快樂的一天作文
快樂的一天
“踏青”在我國已經(jīng)有很久的歷史，又叫“春游”“尋春”等。
陽春三月，百花齊放，到處盡顯一片生機勃勃的景象，趁著春光明媚的好時光，我和爸爸決定一起到鄉(xiāng)下的奶奶家。到了奶奶家，我迫不及待地到田野里去踏青。我們一起幫奶奶給小麥苗鋤草除蟲，當(dāng)我們拔草除蟲時，小麥苗似乎在開心的說“謝謝你，這些草和蟲以前不斷吸走我的營養(yǎng)，這下好了，我不用擔(dān)心了！”
在回奶奶家的路上，菜田里的蔬菜在春風(fēng)的伴奏下，歡快的舞蹈著，又好像在向我招手。
油菜花早已神不知鬼不覺地張開了笑臉，近看，金色的小花像一個個小金碗，被綠色的“碗柜”襯托著。遠看，油菜花就像金子般燦爛，我都眼花了。
我們來到小河邊，微風(fēng)吹過太陽公公把小河照的一閃一閃的，像星星落在了河中，小魚兒在水中歡快地游著，小鴨子一邊叫著一邊學(xué)企鵝走路；小蝌蚪呢，跟著他們的媽媽，擺動著小尾巴，邊游邊叫：“媽媽，等等我呀！”
我們一起在奶奶家的窗臺上搭起了燕子窩，我們先用一些稻草做好地基，然后用水和泥還有稻草粘成一個虎頭虎腦的“小老虎”，真是可愛極了！我們還放了一些麥片在窩里，希望能引來幾只活潑機靈的小燕子。突然，一陣“喳喳喳喳”的叫聲打破了奶奶家的寧靜，我抬頭一看，原來是一只喜鵲��！它在門口的一棵樹上安起了家，奶奶高興地說：“喜鵲來了，又有喜事了”看著奶奶這么高興，我心里也是比吃了蜜還甜。
春姐姐她輕輕地撫摸著萬物，她讓小麥變得更綠，讓花兒們更加美麗，讓鳥兒們解除饑渴。我站在春風(fēng)中，讓身體的每一個部位都感受到這種撫摸，讓我全身心的放松。
啊，今天真是快樂的一天！
【每日寫作指導(dǎo)：寫景作文三步曲】
世界上有許多美好的景物，日出日落、春去春來、云飄雪降、山海湖泊、名勝古跡、城鎮(zhèn)村落、街道庭院……哪一樣不值得我們用詩一般的語言去謳歌，但寫景作文讓小學(xué)生煞是頭疼，為什么呢？一是胸中無好詞佳句，二是作文言之無序。
人教版六年制小學(xué)語文第九冊第一單元側(cè)重訓(xùn)練的作文就是寫景作文。（next88）根據(jù)小學(xué)生寫景作文的現(xiàn)狀和課本的編排情況，我是如何訓(xùn)練寫景作文的呢？
一、緊密聯(lián)系課文指導(dǎo)寫作
第一單元的《海上日出》、《夕照》、《迷人的張家界》，還有積累運用一的《大理三塔》，這些文章都是很好的寫景范文。
海上日出按事情的發(fā)展順序?qū)懗隽巳粘龅倪^程；《夕照》按時間順序?qū)懗隽巳缭姷南φ眨弧洞罄砣钒纯臻g順序?qū)懗隽巳臉幼�。學(xué)生通過學(xué)習(xí)知道了寫景作文要按一定順序去寫，并見識了各種順序。學(xué)生還知道了寫景作文在描寫時，要“寓情于景”，要帶著感情去描寫，展開豐富的想象，盡量運用生動的語言、貼切的手法。如：聯(lián)想、比喻、夸張等。只有這樣枯燥的景物描寫才會變得充滿生機，富有情趣，才會吸引讀者。當(dāng)然學(xué)生還知道了文章寫得這樣細致傳神得益于作者的細致觀察。
二、讀萬卷書，過語句關(guān)。
“巧婦難為無米之炊”，讀萬卷書，才能行萬里路。要想寫好寫景作文，積累一定量的寫景狀物的詞匯勢在必行。用了兩個星期的時間強化訓(xùn)練詞語。學(xué)生飽覽寫景的文章，通過朗讀、背誦、摘抄等形式積累好詞佳句。
三、細致觀察，抓住特點。
經(jīng)過上面兩個環(huán)節(jié)，學(xué)生為寫景作文已作好準(zhǔn)備工作，下面就是實戰(zhàn)演習(xí)了。事也湊巧，天助我也！那天天降暴雨，天昏地暗。暴雨入注。我就抓住這個機會讓學(xué)生觀察這場突如其來的暴雨，學(xué)生觀察得很細。之后學(xué)生按事情的.發(fā)展順序?qū)懗隽诉@場暴雨，并且寫出了特點。其中一個學(xué)生這樣寫大雨傾盆時：粗大的雨點，狂暴地落在屋頂上，整個天空似乎要崩塌下來，電閃雷鳴、暴風(fēng)驟雨，似乎要把這個世界吞沒。雨下得更大了，大地間像掛上了一幅巨大的珠簾。另一學(xué)生這樣寫天晴雨住時：大雨終于筋疲力盡了，雨漸漸地小了，樹木又精神振奮地站了起來，烏云漸漸地退了，太陽露出了笑臉。
這次習(xí)作之后我又讓學(xué)生觀察了校園，寫校園的景色。在寫秋天的校園時，該生用敏銳的眼光捕捉到“丑菊”，用他獨特的視角寫出了白花凋零，惟丑菊獨放異彩。他在作文中這樣寫到：秋天五顏六色的花兒都不愿自己先凋謝，還想一直比下去。這時丑菊開花了，別的花兒，一看見丑菊那漂亮的鮮嫩的小花，都心甘情愿地低下了頭。
通過這三個環(huán)節(jié)的環(huán)環(huán)相扣，學(xué)生寫出了令人滿意的作文。當(dāng)然這不是劇終，貴在堅持。我相信學(xué)生在今后的生活中會睜大雙眼看世界，留心觀察、留意生活、留住精彩！
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