偷吃棒棒糖作文
偷吃棒棒糖
圓圓的“腦袋”，長(zhǎng)長(zhǎng)的把柄，不同的口味。相信大家都不陌生。沒(méi)錯(cuò)，這就是再普通不過(guò)的零食——棒棒糖！它可是我的最愛(ài)，棒棒糖外面包裹著一張五顏六色的糖紙，上面寫了糖果的口味：有青蘋果味，有葡萄味，還有芒果味的。
�？谖恫煌瑓s樣樣讓人垂涎三尺，一吃就上癮。打開包裝紙就能看到一顆顏色誘人的糖果。含在嘴里，不一會(huì)兒，糖變得滑溜溜的，一種沁人心脾的甜味從頭一直甜到腳，什么壞心情全都煙消云散了，糖果吃完了，嘴里還留有一絲清香。
由于我太過(guò)喜歡吃棒棒糖了，所以我與它之間也發(fā)生了許多趣事。
有一次回家時(shí)，我順手買了一根棒棒糖。到家了，我發(fā)現(xiàn)媽媽不在家，大喜過(guò)望，（因?yàn)閶寢尣辉试S我吃零食）迫不及待地打開棒棒糖包裝，把糖果放入嘴中，一種青蘋果特有的酸甜味立刻從糖果球中“流”了出來(lái)，舔一舔，吮一吮，心中害怕媽媽回家的恐懼感立馬被拋到了九霄云外，不僅放松了心情，還沉浸在了糖果給我?guī)?lái)的甜蜜享受之中，我想：跟這酸爽比起來(lái)老壇酸菜面算什么��！正當(dāng)我還陶醉在夢(mèng)幻中時(shí)，門外響起了鑰匙碰撞時(shí)發(fā)出的清脆響聲，我馬上被從夢(mèng)幻世界拉回了現(xiàn)實(shí)世界，這時(shí)我才發(fā)覺(jué)到：完了，媽媽回來(lái)了！我想把糖果丟了？太可惜了，也來(lái)不及了。留下繼續(xù)吃？不，被媽媽發(fā)現(xiàn)就慘了肯定少不了一頓罵。在不知所措時(shí)，我急中生智：把糖果從棒上拔下塞入嘴里。眼看媽媽馬上就要“破門而入”了，可費(fèi)了九牛二虎之力就是拔不開。這時(shí)，“啪”得一聲門開了，我手忙腳亂：算了管它三七二十一，別被抓住就行哩！我直接把糖果連糖帶棒塞到了嘴里。哈哈！天助我也，剛好塞得下，說(shuō)話也不模糊。這時(shí)，媽媽已站在我面前了。我放松狀態(tài)，微笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“你回來(lái)了��！”媽媽好像發(fā)現(xiàn)了什么異樣，摸摸電視機(jī)說(shuō)：“你有沒(méi)有看電視��？”切，原來(lái)是問(wèn)這個(gè)，我松了一口氣。自信滿滿的說(shuō)：“當(dāng)然沒(méi)有��！”結(jié)果媽媽最后非但沒(méi)批評(píng)我，反而還夸獎(jiǎng)了我。我暗暗自喜：廖維成，運(yùn)氣可真好��！我真是佩服得五體投地了！我迅速吃完了棒棒糖，扔下了陽(yáng)臺(tái)。我呼了口氣，一轉(zhuǎn)頭媽媽正站在我面前呢！我的心提到了嗓子眼。“你在干嘛呢？”媽媽如一頭怒氣沖沖的獅子怒視著我。我被嚇到了，半天才反應(yīng)過(guò)來(lái)，吞吞吐吐地說(shuō)：“沒(méi)—沒(méi)什么��！”媽媽走了過(guò)來(lái)，用她那警犬般的鼻子聞了聞我的那“青蘋果味的嘴”說(shuō)：“還說(shuō)沒(méi)有！”沒(méi)辦法，面臨媽媽那“嚴(yán)刑拷打”我就是那煮熟的鴨子也只能招了。
棒棒糖啊棒棒糖，你怎么就那么誘人呢？
【每日寫作指導(dǎo)：高中作文技巧，如何描寫花草樹木……】
摘要：要靈活的使用擬人、比喻等修辭方法，還要進(jìn)行大膽的想象寫出自己的`觀點(diǎn)或見解。（next88）字里行間突出你對(duì)這種植物的喜愛(ài)之情，抓住某種植物的習(xí)性展開聯(lián)想恰當(dāng)?shù)慕栉镌⑷嘶蛟⒗怼?/p>
一、要善于抓住花草樹木的特征。植物一般都有干、枝、葉、花、蕾、實(shí)、根等部分，不同的植物這些部分會(huì)有不同，而且有的植物往往在某個(gè)部分還會(huì)有突出的特征。所以，我們要善于抓住不同植物的特征來(lái)寫。
二、要善于抓住花草樹木的形態(tài)、顏色、氣味以及生長(zhǎng)變化的情況。我們?cè)谟^察是不但要仔細(xì)的觀察它的形狀，顏色，而且還要通過(guò)嗅覺(jué)來(lái)聞一聞它的氣味，還要用手去觸摸體會(huì)不同植物之間的區(qū)別。
三、描寫時(shí)要抓住一定的順序，可按根、莖、葉、花、果的順序來(lái)寫；也可按從整體到局部的順序來(lái)寫；也可按由遠(yuǎn)及近的觀察順序來(lái)寫。
四、要善于抓住花草樹木隨著環(huán)境變化而發(fā)生的變化來(lái)寫。植物生長(zhǎng)在大自然中，時(shí)時(shí)刻刻受到環(huán)境條件的影響。早晨、中午、傍晚、深夜不同時(shí)間，植物的姿態(tài)和顏色可能不完全相同；春、夏、秋、冬不同季節(jié)，植物生長(zhǎng)的狀況更有明顯的差別；雨、雪、陰、晴不同天氣，植物也會(huì)呈現(xiàn)不同的風(fēng)貌。所以，我們?cè)谟^察時(shí)一定要抓住花、草、樹、木在不同環(huán)境里的變化來(lái)寫。
五、要靈活的使用擬人、比喻等修辭方法，還要進(jìn)行大膽的想象寫出自己的觀點(diǎn)或見解。
六、字里行間突出你對(duì)這種植物的喜愛(ài)之情，抓住某種植物的習(xí)性展開聯(lián)想恰當(dāng)?shù)慕栉镌⑷嘶蛟⒗怼?/p>
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