四件“寶”作文
四件“寶”
一個(gè)星期日的下午，我們?cè)诓ψ魑陌嗬锿媪艘粋�(gè)游戲，叫四件“寶”的游戲，這個(gè)游戲把我們逗的捧腹大笑，不管在搏力作文班的哪個(gè)角落，都能聽見一片歡笑聲。
游戲結(jié)束后，老師首先在黑板上寫了一個(gè)大大的“聰”字。我想老師為什么要寫這個(gè)字呢？接著，老師又說(shuō)：“這里藏著人的四件‘寶’，大家找找看。”于是，同學(xué)們都首急地找起了這四個(gè)答案，誰(shuí)都想把答案找出來(lái)，老師笑著問(wèn)：“誰(shuí)能把這四個(gè)答案找出來(lái)？”話音剛落，我們只看見喬宇浩把手舉得高高的，老師讓喬宇浩回答，喬宇浩站起來(lái)說(shuō)：“左邊有一個(gè)耳朵，右上邊有一雙眼睛，中間有一個(gè)嘴巴，下邊還有一顆心。”喬宇浩又說(shuō)：“耳朵是注意聽的意思，眼睛是盯著看的意思，嘴巴是跟著說(shuō)的意思，心是跟著想的意思。”
喬宇浩剛說(shuō)完，老師就夸贊喬宇浩。接著，老師又在黑板上寫了一個(gè)大大的“明”字，說(shuō)：“我把這個(gè)字拆開，分成‘日’和‘月’”。老師又說(shuō)：“日是天天用的意思，月是月月用的'意思。”
聰明的孩子不但要有四件“寶”，也要會(huì)用，這樣，你的作文會(huì)突飛猛進(jìn)，就會(huì)令同學(xué)羨慕，不然的話就成了老貓看游魚——干著急。
【寫景寫作指導(dǎo)：學(xué)會(huì)妙用“比喻”和“擬人”……】
在描寫景物的文章中，適當(dāng)運(yùn)用比喻、擬人，能把景物描寫得更加生動(dòng)。
擬人，是指運(yùn)用想象，把事物當(dāng)人寫。（next88）用擬人方法描寫景物，能使景物更生動(dòng)、形象，增加文章的感染力。使用擬人法，必須找到景物與人之間的相似點(diǎn)。
比喻，是把一個(gè)事物比作另一個(gè)與它有相似點(diǎn)的事物，也叫打比方。比喻用的確切，淺顯易懂，能使所描寫的景物更美麗動(dòng)人，給讀者留下深刻而鮮明的印象。要使比喻確切，必須學(xué)會(huì)在觀察的同事展開聯(lián)想：想想這個(gè)景物與什么事物相像。再想想，它們?cè)谀男┑胤较嘞瘢页鰞烧叩南嗨泣c(diǎn)，相似點(diǎn)找得準(zhǔn)確，比喻也就越確切。找相似點(diǎn)，一般可以從以下幾方面去考慮：輪廓相似、顏色相似、聲音相似、長(zhǎng)短大小相似、動(dòng)態(tài)相似等等。請(qǐng)看下面的佳作片段：
春天，她像童話里的仙女。山頂?shù)哪劬G色的落葉松，像仙女的紗巾。山間的綠樹，像仙女的綠袍，其間盛開的白色梨花，就像點(diǎn)綴在綠袍上的花朵。山下的櫻桃花叢就像仙女的花裙。山腳下的一片片蒲公英花，就像仙女穿的黃色繡花鞋。
這里的比喻淺顯易懂，并且把比喻和擬人結(jié)合在一塊來(lái)使用，就更增加了文章的生動(dòng)性和趣味性，同時(shí)，也較好地表達(dá)了小作者對(duì)春天的喜愛之情。
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