搶早點(diǎn)作文300字
搶早點(diǎn)
今天早上，我去學(xué)校食堂搶早點(diǎn)。想知道更詳細(xì)的嗎？別急，聽我慢慢說。
早上第一節(jié)課下課，老師剛一走，我就大步流星地走出教室，徑直奔向食堂。當(dāng)我抵達(dá)食堂門口時(shí)，早已有些高中部的學(xué)長(zhǎng)和學(xué)姐結(jié)伴走進(jìn)食堂。我個(gè)子小，就在人群中左躲右閃，好不容易到了二小吃，我扭頭一看，呀，剛好有個(gè)窗口空著，我趕緊走上前去。“阿姨，一碗牛肉米線！”我說著，遞了三元錢進(jìn)去。很快，一碗熱氣騰騰、香味四溢的牛肉米線遞了出來，我欣然端下，便到旁邊的蒸籠里拿筷子。我一邊拿筷子，一邊向四周環(huán)視，尋找座位。這是，我發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處就有我們班的兩位同學(xué)，我趕緊走過去，一邊和他們說話，一邊拌著米線。拌好了，開吃！
我先用筷子夾起一些，吹涼后迅速送進(jìn)嘴里，一股香味頓時(shí)在嘴里肆意的蔓延開來，“嗯——”我投入地品嘗著。吃到這么好吃的東西，我那肯放過？于是，在后面的幾分鐘里，我以十分不雅的姿勢(shì)吃完了整碗米線。我深呼吸了一口，“真爽啊！”我說。
【寫作指導(dǎo)：擬個(gè)作文好標(biāo)題方法】
縱觀近兩年中考作文題，考生擬題大都不出彩。主要缺點(diǎn)有四：其一，不善巧思，照搬話題，失去閃出第一道亮麗光芒的機(jī)會(huì)；其二，用語不準(zhǔn)確，甚至有語病；其三，人有我有，缺少個(gè)性，平淡乏味，撞車現(xiàn)象十分嚴(yán)重；另外，語言過長(zhǎng)，表意繁雜，明明只需幾個(gè)字的題目，偏寫成十幾個(gè)字。那么，如何讓你的作文標(biāo)題獨(dú)一無二？怎樣才能讓閱卷老師第一眼就喜歡上你的文章？以下三招不妨一試。
一、運(yùn)用辭格
例如：《第一個(gè)青蘋果》《最燦爛的花朵——笑容》《做一匹自己的“黑馬”》《忘憂草》（比喻）；《我叫“把握”》《靈魂的乞求》《寫滿愛的社會(huì)》（比擬）；《綠色，我的夢(mèng)》（借代）；《苦咖啡》（雙關(guān)）；《生活的真諦是什么》（設(shè)問）；《成才全靠父母嗎》（反問）；《那角落，那學(xué)生》（反復(fù)）；《可樂給你，咖啡給我》（對(duì)偶）；《朋友，珍重！》（呼告）；《“成長(zhǎng)”有誰聽》（通感）；《一晌貪歡》（引用）等。
二、套用名句
這里的“名句”是個(gè)寬泛的概念，可以出自古典名著名篇，也可以出自影視劇片名、歌詞、廣告詞等。某省中考作文題為“生活_____”，考生運(yùn)用套用法寫出了如下一些好標(biāo)題：《生活不相信眼淚》，《生活，要說愛你不容易》（套用歌名《想說愛你不容易》）；《我對(duì)這段生活說“不”》（套用書名《中國(guó)可以說“不”》）；《生活，你究竟姓什么？》等。這些標(biāo)題相較于《幸福的生活》《不平常的生活》一類標(biāo)題就要吸引人得多。我們從其他考場(chǎng)作文中還能找出類似的好標(biāo)題，例如《都是考試惹的禍》《將個(gè)性進(jìn)行到底》《曲徑通“樂”處》等。
三、逆向出奇
思維看似違背常情，實(shí)則“新”寓“奇”中，有磁石吸鐵之效。（next88）例如《我渴望有個(gè)后媽》《渴望停電》《真想做個(gè)差生》《享受嘮叨》《100分，我恨你》等。
一個(gè)好的作文題目不僅能起到吸引讀者的.作用，更重要的是，它還與整個(gè)文章的立意、構(gòu)思緊密相連。因此，取出一個(gè)作文好標(biāo)題，你的作文就成功了一半。
金題精練：
1、雅典奧運(yùn)會(huì)上劉翔在110米直道上跨過一個(gè)個(gè)欄架威震田壇。生活中有形的、無形的“跨欄”很多，你怎樣思考？怎么面對(duì)？請(qǐng)以“跨越”為話題寫一篇文章，立意自定，題目自擬，文體自選，不少于600字。
【點(diǎn)撥】可作參考的題目有《12秒91，劉翔跨越了什么？》《驚天一跨的背后》《跨越——痛并快樂著》《“跨越”禮贊》《一路“跨越”一路歌》等。
2、雅典奧運(yùn)會(huì)女子排球決賽在中國(guó)隊(duì)和俄羅斯隊(duì)之間進(jìn)行。中國(guó)隊(duì)在比分落后的幾次關(guān)鍵時(shí)刻叫了暫停。陳忠和教練總是面帶特有的微笑，簡(jiǎn)要地作幾句指導(dǎo)，這與俄羅斯教練的大聲斥責(zé)構(gòu)成鮮明對(duì)比。最終中國(guó)隊(duì)奪得冠軍，外電評(píng)論說這是“陳忠和魅力四射的微笑的勝利”。請(qǐng)以“微笑”為話題寫一篇文章，立意自定，題目自擬，文體不限，不少于600字。
【點(diǎn)撥】你可用形象化的語言描寫微笑的作用，寫成抒情散文或哲理散文；如有動(dòng)人的故事，可以“微笑”為線索寫成記敘文。可作參考的題目有《微笑如花》《笑對(duì)人生》《陽光微笑》等。
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