會忘記的。
【寫作指導：分析文章結(jié)構(gòu)層次、把握文章思路的基本方法】
1、抓住文體特征進行分析
分析記敘文的結(jié)構(gòu)層次有以下方法：①按時間先后順序劃分；②按地點的轉(zhuǎn)換劃分；③按事情發(fā)生發(fā)展的過程或思想感情的變化劃分；④按描述內(nèi)容的不同角度劃分；⑤按“總—分—總”的結(jié)構(gòu)特點劃分。
議論文的特點是“以理服人”，不僅要求語言嚴密、邏輯性強，而且文章的結(jié)構(gòu)也是靈活多樣的。（next88）但它的最基本的形式是：提出問題（引論）——分析問題（本論）——解決問題（結(jié)論）。它的結(jié)構(gòu)方式大致有兩種：逐層深入的縱式結(jié)構(gòu)和并列展開的橫式結(jié)構(gòu)。
說明文有以下結(jié)構(gòu)方式：①并列式；②連貫式（按時間、空間順序組合）；③遞進式按邏輯順序組合）；④總分式。
2、抓住文中的關(guān)鍵句子和關(guān)鍵詞語分析
關(guān)鍵性句子有承上啟下的過渡句，前后照應的語句，文段的首句尾句。關(guān)鍵性詞語有：①表指代性的詞語，如“這樣、這些、這種、這個問題、這種情況”；②關(guān)聯(lián)性詞語，如：表語意轉(zhuǎn)折的“相反”“否則”“與此不同”；表遞進的“更加”“而且”；表承接的“首先”“其次”；表因果的“因此”“那么”“由此看來”；表并列的“同時”“一方面……另一方面”；③銜接性詞語，如“也”“于是”等。
3、通過語句間的組合關(guān)系分析
文章是由段落組合的，其內(nèi)容是根據(jù)各語段的大意來綜合的，各個語段、各個層次之間，不論怎樣排列，但它們所要表達的內(nèi)容都是要圍繞中心的，各個語句之間都有一定的語脈。閱讀時，把握住這種關(guān)系，才能更好地理解文章的內(nèi)容。
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