描寫哭的作文
描寫哭的作文
古往今來，人們總是認為苦是悲傷的源泉，亦是懦弱的表現(xiàn)，或是認為哭是婦女兒童，心靈脆弱之人的專利，便有了“自古男兒有淚不輕彈”千古名句流芳百世，影響者一代代人，我們思想中便根深蒂固著：決不輕易揮灑淚。然而，我卻想說：“想哭，便大聲哭吧！”
哭，世情感的宣泄。悲傷似陰，籠罩心靈，痛苦在煩惱而后接踵而來，腐蝕著脆弱的心靈，哭吧！淚水猶世女媧圣水，流盡悲傷，化盡痛苦。我看到了挨了老師批評一路哭的小孩；我看到了在暗屋角落為軍訓(xùn)痛苦而抹著眼淚的少年；我看到了那高考落榜的大姐姐抱著她的步娃娃一同哭泣。我看見了，他也在哭，他的心在哭，他歡笑著卻又痛苦著，我看見了，原來大家都有煩惱，都有不如意之事，都在哭。要破碎那心靈巨石，只有哭――才能面對明天。
哭，是真誠的流露。人，在自己的哭聲中降臨，在別人的哭聲中死亡。生老病死，乃人之常事。披麻帶孝在至親的靈柩前哭泣，這是真情，這是心靈的追念，這是人最純潔的感性！“物事人非事事休，欲語淚先流，”李清照將思夫之痛化作滴滴淚水，掉落，潤進沃土，或許丈夫的雙頰感受到了微涼。淚水，傾注著那最虔誠的感情，落入泥土。
哭，是快樂的升華。有一成語，喚做“樂極生悲”�？茨菉W運會上，手舞鮮花，頸環(huán)帶金牌的奧運健兒面望祖國國旗冉冉升起，兩行熱淚姍姍漫下。這兩行淚是為自己的國家獻上一分力的內(nèi)心的激動與自豪�？�，始于悲而終于了也，那七線是了，那彩虹變是哭；那星閃是樂，那太陽便是哭；那金銀是了，那智慧便是哭�？奘强鞓分A，是知性的提升，只有懂哭，才能讀懂人生這本書。
只有哭，才是真正面對人生路，才能走好腳下的人生路。
面對今日天際，嘴角弧度上揚，讓我們一同看著東邊將要升起的太陽，一同哭泣。
讓我們哭對明天吧！
描寫哭的作文
依稀記得，那個夏天，我看見她對我燦爛的微笑……
依稀記得，另一個夏天，她站在我面前泣不成聲
我在深圳的第一個夏天，轉(zhuǎn)入了一所新的學(xué)校，那里的環(huán)境很美，那里的天空很藍，那里的老師很燦爛。
她是我第一個見到的老師，站在陽光下，她看上去很親切。不知道是因為陽光還是因為她，我感覺心里暖暖的。后來我才知道，她是我的語文老師，姓龔。
她的課，同學(xué)很鬧，年長的她總是無可奈何。她的課，進度很慢，急躁的我們總是吵吵嚷嚷。為了讓我們安靜，她總是一個人反思自己的行為，她從不說。為了讓我們快速的 掌握課文，她總是一個人深夜備課，疲憊不堪，她從不提。
有一天，我們的無法無天終于讓她火冒三丈，她生氣極了，眼里燒著一團團的火。不乖的我們，被嚇到了！因為慈祥的她變得格外嚴厲。那天，她沒有講太多，只是很無奈地說：你們太讓我失望了！好短的一句話啊，卻仿佛一下子扎進了心里。直到現(xiàn)在，我才明白那句話的分量是有多重！她，生氣了。
我們終于安靜了下來，但卻不知所措。每個人都好安靜，低著頭，反思著自己的過錯。這樣的場面，我的確被震撼到了。原來，慈祥的她終于無法再度承受這樣的吵鬧了。不乖的同學(xué)，你們意識到了么？
很慶幸，他們意識到了。低著頭的同學(xué)陸續(xù)走出教室，我不知所以然地跟著他們的步伐，直到站定，我才看清，那是——她的辦公室！
這群犯了錯的孩子，用低低的聲音乞求著原諒，我的眼角一下子濕潤了。我多么盼望她能夠再度慈祥的對我們微笑，但她——哭了！
她，哭了。眼淚順著她的臉頰一滴滴流下，滴在我們的作業(yè)本上，然后散開，無盡蔓延。她哭的好心酸，為了我們這群調(diào)皮的孩子，付出的是不是太多了？她用紙巾擦拭著眼淚，我們的內(nèi)心更是把自己千刀萬剮。那一刻，我突然意識到，那些淚珠比責備更能讓人自我反省。
那天后，我們漸漸懂事了，她慈祥的臉上有了越來越多的笑容，眼睛里帶著笑意。一個月、兩個月……一年、兩年……
不知不覺，就這樣與她歡樂溫馨的度過了兩年的學(xué)習(xí)生涯，覺得仿佛是場夢一般，美得那樣不真實。大夢初醒的我們這才發(fā)現(xiàn)，我們即將畢業(yè)。很奇怪，畢業(yè)本該是一件讓人興奮的事，而我們卻似乎誰都不愿意提起，把它小心翼翼地藏在某個角落，不愿觸碰。
