學(xué)工作文（通用39篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的學(xué)工作文（通用39篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)工作文 篇1
今天我們?nèi)ヘS潭中學(xué)學(xué)工，大早我們就豐潭路上成群結(jié)隊(duì)了，到處是我們6年級(jí)同學(xué)快樂(lè)的身影。7點(diǎn)50大家都準(zhǔn)時(shí)在豐潭中學(xué)校門(mén)口集中啦，中學(xué)比去小學(xué)可是大多啦，各式各樣的教學(xué)樓，各個(gè)學(xué)科的老師。
早上學(xué)工的內(nèi)容是紙模型的搭建，要搭一只立體的小老鼠。不等老師說(shuō)完，大家都躍躍欲試，可是拿到的紙板都是沒(méi)有折痕的，沒(méi)有聽(tīng)清楚的都沒(méi)法下手了。我很快就完成了，栩栩如生的一只小老鼠。
下午是刻紙，這可是個(gè)耐心活，很多男同學(xué)不是刻斷了，就是沒(méi)有吧該刻掉的空白刻掉，大部分女同學(xué)都有能很好的完成任務(wù)。
學(xué)工鍛煉了我們的動(dòng)手能力。
學(xué)工作文 篇2
今天是一個(gè)初冬的早晨，已有一絲陰冷，這卻不能抵擋同學(xué)們對(duì)學(xué)工的熱情。七點(diǎn)三十分時(shí)，已有二三十名同學(xué)在豐潭中學(xué)等待其余同學(xué)的到來(lái)。
這次學(xué)工，我們一共要學(xué)三個(gè)項(xiàng)目：1、3D紙模；2、剪紙；3、金工。今天上午，我們要學(xué)第一個(gè)項(xiàng)目。
剛走進(jìn)3D紙模教室，就已經(jīng)感覺(jué)到了濃濃的科技味。任課老師對(duì)我們進(jìn)行一番講解后，我們就開(kāi)始做了。我們這次做的是小老鼠。第一步先把硬紙板上的平面老鼠剪下來(lái)。
我先從老鼠頭開(kāi)始剪起。我剪啊剪，手心都出汗了，一個(gè)不小心把老鼠耳朵給剪斷了，呵呵。然后在把要粘貼的部分用刻刀點(diǎn)劃線(xiàn)地刻出來(lái)。最后在把要粘貼的地方用白乳膠涂上薄薄的一層，按照?qǐng)D紙粘貼起來(lái)。因?yàn)槲沂堑谝淮巫�，�?duì)這個(gè)很感興趣，所以也取得了個(gè)好成績(jī)。
下午則是有趣的剪紙，但我并不是很擅長(zhǎng)，所以沒(méi)做好。
今天在豐潭中學(xué)學(xué)到的不僅是本領(lǐng)，還對(duì)未來(lái)小升初長(zhǎng)了點(diǎn)知識(shí)。
學(xué)工作文 篇3
清晨，又一次地來(lái)到豐潭中學(xué)，又是這樣新鮮的空氣與晴朗的天氣。今天，又要學(xué)哪門(mén)工呢？
帶著疑問(wèn)，我走下了樓梯。四個(gè)綠底白字的字眼映入我的眼簾——金工教室。哈，原來(lái)今天要變成小金工人啦。
老師講解了一系列關(guān)于金工的知識(shí)，聽(tīng)得我云里霧里，根本沒(méi)懂。即使這樣，我還是很期待自己的動(dòng)手制作。老師一邊講，一邊舉著鋸子，蹲起馬步，把眉頭皺成了一團(tuán)麻花，雙手一前一后有節(jié)奏地動(dòng)著……不一會(huì)兒，一塊沒(méi)有邊角毛糙，簡(jiǎn)直堪稱(chēng)完美的等腰三角形誕生了！我的心里充滿(mǎn)了羨慕，心想：哈，原來(lái)這么容易，這絕對(duì)難不倒我！
可是，我很快發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了。且不說(shuō)后面的鋸與磨，就連量出一個(gè)長(zhǎng)方形都成了大問(wèn)題。剛想下筆時(shí)，尺子就歪了，尺子正時(shí)，反倒沒(méi)有地方下筆了！哎，真?zhèn)X筋！好不容易搞定了畫(huà)圖問(wèn)題，又出現(xiàn)了一頭更大的攔路虎。我正使鋸子時(shí)，低頭一看，呀，不好，鋸斜了！沒(méi)辦法，只得從頭再來(lái)。這一來(lái)二去的，我可累得氣喘吁吁，手就像不是你的似的，要向上時(shí)非向下，要向左時(shí)就向右，制作時(shí)頻頻出錯(cuò)，把我氣得哭笑不得。
但是，這一切困難并沒(méi)有阻擋我完成作品的決心。一次刻歪了我就再刻一次；手疼了，我就休息幾秒，然后繼續(xù)開(kāi)工。我不斷調(diào)整，不斷打磨，之前那個(gè)毛毛的，歪歪的三角形漸漸好看、光滑了起來(lái)……
終于，我通過(guò)了！我的努力沒(méi)有白費(fèi)，真是開(kāi)心！
今天的學(xué)工讓我了解到了金工工人的辛苦，也教會(huì)了我不要放棄。啊，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的一天。
學(xué)工作文 篇4
今天是學(xué)工的第一天，可是我第一天沒(méi)來(lái)，我為此感到十分可惜。
今天我們學(xué)的是用紙制作紙模型，以前我只認(rèn)為紙可以隨你的喜愛(ài)所改造，可我今天才知道不同的模型用紙的材質(zhì)也有所改變。今天做的是一只老鼠，沒(méi)錯(cuò)，正是一只活靈活現(xiàn)的紙“老鼠”。我看著這只老鼠的平面圖，他的外觀復(fù)雜，讓我不知從何下手，我的手心里都是汗，握濕了手中的剪刀，這只老鼠的前爪和后爪交錯(cuò)著，讓人無(wú)從下手。
終于，剪下來(lái)，有的地方邊上都是毛邊飛刺，還有的剪破了。糊白膠時(shí)，我小心翼翼地把白膠糊在這只不完整的老鼠上，可手上的白膠還是和揉過(guò)的面一樣。
下午又是有趣的手工課，我們?cè)谝粡埉?huà)著瓜的紙背后做了一些手腳，當(dāng)然這過(guò)程是很漫長(zhǎng)的，我都打起瞌睡來(lái)了。我把瓜的空白部分裁得一干二凈，在它的背后貼滿(mǎn)了五顏六色的紙片，再用美工刀裁去紙片的多余部分，外表看起來(lái)是很好看的，可老師說(shuō)要把“瓜”的外框撕下來(lái)，我大吃一驚，撕的手工不是很好，一不小心就把后面的彩紙一起撕下來(lái)了。底下全都原形畢露啦，我的手工就這樣失敗了，我涂的固體膠太多了。
學(xué)工作文 篇5
今天是正式學(xué)工的第一天，我在大約7：30分到達(dá)豐潭中學(xué)。
當(dāng)我來(lái)到豐潭中學(xué)時(shí)，發(fā)現(xiàn)那里早站了一群我們學(xué)校的同學(xué)，我也加入了其中的隊(duì)伍，在寒風(fēng)中站了好久。
快到8點(diǎn)的時(shí)候，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來(lái)到了報(bào)告廳，在門(mén)口，就可以看到整個(gè)報(bào)告廳的地方。很快，第一節(jié)課就開(kāi)始了。這是工藝課，主題刻紙，老師發(fā)給我們每人一張樣紙、一張蠟光紙和一把美工刀。樣紙上印著一只大象，我把蠟光紙放在樣紙下面并粘好，然后拿起美工刀開(kāi)始刻。樣紙上的細(xì)小花紋有很多，不得不小心翼翼地刻著。每刻好一個(gè)花紋，就得把刻下來(lái)的蠟光紙和樣紙放在一邊，到最后去除掉。就這樣漫長(zhǎng)的兩個(gè)多小時(shí)，在我眼里卻變得如此短暫，仿佛只過(guò)了兩三分鐘。規(guī)定的時(shí)間很快就到了，而我刻的那頭大象，除了背部還有點(diǎn)欠缺時(shí)間去完工他以外，其他的地方是完成了的。我原以為我的這件作品是屬于那種比較差層次的，作品上交后就沒(méi)有發(fā)下來(lái)，聽(tīng)了夏博悅的話(huà)后大吃一驚，原來(lái)凡是沒(méi)有發(fā)到自己作品的同學(xué)等級(jí)都是優(yōu)秀，我想定是被收藏了。一節(jié)有意義的工藝課就這么結(jié)束了。
吃完午飯，再經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)一個(gè)小時(shí)的午休，便迎來(lái)了我們的第二節(jié)課——金工課。我們戴上勞保手套，走進(jìn)金工教室。老師告訴我們每樣工具的使用方法以及這節(jié)課上要完成的作業(yè)，隨后發(fā)給我們每人一塊小鐵板。領(lǐng)到鐵板我認(rèn)真地操作起來(lái)，但是很難掌握要領(lǐng)，以失敗告終，不得不向老師再要了一塊鐵板，我費(fèi)盡了九牛二虎之力才完成了任務(wù)。
今天兩節(jié)的學(xué)工課程非常有意思，我期待明天的到來(lái)。
學(xué)工作文 篇6
令人興奮的秋游結(jié)束了！接著，又迎來(lái)了同學(xué)們期盼已久的愉快地學(xué)工活動(dòng)！一大清早，同學(xué)們便早早地來(lái)到我們的學(xué)工初中——豐潭中學(xué)。
進(jìn)了學(xué)校，映入眼簾的是一個(gè)巨大無(wú)比的操場(chǎng)，但校園里一片寂靜，甚至一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)，我好奇地望了望四周，朝著一幢教學(xué)樓走去。
我們先在二樓的報(bào)告廳舉行了隆重的開(kāi)幕式，同學(xué)們都認(rèn)真地聽(tīng)著要求，接著就開(kāi)始了期盼已久的學(xué)工活動(dòng)。我們班先去上模型課，老師先給我們分組，發(fā)了材料，就開(kāi)始講一些關(guān)于做模型的基本要領(lǐng)，我們津津有味地聽(tīng)著，老師看我們蠢蠢欲動(dòng)，就宣布大家開(kāi)始，一下子成了轟隆隆的機(jī)場(chǎng)。同學(xué)們就七手八腳地忙活起來(lái)：有的同學(xué)用剪刀修剪圖形，有的用膠水粘帖，有的聚在一起討論……這是一只可愛(ài)的老師模型，必須做得非常精致，才能把一張紙變成一只栩栩如生、活靈活現(xiàn)的小老鼠。
