那輛破舊的小車作文
那輛破舊的小車
晨曦照耀在光潔的墻壁上，反射出金色的光輝，莊嚴而又神秘。每當這個時候，小鎮(zhèn)里總會充滿生氣，因為這是新的開始，象征著希望，生命……
各家各戶頓時熱鬧起來，顯得略些雜亂，但又似乎很和諧。一個個小販們，推著一輛輛還沾滿水珠和充滿芳土氣味的蔬菜，開始叫賣。他們的臉上洋溢著幸福，這種單純的笑容還在我眼前一一浮現(xiàn)，
一個身材佝僂的老人，推著一輛小車極其緩慢的走著。那輛小車，油漆已經(jīng)開始褪了，不顯得那么光亮，卻讓人感覺有一股滄桑的感覺，充滿著蕭瑟。這幅場景好像有一股氣場，讓人注視片刻就會悠悠的嘆息一聲。
車子近了。上面幫放著一疊疊報紙，有著紙張獨有的氣味。車上卻有一個破舊的模板吸引了我的注意，那塊布板上寫著“一元一份報紙，請把錢放到盒子里”這幾個已經(jīng)有些不太顯眼的字眼。這可讓我浮想翩翩：“這位老人，該不會連話也懶得說了吧？”不過我轉念一想，也就釋然了。畢竟他的年齡擺在那里，是不可否認的，我注意到他的臉龐，不過并不好看。那張臉，經(jīng)過風雨的洗禮，已經(jīng)變得干枯了，都聳拉下來，臉上充滿了皺紋，就像一顆即將枯死的老樹。不過，不知道為什么，總感覺有一種說不清，道不明的蘊意。
現(xiàn)實和我想的有些差錯，那位老人并不是懶得說話，拿一張搖椅悠閑自得的聽著鳥叫，再喝一口清涼的茶。反之，他竟然徑直走了，根本不回頭。我注視著那道風燭殘年的背影不由的詫異了。“他難道不怕別人不給錢嗎？甚至那個錢盒子……”我扭頭看向車上那個盒子。那道身影已經(jīng)消失在了街頭，我看著那輛破舊的小車，若有所思。不知道為什么，我竟然鬼斧神差地沒有離開，反而坐在不遠處，遙遙地注視著這個方向。
一個人走了過來，看了看已經(jīng)不流行的報紙，眼神有些猶豫，徘徊了一會子，他看了看車上的牌子，臉上不由得涌現(xiàn)出驚異的神色。他仿佛做了什么決定，拿起了一份報紙，然后小心翼翼地把一枚硬幣放在了盒子里。
在他走后，整個早上陸陸續(xù)續(xù)有人拿起了一分報紙，并留下了一個特殊意義的硬幣。
人與人之間的信任，在這一刻充分地顯現(xiàn)出來，顯得那個安全，純潔。我想，就算是畢加索看到這幅畫面會感嘆道：“我畫不出來！這將是世界上最完美的'畫面！”
【每日寫作指導：小學作文得高分的三大秘訣】
小升初語文作文非常重要，但是很多小學生懼怕寫作文！常常聽有些小學生說：“我就怕作文，一提筆就頭疼，總覺得沒東西可寫。”有的干脆說：“我真不知道該寫什么，從何寫起。”有的學生作文雖然也交上來了，但仔細一看，剛開個頭，敷衍幾句，就草草收場。內容空泛籠統(tǒng)，不知所云。針對這些情況，王雨潔老師建議大家要注重綜合能力的提高，多看書，多觀察生活，書看的多了，知識豐富了，寫出來的作文必然也就言之有物，生動起來了。
1、在講讀中滲透寫作知識
課本里的文章大多是名家之作，適合學生閱讀，適合學生從中學習一些簡單的寫作知識。（next88）因此，在平時講讀課文時，應該根據(jù)課文內容，結合具體的語言環(huán)境，把文章的寫作方法、寫作技巧、寫作特點等一些簡單的知識有機地向學生滲透。通過這種潛移默化的影響，讓學生逐步掌握一些寫作方面的知識，從而指導學生的寫作練習。如《翠鳥》一課，用蹬、飛、叼、貼這幾個動詞把翠鳥這一串的連貫動作寫得非常生動、形象、有順序。那么，講讀中就應該讓學生體會這樣恰當使用動詞的好處，進而讓學生掌握如何使用動詞把一個活動的場面寫具體的方法。
2、豐富課外生活，引導學生積累寫作素材
生活是寫作的源泉。小學生寫作文更離不開生活。要想讓學生寫好作文，首先就要豐富他們的課外生活，經(jīng)常開展一些有意義的、形式多樣的活動。而且還要在活動中有目的、有計劃地引導學生學會觀察、學會發(fā)現(xiàn)、學會積累。如在組織學生打雪仗時，要求學生留心同伴的動作、神態(tài)等；在游園時，讓學生講述自己最感興趣的一項活動等。
經(jīng)常開展豐富多彩的課外活動，能夠使學生逐步養(yǎng)成對周圍事物多看、多想、多問的良好習慣。這是提高學生作文能力不可缺少的一個途徑。
3、增加課外閱讀，讓學生多方位吸取營養(yǎng)
閱讀是寫作的基矗首先建議并要求學生多讀書、讀好書。其次，要充分調動學生讀書的積極性。通過一些活動，促使學生去讀書，培養(yǎng)讀書興趣，養(yǎng)成良好的讀書習慣。如經(jīng)常開展讀書匯報活動，開展朗讀比賽，開設談天說地課等。另外，在學生讀書的過程中，教師要有目的地進行指導，讓學生讀有所得。好的文章大多也都是一篇好的例文。因此，文中的好詞好句、構思立意、寫作方法等知識都能對學生有所影響。所以，要教學生學會學習。如引導學生在讀書時做到摘抄好詞好句，背誦好的片斷，學習開頭方法等等。經(jīng)常讀書的同學，他們的語言表達力、分析能力、概括能力等都高于其他同學。
當然，提高學生作文能力最重要的是教師能夠重視學生作文能力的培養(yǎng)，并且能夠有計劃、有目的、有步驟地對學生進行訓練。
【那輛破舊的小車作文】相關文章：
1.風雨中的那輛單車
4.小車
5.未來的小車作文
6.越來越破舊
7.越來越破舊
8.越來越破舊