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      一件可笑的事作文

      時(shí)間:2018-01-04 18:22:21 記事作文 我要投稿

      一件可笑的事作文

      一件可笑的事
      從小到大,在我的生活中發(fā)生過許多可笑的事情,可是其中有一件事卻一直讓我記憶猶新。
      記得在我六歲那年,有一天,媽媽買了一包茶葉回家并告訴我這茶葉的名字叫茉莉花茶,想喝的時(shí)候只要把茶葉先放入杯子,再用開水沖泡便會(huì)發(fā)出象茉莉花一樣的香味,而且嘗起來味道還有點(diǎn)甜,可好喝了,所以每次我心情不好的時(shí)候都要喝一口就會(huì)立刻感覺好多了。茉莉花茶成了我的最愛。
      一次,爸爸因?yàn)閬G了東西正在發(fā)脾氣,我想泡杯茉莉花茶給爸爸喝肯定能讓他心情好起來。于是我去找茶杯,可是東找找西找找連一個(gè)茶杯的影子也沒看見,怎么辦呢?我靈機(jī)一動(dòng),立刻有了主意。我拿來了熱水瓶,對(duì)著放茶葉的瓶子就直接倒了進(jìn)去,不一會(huì)兒只見瓶子里的'茶葉象變魔術(shù)似的一點(diǎn)一點(diǎn)變大了把整個(gè)瓶子擠得鼓鼓的,還開出了幾朵小茉莉花。我把茶端到爸爸面前得意地說:“爸爸,您喝口我泡的茶,保證消氣”。爸爸接過杯子低頭一看,問:“你為什么要放那么多茶葉,多浪費(fèi)呀?”我說:“我也不想浪費(fèi)呀,可是我到處找不到杯子所以就直接把茶倒到瓶子里了……”。還沒等我把話說完爸爸已經(jīng)哈哈大笑了起來,接著他把這件事情告訴了媽媽,媽媽又告訴了爺爺奶奶。就這樣,一傳十,十傳百,頓時(shí),笑聲傳遍了整幢樓房。

      一件可笑的事作文

      【寫作指導(dǎo):寫作中積累與運(yùn)用語言的幾種方法】

        寫作對(duì)語言的運(yùn)用有著嚴(yán)格要求。學(xué)生在習(xí)作中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)“有話寫不具體”的現(xiàn)象,究其原因,是缺乏語言的積累。下面我們給大家介紹一些積累語言的方法。

        1、語文課本中積累語言。

        教育心理學(xué)指出:“在兒童的記憶倉庫中,豐富的語言材料的儲(chǔ)備,是理解和運(yùn)用語言能力的必要條件,也是提高思維能力和智能活動(dòng)水平的基礎(chǔ)。這個(gè)‘儲(chǔ)備’就是背誦。”現(xiàn)行蘇教版教材插圖美,語言文字更美。課文中出現(xiàn)了許多名言警句、人生格言、成語等好詞佳句,如道道甘泉,使人回味無窮。(next88)他們都是前人語言的精粹,是學(xué)生語言積累的好資源。如蘇教版第六冊(cè)《廬山》學(xué)完后,可引導(dǎo)學(xué)生積累以下好詞:千姿百態(tài)、瞬息變幻、四蹄生風(fēng)、云遮霧罩……

        2、現(xiàn)代媒體中積累語言。

        21世紀(jì)的今天,科技經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展,電視、電腦等媒體已進(jìn)入千家萬戶。教師鼓勵(lì)學(xué)生在欣賞精彩畫面、動(dòng)人音樂的同時(shí),用心聽其中的語言。如最近的《雅典奧運(yùn)會(huì)》,我讓學(xué)生看電視、聽采訪,隨時(shí)記錄解說詞中美的詞語與句子,讓學(xué)生獲得一些具有時(shí)代氣息的語言。

        3、課外閱讀中積累語言。

        “讀書破萬卷,下筆如有神”道出了閱讀的重要性。因此,教師在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課本中的好文章的同時(shí),還應(yīng)多推薦一些優(yōu)秀的課外讀物讓學(xué)生閱讀。應(yīng)當(dāng)說,閱讀是作文積累的重要途徑,它可以幫助學(xué)生學(xué)習(xí)祖國的語言文字,豐富學(xué)生的詞匯;它可以使學(xué)生獲得多種知識(shí):自然的、社會(huì)的、人生的等;它還可以啟迪學(xué)生的思想,陶冶學(xué)生的情操。這一切,都為提高學(xué)生的作文能力提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。閱讀是學(xué)生寫好作文的基礎(chǔ)。語文新課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出一個(gè)小學(xué)五六年級(jí)的學(xué)生課外閱讀總量不少于100萬字。在教學(xué)中,只要學(xué)生能讀懂的作品,尤其是名著《西游記》、《水滸傳》等,我都大力推薦,在閱讀過程中要求學(xué)生劃出自己喜歡的詞語與句子,然后再摘抄下來,讀一讀,背一背。

        4、學(xué)生交往中積累語言。

        學(xué)生是社會(huì)的人,也時(shí)常與他人交往。在交流中及時(shí)捕捉他人閃光的語言,先在頭腦里暫時(shí)記憶,后抽空做好筆錄。

        要想真正落實(shí)語言的積累,還需要同學(xué)們多拿起筆來,碰到好的文章、好的名言警句隨時(shí)記錄下來。并能用自己的方式品位語言,最終咀嚼消化成為自己腦子儲(chǔ)存的知識(shí),到用的時(shí)候可以呼之欲出,隨心所欲。

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