下午，我們進(jìn)行了剪紙活動(dòng)，老師發(fā)完材料，在講制作過(guò)程時(shí)，巧手的一些女同學(xué)就忍不住動(dòng)手試了試，我也不例外。一發(fā)完話(huà)，我就迫不及待抓來(lái)一張圖紙，彩紙和一把剪刀，就細(xì)心并認(rèn)真地做了起來(lái)，一會(huì)兒這里剪剪，一會(huì)兒那里剪剪，一會(huì)兒這里膠膠，一會(huì)兒那里膠膠，忙個(gè)不停，將作品做得更加完美無(wú)缺。大家好像一位位熟能生巧，技術(shù)嫻熟的剪紙大師，將手中不聽(tīng)使喚的剪刀變得溫順乖巧，靈活自如，老師不停地注意身邊的每位同學(xué)嘖嘖的稱(chēng)贊不止。豎起大拇指。沒(méi)過(guò)多久，經(jīng)過(guò)同學(xué)們的努力，一個(gè)個(gè)精致美觀的剪紙作品就展現(xiàn)在我們面前了。
今天是學(xué)工第一天，這是充實(shí)而短暫的，雖然已悄然而過(guò)，但是卻讓我收獲多多，體驗(yàn)到了更多更多……
學(xué)工作文 篇7
今天一早我?guī)е闷嬗峙d奮的心情早早的來(lái)到豐潭中學(xué)，展開(kāi)了第一天的學(xué)工。
上午，我們跟俞老師上了一堂有趣剪紙課，在這堂課上我知道了剪紙可以用諧音來(lái)取名。我們還做了套色剪紙，所謂的套色剪紙就是將摟空的部分用不同的顏色的紙粘上去。這時(shí)我開(kāi)始了我的第一次的剪紙，我做了大象的耳朵，先用美工刀小心意意的刻出形狀，再用黃色的紙粘住，這樣一只大象的耳朵就算成形了。雖然一開(kāi)始同學(xué)們都不是很熟練，可是在老師一一的指點(diǎn)下同學(xué)們都慢慢的掌握了技術(shù)，做出了不少好的做品。有些好的做品還被老師展現(xiàn)了出來(lái)，在這其中還有我的，我很開(kāi)心。
經(jīng)過(guò)一翻休息過(guò)后，我們開(kāi)展了下午的活動(dòng)——金工。在老師的帶領(lǐng)下我們來(lái)到了教室，一到教室我們看到了很多新奇的工具，同學(xué)們都忍不住的想去觸碰它們。在老師的介紹和講解后我們開(kāi)始了。我們是做三角形，別看這個(gè)三角形這么簡(jiǎn)單，到做起來(lái)的確要花許多的功夫啊。
這第一天的學(xué)工結(jié)束了，今天我學(xué)到了很多知識(shí)，滿(mǎn)載而歸��！
學(xué)工作文 篇8
今天是我們學(xué)工的第一天，我們滿(mǎn)懷期待，一進(jìn)入豐潭中學(xué)就到處特別新鮮。首先映入眼簾的是一個(gè)很大的操場(chǎng)，中間是一大片草地，那里披著郁郁蔥蔥的小草，雖然天氣很冷，但是小小的身材依舊挺立在風(fēng)中，是那樣的盈盈生輝。走廊里十分安靜，仿佛一根針落在地上都能聽(tīng)到。我們慢慢的走向會(huì)場(chǎng)館。
我們開(kāi)始的活動(dòng)是——紙模型，我們首先從最簡(jiǎn)單的老鼠開(kāi)始做起。我先把老鼠的形狀剪出來(lái)，這過(guò)程中一定要十分仔細(xì)，不要把老鼠的尾巴、耳朵剪下來(lái)噢！然后開(kāi)始折疊，折疊的時(shí)候一定要平整，最后用膠水把各處膠好就好了。這樣一只美麗的小白鼠就呈現(xiàn)在眼前了！
下一個(gè)活動(dòng)是工藝剪紙。我們這次剪的是絲瓜，而且要在一張單色紙的基礎(chǔ)上粘上五顏六色彩紙。這是一門(mén)即要心思巧妙，而且要有藝術(shù)的眼光，才能做得惟妙惟肖。我們?cè)谥谱鲿r(shí)遇到了很多的困難，比如紙破了，我們就要想辦法把它沾起來(lái)，要是有隊(duì)員沒(méi)能完成作品，我們就需要幫助他一起來(lái)完成。這些都需要我們大家同心協(xié)力，要有團(tuán)結(jié)的精神，才能把作品做得更好。
今天真是美妙的一天，帶給我們很多的快樂(lè)、興奮，希望明天依舊如此！
學(xué)工作文 篇9
今天，我們一大早來(lái)到了豐潭中學(xué)，準(zhǔn)備開(kāi)始一次有趣的學(xué)工體驗(yàn)。
在簡(jiǎn)短的會(huì)議集中后，我們跟著老師一起來(lái)到一樓的模型教室學(xué)做一只有趣的紙模小白鼠。我們先聽(tīng)完了老師對(duì)紙模的介紹，然后開(kāi)始動(dòng)手制作。首先，我們領(lǐng)來(lái)材料，把膠水左右搖晃并
使膠水充分均勻。然后，我們拿出紙模，用剪刀細(xì)致地打小白鼠的輪廓，沿實(shí)線(xiàn)慢慢地剪下，再按虛線(xiàn)把紙模板折好。接著用牙簽把沿白乳膠捈抹在粘貼處，最后，把小白鼠的各個(gè)部分連接起來(lái)，一只活靈活顯的小白鼠就完成了。老師給我們各自的小白鼠模型打了成績(jī)。我得了“良好”，雖然成績(jī)并不是很好，但這次體驗(yàn)還是讓我受益匪淺。
下午，我們又在工藝教室學(xué)做了一次豐富多彩的剪紙。我們這次用到的工具是刻刀和膠水，聽(tīng)完老師的介紹和演試，我們就迫不及待地開(kāi)始制作。我們要做的是一張?zhí)砩�、絲瓜造形的剪紙。通過(guò)親手制作才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這項(xiàng)制作是很有難度的，刻刀的力度和用法都是很有講究的。把一塊塊地方摟空后，再用不同彩紙?jiān)诒趁尜N上后，一副有色彩的剪紙作品就成形了。
我的作品的邊緣有點(diǎn)粗糙，不過(guò)老師還是給我打了“優(yōu)”，真有點(diǎn)讓我喜出望外。
今天的學(xué)工體驗(yàn)既豐富有趣，又鍛練了我們的動(dòng)手能力，真是一次意義非凡的體驗(yàn)！
學(xué)工作文 篇10
今天是學(xué)工的第二天。當(dāng)我來(lái)到中潭中學(xué)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我來(lái)晚了，同學(xué)們?cè)缫雅藕藐?duì)伍準(zhǔn)備走向二樓的報(bào)告廳，我匆匆忙忙地跑進(jìn)自己班級(jí)的隊(duì)伍當(dāng)中去。報(bào)告廳比操場(chǎng)暖和一點(diǎn)，很快迎來(lái)了我們今天的第一節(jié)課。
第一節(jié)課是模型課，主題是紙模型，聽(tīng)說(shuō)昨天（3）班做的是一只小耗子，不知道今天我們會(huì)做什么紙模型呢？老師先給我們講了一些做紙模型的基本知識(shí)以及我們?cè)谑褂眉埬Ｐ凸ぞ叩姆椒�，然后叫每個(gè)小組派一個(gè)人去領(lǐng)材料和工具。我一下抓起一張材料，從工具籃中拿出一把剪刀開(kāi)始咔嚓咔擦地剪起來(lái)。不一會(huì)兒，我就可以開(kāi)始粘貼了。我倒出一點(diǎn)白乳膠在蓋子上，用牙簽弄了一點(diǎn)點(diǎn)均勻地抹在需要粘貼的部分，然后把各個(gè)粘貼外合起來(lái)用手牢牢固定好，因?yàn)橐^(guò)一會(huì)兒才能粘牢，所以我的手不敢松開(kāi)。就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地弄，在我的努力下，一個(gè)活潑可愛(ài)的小羊誕生了，在此同時(shí)，第一節(jié)課結(jié)束了。
下了課，便是中午飯時(shí)間，今天的午飯有雞翅，吃起來(lái)非常美味，估計(jì)是我好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有吃雞翅的原因。下午，王老師較對(duì)完周末音樂(lè)試卷的答案后，姜老師來(lái)給我們復(fù)習(xí)美術(shù)，因?yàn)槊魈炀褪浅闇y(cè)，學(xué)校很重視，我們絕不敢馬虎。
愉快的時(shí)間總是過(guò)得飛快，兩天的學(xué)工生活馬上就要結(jié)束了，這兩天三節(jié)課程令人印象深刻。在實(shí)踐中鍛煉了我的動(dòng)手能力，提高了生活技能，加強(qiáng)了勞動(dòng)觀念，感謝學(xué)校給于我們的這次實(shí)踐！
學(xué)工作文 篇11
一大早，太陽(yáng)才剛剛升起，我已經(jīng)抱著滿(mǎn)懷的好心情，好記憶走進(jìn)拉豐潭中學(xué)的校門(mén)。
看！六年級(jí)同學(xué)們?cè)缭绲脑诓賵?chǎng)上排好了隊(duì)伍，等待老師的安排。
早上九點(diǎn)不到，我班已在工藝教室里上一堂有趣的`剪紙活動(dòng)。門(mén)慢慢的打開(kāi)啦，一名工藝?yán)蠋熼_(kāi)始上課。老師在講臺(tái)上津津有味的講關(guān)于剪紙的內(nèi)容，同學(xué)在下面聽(tīng)得十分認(rèn)真，小耳朵長(zhǎng)的大大的。開(kāi)始刻了教室十分安靜，同學(xué)們個(gè)個(gè)刻得十分的認(rèn)真。瞧老師開(kāi)始評(píng)作業(yè)啦，我們也過(guò)去瞧瞧吧，這一幅幅精美的作品讓人不由的豎起大拇指��！
中午吃完飯，我們班便要去金工教室里開(kāi)始下一個(gè)活動(dòng)。
我們走進(jìn)教室里，一臺(tái)臺(tái)機(jī)器便在我們的面前我們同學(xué)不知這個(gè)機(jī)器有什么？互相在猜測(cè)。接著我們都坐在椅子上聽(tīng)老師給我們講解一些工具的用法，不一會(huì)兒，我們同學(xué)已經(jīng)在制作一個(gè)三角形了。這次沒(méi)有工藝教室里這么安靜啦，整一個(gè)教室里傳來(lái)啦吱吱，吉吉聲，大家在機(jī)器上又磨又切……大概，三點(diǎn)鐘同學(xué)不一會(huì)兒的功夫已經(jīng)完成啦，同學(xué)們拿著自己的精美作品給老師評(píng)分，真是棒極了！
學(xué)工的第一天結(jié)束啦，悵惘灰天期待明天學(xué)工的到來(lái)，ByeBye，明天再說(shuō)，ByeBye，再見(jiàn)！
學(xué)工作文 篇12
今天早晨，鬧鐘鈴把爸爸吵醒，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)吃完早飯，坐在客廳里了。我見(jiàn)爸爸醒了，就說(shuō)：“爸爸，今天我要去學(xué)工！”