最先提起的不是我們而是她，她告訴我們畢業(yè)就在眼前，今后的路要我們自己走了，最后的階段里，希望我們能和她一起沖刺。這本該是一段激勵的話，可是，不論我怎么寫，卻寫不出一點激情。寫到這里，手已經(jīng)開始止不住地顫抖。不論是說這句話的她，還是聽這句話的我們，都需要多大的勇氣來安慰自己啊。今后的路，她真的不會陪我們走了么？心，空了。
大大小小的考試，壓得大家沒法喘氣，我們卻樂此不疲，只有這樣，我們才能自欺欺人地安慰自己，我們還沒走，她還在！可是，該來的總是會來，躲也躲不掉！
最后的散學(xué)典禮，最后的一次集體聚會，今后，就要分道揚鑣了吧。坐在位子上，看著這些熟悉的面容，好想把這一張一張臉永遠地刻在腦海里。她站在講臺上，留戀的望著我們。彼此之間，都掛著一臉勉強的笑容。誰都不愿意讓眼淚流出來，誰都想笑著揮手說再見，即便轉(zhuǎn)身已淚流滿面。她看了好久好久，我知道，這幾十張臉她舍不得，她要看，要在這最后的時刻里，狠狠地看！
時間滴滴答答地催著，我們不管！她沙啞的聲音還是慢慢響起，每說一個字，都感覺好痛。她不再叫我們?yōu)橥瑢W(xué)，而是親切地喊了聲：孩子們！我們安靜地聽著，生怕漏了一個字�？墒�，聲音停了。一聲孩子們，她已不知道該說些什么，站在講臺上，像個孩子般哭了。
她，又哭了，在我們即將離開的時候，又一次因為我們而哭了！講臺上的她此時顯得好脆弱，平日里不曾發(fā)現(xiàn)的在那刻似乎全部看見了。她滿頭的銀發(fā)，她眼角的皺紋，她因熬夜而微腫的雙眼……我們不敢再看，不敢看……
教室里彌漫著壓抑，我們都在努力克制自己不聽話的眼淚。我們對自己承諾過，絕不哭泣，絕不讓她看我們哭著走出校門�？墒�，承諾沒能實現(xiàn)，有幾個不爭氣的女孩子，還是在班里默然拭淚。一下子，抽泣聲越來越多！我的眼淚吞回了肚子里……不愿再看，我抬頭望著藍得依然如舊的天，想起了我進校的那天，她站在陽光下，笑得那般燦爛。一樣的天空下，一樣的我們，為什么沒了笑容，掛滿了淚珠？
她哭著把我們送出了小學(xué)，卻不知，轉(zhuǎn)角的瞬間，我們已淚如雨下，心如刀割……
描寫哭的作文
有一天，我到醫(yī)院去探望朋友，路經(jīng)某段走廊的時候，我聽到一種稚嫩的.哭聲，一種嬰兒呱呱落地時天籟的聲音。
我知道又一種希望與喜悅在某個房間里誕生了。抱著好奇心，我沿著哭聲的方向走，轉(zhuǎn)過了一個拐彎，我看見一個激動得把耳朵貼緊房間外墻的男人，他一定在捕捉著墻另一邊的哭聲，一個他所創(chuàng)造的生命最初的聲音。在一旁焦急來回踱步的一定是她與他的家人了，伴著嬰兒的哭聲，所有神色凝重的臉頰都綻開了歡顏，那一頭的哭聲，仿佛幸福的訊號不止地傳唱，孕育了新的憧憬與將來。想起來，或許每個人的生命都從自己的哭聲開始。
不久前，我與父母倉促地趕回家鄉(xiāng)。每一張臉龐每一種表情都如鉛塊一樣沉重；陰霾籠罩的田野之上，山頭之下，野草在風中拼命地嘶喊，歲月卻像沉默了一樣，詞窮墨盡譜寫不出生命的樂章。終于，一種聲音打破了這種幾乎讓人窒息的莊嚴。舅舅的墳前，他的兩個兒子身披白掛，跪在地上失聲痛哭。那哭聲，嚇走了樹上棲息的鳥兒，轉(zhuǎn)輾過延綿的山谷，回響一直找不到歸宿。這有多悲痛呢，我不想說，我不敢說，亦不會說。只懂得那些喊得嘶啞的喉嚨，滲透著無可比擬的感情�？蘼曧憦厣焦�，旁人低頭，不知言語；鳥兒失聲，不懂歌唱。葬禮在悲涼的哭聲中結(jié)束了。余音回蕩在空氣中，時間像是哽咽著，傷痛寫在了入土者生命的尾頁。
想起來，每個人的生命都從自己的哭聲開始，又在別人的哭聲中結(jié)速，生命的軌跡，是如此冗長而感概的過程。
從那以后，我發(fā)覺人不應(yīng)該憐憫自己哭泣的聲音。適時放任自己，因為喜悅而哭，因為悲傷而哭�？蓿侨祟愄熨x的聲音，是情感的符號。嬰兒出生的哭聲，墳前帶孝者的哭聲，歡愉至極的哭聲，悲痛欲絕的哭聲……一切一切的動人心懷，撕心裂肺，都是情感的過程。而哭聲宣泄著情感，見證著情感。不同的人，不同的哭聲，這蒼茫的人世，還有多少呢！
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