那五塊錢作文
那五塊錢
（1）學(xué)校要舉行“主持人”大賽。起初，林老師覺得我太累了，因為我扛的東西太多了，所以林明海老師大發(fā)慈悲讓我好好地休息一下，給范章翠去參加“主持人”的初賽�？墒牵觳蝗缛嗽�，“主持人”的初賽需要兩個人，我連一點準(zhǔn)備都沒做好，林老師不考慮一下便讓我去參賽，我心里真是十五個吊桶打水——七上八下。
（2）初賽那天晚上，我上臺演說，竟無意被選入決賽，范章翠倒好，被淘汰了。以后的幾天里，我一直在準(zhǔn)備著，上課前，下課后，就連睡覺前都要講幾遍，再經(jīng)過無數(shù)次的修改，我自認(rèn)滿意了，便去對林老師演說一遍，林老師說：“這其中有點不足，但任何人或任何事都不可能是十全十美的。以你這水平，絕對能拿下第一，希望你好好發(fā)揮，等你拿下第一，我就給你五塊錢。”他拍了拍我的肩膀。我自信滿滿地和老師拉了勾，望著他那長滿皺紋的臉，我在心里暗自許下承諾：我一定要拿下第一，往老師臉上貼金。
（3）決賽的晚上，林老師是評委之一，但他很公正，絲毫沒有給我開“后門”，我很為有一個這樣的老師而自豪。比賽開始了，我走上講臺時，心里忐忑不安，失去了信心，緊張得一個字也說不出來，當(dāng)我把臉轉(zhuǎn)向林老師，看見他的那一雙炯炯有神的雙眼正在望著我，好像在說：“加油啊！”我頓時像沒油的摩托車重新灌滿了油一樣，可以發(fā)動了。繪聲繪色地講完了，我立刻環(huán)視了一下臺下的人，他們熱烈的掌聲令我感到高興。我不敢望向林老師，但我知道，他肯定把大拇指伸向了我。演講完畢后，我們每個參賽者都期盼著成績的`公布，當(dāng)評委說：“第一名，郭振霞”的時候，我激動得熱淚盈眶。我知道，那五塊錢我拿定了。比賽結(jié)束后，我尾隨林老師到辦公室，站在辦公桌旁，只見林老師從錢包里掏出五塊錢遞給我，老師兌現(xiàn)了他的承諾！我拿著那五塊錢，眼里流出幸福的淚水，心里甜如蜂蜜。
（4）十年樹木，百年樹人，老師的教導(dǎo)之恩，我終身難忘。
【每日寫作指導(dǎo)：作文描寫景物開頭……】
在文章的開頭，運用景物描寫，為文中所寫的人和事渲染環(huán)境、提供背景，能給人以美好清新的印象。（next88）寫景的內(nèi)容，可以是天氣情況、自然風(fēng)光、建筑設(shè)施，可以是動景靜景、遠(yuǎn)景近景、美景劣景、大景小景等。小朋友們都愛好景物，也最喜歡寫景，這種開頭，會一下子抓住讀者，有助于增強(qiáng)讀者的閱讀興趣。
當(dāng)然，開頭運用景物描寫，要注意三個方面：一是寫景的文字不能過多，不能一寫到景物，就沒完沒了，無始無終，結(jié)果，景物寫了很多，顯得頭大身子小，文章不勻稱；二是要重點突出，主要景物多寫一些，次要景物點一下即可，不能樣樣都寫，結(jié)果都沒有寫好；三是寫景是為人和事服務(wù)的，要與文中所寫的人和事有密切關(guān)聯(lián)，景與人事不能脫節(jié)，更不能把景物寫成了文章的累贅。
請看下面這個開頭：
瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天，絲絲縷縷的輕云如煙般繚繞，夕陽的光輝灑滿田間，萬條金線接天浮動，玫瑰色的光彩，映在綠得發(fā)黑的菜上，葉面上像抹了一層油，亮閃閃的。
這段文字，是習(xí)作《路過天堂》的開頭，用的全是景物描寫，主要是仰視之景，夕陽下的美景，藍(lán)天、輕云、夕照的光彩、碧綠的菜葉，渲染了美好的情境，為寫“我”下文“路過天堂寨”提供了優(yōu)美的環(huán)境背景。讀后有身臨其境之感，令人心馳神往，顯然是一個好的開頭。
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