以成功為話題的作文1000字
成功
說(shuō)到成功，每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)，正因?yàn)橛刑嗵啻蔚某晒Γ钥隙▽?duì)每次記得都不是太清楚，我雖然不是對(duì)每次都記得清楚，但有一次我記憶猶新：
那次老師讓我參加全校的講故事比賽，為了那次比賽，我可是下足了功夫，每天清早，課間都選著故事，我想選一個(gè)較好的故事，但是因?yàn)楣适绿嗔耍瑴?zhǔn)備時(shí)間又不多，我在比賽前第4天選定了一個(gè)較長(zhǎng)的故事�？删驮谥形绶艑W(xué)回家時(shí)，因?yàn)榕c同學(xué)戲耍而不慎將故事書失手丟入了河里，掉到了湍急的河水中，這可怎么辦？我又沒(méi)時(shí)間去再買一本。本來(lái)我都想和魏老師直接說(shuō)明情況并退出比賽的，但是細(xì)細(xì)一想，老師為什么選我？因?yàn)槔蠋熜湃挝�！支持我！想到這里，我便向另一個(gè)同學(xué)借了一本故事書，回家的路上遇見(jiàn)了一位六年級(jí)的大哥哥，看著我手上拿的故事書，立馬明白了我的用意，便說(shuō)：“呵，你們3年級(jí)就別想和我們6年級(jí)爭(zhēng)了，我覺(jué)得你連第3都拿不到哦！”我卻不在乎的說(shuō)道：“大哥哥，我新學(xué)了一句歇后語(yǔ)‘騎驢看賬本，走著瞧！’”他聽(tīng)后沒(méi)說(shuō)什么，騎車走了。
這下子時(shí)間更緊了，只剩下3天時(shí)間了，我必須重新選一篇故事并背會(huì)，唉，老天你就別開玩笑了！我只得隨便選了一篇故事，認(rèn)認(rèn)真真的背了起來(lái)，遇到不理解的地方就去問(wèn)問(wèn)老師同學(xué)；碰到表演不好的地方就去請(qǐng)教家長(zhǎng)，在我的努力下，比賽前一天，我終于會(huì)背且會(huì)表演了。
比賽如期而至，選手是那么緊張，其他人都為他們捏了一把汗。時(shí)間飛逝，只聽(tīng)見(jiàn)主持同學(xué)用優(yōu)雅的童聲宣布到：“下面請(qǐng)3年級(jí)的鄭偉杰同學(xué)為我們帶來(lái)《金蟬脫殼》這一故事，掌聲歡迎！”在大家的歡呼與掌聲下，我走上了比賽場(chǎng)地說(shuō)了起來(lái)：“大家好，我是鄭偉杰，今天為大家?guī)?lái)一個(gè)勵(lì)志故事————《金蟬脫殼》……”我一邊說(shuō)一邊手腳并用比劃著，故事使大家都入了迷，沉浸在這故事的環(huán)境里。轉(zhuǎn)眼間，故事講完了，最后可以看出大家還有點(diǎn)回味，不舍。當(dāng)我說(shuō)：“謝謝大家，我的故事講完了”時(shí)，我向評(píng)委老師望了望，看見(jiàn)老師微笑著點(diǎn)頭；我向四周看了看，看見(jiàn)了大家都在拍手叫好；我稍回頭瞟了瞟，坐在后面的初中哥哥姐姐們，看見(jiàn)他們向我眨眨眼，豎起了大拇指。當(dāng)然我沒(méi)忘，看見(jiàn)坐在最邊上的那位大哥哥也向我點(diǎn)了點(diǎn)頭。可以說(shuō)，我當(dāng)時(shí)人‘傻’了，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么多人為我鼓掌歡呼。我多么希望時(shí)間停留在那刻，讓這快樂(lè)一直持續(xù)下去……
終于，校長(zhǎng)宣布成績(jī)是最后一句為：“本次比賽三等獎(jiǎng)為3年級(jí)的鄭同學(xué)！”哇，我獲獎(jiǎng)了，我成功了！
做任何事情，想要成功，就必須付出辛勤的努力和汗水，只有這樣，才能換回你夢(mèng)寐的成功！
【每日寫作指導(dǎo)：暢想型作文要怎么寫】
暢想型作文就是假設(shè)一種情景，作者憑想象來(lái)完成的作文。例如，《假如我是濟(jì)公》、《站在月球上所想到的》、《愚公與智叟的第二次會(huì)面》、《20年后我的一天》等。這種作文題的特點(diǎn)是：自由靈活，無(wú)拘無(wú)束，思想不受限制，可以縱橫馳騁，凌空翱翔。寫這類作文要注意以下幾點(diǎn)：
一、要有具體而細(xì)致的描述。具體而細(xì)致的描述，是作文形象生動(dòng)的必要條件。抽象籠統(tǒng)，沒(méi)有具體事例，就不可能吸引讀者。如寫《假如我是濟(jì)公》，應(yīng)集中寫好兩三件具體事例，可有些同學(xué)每段第一句都是“假如我的濟(jì)公”，接下去就是我將如何如何。每段三五句，一共寫了十來(lái)段，都是干巴巴的條條，內(nèi)容不實(shí)在，缺少形象性。
二、要有一個(gè)明確的主題。暢想型作文有著極為廣泛的'選材天地，但這并不是說(shuō)它可以想到什么寫什么，它和其他類型的作文一樣，也要有一個(gè)明確的主題，所選的材料必須圍繞這個(gè)主題�！都偃缥沂菨�(jì)公》這篇作文，它的主題就應(yīng)是像濟(jì)公那樣抑強(qiáng)扶弱、懲惡揚(yáng)善，選擇的材料就要能體現(xiàn)這一點(diǎn)。但有些同學(xué)寫變成濟(jì)公后，刻苦鉆研科學(xué)，獲得了國(guó)家科技獎(jiǎng)，這就游離了主題。
三、入題要快。寫這類作文，最好直接從場(chǎng)面和情節(jié)入手，摒棄一切套話。但有些同學(xué)的作文開場(chǎng)白太多，慢吞吞地說(shuō)了一大堆多余的話，如在寫《愚公與智叟的第二次會(huì)面》時(shí)，什么“愚公移山是一個(gè)典故”，“這個(gè)典故有深刻的意義”，等等，先繞了幾個(gè)圈子，然后再入題，羅里羅嗦，很不簡(jiǎn)潔。
四、要有現(xiàn)實(shí)依據(jù)。暢想型作文表達(dá)的大都是作者的理想，理想是現(xiàn)實(shí)的折光，它是經(jīng)過(guò)努力可以達(dá)到或能夠?qū)崿F(xiàn)的。有位同學(xué)寫《假如我是濟(jì)公》，說(shuō)濟(jì)公去看望生病的A的老師，寶扇一扇，使低矮的小屋馬上變成了大房子http://deadspacehorror.com/，而且寬敞明亮、陽(yáng)光充足。這是建立在現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)上的，因?yàn)榻o教師建造這樣的房子是可以成為現(xiàn)實(shí)的。如果換成這樣：A老師住在山洞里，陰暗潮濕，濟(jì)公一扇，立即變成一幢金碧輝煌的宮殿，A老師正在宮殿里批改作業(yè)，這就不切合實(shí)際了。
暢想型作文的內(nèi)容往往是理想的生活，其中充滿著真善美，也往往是作者激情的抒發(fā)。這樣，最好用熱情洋溢、歡快活潑的文筆來(lái)寫。
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