記憶深處的一件事作文
記憶深處的一件事
記憶的海洋，儲(chǔ)藏著許許多多的事，他們猶如一條條小魚，快活地游弋。隨著時(shí)間的流逝，我已經(jīng)把很多事情談忘，唯有一件事讓我記憶猶新。
記得我上四年級(jí)時(shí)，經(jīng)過(guò)層層選拔，我代表學(xué)校參加區(qū)里舉行的“復(fù)興中華，從我做起”演講比賽。
為了比賽取得好成績(jī)，我實(shí)心實(shí)意地請(qǐng)教老師。在夜深人靜時(shí)，我廢寢忘食地背稿子，對(duì)照鏡子不斷地練口型發(fā)音，累了，困了，休息一會(huì)，再繼續(xù)練。
比賽那天終于到來(lái)了，我穿著嶄新的校服，胸前佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，看上去精神抖擻，信心十足。我耐心地等待著比賽的開(kāi)始。
終于輪到我了，我胸有成竹地走上臺(tái)，恭敬地敬了個(gè)禮，開(kāi)始了繪聲繪聲的演講。我把自己的感情融人到演講的內(nèi)容里，淋漓盡致的表達(dá)出來(lái)。聲音洪亮如鐘，還不時(shí)的做各種運(yùn)動(dòng)。講到國(guó)家磨難，我緊握雙拳：講到國(guó)家富強(qiáng)，我高舉雙手：講到快樂(lè)時(shí)，我也綻放微笑。在場(chǎng)的所有人在不知不覺(jué)中被我的真情所感動(dòng)。當(dāng)我深情并茂地演講完畢，臺(tái)下頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲，我真的好開(kāi)心��！我“踏著”掌聲，微笑著走下講臺(tái)。
演講比賽結(jié)束。我脫眼而出，得了一等獎(jiǎng)，參加了頒獎(jiǎng)大會(huì)，當(dāng)我從評(píng)委中接過(guò)那鮮紅的燙金證書時(shí)，心里真是吃了蜜還要甜。
直到今天，我還清楚地記得自己那次演講的情景，就好像吃了什么美味佳肴，雖已吃完，卻仍是余味無(wú)窮。
【每日寫作指導(dǎo)：高中作文技巧，如何描寫花草樹(shù)木……】
摘要：要靈活的.使用擬人、比喻等修辭方法，還要進(jìn)行大膽的想象寫出自己的觀點(diǎn)或見(jiàn)解。（next88）字里行間突出你對(duì)這種植物的喜愛(ài)之情，抓住某種植物的習(xí)性展開(kāi)聯(lián)想恰當(dāng)?shù)慕栉镌⑷嘶蛟⒗怼?/p>
一、要善于抓住花草樹(shù)木的特征。植物一般都有干、枝、葉、花、蕾、實(shí)、根等部分，不同的植物這些部分會(huì)有不同，而且有的植物往往在某個(gè)部分還會(huì)有突出的特征。所以，我們要善于抓住不同植物的特征來(lái)寫。
二、要善于抓住花草樹(shù)木的形態(tài)、顏色、氣味以及生長(zhǎng)變化的情況。我們?cè)谟^察是不但要仔細(xì)的觀察它的形狀，顏色，而且還要通過(guò)嗅覺(jué)來(lái)聞一聞它的氣味，還要用手去觸摸體會(huì)不同植物之間的區(qū)別。
三、描寫時(shí)要抓住一定的順序，可按根、莖、葉、花、果的順序來(lái)寫；也可按從整體到局部的順序來(lái)寫；也可按由遠(yuǎn)及近的觀察順序來(lái)寫。
四、要善于抓住花草樹(shù)木隨著環(huán)境變化而發(fā)生的變化來(lái)寫。植物生長(zhǎng)在大自然中，時(shí)時(shí)刻刻受到環(huán)境條件的影響。早晨、中午、傍晚、深夜不同時(shí)間，植物的姿態(tài)和顏色可能不完全相同；春、夏、秋、冬不同季節(jié)，植物生長(zhǎng)的狀況更有明顯的差別；雨、雪、陰、晴不同天氣，植物也會(huì)呈現(xiàn)不同的風(fēng)貌。所以，我們?cè)谟^察時(shí)一定要抓住花、草、樹(shù)、木在不同環(huán)境里的變化來(lái)寫。
五、要靈活的使用擬人、比喻等修辭方法，還要進(jìn)行大膽的想象寫出自己的觀點(diǎn)或見(jiàn)解。
六、字里行間突出你對(duì)這種植物的喜愛(ài)之情，抓住某種植物的習(xí)性展開(kāi)聯(lián)想恰當(dāng)?shù)慕栉镌⑷嘶蛟⒗怼?br />
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