經(jīng)過(guò)了十分鐘的顛簸，我來(lái)到了青少年宮。一進(jìn)門(mén)，我就被它的氣勢(shì)深深震撼了，那一座座高大的城堡戴著一頂頂“紅帽子”，像一位莊嚴(yán)而又不可侵犯的老人；那綠草如茵的草地上放著一個(gè)個(gè)黑白相間的足球；那一間間教室充滿(mǎn)了孩子們的歡聲笑語(yǔ)；那一條條通道遍地是大家的足跡。
第一節(jié)課開(kāi)始了。我們被老師領(lǐng)到了“科學(xué)研究吧”。教室里擺滿(mǎn)了儀器，我一邊看著這些儀器一邊來(lái)到我的坐位上。老師首先發(fā)下一本本薄薄的書(shū)，每大組有十六本，老師剛把書(shū)放下，我就第一個(gè)拿了兩本書(shū)。我拿到的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)是“蒸發(fā)降溫”和“掉不下來(lái)的塑料板”。雖然我抽到的實(shí)驗(yàn)過(guò)于簡(jiǎn)單，但是我還是認(rèn)認(rèn)真真把兩張圖紙從頭到尾看了個(gè)遍，才把圖紙交了上去。老師一聲下令，我就沖到講臺(tái)桌上拿實(shí)驗(yàn)用具，由于我早已經(jīng)把兩圖紙倒背如流，所以我看都不看就完成了第一個(gè)實(shí)驗(yàn)，然后跑到負(fù)責(zé)人面前報(bào)了名，再跑出去做第二個(gè)實(shí)驗(yàn)……果然，功夫不負(fù)有心人，我們大組取得了第二名的好成績(jī)。第二個(gè)項(xiàng)目是趣橋。有木板橋，梅花樁橋，緬甸橋，蹺蹺板橋，老師把各橋的特點(diǎn)，說(shuō)了一遍，我已經(jīng)把趣橋玩得熟能生巧了，不過(guò)我是認(rèn)真地聽(tīng)，老師剛說(shuō)開(kāi)始，話(huà)音未落，我就像一只離弦的箭一躍而起跑向起點(diǎn)，我對(duì)起點(diǎn)和出口了如指掌，再加上我是班上赫赫有名的“短跑健將”，所以我是第一個(gè)過(guò)橋的人，我花了十分鐘，就完成了任務(wù)。第三節(jié)課是能工巧匠，我從來(lái)就是切割的好手，再加上是切木頭，不一會(huì)兒，一個(gè)憨厚的老人就完成了，大家做的人各不相同，形態(tài)各異，有的是高大雄偉的超人，有的是見(jiàn)多識(shí)廣的博士，有的是拄著拐仗的老人……
這次學(xué)工我真的碩果累累��！
學(xué)工作文 篇13
今天早上，雖然下著傾盆大雨，借我還是高高興興地來(lái)到了學(xué)校，因?yàn)榻裉焓菍W(xué)工活動(dòng)，這是一次男生們最高興的一次學(xué)工了，因?yàn)橛小罢嫒薈S”。
早上8：00，我們坐上校車(chē)準(zhǔn)時(shí)來(lái)到青少年活動(dòng)中心。在車(chē)上同學(xué)們有說(shuō)有笑的，都懷著期待的心情，不知不覺(jué)地已經(jīng)到達(dá)了目的地。我們的第一節(jié)課是預(yù)防近視課，老師告訴了我們眼睛的結(jié)構(gòu)：第一層是角膜，第二層是瞳孔，然后是虹膜、晶狀體，最后是視網(wǎng)膜。眼睛就是通過(guò)這結(jié)構(gòu)輸入在大腦視覺(jué)系統(tǒng)，才讓我們看到了眼前的事物，老師還說(shuō)如看近的物品時(shí)晶狀體會(huì)鼓起，看遠(yuǎn)的東西就會(huì)變扁，一旦看近的物體時(shí)間長(zhǎng)了，晶狀體失去了彈性，就會(huì)得假性近視，多次這樣，可能會(huì)變成真性近視，最后，老師還給我們體驗(yàn)了按摩儀器，它的外形像一個(gè)眼罩，它先是給你按壓眼睛的各個(gè)穴位，接著是一陣陣麻麻的震動(dòng)，讓眼睛能夠放松。
第二節(jié)課就是男生們最喜歡的“真人CS”，真人CS是一種槍?xiě)?zhàn)，槍發(fā)出去的是無(wú)線(xiàn)激光，只要對(duì)準(zhǔn)對(duì)方頭盔上4個(gè)感應(yīng)點(diǎn)或槍上的一個(gè)點(diǎn)，對(duì)方就會(huì)OUT了，在開(kāi)始之前，每組要選出隊(duì)長(zhǎng)，我們綠隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)是金典，紅隊(duì)是湯明明，我方是猛禽隊(duì)，口號(hào)是：“猛禽猛禽，唯我獨(dú)尊”。而敵方是閃電隊(duì)，口號(hào)是：“閃電，閃電，殺人無(wú)敵”。我們一共進(jìn)行了三輪槍?xiě)?zhàn)，每輪是5條命200發(fā)子彈，我們分成2批，一批在2樓，一批在1樓，在第二局和第三局時(shí)，趙老師一直在幫助我們打閃電隊(duì)，當(dāng)趙老師拿著我的槍打的時(shí)候，不小心按了開(kāi)關(guān)，在我的頭盔上打了一槍?zhuān)疑倭艘粭l命，當(dāng)所有戰(zhàn)斗結(jié)束的時(shí)候，1：2，紅隊(duì)贏，我隊(duì)輸了，我敢肯定，我那15條命十有八九是被戰(zhàn)友打死了。
下午的機(jī)電模型是最后一節(jié)，這一節(jié)課老師是讓我們操縱機(jī)器人的前進(jìn)，從開(kāi)始區(qū)出發(fā)，繞過(guò)2個(gè)路標(biāo)到終點(diǎn)區(qū)，可是我和樊福樂(lè)怎么操控都無(wú)法使它向左邊走。
隨著最后一節(jié)課的鈴聲響起，也就意味這一天的課程結(jié)束了，大家就在這樣一片笑語(yǔ)聲中度過(guò)了快樂(lè)的一天。
學(xué)工作文 篇14
今天，我們?nèi)チ顺菛|青少年宮學(xué)工，因?yàn)橐辛鶄�(gè)表現(xiàn)好的同學(xué)去乘其他的巴士，我很榮幸的被選中了（因?yàn)槲規(guī)屠蠋熥鍪拢�。一上�?chē)，我看見(jiàn)車(chē)前面的LED燈上面循環(huán)播放著“……豪華巴士……”我不禁欣喜若狂起來(lái)，仔細(xì)一觀察，的確，這豪華巴士果真有它豪華的地方：你瞧，它的坐墊煥然一新；你瞧，它的座位頂上還有行李架；你瞧，它比其他的巴士都要高上一節(jié)……
不知不覺(jué)中，城東青少年宮就到了，因?yàn)槲覀兊念I(lǐng)隊(duì)是英語(yǔ)老師俞老師，所以她留下來(lái)陪我們等待自己班級(jí)的到來(lái)。9班來(lái)了，11班來(lái)了，10班來(lái)了，7班來(lái)了，就是沒(méi)看到我們班的蹤影，老師也急了，讓我們六個(gè)先進(jìn)入教室。我們一進(jìn)入了“急救自救”的教室，就嚇呆了，因?yàn)槟抢镉性S多可怕的工具：人體“模特”，一只被燙傷的手，一只被燒傷的手。我一想到一個(gè)上午都得在這個(gè)教室度過(guò)，不由得寒顫起來(lái)�？墒聦�(shí)并未如此，我們的氣氛還是很活躍，活躍到老師都不能叫停。經(jīng)過(guò)了一上午的知識(shí)考驗(yàn)，我們小組終于以48分險(xiǎn)勝，獲得了一張“達(dá)人卡”，我十分開(kāi)心。
下午，我們上了一節(jié)近視防控課，老師給我們講解了近視是由什么造成的，又測(cè)了視力，我兩只眼睛只有0.6了，媽媽說(shuō)要給我去看眼睛了。
最后一節(jié)課十分激動(dòng)人心，因?yàn)槠诖丫玫摹罢嫒薈S”戰(zhàn)斗馬上就要打響了。一共分為三局，我們是藍(lán)隊(duì)。第一場(chǎng)，我們隊(duì)到離科技樓遠(yuǎn)一點(diǎn)的基地打，有一些男同學(xué)沖到敵方大本營(yíng)奮勇殺敵，一些女生則留在基地防守，順便打幾個(gè)沖到我們這兒的敵人，最終我們贏了！第二場(chǎng)，我們?cè)陔x科技樓近一點(diǎn)的基地打，不久，便找到了一個(gè)攻打的好地方，把那些紅隊(duì)的人“殺”死了很多，我們又贏了！第三局，紅對(duì)使用了計(jì)謀，他們竟然“裝死人”，在烈士陵園里坐著打我們，我們慘敗了，但我們還是以2：1獲勝了！
學(xué)工真好��！希望下次學(xué)工早點(diǎn)到來(lái)！
學(xué)工作文 篇15
今天早上，我吃好早飯，背上書(shū)包，向?qū)W校走去，心情異常興奮。因?yàn)�，今天我們�(nèi)W(xué)工。我們首先在教室看會(huì)兒書(shū)，等集合時(shí)間到了，我們便排著隊(duì)伍走到了前門(mén)，上了大巴車(chē)。在車(chē)上，我跟好朋友金詩(shī)哲坐在一起。
我們很快就到了少年宮，在老師的帶領(lǐng)下，走進(jìn)了教室，找到了自己的位子，坐下。我看到有一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著“近視預(yù)防室”，這大概是講關(guān)于近視的預(yù)防。這時(shí)，老師在講臺(tái)上說(shuō)：“如果你們?cè)谖业恼n上吵，我會(huì)向下一節(jié)課的老師申請(qǐng)，讓你們不能打真人CS�！笨上攵�，真人CS是我們最想玩的，大家立刻都坐了筆直。這節(jié)課，我不大感興趣，盼望著它快點(diǎn)過(guò)去。很快，這節(jié)課上完了。真人CS老師將我們都帶進(jìn)了CS教室。
