讓我羞愧的一件事作文650字
讓我羞愧的一件事
每當雪花飛舞的時候，我終會想起一件往事來。
那是前年隆冬的一個下午，天格外的陰暗。我坐在爐火很旺的教室里，思考著老師提出的問題，覺得既溫暖又舒適。不一會兒，放學的鈴聲響起了，大家涌出教室。
好一場大雪！雪花像鵝毛一般在空中飄揚，輕輕地落下。很快地上便積了一層厚厚的雪。我跑啊、跳啊，可是一會兒便感到很冷，身上好像沒穿棉襖一樣，舉傘的手凍得又紅又腫，全身好像沒有了知覺，難受極了。
正在此時，前面?zhèn)鱽硪魂囆『⒌目蘼�。我走近一看，原來是一個比我還小的小同學，不，更確切的說是一個“小雪人”。只見她從頭到腳都是雪，一雙紅腫的小手正使勁揉著凍紫了的臉。不知怎么搞得我平常的同情心，友愛心這時一下全沒了，只想趕快回家坐在溫暖的火爐邊。我毫不猶豫的走過小同學的面前，向家奔去。
這時“小雪人”的哭叫聲又隨風傳來：“爸爸，媽媽，你們在哪？”這聲音，在狂風中瑟瑟發(fā)抖。我再也邁不動前進的步伐了，不由自主地往回走了兩步。一爭風夾雜著一團飛雪，打在臉上疼極了，眼睛也被迷住了，我的腿像灌了鉛一樣邁不動。我一咬牙，心想不去管她，快回家。正當我要轉(zhuǎn)身的一剎那，校門口那邊有一個小紅點朝“小雪人”走來，她毫不猶豫地丟下雨傘，拍打著“小雪人”身上的雪花，又脫下大襖讓給她穿。
不知怎么的，我覺著臉在發(fā)燒，全身在發(fā)熱。我望著胸前的紅領(lǐng)巾，羞愧萬分，呆呆的站在風雪之中……
事情已經(jīng)過去很久了，可是這件事是我永遠難以忘懷。至今，我還深深地感到羞愧。
【每日寫作指導：如何提高高中語文寫作能力……】
寫作一直是語文中重要的一項，是對學生綜合能力，語言應(yīng)用的考察，也在考試分數(shù)中占有較大比例，但是如何才能寫好作文，在考試中取得高分，對同學們來講卻一直是個難題。
專家指出老師們應(yīng)該教學思路靈活，關(guān)注學生個體發(fā)展，注重學生語文能力的培養(yǎng)，注重從根本上改變學生對語文的認識：
分數(shù)固然非常重要，但同時應(yīng)當也是能力的提高，靠一次、兩次的押題或許一時能deadspacehorror.com取得一個好成績，但學習成績的決定因素：學習習慣、思維習慣的培養(yǎng)及形成是需要一定的時間。一個老師輔導一個學生，老師根據(jù)學生的情況進行教學，或補差，或提優(yōu)，進行個性化教學，實現(xiàn)真正意義上的因材施教。為此，老師教你用獨特的方法學好初高中語文。
學生作文時最頭疼的問題是無話可說。為了解決這一難題，專家告訴大家不妨用劉勰的話說“流連萬象之際，沉吟視聽之間”啟發(fā)他們：要想寫好作文，必須談如何生活，體察入微。生活，是寫作的.“源頭活水”。葉圣陶先生曾說過，“作文這件事離不開生活……必須尋到源頭才有清的水喝”，可見觀察是中學生認識生活的重要途徑。因此，專家指出老師們應(yīng)該幫助學生明確觀察的重要性，結(jié)合課本中的名篇交給他們觀察生活，表現(xiàn)生活的方法�！笆谥贼~”，不如“授之以漁”。例如學了《我的老師》后，可以引導學生觀察自己所尊敬的老師，讓他們明白老師的高風亮節(jié)，除了表現(xiàn)在批改作業(yè)到深夜，或帶病上課，累倒在講臺上等外，還有許多值得挖掘的素材。以前，同樣的材料上代人用來贊頌老師，下一代“濤聲依舊”。似乎老師永遠是身穿中山裝，口袋里插一支鋼筆，不茍言笑;老的，少的，農(nóng)村的，城市的，一個樣。通過觀察，讓其明白不同時代，不同環(huán)境，不同科目的老師穿著打扮、興趣愛好、精神面貌、教學方式等都有差異。當今教師不但追求內(nèi)在美，還注重外在美;他們不僅僅追求腳踏實地，還注重巧干。課上，他們“激揚文字”“指點江山”，評估論今，妙語連珠;課外，他們馳騁球場，潑灑丹青，舞文弄墨，雅趣如流。羅丹曾說，世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。實踐證明，豐富的寫作素材，都是靠仔細觀察周圍事物的來的。
要關(guān)注生活，博采眾長。古人云：“熟讀唐詩三百首，不會寫詩也會吟�！笨梢姀V泛閱讀的重要性。老師應(yīng)當有計劃地引導學生進行課外閱讀。例如，在教學中，鼓勵學生每天寫日記，可寫身邊的人或事，也可摘錄一些名言警句、優(yōu)美的段落，或介紹一部生動的有趣的影視劇作;規(guī)定每月讀一本優(yōu)秀期刊;每個假期讀兩本名著，如學了《美猴王》《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》后，建議學生讀吳承恩的《西游記》和施耐庵的《水滸傳》，讓他們領(lǐng)略作者刻畫人物的手法，反映社會生活的方法。
我們只有“行萬里路”——廣泛深入生活，只有“讀完卷書”——博采眾長，才能文思泉涌，“下筆如有神”。
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