我一路上在想：這個(gè)老師我好像在哪兒見(jiàn)過(guò)？哦，原來(lái)是暑假教我緊急逃生的老師。首先，我們認(rèn)真聽(tīng)完了老師的講解，對(duì)老師的話(huà)言聽(tīng)計(jì)從，還選出了隊(duì)長(zhǎng)和隊(duì)名，隊(duì)名是自己隊(duì)原創(chuàng)的。我在閃電隊(duì)，另一個(gè)是猛禽隊(duì)。老師聽(tīng)到各自隊(duì)的名字，便開(kāi)了個(gè)玩笑說(shuō)：“猛禽在天上飛，突然，轟的一聲，劈下一道閃電，把猛禽打了下來(lái)�！崩蠋煹脑�(huà)，預(yù)示著我們閃電隊(duì)會(huì)贏，給了我們隊(duì)很大的信心。我們拿好槍?zhuān)魃项^盔，進(jìn)入了戰(zhàn)場(chǎng)。第一局，我沒(méi)打。第二局，我太緊張了，打了好幾槍?zhuān)谷欢紱](méi)打中。我找到了隱蔽點(diǎn)，看見(jiàn)丁哲昕，以拼死的決心向前沖去，向他開(kāi)槍?zhuān)尤挥譀](méi)打中。而我，則被他活活掃死了。第三局，我想應(yīng)該吸取前面的教訓(xùn)。我便在樓梯下埋伏，因?yàn)槲覀兇蟛糠秩硕荚谇懊鏁?huì)吸引火力，是一個(gè)不錯(cuò)的埋伏點(diǎn)。戰(zhàn)斗開(kāi)始了，我裝上了彈夾，躲在樓梯下，等機(jī)會(huì)。突然，冒出幾個(gè)人頭，我一陣掃射，居然被我打中了三個(gè)。我小心翼翼向樓上沖去，躲到了到了戰(zhàn)斗結(jié)束。老師公布獲勝的隊(duì)伍了，是我們閃電隊(duì)！大家立刻跳了起來(lái)！
學(xué)工活動(dòng)最令我印象深刻的是真人CS，真好玩！帶給大家許多快樂(lè)！希望以后有機(jī)會(huì)再來(lái)玩！
學(xué)工作文 篇16
今天我們班里一陣歡喜，為什么呢？因?yàn)槲覀冇忠⒓訉W(xué)工活動(dòng)了。
車(chē)還沒(méi)來(lái)，我們卻早已頂著炎炎烈日排好隊(duì)等在了校門(mén)口。在我們的千呼萬(wàn)喚中，車(chē)終于來(lái)了。經(jīng)過(guò)一路的顛簸，我們終于來(lái)到了目的地。
首先，第一個(gè)活動(dòng)是繩結(jié)逃生。我們興致勃勃地來(lái)到教室。在教室里，老師先講了活動(dòng)順序。然后開(kāi)始一遍一遍地教我們打繩結(jié)：8字結(jié)、卷結(jié)、漁人結(jié)、雙層8字結(jié)……真好玩！接著老師帶我們?nèi)?shí)踐基地親身體驗(yàn)繩結(jié)逃生過(guò)程。一到地點(diǎn)，我一身興奮勁兒一下子全變成了冷汗�！巴�！好高��！”不少同學(xué)發(fā)出驚呼。老師看我們個(gè)個(gè)臉都嚇青了，只好無(wú)奈地說(shuō)：“如果有同學(xué)身體不行或者實(shí)在不敢下去的，可以在旁邊看，我可不會(huì)拿大家的性命開(kāi)玩笑！”聽(tīng)了老師略帶玩笑的話(huà)，我們都笑了起來(lái)，心里的那一絲緊張也不翼而飛。最終我還是鼓起勇氣下去了。嘿！還真別說(shuō)，挺好玩的。
第二個(gè)活動(dòng)是“無(wú)線(xiàn)電”，我與周金夢(mèng)一組，活動(dòng)時(shí)我們戴著耳機(jī)，四處巡啊巡，找啊找，卻一個(gè)都沒(méi)找到，真是不甘心��！
第三個(gè)活動(dòng)是沙雕，遺憾的是由于時(shí)間關(guān)系，我們做的沙雕比較粗糙。
盡管我們一千個(gè)、一萬(wàn)個(gè)不愿意，但是時(shí)間還是到了。在大家的依依不舍中，我們踏上了歸程。
這次學(xué)工活動(dòng)真是又驚又險(xiǎn)又好玩呀！
學(xué)工作文 篇17
星期一，我們大家都早早地來(lái)到了學(xué)校的教室里。因?yàn)槲覀兙鸵W(xué)工了，大家迫不及待。恨不得一眨眼工夫就到了紹興市青少年活動(dòng)中心去學(xué)工。
我們坐著巴士，很快來(lái)到了青少年宮。我們來(lái)到102教室作為休息的地方，老師給我們講了一下注意事項(xiàng)，便帶我們?nèi)プ摺叭颉绷恕?/p>
“趣橋”讓人一看就心慌。那高高的懸空的橋改為“恐怖橋”都不為過(guò)。我們一個(gè)個(gè)接著走。我十分緊張，嚇得我的小心肝“咚咚”地跳，生怕自己掉下去。我走了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)不是很可怕，于是從容走了過(guò)去。
“創(chuàng)意沙雕”老師給我們講完后，我們覺(jué)得很有趣。來(lái)到沙雕的教室，我們領(lǐng)好工具，倆人一組，便做了起來(lái)。大家八仙過(guò)海，各顯神通，玩得很開(kāi)心。
“智能機(jī)器人”使男生一個(gè)個(gè)躍躍欲試。我們組選擇了第三難做的“尋軌車(chē)”。我，金晨杰和謝樂(lè)其忙得滿(mǎn)頭大汗，終于完成了。后來(lái)，最難的“機(jī)械手”把我們的“尋軌車(chē)”打敗了。后來(lái)，金晨杰不知咋地?fù)Q了一個(gè)程序，于是“尋軌車(chē)”速度力量大增，“機(jī)械手”雖夾住了“尋軌車(chē)”，可“尋軌車(chē)”硬是拉著“機(jī)械手”到處跑，于是他們只好投降。
經(jīng)過(guò)這次學(xué)工，“創(chuàng)意沙雕”鍛煉了我的動(dòng)手能力；“智能機(jī)器人”讓我知道了要細(xì)心，不然一點(diǎn)錯(cuò)誤就會(huì)功虧一簣；“趣橋”讓我明白了，不要想著終點(diǎn)，只要看著自己腳下，一小步一小步地走，到了終點(diǎn)，再回過(guò)頭來(lái)一看，就知道了自己走過(guò)的路有多么漫長(zhǎng)。
學(xué)工作文 篇18
今天，我們?nèi)チ顺菛|青少年活動(dòng)中心，開(kāi)展了為期一天的學(xué)工活動(dòng)。我們進(jìn)行了3個(gè)活動(dòng)，我個(gè)個(gè)都喜歡。我最喜歡的是“科學(xué)探究”和“走趣橋”。
第一個(gè)項(xiàng)目是“科學(xué)探究”，那是我們男孩子最喜歡的項(xiàng)目，我也不例外。老師先發(fā)給我們16個(gè)實(shí)驗(yàn)的卡片，讓我們每人至少做2個(gè)實(shí)驗(yàn)。我是個(gè)個(gè)都喜歡，但還是選擇了“擊鼓彈珠”和“屏幕倒影”�！皳艄膹椫椤本拖裎覀兤綍r(shí)擊鼓時(shí)的情景，告訴我們聲音是這樣產(chǎn)生的�！捌聊坏褂啊笨烧嫦∑�，玻璃后面怎么會(huì)有物體呢？哦，那是物體通過(guò)玻璃產(chǎn)生的虛象，虛象會(huì)根據(jù)你的觀察遠(yuǎn)近而變化。這就是我們平時(shí)照鏡子的看到的另一個(gè)自己。
第二個(gè)項(xiàng)目是體驗(yàn)“走趣橋”。老師先把我們帶到一個(gè)類(lèi)似公園的地方，里面有四座橋，分別是“單索橋”、“繩索橋”“梅花樁”、“蹺板橋”。這四座橋?qū)ξ覀兣d趣很大，可是要走了真的有點(diǎn)害怕。在走“單索橋”之前，我真嚇了一身冷汗，不過(guò)幸好有了楊津興的鼓勵(lì)，我才躡手躡腳地走到了對(duì)岸。在我們都很快樂(lè)時(shí)，忽然“啪”一聲，原來(lái)王昊和秦耿威從橋上摔了下來(lái)，幸好下面是“沙灘”，才讓2位同學(xué)“有驚無(wú)險(xiǎn)”，我們也舒了口氣。
這次學(xué)工，真是既快樂(lè)又驚險(xiǎn)。它讓我們體驗(yàn)到了更多的課外知識(shí)，也獲得了同學(xué)之間的真誠(chéng)友誼。希望下次能帶給我們更精彩的。
學(xué)工作文 篇19
周四，鄭老師告訴我們一個(gè)激動(dòng)人心的消息，周五我們可以去青少年活動(dòng)中心上課！這讓我難以入睡。
終于去學(xué)工了，在那一天，我背上書(shū)包，懷著激動(dòng)的心情上了車(chē)。在車(chē)上我一直想著那兒是怎么樣的？是綠水青山，還是高樓大廈？可是一到那兒，我就驚呆了，那兒既有大樹(shù)，又有小草，還有高樓，風(fēng)景很是美麗。
第一節(jié)課我們是上“電動(dòng)小船模型課。老師先為我們發(fā)了泡沫板、大頭針、剪刀、吸管、電池、發(fā)動(dòng)機(jī)、卡紙……先把泡沫板切成合適的形狀，然后在正面粘上電池盒，反面粘上發(fā)動(dòng)機(jī)，再在發(fā)動(dòng)機(jī)的槳軸上套上吸管，在吸管上套上螺旋槳，最后只要加上卡紙，就大功告成了。我看著我那小船高興得眉開(kāi)眼笑。接著是試航時(shí)間，我的船如同脫韁了的野馬一樣開(kāi)了出去，讓我高興得手舞足蹈。
第二節(jié)是軟陶項(xiàng)鏈課，你可別以為軟陶課就是陶泥課。老師先讓我們把形狀做好再做一些裝飾，我做了一個(gè)十字架，又在上面粘了幾個(gè)圓點(diǎn)，就覺(jué)得大功告成了，卻不知道其他同學(xué)是多么用心良苦。接著，老師又讓我們做了項(xiàng)鏈，我本以為項(xiàng)鏈很容易，想：不就是打幾個(gè)結(jié)，穿幾個(gè)珠子嗎？沒(méi)啥難的！可是，我卻到處出錯(cuò)，一會(huì)兒珠子對(duì)得不整齊，一會(huì)兒珠子顏色不一，害我費(fèi)了九牛二虎之力才做完。做完了，我便把軟陶套在項(xiàng)鏈上。
第三節(jié)課是激光打靶，也就是用槍射靶子，我拿了一把槍?zhuān)皡鐓纭钡厣淞似饋?lái)，盡管我只是十槍八中，但我還是很開(kāi)心。
最后，我乘著車(chē)戀戀不舍地離開(kāi)了青少年活動(dòng)中心。
學(xué)工作文 篇20
打開(kāi)學(xué)工的電腦，點(diǎn)擊學(xué)工的目標(biāo)，我期盼的這一天終于到來(lái)了。同學(xué)們懷著無(wú)比喜悅的心情，在老師帶領(lǐng)著我們來(lái)到了青少年宮。
第一堂課是劃船，老師先讓我們穿好救生衣，然后每個(gè)人發(fā)了一片船槳，又仔細(xì)地給我們講解了劃船的動(dòng)作要領(lǐng)和注意事項(xiàng)。同學(xué)們按七個(gè)人一組，陸續(xù)上了各自的小船，一個(gè)個(gè)神情嚴(yán)肅，既興奮又緊張。在隊(duì)長(zhǎng)的指揮下，一條小船動(dòng)起來(lái)了，小船在小河中間緩緩地前進(jìn)，接著，一條、二條、三條……所有的小船都動(dòng)起來(lái)了。有的小船劃得快，有的小船劃得慢，有的還互相碰撞，不時(shí)傳來(lái)同學(xué)們陣陣尖叫聲……真是一片熱鬧的景象。
劃船結(jié)束后，我們又學(xué)了沙雕，時(shí)間過(guò)得真快，一晃眼就到了中午，我們?cè)谑程美锵硎芰素S盛的午餐，有肉串、雞蛋、湯……同學(xué)們一個(gè)個(gè)都吃得津津有味。
下午我們玩了無(wú)線(xiàn)電測(cè)向“獵狐行動(dòng)”的游戲。老師給每個(gè)人發(fā)了一只測(cè)向機(jī)，讓我們?nèi)ふ摇昂偂�。最后，在老師的指�?dǎo)下，通過(guò)大家一起終于找到了那只狡猾的“狐貍”。接著我們又學(xué)會(huì)了好幾種打繩結(jié)的方法，有：八字結(jié)、單結(jié)、稱(chēng)人結(jié)等等。
快樂(lè)的時(shí)間總是過(guò)得非�？�，學(xué)工結(jié)束了，我們依依不舍地離開(kāi)了青少年宮，每次學(xué)工不僅給我們帶來(lái)了新的知識(shí)，也給我們帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)。
學(xué)工作文 篇21
今天是我們五年級(jí)同學(xué)去青少年活動(dòng)中心學(xué)工的日子，我們滿(mǎn)懷欣喜地出發(fā)了。
我們乘著汽車(chē)來(lái)到了青少年活動(dòng)中心。走上樓梯，一位和藹可親的老師熱情地接待了我們，把我們送到了“科學(xué)探究吧”。只見(jiàn)屋內(nèi)有許多科學(xué)實(shí)驗(yàn)器材，老師講完實(shí)驗(yàn)器材的用處，然后給我們發(fā)下本子，讓我們照著本子的步驟做實(shí)驗(yàn)，我的實(shí)驗(yàn)是“彎彎的流水”我拿了實(shí)驗(yàn)材料，跑到外面的水龍頭邊去做實(shí)驗(yàn)。我拿出梳子，在自己的頭發(fā)間摩擦了三十幾下，將水龍頭調(diào)到最小，把梳子慢慢地靠近水，突然水流像會(huì)轉(zhuǎn)彎似的，一點(diǎn)點(diǎn)彎了起來(lái)。我高興地喊了起來(lái)：“哇，成功了！”旁邊的鄭棟杰拿起筆，在本子上記錄了下來(lái)……
時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去了，戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間到了。外面下著蒙蒙細(xì)雨，老師將我們帶到活動(dòng)地點(diǎn)，講了活動(dòng)規(guī)則。我們迫不及待地跑到了橋上，橋共有四座。我先上了翹板橋，我小心翼翼地走了上去，手扶住了繩子，心里不停地說(shuō)：“別害怕，不要緊張”�？墒悄_下卻不停地顫抖。突然，一個(gè)同學(xué)從橋上掉了下來(lái)，重重地摔倒在沙子上。我心中更加害怕，真是步履艱難呀！這是，何祁龍順利地走過(guò)了橋。我一看不覺(jué)對(duì)自己增加了信心，我不再看腳下，眼睛正視著前方，慢慢的走了過(guò)去，終于走過(guò)了梅花橋。
一天的時(shí)間轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，我們拿著自己做的“戰(zhàn)利品”，心里別提有多開(kāi)心了！
學(xué)工作文 篇22
11月14日，是個(gè)難忘的日子。為什么呢？因?yàn)檫@天小金老師帶我們?nèi)W(xué)工！一路上，我蹦蹦跳跳，時(shí)不時(shí)放生大笑：“哈哈！我要去大玩一場(chǎng)了！"
過(guò)了10分鐘，就來(lái)到了目的地———紹興青少年活動(dòng)中心。我剛跑下車(chē)，就被眼前的情景驚呆了：啊！多么美麗的景色��！一座座”城堡“站立在我眼前，紅墻綠瓦，碧水藍(lán)天……正當(dāng)我被這景象癡迷的時(shí)候，指導(dǎo)員阿姨走了過(guò)了，只見(jiàn)她嚴(yán)厲地說(shuō)：“全體同學(xué)集中！”我們聽(tīng)了，趕緊跑過(guò)去站好。接著，她把我們領(lǐng)進(jìn)一間屋子，然后說(shuō)：“同學(xué)們好，這件屋子是花藝房�！蔽覀兩仙舷孪麓蛄恐淌�，這里的話(huà)，五顏六色，形態(tài)各異，和真得一樣！隨后，老師給我們發(fā)材料，然后教我們?cè)趺醋黾倩ǎ合劝呀z網(wǎng)往左右兩邊使勁拉，不要太過(guò)用力；然后把一個(gè)大筒和一個(gè)小筒分別做成三個(gè)大的圈和兩個(gè)小的圈，做的時(shí)候一定要邊和邊靠��；后來(lái)把它們一個(gè)一個(gè)的放，記住，一次只能放一個(gè)，要先放一個(gè)大的圈，再放一個(gè)小的圈；做完一個(gè)圈度要擰6—8圈；放一個(gè)后腰吧左右兩邊使勁往下扯，一個(gè)做完后用彈力線(xiàn)擰7全；最后把每個(gè)花瓣用彈力紙把他們固定在長(zhǎng)棒上，要把3片大的固定在上面，把2篇小的固定在下面，最后做了花苞。這樣就大功告成了！接下來(lái)老師又帶我們?nèi)チ朔e木房，還教了我們火災(zāi)逃生的知識(shí)。我們玩的不亦樂(lè)乎！
今天的學(xué)工真快樂(lè)，這可是我第一次學(xué)工啊，我不會(huì)忘記它！
學(xué)工作文 篇23
夜空像無(wú)邊無(wú)際的帳幕，呈現(xiàn)出叫人心曠神怡的蔚藍(lán)色。燈火下的我們都盼望它早點(diǎn)蘇醒，因?yàn)槊魈煲辉缥覀兙鸵角嗌倌陮m學(xué)工去了！
這學(xué)期的學(xué)工像個(gè)五味瓶，盛滿(mǎn)了期待，夾雜著感謝，又透露出不滿(mǎn)的情緒。打翻了，五彩繽紛。
先來(lái)談?wù)劜粷M(mǎn)吧。那是因?yàn)橐驗(yàn)槲覀儼嗟膶W(xué)工項(xiàng)目，依舊沒(méi)有燒烤，沒(méi)有美點(diǎn)心秀園，對(duì)于我們這點(diǎn)大的小饞貓來(lái)說(shuō)，這是多么大的缺憾。不過(guò)，可以一天不上課，一天去瘋玩，對(duì)學(xué)工的期待依舊不會(huì)減少。“乒乒乒乒”的敲打聲，“吱吱喳喳”的討教聲，似乎已在耳邊回旋縈繞。
重點(diǎn)來(lái)說(shuō)一說(shuō)感謝。明天要去學(xué)工了，可口的飲料自然缺一不可，攜帶方便又讓嘴享受甘甜，真是上上之選�？墒�，我是寄宿生，無(wú)法辦到，但又不禁要嘴饞，便拜托好友金仕婷幫我?guī)б黄�，她猶豫了片刻，同意了。不過(guò)最終的決定權(quán)還在她表妹薛洋蕾身上，因?yàn)榻鹗随米≡谒砻眉�。放學(xué)后和她來(lái)到了五（2）班。隔了厚厚的玻璃，我靜靜地看著，突然，薛洋蕾作了一個(gè)擺手的動(dòng)作，我的心震了一下，她不同意？正在失落時(shí)，只見(jiàn)金仕婷興沖沖的走過(guò)來(lái)，興奮地說(shuō)：“表妹同意了，還說(shuō)不用錢(qián)！”哦，我高興得跳了起來(lái)，原來(lái)那個(gè)手勢(shì)是——小小的三元五角，不算什么。想想自己，真是杞人憂(yōu)天。感謝你們，薛洋蕾和金仕婷。
晚自修眨眼就下課了，感覺(jué)今天的時(shí)間過(guò)得好快，我想大概是老天爺也在期待明天的學(xué)工吧！讓我們帶著期待與感謝，快樂(lè)出發(fā)！
學(xué)工作文 篇24
當(dāng)我們看見(jiàn)有座五顏六色的城堡時(shí)，這就說(shuō)明了我們已經(jīng)到達(dá)目的地——青少年活動(dòng)中心，今天，我們就將在這里學(xué)工。
上午第一個(gè)活動(dòng)是拼裝直升機(jī)。在這一個(gè)活動(dòng)中，最大的難點(diǎn)是拼裝時(shí)要注意安裝步驟和不要把形狀相同的零件搞混。我在安裝坐椅時(shí)，把機(jī)頂板安在了坐椅上，要不是及時(shí)發(fā)現(xiàn)，肯定功虧一簣了。
二個(gè)活動(dòng)是投擲沙包以及迷你高爾夫。投擲沙包時(shí)，人一定要站在黃線(xiàn)外面，投擲五個(gè)沙包，投擲五個(gè)沙包，投中目標(biāo)地一分，這一關(guān)我們組出事不利，只得了9分。不過(guò)，在第二關(guān)時(shí)，我這個(gè)組長(zhǎng)身先士卒，連得五分，五顆不聽(tīng)話(huà)的網(wǎng)球也只能乖乖入洞。其他組員表現(xiàn)的也不錯(cuò)，所以，這一關(guān)我們組以17分勝出。
下午的活動(dòng)是最考驗(yàn)?zāi)侨说�，那就是釣魚(yú)。我們來(lái)到釣魚(yú)場(chǎng)，看到黑黑的魚(yú)池后，我們大吃一驚，因?yàn)橄襁@樣的魚(yú)池怎么可能有魚(yú)呢？我領(lǐng)到魚(yú)鉤和魚(yú)餌后，迫不及待的跑到魚(yú)池旁，一看，池底下盡是魚(yú)苗。我把魚(yú)餌裝上，放下魚(yú)鉤。過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)浮標(biāo)沉下去了立刻拉起魚(yú)鉤一看，什么也沒(méi)有，只好再放下魚(yú)鉤。我在心里想：這兒的魚(yú)真狡猾，啄了魚(yú)食就跑。這時(shí)，一條金魚(yú)朝我游來(lái)，我把魚(yú)鉤向它移去，它不但不上當(dāng)，還對(duì)我的魚(yú)鉤吐泡泡，好像在說(shuō)：“哼！我才不上你的當(dāng)呢？”接下來(lái)的幾條魚(yú)都是吃“霸王餐”。
最后一個(gè)活動(dòng)是做木狗。
這次學(xué)工，我的收獲是“三心”：做事要細(xì)心，要有耐心，還要有恒心！
學(xué)工作文 篇25
我期盼已久一年一度的學(xué)工課終于又來(lái)到了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”鬧鐘把我甜蜜的夢(mèng)吵醒了，我朦朧地睜開(kāi)雙眼，聽(tīng)見(jiàn)媽媽對(duì)我說(shuō)：“揚(yáng)揚(yáng)，別忘了今天是上學(xué)工課的哦！”“噢，對(duì)呀！”說(shuō)著，我從床上一躍而起，快速地穿衣、洗漱，接著我就背起挎包興致勃勃地一路小跑向?qū)W校。
在老師的帶領(lǐng)下，我們排著整齊的隊(duì)伍，坐上了大巴車(chē)。一路上，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，一邊看看路邊的店名，一邊談?wù)摻裉鞎?huì)搞什么活動(dòng)的話(huà)題。不久，我們來(lái)到了屬于我們自己的教室——紙藝創(chuàng)想室。經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)，來(lái)到另外一間房子，我們共分為四組，每組都發(fā)有一盒老師發(fā)給的多米諾骨牌。我們小組分工合作，我先搭了一座高塔，接著就做了幾條通往高塔的小道，并和隊(duì)員們連了起來(lái)，我們的隊(duì)長(zhǎng)——孫佳奇把第一塊骨牌推倒了，木塊立刻一塊塊接連不斷地倒塌了。我們都認(rèn)為自己做得很成功，一眨眼的功夫，全都倒塌了……
我們的第二個(gè)項(xiàng)目是做小掛件，我用“不織布”開(kāi)始做一頭白熊，可是做到一半，就發(fā)現(xiàn)打錯(cuò)結(jié)了，于是，我毫不猶豫的拋棄了它，我又用3分鐘的時(shí)間做了一個(gè)“愛(ài)心獨(dú)眼龍”。
第三個(gè)項(xiàng)目是做汽車(chē)模型，我用馬達(dá)、電池盒、泡沫、廢紙等材料，拼又裝，裝又拼，終于做成了一個(gè)汽車(chē)模型。
我們這次學(xué)工既增長(zhǎng)了課外知識(shí)，又學(xué)會(huì)了一些本領(lǐng)。我期待這樣的學(xué)工課能多一點(diǎn)！
學(xué)工作文 篇26
“學(xué)工去了！”“你帶了什么零食？”“我今天一定要得到‘小小工程師’的稱(chēng)號(hào)�！边@是怎么了，原來(lái)充滿(mǎn)朗朗早讀聲的五0（4）班教室里為什么會(huì)傳出這樣的聲音呢？原來(lái)，今天我們要去青少年活動(dòng)中心去參加學(xué)工活動(dòng)，難怪同學(xué)們會(huì)這樣呢，瞧，頑皮瘦小的同學(xué)擠到門(mén)口，好打聽(tīng)巴士和老師的新消息，貪吃的同學(xué)則拿出一袋袋花花綠綠的食品來(lái)大吃特吃起來(lái)，我也不例外，和同學(xué)聊天來(lái)消磨時(shí)光，功夫不付有心人啊，在我們的等待下，巴士終于來(lái)了。
我們?cè)?0（8）教室放下了物品，一位老師來(lái)了，她就是以前叫我們做拖鞋的莫老師，我還以為這次還做拖鞋，可老師拿出一個(gè)精致的小燈籠，這就是這次要做的東西，我用起了以前的方法，但是不一樣，這次沒(méi)能拿到獎(jiǎng)卡。
中午，我們都餓扁了，一看見(jiàn)菜肴就像餓狼一樣撲了過(guò)去，雖然不怎么樣，但不知為什么，勞動(dòng)后的飯菜特別香，特別好吃，午休后下午的課程開(kāi)始了。
下午，最好玩的是拿著一個(gè)奇怪的機(jī)器，找兩個(gè)電塔，我們從東跑到西，但還是一無(wú)所獲，突然在一快地方的時(shí)候信號(hào)越來(lái)越強(qiáng)了，我們趕緊跑過(guò)去，真的發(fā)現(xiàn)了一個(gè)，突然有一組說(shuō)教室里有反應(yīng)，就趕緊跑了過(guò)去，真的又是一個(gè)電塔，總算找到了。
發(fā)獎(jiǎng)狀時(shí)，雖然我只得了優(yōu)秀獎(jiǎng)，但是心里比吃了蜜還甜。
后來(lái)我們又坐上了大巴，回到了學(xué)校，我想大家都在想，要是多一次學(xué)工該有多好啊！
學(xué)工作文 篇27
今天摸底考試，第一場(chǎng)語(yǔ)文考試后，坐在我后面的小何臉上一臉著急的樣，雙手互相搓著，眼睛東瞅瞅西瞅。我便急忙問(wèn)她你在著急什么？原來(lái)下一場(chǎng)是數(shù)學(xué)考試但她沒(méi)有帶三角尺和圓規(guī)。看著休息時(shí)間距離下一場(chǎng)考試還有一段時(shí)間。
我便垃起她的手去向斫有認(rèn)識(shí)的同學(xué)借。結(jié)果，問(wèn)完了斫有我和她認(rèn)識(shí)的同學(xué)都說(shuō)自己要用。我們看著離考試時(shí)間不多了，回到教室，心情變得很失落。這時(shí)看到八年級(jí)的姐姐們正從書(shū)包里拿出三角尺和圓規(guī)便忽然覺(jué)得小何有救了。便找到坐在小何旁邊的姐姐，問(wèn)她可不可以把三角尺和圓規(guī)放在中間，讓她和小何一起共用。誰(shuí)知姐姐也沒(méi)有帶，我們又失望了。離考試只有三分鐘了，小何和她旁邊的姐姐都著急的等待著。這時(shí)，我旁邊的姐姐不緊不忙地坐下來(lái)手上拿著一套數(shù)學(xué)工具。終于，小何的救星來(lái)了。經(jīng)過(guò)大伙的商量，我將我的一套數(shù)學(xué)工具給了后面的小何她旁邊姐姐讓她們共用。而我和我旁邊的姐姐共用她的數(shù)學(xué)工具。通過(guò)這件事我了解到樂(lè)于助人是一件多么令人愉快的事，當(dāng)然被幫助的那位同學(xué)一定是我更快樂(lè)。離考試只有三分鐘了，小何和她旁邊的姐姐都著急的等待著。這時(shí)，我旁邊的姐姐不緊不忙地坐下來(lái)手上拿著一套數(shù)學(xué)工具。終于，小何的救星來(lái)了。
經(jīng)過(guò)大伙的商量，我將我的一套數(shù)學(xué)工具給了后面的小何她旁邊姐姐讓她們共用。而我和我旁邊的姐姐共用她的數(shù)學(xué)工具。通過(guò)這件事我了解到樂(lè)于助人是一件多么令人愉快的事，當(dāng)然被幫助的那位同學(xué)一定比我更快樂(lè)。
學(xué)工作文 篇28
富有深意的學(xué)工旅程已經(jīng)過(guò)去了，但我仍然戀戀、不舍難以忘懷。我相信，充實(shí)的學(xué)工生活不僅是讓我們學(xué)習(xí)生活方面的一些在學(xué)校學(xué)不到的知識(shí)，還更多的讓我們明白了人生的哲理。
繽紛多彩的學(xué)工旅程中，我們學(xué)習(xí)了貝畫(huà)、茶藝、面點(diǎn)、結(jié)構(gòu)模型等十分有趣的課程。在其中，我們明白了貝殼的美麗、我們明白了茶藝的復(fù)雜程序與其美妙之處、我們明白了做面點(diǎn)時(shí)揉面的艱辛，盡管做的面包不如面包店的好吃但是我們卻覺(jué)得那是自己吃過(guò)最有意義的面包了！因?yàn)�，那是自己用心和汗水在茫茫等待中做出的面包，它的價(jià)值早已超過(guò)他人做的面包了。而結(jié)構(gòu)模型，卻是讓我們體會(huì)到了我們平時(shí)走的大橋的建造事多么的艱辛，因?yàn)樗囊淮u一瓦都是通過(guò)計(jì)算得出的長(zhǎng)度，絲毫不能夠馬虎！我們明白了太過(guò)太多在學(xué)校學(xué)不到的知識(shí)，但更多的是精神。
學(xué)校讓我們?nèi)ピ趧诩贾行膶W(xué)習(xí)讓我明白了團(tuán)結(jié)合作的重要性，如果我們每個(gè)人都堅(jiān)持自己的主見(jiàn)，那么我們無(wú)論做什么都是做不成的，沒(méi)有統(tǒng)一的目標(biāo)是不可能團(tuán)結(jié)一心共同朝那個(gè)目標(biāo)發(fā)展的，所以團(tuán)結(jié)是這次旅程中我認(rèn)為最重要的一點(diǎn)。其次，就是我們需要足夠的耐心去做每一件事情，做什么事情都不要慌張，因?yàn)橐换啪蛠y，一亂就什么事情都做不成了。
我相信，這次學(xué)工的旅程會(huì)讓我難以忘卻的，它讓我明白了很多人生的深刻哲理，我相信我如果把它跟符號(hào)的運(yùn)用在我的人生日記中，將會(huì)帶給我更多的收獲，我將會(huì)期待著那果實(shí)豐收的一天！
學(xué)工作文 篇29
星期三，學(xué)校組織我們?nèi)デ嗌倌昊顒?dòng)中心學(xué)工。我背著書(shū)包，懷著興奮的心情坐上了大巴，出發(fā)！
來(lái)到青少年活動(dòng)中心，我們浩浩蕩蕩地排著隊(duì)伍來(lái)到了創(chuàng)新智趣園。我想：這個(gè)“園”到底是干什么的？這時(shí)，老師來(lái)了，老師介紹道：“我們今天玩的是科樂(lè)思，科樂(lè)思是一種美國(guó)生產(chǎn)的拼裝玩具……”后來(lái)，老師介紹完了，就讓我們自己拼裝。我心里想著要拼一個(gè)機(jī)器人小車(chē)。我本以為這個(gè)小車(chē)很好拼的，可是有些積木“不聽(tīng)話(huà)”，總是裝不進(jìn)去，最后還是在老師的幫助下裝好的，幾十分鐘后，一個(gè)精致又可愛(ài)的機(jī)器人小車(chē)就展現(xiàn)在我眼前了。
吃過(guò)午飯，我們?cè)撋系诙?jié)課了。我們排著隊(duì)來(lái)到教室門(mén)口，我一抬頭就看到了“美點(diǎn)新秀園”幾個(gè)字�！芭叮瓉�(lái)是做點(diǎn)心�。 蔽也唤匝宰哉Z(yǔ)道。一進(jìn)教室，老師就讓我們注意衛(wèi)生，然后，給我們看了一段教學(xué)視頻。接著，領(lǐng)好材料，老師就讓我們自己動(dòng)手做了。首先，我們小組過(guò)濾好面粉和泡打粉，然后，把揉好的黃油和生雞蛋混在一起，那蛋液看著有點(diǎn)惡心，再把雞蛋黃油和面粉、泡打粉合在一起，最后，把它切成幾時(shí)份，里面添上豆沙，就好了！形狀還可以自己做的哦……
最后一節(jié)課是消防安全課，在那里我知道了消防安全常識(shí)，還參加了逼真的消防演練。
這次學(xué)工，我學(xué)會(huì)了做點(diǎn)心，知道了消防安全知識(shí)，真是受益匪淺吶！
學(xué)工作文 篇30
昨天上午，陰雨綿綿，我們參加了青少年活動(dòng)中心舉辦的學(xué)工活動(dòng)。雖然天公不作美，但還是阻擋不了我激動(dòng)的心情——因?yàn)槲矣挚梢曰氐轿遗瓮丫玫挠變簣@了。
一走近青少年活動(dòng)中心的教室，既美觀，又干凈。老師走了過(guò)來(lái)，告訴我們第一個(gè)要做科樂(lè)思。科樂(lè)思，好奇怪的名字！是什么呢？原來(lái)，是用一大堆零件拼成的汽車(chē)、花園、房子等。我們拼拼弄弄，拼成了一座美麗的未來(lái)城堡。
完成了科樂(lè)思，我們要去做糕點(diǎn)了，我依依不舍地告別了科樂(lè)思，來(lái)到了糕點(diǎn)房。房里散發(fā)著迷人的香氣，這股香氣，讓我不由自主地認(rèn)真學(xué)做杏仁酥條：先把面粉過(guò)濾，再把面粉用刮板刮到中間，然后在面粉中間挖一個(gè)大洞，放入黃油和糖，再放水，最后揉成面團(tuán)。因?yàn)槲覀兘M有八個(gè)人，所以把面團(tuán)平均分為八份，每人拿一個(gè)小面團(tuán)。我們把面團(tuán)輕輕搟成長(zhǎng)方形，把麥淇淋放入其中。麥淇淋千萬(wàn)不能捏�？蓱z的史嘉誠(chéng)，他用力一捏滿(mǎn)手都是麥淇淋，粘粘的，怎么也弄不掉。最后，把拍扁的面團(tuán)的兩端往回折疊起來(lái)，用搟面杖搟扁，用刮板把面團(tuán)切開(kāi)，可以看見(jiàn)一層層的面團(tuán)，好像是一層一 層疊上去的。可以做各種形狀，有蝴蝶的，長(zhǎng)條的，各式各樣。我們這組表現(xiàn)最好，得到了“實(shí)驗(yàn)小達(dá)人”的稱(chēng)號(hào)。
不一會(huì)兒，杏仁酥烤好了，又香又好吃。我們還因?yàn)閹椭蠋熥鍪�，得到了一個(gè)額外的杏仁酥條和一大把巧克力豆豆。
學(xué)工活動(dòng)結(jié)束了，我也依依不舍離開(kāi)了我的幼兒園，但杏仁酥的香味讓我久久回味著。
學(xué)工作文 篇31
前幾天還是陰雨綿綿的，今天你們?nèi)W(xué)工，老天爺好像也替我們高興似的，露出了燦爛的“笑臉”。
讓我覺(jué)得的很新奇，學(xué)工活動(dòng)居然有制作美點(diǎn)的項(xiàng)目。我想想都覺(jué)得嘴饞，做的過(guò)程就更讓人開(kāi)心了。特別是揉面團(tuán)的時(shí)候，就像玩我喜歡的橡皮泥，一邊揉，同時(shí)我的腦海中就浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)漂亮可愛(ài)的造型，有小熊、草莓、汽車(chē)、花朵……可惜我的手藝不精，做不出這些精美的造型來(lái)。因?yàn)榈谝淮巫鳇c(diǎn)心，同學(xué)們都笨手笨腳的，有兩個(gè)小組把雞蛋都打碎在地了�？赡茉诩依�，我們家務(wù)活做得不夠多，瞧，我連抹布都不太會(huì)洗。
最開(kāi)心的就是釣魚(yú)了。起先，我連一條小魚(yú)都釣不到，正當(dāng)我灰心失望的時(shí)候，我的魚(yú)竿突然顫動(dòng)了一下，我連忙提起魚(yú)竿，一條活蹦亂跳的紅鯉魚(yú)有釣竿上拼命掙扎。接下去，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，聚精會(huì)神地盯著水面，一個(gè)紅色的身影又朝魚(yú)餌游過(guò)來(lái)了，它咬住了魚(yú)鉤！我沉住氣，靜靜地等著。魚(yú)竿顫動(dòng)了，我又使勁一提，又一條紅色的鯉魚(yú)被我拉出了水面，我趕緊把它放到水桶里。后來(lái)一條又一條，一個(gè)又一個(gè)驚喜，正當(dāng)我興致勃勃地想釣第五條時(shí)，老師說(shuō)收竿了，我只好依依不舍地離開(kāi)了魚(yú)池。
這次學(xué)工，我體會(huì)到了無(wú)限的快樂(lè)，還獲得了兩張“達(dá)人卡”。但我也深深地感到自己的動(dòng)手能力還需不斷加強(qiáng)。
學(xué)工作文 篇32
星期二，我們來(lái)到了青少年活動(dòng)中心，那里人山人海，學(xué)工的同學(xué)絡(luò)繹不絕。
我們先做機(jī)器人，工具已經(jīng)擺好了，我們不慌不忙地做了起來(lái)。“咦？我的零件呢？”“哎！頭去哪了？”“糟糕，拼裝不起來(lái)！”一個(gè)個(gè)問(wèn)題使我們受得了阻礙，但是，經(jīng)過(guò)我們的勤奮與努力，終于做好了，有機(jī)械手，有吊車(chē)，有傳送帶等等。雖然有些是半成品和畸形的，可我們都很開(kāi)心地笑了，因?yàn)檫@是我們勞動(dòng)的結(jié)果啊！
劃船可是放松心情的好提議。我們被送到船上，同學(xué)們不顧一切地劃了起來(lái)，“加速前進(jìn)”不知道誰(shuí)喊了一句，我們的身上頓時(shí)充滿(mǎn)了力量�！耙欢欢�。”糟了，碰撞了，幸好沒(méi)事。大家松了口氣，可沒(méi)想到的是大家碰出了癮，接二連三地一股腦的撞了起來(lái)，濺一身水花，引來(lái)的卻是一陣陣的哈哈大笑。
說(shuō)刺激的吧！CS野戰(zhàn)！夠好玩的，嘿嘿！你瞧！我們紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)開(kāi)始了激烈的戰(zhàn)斗。乒乒乒！乓乓乒！唉，沒(méi)射中，我嘆了口氣。“�。 蓖蝗坏囊宦晳K叫，嚇得我一跳！我失去了一條生命，我暴跳如雷，朝著敵方亂掃一通，我以前可是神槍手耶！可是沒(méi)多久，我連續(xù)斃命，最終戰(zhàn)死沙場(chǎng)。四局過(guò)后，藍(lán)隊(duì)獲勝，紅隊(duì)全軍覆沒(méi)，我咬牙切齒，真想給他們一槍?zhuān)阉麄円桓C都端了�？上覜](méi)那個(gè)本事。
這次學(xué)工挺有意思的，既體會(huì)了勞動(dòng)的辛苦，又放松了心情，還被充了一回“軍”，雖說(shuō)戰(zhàn)敗了，但是——“我一定會(huì)回來(lái)的”！
學(xué)工作文 篇33
2月29號(hào)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)到學(xué)工里去游玩，實(shí)踐。
進(jìn)入學(xué)工的大門(mén)，首先映入眼簾的是一座座高大雄偉的城堡，仿佛童話(huà)中國(guó)王住的王宮一般，十分漂亮，硬著陽(yáng)光閃閃發(fā)亮。
上午，我們來(lái)到了第一個(gè)教室，看里面的器材，我一下子明白了：噢，原來(lái)是要讓我們搭積木呀！可是，我們都已經(jīng)上小學(xué)四年級(jí)了，怎么還讓我們搭積木呀？一串串問(wèn)號(hào)在我腦海中一次次出現(xiàn)……老師看我們疑惑不解的樣子，笑了，說(shuō)，大家不要小看這些積木，搭起來(lái)可難了，他們的名字叫“科樂(lè)思”�？茦�(lè)思？大家議論紛紛。“這么容易啊。”我心想。聽(tīng)完了老師的講解，我們的組員便開(kāi)始“工作”了。瞧，他們個(gè)個(gè)在認(rèn)真仔細(xì)地搭，多幫呀！拼著拼著，我漸漸地找不到頭尾，急得像熱鍋上的螞蟻，滿(mǎn)頭大汗的。時(shí)間過(guò)得真快呀，隨著老師的一聲“還有十分鐘”，我們開(kāi)始了收尾。老師來(lái)檢查了，看了六組，終于評(píng)出了我們的冠軍——我們的鄰組。我們把熱烈的掌聲送給了他們。我們雖然沒(méi)有得到達(dá)人卡，但是我們得到了快樂(lè)。
下午的安排也十分得有趣。我們實(shí)踐了家中不可能做的事。我們每人都做了七八塊小餅干，雖然不是很好看，但是味道不錯(cuò)喲！我吃著自己做出來(lái)的餅干，心里甜滋滋的。
學(xué)工，帶給我快樂(lè)！下次還要來(lái)。你來(lái)嗎？
學(xué)工作文 篇34
早晨，我拉開(kāi)窗簾，看見(jiàn)天下著蒙蒙細(xì)雨，但還是不能阻擋我愉悅的心情，因?yàn)槲覀兘裉煲ド倌陮m學(xué)工。
到了學(xué)校之后沒(méi)過(guò)多久，楊老師就把我們帶到了校門(mén)口等待大巴車(chē)，不一會(huì)兒，大巴車(chē)就到了，有一個(gè)老師讓我們男生從后門(mén)上車(chē)，女生從前門(mén)上車(chē)。
到了少年宮，我們先去了急救知識(shí)的教室，那里的老師說(shuō)要每組PK，先讓我們?nèi)ネ饷娴陌鍒?bào)上用腦子記知識(shí)，等會(huì)要進(jìn)行知識(shí)競(jìng)賽，幾分鐘之后，我們紛紛回到了教室，老師讓我們選出一個(gè)組長(zhǎng)，我們組推選沈雨軒當(dāng)組長(zhǎng)，然后進(jìn)入知識(shí)競(jìng)賽，一共十二題，我們有六組，所以每個(gè)組選兩題，滿(mǎn)分十分，我們第一題有五分，第二題有七分。下課時(shí)，老師還給我們看了急救超人的電視。最后我們做了包扎、人工呼吸等項(xiàng)目。
中午，我們?nèi)チ祟A(yù)防近視的教室，回答過(guò)問(wèn)題的有眼睛貼拿，我舉手了，但老師沒(méi)請(qǐng)我，所以我沒(méi)拿到。然后，老師就讓我們測(cè)視力了。
下午的環(huán)節(jié)是最開(kāi)心的，它就是真人槍?xiě)?zhàn)，分成藍(lán)隊(duì)和紅隊(duì)，我是紅隊(duì)，教練讓我們每組選出一位高手，拿一次能掛兩條命的槍?zhuān)覀冴?duì)讓高圣杰拿了這把槍。第一局藍(lán)隊(duì)勝出了；沒(méi)想到第二局還是他們勝；第三局終于是我們紅隊(duì)勝了。
這次去少年宮不但讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，還讓我得到了快樂(lè)，真讓我流連忘返。
學(xué)工作文 篇35
星期四終于等到了，我高興極了，因?yàn)榻裉鞂W(xué)校安排我們?nèi)⑽迥昙?jí)的學(xué)生到青少年活動(dòng)中心進(jìn)行學(xué)工活動(dòng)。
到了8：20分，我們排著隊(duì)，跟著老師坐上了旅游車(chē)，車(chē)子很快開(kāi)到了青少年活動(dòng)中心，同學(xué)們帶著既興奮又好奇的心情嘰嘰喳喳地下了車(chē)，我們?nèi)?）班被安排在工藝編織室，我們?cè)谀抢锱d致勃勃地用老師發(fā)給的五色彩帶等材料學(xué)會(huì)了編愛(ài)心環(huán)和做小人。
中午，吃過(guò)午餐休息了一會(huì)兒，戶(hù)外活動(dòng)的老師帶著我們下樓，讓我們自由活動(dòng)，我們一陣歡呼，分別跑到自己喜歡的地方去玩了。我和鄒佳睿、顧思吉跑到最前面的草地上玩那種用繩子、木板、木樁建成的又高又長(zhǎng)的滑梯，整個(gè)玩的過(guò)程充滿(mǎn)了好奇、驚險(xiǎn)和快樂(lè)，隨后我們還玩了金字塔、簡(jiǎn)單的攀登、滑梯等……我們的心情就像放飛的風(fēng)箏一樣，快樂(lè)極了。
戶(hù)外活動(dòng)結(jié)束后，我們又來(lái)到手工活動(dòng)室，我用老師發(fā)給我的紅色海棉紙和從幾個(gè)小朋友那里收集來(lái)的綠、紫、黃、橙色等廢海棉紙，非常認(rèn)真地做出了一個(gè)漂亮的小女孩壁燈開(kāi)關(guān)套子，被老師評(píng)為“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”。
一天的學(xué)工活動(dòng)結(jié)束了，我拿著用自己勞動(dòng)編織的愛(ài)心環(huán)、小人和小女孩壁燈開(kāi)關(guān)套子，愛(ài)不釋手，心想青少年活動(dòng)中心真是個(gè)好地方，又能玩又可以學(xué)本領(lǐng)，這次學(xué)工活動(dòng)讓我們感到無(wú)限快樂(lè)！
學(xué)工作文 篇36
在陽(yáng)光明媚的12月，我們又迎來(lái)了一年一度的學(xué)工活動(dòng)日。
那天，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，排著整齊的隊(duì)伍坐上了大巴，一路上我們興高采烈，不一會(huì)兒，大巴就把我們送到了目的地。
這次，我們學(xué)工活動(dòng)是創(chuàng)藝沙雕場(chǎng)，釣魚(yú)，能工巧匠屋，在這幾個(gè)活動(dòng)中，我最喜歡的是釣魚(yú)。我們隨著老師來(lái)到釣魚(yú)湖，首先老師給我們每人發(fā)放了一根釣桿和一點(diǎn)魚(yú)食，并讓我們把魚(yú)食放到釣勾上，接著老師又給我們講了有關(guān)釣魚(yú)的常識(shí)。隨著老師的講解，我于是把魚(yú)鉤往水里一扔，可等了好久也不見(jiàn)魚(yú)兒上鉤，有些魚(yú)在魚(yú)鉤旁看了看就逃跑了。我想可能這邊的魚(yú)太少，所以我釣不到魚(yú)，于是我就轉(zhuǎn)移了陣地，找了一簇魚(yú)多的地方把魚(yú)鉤扔入水中。不一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)有條小魚(yú)真在吃我的魚(yú)食，我一激動(dòng)迅速提起釣桿一看，哎！釣桿上還是空空如也。這時(shí)，見(jiàn)好多同學(xué)都釣到了魚(yú)，特別是我們的樊老師足足釣了一水桐，我心里別提有多急，這時(shí)卻看到傅政浩正掏錢(qián)在買(mǎi)孫麒婷的魚(yú)，我也多想去買(mǎi)條呀，可是今天出門(mén)時(shí)居然忘了向媽媽拿錢(qián)，哎！想著想著，忽然聽(tīng)到有人說(shuō)：“時(shí)間到了，收工！”我只好收起釣桿交給那邊的工作人員。雖然這次我沒(méi)釣到魚(yú)，不過(guò)我還是挺開(kāi)心的，因?yàn)槲覀兎蠋熕臀伊艘粭l小紅魚(yú)哦！
學(xué)工活動(dòng)不僅增強(qiáng)了我們的動(dòng)手能力，還增長(zhǎng)了我們的課外知識(shí)，我喜歡學(xué)工。
學(xué)工作文 篇37
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我們迎來(lái)了一年一度的學(xué)工活動(dòng)。座在大巴車(chē)上，同學(xué)們的心情都無(wú)比激動(dòng)，嘰嘰喳喳，像一群小燕子似的叫個(gè)不停，猜想著即將開(kāi)始的活動(dòng)。
首先，我們?nèi)チ它c(diǎn)心房，一進(jìn)去我們就聞到一陣又香又甜的氣味，饞嘴的我都快流口水了。還沒(méi)等老師講完，我們就迫不及待地動(dòng)手做了起來(lái)。先把面粉和黃油混合在一起，使勁揉，揉得差不多了，把它切開(kāi)，然后根據(jù)自己的愛(ài)好，加上豆沙，做成點(diǎn)心。啊，同學(xué)們做得可漂亮啦！有的像兔子、有的像刺猬，有的像小花，真是形態(tài)各異，栩栩如生啊！
然后，我們?nèi)メ烎~(yú)了。我最喜歡這個(gè)活動(dòng)了。在仔細(xì)地聽(tīng)完各項(xiàng)要求后，我們馬上做到了各就各位。我小心翼翼地把魚(yú)桿放下去，焦急地等待著魚(yú)兒上鉤。馬上，一條可愛(ài)的小魚(yú)游過(guò)來(lái)了，我激動(dòng)不已。可一激動(dòng)，魚(yú)桿被我一碰，聰明的小魚(yú)轉(zhuǎn)身就跑。好可惜啊！我再來(lái)一次，這次我知道魚(yú)兒什么時(shí)候吃誘餌了。只要看到水面上有波浪時(shí)，大概就是魚(yú)兒上鉤了。等了好久，狡猾的小魚(yú)只是把誘餌吃光了，卻沒(méi)有上鉤，我還是沒(méi)釣到一條魚(yú)�？墒牵艺娴煤瞄_(kāi)心�。�
最后，我們?nèi)プ隽思埞ぁＰ撵`手巧的同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，有的做了蝸牛、有的做了小雞，我做了一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，先做它的身子，然后做它的腦袋，最后給它按上一對(duì)小巧玲瓏的腳，實(shí)在太棒了！
今天的學(xué)工活動(dòng)，太有意思了！不僅讓我們玩得痛痛快快，而且從中讓我們學(xué)到很多知識(shí)和本領(lǐng)。我們還把自己動(dòng)手做的點(diǎn)心帶給爸爸、媽媽吃呢！
學(xué)工作文 篇38
今天，是個(gè)晴朗的日子，我們五年級(jí)同學(xué)去了青少年活動(dòng)中心學(xué)工。
我們乘車(chē)到了青少年活動(dòng)中心，我們上午要學(xué)習(xí)的課程是沙雕，下午要學(xué)習(xí)的是科學(xué)原理和用電子產(chǎn)品“抓狐貍”。其中，我最喜歡“抓狐貍”了。
我們的老師先給我們講解了電子產(chǎn)品：聲音測(cè)向儀的作用，還說(shuō)了要把裝狐貍的箱子上的標(biāo)語(yǔ)、聲音（比如——嘟嘟嘟）以及狐貍的號(hào)碼都寫(xiě)下來(lái)才算全取三分，有達(dá)人卡，但粗心的我們已經(jīng)不顧一切跑了出去，找起了箱子。
我和周旻鑒一隊(duì)，我們向四周望去，旁邊就有一個(gè)箱子，但是信號(hào)沒(méi)響，我跑了過(guò)去，原來(lái)沒(méi)有“狐貍”——發(fā)聲器。我說(shuō)：“可惡！假的！”我們?nèi)チ私∩韰^(qū)，老師說(shuō)這里有“狐貍”，我們到了健身區(qū)，周旻鑒說(shuō)：“響了！”我向四周望去，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)木箱，我們?cè)阶咴浇�，信�?hào)也越來(lái)越強(qiáng)，我們到了箱子邊，看見(jiàn)里面有發(fā)聲器，立刻記下了標(biāo)語(yǔ)，卻忘了記幾號(hào)和聲音了。我們又去找第二個(gè)了，由于聽(tīng)見(jiàn)了龐子怡的叫聲，我們立刻找到了第二個(gè)發(fā)聲器，可我們還是只記了標(biāo)語(yǔ)。第三個(gè)發(fā)聲器我們找了很久也沒(méi)有找到。最后，熱心腸的王琸珣告訴了我第三個(gè)在樓梯口，我找到了，我又只寫(xiě)了標(biāo)語(yǔ)。最后，我們得了一分。
沙雕和科學(xué)原理也很好玩呢！特別是科學(xué)原理，我們得了第一名哦！
這次學(xué)工真棒！
學(xué)工作文 篇39
學(xué)工，是我在一學(xué)期中，帶來(lái)最多歡樂(lè)與知識(shí)的活動(dòng)。在青少年活動(dòng)中心，我感覺(jué)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量、自己動(dòng)手的快樂(lè)、充滿(mǎn)期待的心情和對(duì)知識(shí)的渴望。在出發(fā)前的幾分鐘，我心里充滿(mǎn)了期待，心里獨(dú)自一人猜想著這次會(huì)參加哪些活動(dòng)。
坐在大巴士上，我坐立不安，心里依舊想著學(xué)工的活動(dòng)。當(dāng)要下車(chē)的時(shí)候，我急忙站起身來(lái)，連蹦帶跳的下了車(chē)，然后，老師便帶我們?nèi)チ私淌摇?/p>
我一進(jìn)教室的門(mén)，就開(kāi)始東張西望。我急切的心情使我的眼睛格外明亮，我開(kāi)始搜索，直到眼睛定格在了大屏幕上，上面寫(xiě)著“沙雕”兩個(gè)大字，我當(dāng)即就開(kāi)始興奮起來(lái)。
老師講好了要怎樣制作沙雕之后，我們就去了“沙雕室”，開(kāi)始了我們的雕刻之旅。
我們先開(kāi)始堆沙子、拍沙子，我和王爾樂(lè)怡一組。剛開(kāi)始，我們兩個(gè)手忙腳亂的堆好沙子，拍實(shí)，再堆一點(diǎn)，拍實(shí)，但怎么都達(dá)不到50厘米的高度，只能這樣了。接下來(lái)，我們將要開(kāi)始最重要的工作——雕刻。我們拿好刻刀，開(kāi)始在“沙山”上作畫(huà)，我們要做的是城堡，先從“山頭”開(kāi)刀，先做一個(gè)頂，再做身體，接下來(lái)做城墻，最后做大門(mén)······一座城堡就這樣做好了，為此，我得了一張“達(dá)人卡”。
中午，食堂的桌子經(jīng)過(guò)我們的“狂轟濫炸”后，午餐結(jié)束了。
下午，我們做了各種科學(xué)實(shí)驗(yàn)后，我們又去捕捉了“狐貍”，一天有趣的學(xué)工就這樣結(jié)束了·····
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